Контрольный тест №2. "Лексика. Культура речи".

Фамилия, имя_____________________________________________________________

Контрольный тест №2. «Лексика. Культура речи».

Часть А

1. Дайте определения понятиям:

Лексикология – это________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лексика – это_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В каком примере слово железная употреблено в прямом значении?

а) железная руда;   б) железная воля;   в) железная хватка;   г) железное правило.

3. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

а) золотое кольцо;   б) тёмная ночь;   в) золотой голос;   г) идёт по дороге.

4. Какое слово является многозначным?

а) диалог;   б) суффикс;   в) корень;   г) тюль.

5. Какое слово является однозначным?

а) кисть;   б) фауна;   в) игла;   г) расцвести.

6. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами?

а) Лошадь была со светлой гривой. – Конь оказался весьма резвый.

б) Песчаная коса нашей реки. – Мама заплела косу.

в) Мальчик почти всегда улыбался. - Девочка немного грустная.

г) Груша вся покрыта белыми цветами. – Чёрный цвет земли говорит о её плодородии.

7. В каком случае дано правильное объяснение слова фольклор?

а) название цветка;   б) редкое тропическое животное;   в) иностранный язык;

г) устное народное творчество.

8. Какая из данных пар слов не является синонимами?

а) гигантский – огромный;   б) сиять – сверкать;   в) торопиться – спешка;  

г) метель – вьюга.

9. Укажите группу слов, в которой правильно приведены синонимы к слову смелость:

а) отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость;   б) отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный;

в) отвага, храбрость, мужество, бесстрашие;   г) отвага, храбрость, мужество, бесстрашие, гордость.

10. В каком ряду выделенные слова не являются антонимами?

а) Глубокая река - мелкая;   б) Чистые руки - грязные;  

в) Хвалить ребёнка – ругать;   г) Трудолюбивый человек – лень.

11. В каком предложении есть антонимы?

а) Мы жёлуди в землю сажали весной.   б) Она услышала быстрый, тревожный шёпот.   в) Волка бояться - от белки бежать.   г) Больше дела, меньше слов.

12. В каком ряду даны омонимы?

а) бирюзовое ожерелье, бирюзовое море;   б) лазурное облако, облако пыли;  

в) нога человека, нога стула;   г) кукла петрушка, зеленая петрушка на грядке

Часть В

Выполните задания в тексту.

1. Вставьте в стихотворную строфу пропущенные буквы.

Звезды ясные, звёзды пр_красные

Наш_птали цветам сказки ч_дные,

Лепестки улыбнулись атласные,

Задр_жали л_стки изумрудные. (К. Фофанов)

2. Подчеркните слова, которые употреблены в переносном значении.

Часть С*

Опишите ребят вашего класса, используя в тексте синонимы и антонимы.

Эталоны ответов:

Часть А

1. Лексикология – раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.

Лексика – словарный состав языка.

2. а

3. в

4. в

5. б

6. б

7. г

8. в

9. в

10. г

11. г

12. г

Часть В

1. Звёзды ясные, звёзды прекрасные

Нашептали цветам сказки чудные,

Лепестки улыбнулись атласные,

Задрожали листки изумрудные.

2. Звёзды ясные, звёзды прекрасные

Нашептали цветам сказки чудные,

Лепестки улыбнулись атласные,

Задрожали листки изумрудные.