Инфоурок / История / Тесты / Контрольный тест по истории «Начало Реформации в Европе» за II четверть
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольный тест по истории «Начало Реформации в Европе» за II четверть

библиотека
материалов

Контрольный тест по истории «Начало Реформации в Европе» за II четверть -7 класс.

1. Движение за переустройство церкви в XVI в. получило название:

А) Трансформация

Б) Реформация

В) Деформация

Г) Переформация

2. Особое возмущение вызывала торговля представителями католической церкви:

А) Индульгенциями

Б) Иконами

В) Мощами святых

Г) Святой водой

3. Родиной Реформации была Германия, где это движение поддержали:

А) Горожане

Б) Крестьяне

В) Монахи

Г) Священники

4. На развитие Реформации оказал влияние своим учением:

А) Князь Фридрих Саксонский

Б) И. Тецель

В) М. Лютер

Г) Карл V, император Священной Римской империи германской нации

5. Началом Реформации принято считать:

А) 1517

Б) 1520

В) 1521

Г) 1529

6. Начало Реформации связано с прикреплением к дверям одной из церквей нескольких листков бумаги, которые получили название:

А) 95 тезисов против католической церкви

Б) 95 тезисов против Папы Римского

В) 95 против молитв

Г) 95 тезисов против индульгенций

7. Основополагающая идея учения М. Лютера:

А) Спасение молитвой

Б) Спасение трудом

В) Спасение верой

Г) Спасение церковью

8. Среди главных положений учения М. Лютера были:

А) Вера обретается только через милость Бога и не зависит ни от каких заслуг человека

Б) Авторитетом в делах веры является только Священное Писание

В) Человек спасается делом – добрые дела служат цели спасение

Г) Человек спасается только верой

9. Карл V пытался защитить католическую церковь потому что:

А) Был ревностным католиком

Б) Считал, что вслед за борьбой против Папы начнётся борьба против светских феодалов, против императора

В) Считал, что отказ платить церковную десятину приведёт к отказу платить налоги феодалам и императору

Г) Считал, что протестанты хотят свергнуть его

10. Аугсбургский религиозный мир был заключён в:

А) 1553 г.

Б) 1554 г.

В) 1555 г.

Г) 1556 г.

11. Карл V согласился на подписание в Аугсбурге религиозного мира, потому что он, Карл V,:

А) Устал от войн и преследовавших его неудач

Б) Принял учение М. Лютера и сам стал протестантом

В) Начал опасаться потерять Германию

Г) Испытывал душевые муки из-за того, что проливается христианская кровь

12. Согласно подписанному религиозному миру в Аугсбурге, в Германии:

А) Устанавливалось равноправие католиков и протестантов

Б) Католики лишались всех своих прав, а католическая церковь была запрещена

В) Протестанты лишались всех своих прав, а лютеранская церковь была запрещена

Г) Католическая и лютеранская церкви в Германии подчинялись императору

13. Подданный был обязан исповедовать ту религию, которой придерживается его князь. Это положение было выражено словами:

А) «У кого власть, тот и главный»

Б) «Князь всегда прав»

В) «Вера князя – вера подданного»

Г) «Чья страна, того и вера»

14. Протестантские проповедники назывались:

А) священники

Б) глаза и уши Бога

В) пасторы

Г) молящиеся








Контрольный тест по истории «Нашествия с Востока» за II четверть -6 класс

Вопрос № 1 

В 1240 г. произошёл(-ла) 

hello_html_m391bf301.gif оборона Киева от нашествия Батыя
hello_html_m391bf301.gif битва на реке Воже
hello_html_m391bf301.gif битва на реке Калке
hello_html_m391bf301.gif поход Батыя на Рязань

Вопрос № 2 

Какое из перечисленных событий произошло позднее других?

hello_html_m391bf301.gif битва на Калке
hello_html_m391bf301.gif восстание древлян
hello_html_m391bf301.gif первое упоминание о Москве в летописях
hello_html_m391bf301.gif поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев

Вопрос № 3 

Позднее других произошло событие

hello_html_m391bf301.gif установление в Новгороде Великом боярской республики
hello_html_m391bf301.gif нашествие монголо-татар на Северо-Восточную Русь
hello_html_m391bf301.gif нашествие монголо-татар на Киевское княжество
hello_html_m391bf301.gif начало княжения Андрея Боголюбского

Вопрос № 4 

Первым городом, подвергшимся разорению со стороны монголо-татар в 1237 г., стал(-а)

hello_html_m391bf301.gif Владимир-на-Клязьме
hello_html_m391bf301.gif Новгород Великий
hello_html_m391bf301.gif Москва
hello_html_m391bf301.gif Рязань

Вопрос № 5 

Отсутствие единства в русском стане и несогласованность во время боевых действий стали причи-ной поражения русско-половецких войск в битве на реке 

hello_html_m391bf301.gif Калке
hello_html_m391bf301.gif Альте
hello_html_m391bf301.gif Сити
hello_html_m391bf301.gif Неве

Вопрос № 6

Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, к какому времени относятся события, описываемые в отрывке. 
"...Бывшая столица Руси превратилась в развалины, жители погибли или попали в плен. Затем [он] огнём и мечом прошёлся по Галицко-Волынской земле, разгромил Венгрию, Польшу, Хорватию" 

hello_html_m391bf301.gif 1219-1223 гг.
hello_html_m391bf301.gif 1237-1238 гг.
hello_html_m391bf301.gif 1240-1242 гг.
hello_html_m391bf301.gif 1257-1262 гг.

Вопрос № 7 

Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, какое географическое название имеет отношение к событиям, описываемым в отрывке. 
"Все русские дружины оказались между правым и левым крыльями монголо- татар, перед лицом железного строя главных сил. Удар был крепок. Половцы побежали, Даниилова дружина была почти полностью уничтожена. Стиснутая с трёх сторон, не могла отразить удара и дружина Мстислава Удалого".

hello_html_m391bf301.gif Чудское озеро
hello_html_m391bf301.gif река Нева
hello_html_m391bf301.gif река Калка
hello_html_m391bf301.gif река Сить

Вопрос № 8 

Расположите события в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности бук-венных обозначений выбранных элементов. 
А) провозглашение Чингисхана верховным правителем монголов 
Б) поход Андрея Боголюбского на Киев 
В) захват монголо-тата рам и Киева 
Г) сражение на реке Калка

hello_html_m391bf301.gif АБВГ
hello_html_m391bf301.gif БАГВ
hello_html_m391bf301.gif ВГАБ

Вопрос № 9

Ханская грамота, которая давалась русским князьям на великое княжение

hello_html_m391bf301.gif ясак
hello_html_m391bf301.gif ярлык
hello_html_m391bf301.gif баскак
hello_html_m391bf301.gif танга

Вопрос № 10 

Налог пушниной ордынскому хану, который должны были платить зависимый русские земли назывался

hello_html_m391bf301.gif танга
hello_html_m391bf301.gif ясак
hello_html_m391bf301.gif сарай
hello_html_m391bf301.gif баскак















Контрольный тест по истории «Россия во второй половине 19 века» за II четверть - 8 класс

Вопрос № 1 

В годы царствования Николая I известными правительственными чиновниками были

hello_html_m391bf301.gif Н.И. Панин, Г.А. Потемкин
hello_html_m391bf301.gif С.С. Уваров, А.Х. Бенкендорф 
hello_html_m391bf301.gif П.А. Столыпин, С.Ю. Витте
hello_html_m391bf301.gif А.Д. Меншиков, Г.А. Потемкин

Вопрос № 2 

Представители русской общественной мысли 1830 - 1850-х гг., идеализировавшие русский народ, историческое прошлое России. Считавшие, что Россия должна развиваться самостоятельным путем, а не следовать образцам ведущих западноевропейских стран, назывались

hello_html_m391bf301.gif западники
hello_html_m391bf301.gif славянофилы
hello_html_m391bf301.gif социал-демократы 
hello_html_m391bf301.gif декабристы

Вопрос № 3 

Главной причиной совместного выступления европейских стран против России в годы Крымской войны было стремление не допустить

hello_html_m391bf301.gif укрепления позиций России в зоне владений Османской империи
hello_html_m391bf301.gif присоединения к России Дальнего Востока
hello_html_m391bf301.gif укрепления позиций России в Средней Азии
hello_html_m391bf301.gif присоединения к России Причерноморья и Крыма

Вопрос № 4 

Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и укажите, о какой войне идет речь. 
"В то самое время, когда Россия стала терпеть непривычный позор военных неудач, когда враги явились под Севастополем, мы находились в тяжком положении: с одной стороны наше патриотическое чувство было страшно оскорблено унижением России, с другой - мы были убеждены, что только бедствие, именно несчастная война, могло произвести спасительный переворот".

hello_html_m391bf301.gif Крымская война 
hello_html_m391bf301.gif Кавказская война 
hello_html_m391bf301.gif русско-шведская война
hello_html_m391bf301.gif русско-иранская война

Вопрос № 5 

Какой новый вид транспорта начал развиваться в России во второй четверти XIX в.

hello_html_m391bf301.gif гужевой
hello_html_m391bf301.gif автомобильный 
hello_html_m391bf301.gif железнодорожный
hello_html_m391bf301.gif авиационный


Вопрос № 6

Почему в декабре 1825 г. на российский престол вступил Николай I, а не его старший брат великий князь 
Константин Павлович?

hello_html_m391bf301.gif Константин был в это время за границей
hello_html_m391bf301.gif законный наследник Константин добровольно отказался от престола
hello_html_m391bf301.gif гвардия заставила законного наследника Константина отречься от престола
hello_html_m391bf301.gif удалась дворцовая интрига в пользу Николай I

Вопрос № 7

В середине ХIХ в. российские либералы-"западники" признавали

hello_html_m391bf301.gif необходимость модернизации России по европейскому образцу
hello_html_m391bf301.gif самобытность российской цивилизации, ее уникальность
hello_html_m391bf301.gif самодержавие и православие неизменными политико-идеологическими основами российского общества и государства
hello_html_m391bf301.gif необязательность отмены крепостного права в России

Вопрос № 8 

Что из перечисленного относится к царствованию Николая I

hello_html_m25a598f4.gif создание теории "официальной народности"
hello_html_m25a598f4.gif возникновение теории "непротивления злу насилием"
hello_html_m25a598f4.gif укрепление самодержавной власти
hello_html_m25a598f4.gif возникновение теории "малых дел"
hello_html_m25a598f4.gif созыв Государственной думы
hello_html_m25a598f4.gif ужесточение цензуры

Вопрос № 9 

Прочтите отрывок из приказа (сентябрь 1854 г.) и укажите, об обороне какого города идет речь. 
"Неприятель подступает к городу, в котором весьма мало гарнизона; я в необходимости нахожусь затопить суда вверенной мне эскадры, а оставшиеся на них команды с абордажным оружием присоединить к гарнизону".

hello_html_m391bf301.gif Санкт-Петербург 
hello_html_m391bf301.gif Измаил 
hello_html_m391bf301.gif Кронштадт 
hello_html_m391bf301.gif Севастополь

Вопрос № 10 

Прочтите отрывок и укажите, к кому принадлежал автор. 
"А называть нас следовало не …, а в противоположность западникам, скорее, туземниками или самобытниками; но и эти клички не полно бы нас характеризовали. Мы себе никаких характеристик не присваивали, а стремились быть только не обезьянами, не попугаями, а людьми, и притом людьми русскими".

hello_html_m391bf301.gif славянофилы hello_html_m391bf301.gif социалисты
hello_html_m391bf301.gif марксисты 
hello_html_m391bf301.gif консерваторы













Контрольный тест по ОРКСЭ за II четверть - 4 класс


Вопрос № 1 

Что такое свобода?

hello_html_m391bf301.gif независимость
hello_html_m391bf301.gif способность человека определять своё поведение с учетом законов природы и общества

Вопрос № 2 

Моральный выбор - это...

hello_html_m391bf301.gif выбор между добром и злом
hello_html_m391bf301.gif обязанность уважать других людей

Вопрос № 3 

От чего зависит моральный выбор человека?

hello_html_m391bf301.gif от друзей
hello_html_m391bf301.gif от родителей
hello_html_m391bf301.gif от самого человека

Вопрос № 4 

Ответственность - это

hello_html_m391bf301.gif черта характера, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный свободный выбор
hello_html_m391bf301.gif способность человека определять своё поведение с учетом законов природы и общества

Вопрос № 5 

Справедливость - это ...

hello_html_m391bf301.gif почитание людей за их благородное происхождение и за богатство
hello_html_m391bf301.gif моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ, наград и наказаний, доходов и т.п.




Контрольный тест по ИЗО за II четверть - 6 класс

Вопрос № 1 

К основным цветам относятся…

hello_html_m391bf301.gif красный, синий, фиолетовый
hello_html_m391bf301.gif жёлтый, красный, синий
hello_html_m391bf301.gif оранжевый, зелёный, жёлтый

Вопрос № 2 

Цвета красно-жёлтого спектра называются …

hello_html_m391bf301.gif тёплыми 
hello_html_m391bf301.gif холодными
hello_html_m391bf301.gif яркими

Вопрос № 3 

Цвета голубовато-синего спектра называются …

hello_html_m391bf301.gif тёплыми 
hello_html_m391bf301.gif холодными
hello_html_m391bf301.gif тусклыми

Вопрос № 4 

Роспись бело-сине-голубого цвета - это …

hello_html_m391bf301.gif хохломская
hello_html_m391bf301.gif гжель
hello_html_m391bf301.gif городецкая

Вопрос № 5 

Игрушка с вытянутыми пропорциями (шея, туловище)

hello_html_m391bf301.gif дымковская
hello_html_m391bf301.gif абашевская
hello_html_m391bf301.gif филимоновская

Вопрос № 6 

Анималистический жанр - это изображение…

hello_html_m391bf301.gif Фруктов и овощей
hello_html_m391bf301.gif Человека 
hello_html_m391bf301.gif Животных и птиц

Вопрос № 7 

Графика - это

hello_html_m391bf301.gif изображение карандашом
hello_html_m391bf301.gif изображение красками
hello_html_m391bf301.gif изображение пастелью

Вопрос № 8 

Материалом для скульптуры может быть …

hello_html_m391bf301.gif дерево, краски, пластилин
hello_html_m391bf301.gif гипс, гранит, мрамор
hello_html_m391bf301.gif глина, карандаш, бронза

Вопрос № 9 

Натюрморт - это …

hello_html_m391bf301.gif жанр изобразительного искусства
hello_html_m391bf301.gif вид изобразительного искусства 
hello_html_m391bf301.gif вид декоративно-прикладного искусства

Вопрос № 10 

Первые изображения натюрморта появились …

hello_html_m391bf301.gif в Древнем Египте
hello_html_m391bf301.gif в Италии, в 16 веке
hello_html_m391bf301.gif в России, в 18 веке














































Контрольный тест по ИЗО за II четверть - 7 класс

«Русская скульптура 18 века»

Начало формы

Вопрос № 1 

Скульптура- это

hello_html_m391bf301.gif вид изобразительного искусства
hello_html_m391bf301.gif жанр изобразительного искусства

Вопрос № 2 

Выделите типы скульптуры:

hello_html_m25a598f4.gif круглая 
hello_html_m25a598f4.gif рельефная
hello_html_m25a598f4.gif плоская
hello_html_m25a598f4.gif выступающая

Вопрос № 3 

К какому типу будет относиться скульптура, если это произведение осматриваеется со всех сторон и не соприкасающиеся с плоскостью?

hello_html_m391bf301.gif круглая
hello_html_m391bf301.gif рельефная

Вопрос № 4 

Рельефная скульптура подразделяется на следующие виды:

hello_html_m25a598f4.gif Барельеф
hello_html_m25a598f4.gif Горельф
hello_html_m25a598f4.gif Контрельеф
hello_html_m25a598f4.gif Нецки
hello_html_m25a598f4.gif Статуи
hello_html_m25a598f4.gif бюсты

Вопрос № 5 

Кто автор памятника К. Минину и Д. Пожарскому в Москве?

hello_html_m391bf301.gif Ф.Ф. Щедрин
hello_html_m391bf301.gif И.П. Мартос
hello_html_m391bf301.gif Э. Фальконе

Вопрос № 6 

Кто автор скульптуры "Екатерина II - законодательница", выбери автора

hello_html_m391bf301.gif Ф.И. Шубин
hello_html_m391bf301.gif И.П. Мартос
hello_html_m391bf301.gif Э.Фальконе

Вопрос № 7 

Любимый материал Ф.И. Шубина

hello_html_m391bf301.gif мрамор
hello_html_m391bf301.gif бронза
hello_html_m391bf301.gif гранит

Конец формы




Контрольный тест по всеобщей истории. ХХ век за II четверть- 9 класс

1.Даты первой мировой войны…

1)  1914-1917     2) 1914-1918     3)  1915-1918     4)  1914-1919

2. Что стало причиной Первой мировой войны?

          1) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

          2) Стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента

    3) Стремление России стать колониальной державой

    4) Стремление Германии начать борьбу за передел колоний

 3. Какого союза не было в Первой мировой войне ?

          1) Антанта      2) Тройственный союз      3) Антикоминтерновский блок

 4.   Как называется политический режим, устанавливающий полный контроль за всеми сферами жизни общества?

           1) Авторитаризм    2) Тоталитаризм    3) Либерализм      4)  Национализм

 5. Даты «Великой депрессии»

           1) 1929-1933      2) 1926- 1933     3)  1929- 1934     4) 1927- 1934

 6. Лидер Испании в 1930-е годы

           1) Рузвельт    2) Муссолини    3) Франко    4) Перрон

 7. Каков был состав Антанты накануне войны?

1) Англия, США, Франция;    2) Англия, Россия, Франция;    

 3) Англия, Россия, Италия.

 8. В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

1) Польши        2) Чехословакии        3) Эльзаса        4) Австрии

 9. Укажите страну, в которой был открыт Второй фронт:

1) Польша         2) Франция         3) Югославия         4) Германия

10. В 20-30-е годы тоталитарное государство сложилось в (выберите лишнее):  

1) Франции         2) Германии         3) Италии         4) СССР.        

11. В 20-30-е годы демократическое государство оставалось в:  

1) Франции         2) Германии          3) Италии         4) СССР.

12. В каком году был подписан пакт о ненападении между СССР и Германией?

1) 1936г.        2) 1937 г.         3) 1938 г.         4) 1939 г.

13. Главным документом урегулирования мира после Первой мировой войны является

            1) Рейнский гарантийный пакт                           2) Версальский мирный договор

            3) Портсмутский мир                                           4) Мюнхенское соглашение

14. Определите понятие, к которому относятся следующие признаки:

             1) одно из направлений антивоенного движения

             2) представители движения выступают против всяких войн независимо от их  

                 характера

             3) сторонники движения стоят на позиции морального осуждения любой

                 вооруженной борьбы

             4) в переводе с латинского: умиротворяющий

15. Форма объединения населения в борьбе с фашизмом:

            1) коалиция     2) народный фронт     3) пацифизм     4) демократический фронт

16. «Новый курс» Рузвельта включает в себя:

     1) принятие закона о социальном обеспечении   2) начало политики изоляционизма

     3) ужесточение политической борьбы между двумя партиями

     4) введение всеобщей воинской повинности

17. Соотнесите исторических деятелей и факты биографий:

       1) Франклин Рузвельт              А) премьер-министр правительства Народного фронта

                                                                во Франции

       2) Леон Блюм                            Б) премьер-министр Великобритании

       3) Пауль фон Гинденбург        В) президент США

       4) Джеймс Макдональд            Г) президент Германии

18. Тоталитарный политический режим характеризуется:

1) самоуправлением на местах     2) признанием принципов народовластия

3) всеохватывающим контролем государства над всеми сферами жизни

4) наличием гражданских прав и свобод

19.  «14 пунктов» Вудро Вильсона, выдвинутые в 1918 г. предполагали (выберите

        лишнее):

       1) сокращение вооружений                        2) создание независимой Польши

       3) свободу торговли и судоходства           4) военную интервенцию против России

20. Послевоенная стабилизация стран Запада в 1920-х гг. характеризовалась…

     1) активизацией революционного движения  

     2) усилением государственного регулирования экономики

     3) расширением рынков сбыта своей продукции государствами-победителями

     4) введение экономических ограничений

21. Фашистский мятеж против народного фронта в Испании в 1936 г. возглавил:

     1) Франсиско Франко    2) Ларго Кабальеро    3) Эрнст Рем       4) Ласаро Карденас

22. К решениям Потсдамской конференции не относится…

     1) открытие Второго фронта    2) проведение суда над военными преступниками

     3) определение новых границ в Европе   4) полное разоружение Германии

 








































Контрольный тест по обществознанию за II четверть - 7 класс

Вопрос № 1 

Государственная организация, занимающаяся постановкой на учет и призывом граждан на военную службу:

hello_html_m391bf301.gif военный комиссариат
hello_html_m391bf301.gif Генеральный штаб
hello_html_m391bf301.gif кадетский корпус
hello_html_m391bf301.gif Федеральное собрание РФ

Вопрос № 2 

Верно ли, что: а) служить Отечеству можно в Федеральной службе безопасности РФ; б) современная армия России имеет войска, способные быстро и эффективно реагировать на возникшую опасность государству?

hello_html_m391bf301.gif верно только а
hello_html_m391bf301.gif верно только б
hello_html_m391bf301.gif верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif оба суждения неверны

Вопрос № 3 

Верно ли, что: а)защищать Отечество- значит обязательно служить в армии; б) защита Отечества - священный долг и почетная обязанность граждан Российской Федерации?

hello_html_m391bf301.gif верно только а
hello_html_m391bf301.gif верно только б
hello_html_m391bf301.gif верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif оба суждения неверны

Вопрос № 4 

Что из приведенного списка не относится к качествам, необходимым человеку для прохождения воинской службы?

hello_html_m391bf301.gif воля
hello_html_m391bf301.gif мужество
hello_html_m391bf301.gif уважение к другому человеку
hello_html_m391bf301.gif верность своему слову
hello_html_m391bf301.gif слабохарактерность

Вопрос № 5 

К внутренним угрозам безопасности нашей страны относится:

hello_html_m391bf301.gif угроза мировой войны
hello_html_m391bf301.gif деятельность незаконных вооруженных формирований
hello_html_m391bf301.gif нарушение государственной границы
hello_html_m391bf301.gif нестабильная обстановка в Средней Азии



Вопрос № 6 

Дисциплина, основанная на осознанном решении самого человека:

hello_html_m391bf301.gif внешняя
hello_html_m391bf301.gif специальная
hello_html_m391bf301.gif технологическая
hello_html_m391bf301.gif внутренняя

Вопрос № 7 

Исполнение правил, установленных государством:

hello_html_m391bf301.gif общеобязательная дисциплина
hello_html_m391bf301.gif внешняя дисциплина
hello_html_m391bf301.gif самодисциплина
hello_html_m391bf301.gif специальная дисциплина

Вопрос № 8

Верны ли следующие суждения о воле: а) воля помогает преодолеть слабость, привычку не доводить до конца трудные дела; б) воля помогает в случае неудачи не опускать руки?

hello_html_m391bf301.gif верно только а
hello_html_m391bf301.gif верно только б
hello_html_m391bf301.gif верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif оба суждения неверны

Вопрос № 9 

Верно ли, что: а) человек обязан знать все законы; б) внешняя дисциплина более надежно оберегает от нарушения закона?

hello_html_m391bf301.gif верно только а
hello_html_m391bf301.gif верно только б
hello_html_m391bf301.gif верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif оба суждения неверны

Вопрос № 10

Что из приведенного списка соответствует специальной дисциплине?

hello_html_m25a598f4.gif переход улицы на зеленый свет
hello_html_m25a598f4.gif выполнение солдатом приказа командира военной части
hello_html_m25a598f4.gif запрет на курение в общественных местах
hello_html_m25a598f4.gif соблюдение законов государства
hello_html_m25a598f4.gif обязанность платить налоги
hello_html_m25a598f4.gif соблюдение правил соревнований










Контрольный тест по обществознанию за II четверть - 9 класс

Вопрос № 1 

А1. Государство, в котором высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина:

hello_html_m25a598f4.gif Федеративное
hello_html_m25a598f4.gif Социальное
hello_html_m25a598f4.gif Светское
hello_html_m25a598f4.gif Правовое

Вопрос № 2 

А2. Политико - правовая связь человека и государства:

hello_html_m391bf301.gif Правовая норма
hello_html_m391bf301.gif Моральная норма
hello_html_m391bf301.gif Гражданство 
hello_html_m391bf301.gif Идеология 

Вопрос № 3 

А3. Сферу имущественных отношений и личных неимущественных отношений граждан регулирует:

hello_html_m391bf301.gif Административное право 
hello_html_m391bf301.gif Гражданское право
hello_html_m391bf301.gif Конституционное право
hello_html_m391bf301.gif Трудовое право

Вопрос № 4 

А5. Естественные права человека:

hello_html_m391bf301.gif Социальные и культурные
hello_html_m391bf301.gif Экономические
hello_html_m391bf301.gif Политические и гражданские
hello_html_m391bf301.gif Все, включенные во Всеобщую декларацию прав человека

Вопрос № 5

А6. Верно ли, что: а) становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства; б) в гражданском обществе возникают многочисленные и разнообразные объединения, общественные организации?

hello_html_m391bf301.gif Верно только а
hello_html_m391bf301.gif Верно только б
hello_html_m391bf301.gif Верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif Оба суждения неверны

Вопрос № 6

А8. Верно ли, что: а)полная дееспособность физического лица наступает с получением паспорта; б) в некоторых случаях законом предусмотрена эмансипация, полная дееспособность до наступления совершеннолетия?

hello_html_m391bf301.gif Верно только а
hello_html_m391bf301.gif Верно только б
hello_html_m391bf301.gif Верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif Оба суждения неверны

Вопрос № 7 

А10. Верно ли, что: а) в Конституции РФ Российская Федерация провозглашена федеративным государством с республиканской формой правления; б) Конституция РФ закрепляет приоритет частной собственности?

hello_html_m391bf301.gif Верно только а
hello_html_m391bf301.gif Верно только б
hello_html_m391bf301.gif Верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif Оба суждения неверны

Вопрос № 8 

А12. Верно ли, что: а) самой распространенной формой договора является устная форма; б) письменные договоры могут быть заверены нотариусом?

hello_html_m391bf301.gif Верно только а
hello_html_m391bf301.gif Верно только б
hello_html_m391bf301.gif Верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif Оба суждения неверны

Вопрос № 9 

А13. Верно ли, что: а) преступлением против общественной безопасности и общественного порядка является терроризм; б) за совершение преступления к подростку могут быть применены ограничение досуга и установление особых требований поведения?

hello_html_m391bf301.gif Верно только а
hello_html_m391bf301.gif Верно только б
hello_html_m391bf301.gif Верны оба суждения
hello_html_m391bf301.gif Оба суждения неверны

Вопрос № 10 

В2. Что является юридической ответственностью?

hello_html_m25a598f4.gif Культурная ответственность
hello_html_m25a598f4.gif Уголовная ответственность
hello_html_m25a598f4.gif Экономическая ответственность
hello_html_m25a598f4.gif Административная ответственность
hello_html_m25a598f4.gif Дисциплинарная ответственность























Контрольный тест по обществознанию за II четверть -6 класс

1) Основанная на браке или кровном родстве, часть общества:

А) род

Б) сословие

В) семья


2) В семье проживают родители, дети, бабушка, это семья:

А) однопоколенная

Б) двухпоколенная

В) трёхпоколенная


3) Соотнесите понятия и их определения:

1. Кодекс                                а) умение правильно вести хозяйство

2. Образование                      б) сборник законов

3. Учёба                                  в) приобщение к культуре, знаниям   

4. Экономика                          г) деятельность человека


4) Завершите схему

Полная средняя школа

………………………

… ……………………


5) Какие ты знаешь увлечения – хобби?



6) Какие виды деятельности ты знаешь? Дай характеристику каждому виду.




























Контрольный тест по обществознанию за II четверть -8 класс

1.Главной проблемой экономики является:

Взаимодействие спроса и предложения

низкий уровень экономических знаний

ограниченость ресурсов

высокая степень специализации в мировом хозяйстве


2. Верны ли суждения об экономическом выборе: а)совершая экономический выбор, человек всегда принимает самое рациональное решение; б) экономическое решение потребителя не связано с понятием альтернативной стоимости?

верно только а

верно только б

верны оба суждения

оба суждения неверны


3. Какая экономическая система приводит к чрезмерному неравенству доходов населения?

смешанная

рыночная

плановая

традиционная


4. Что лежит в основе имущественных отношений между людьми?

собственность

конкуренция

прибыль

закон


5. Конкуренция в условиях рыночной экономики позволяет предпринимателю:

платить налоги государству


снижать качество продукции

принимать самостоятельные экономические решения

нарушать экономические законы


6. Верны ли суждения о факторах производства: а) к факторам производства относятся способности и квалификация работников; б) факторы производства — это свободные блага?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны


7. Верны ли суждения об акционерном обществе: а) акционерное общество — самая распространенная форма организации предпринимательской деятельности; б) финансовые возможности акционерных обществ выше, чем у других форм бизнеса?

верно только а

верно только б

верны оба суждения

оба суждения неверны


8. Сумма денег, полученная гражданином в целом за определенный период:

зарплата

дивидент

реальный доход

номинальный доход



9. Верны ли суждения о внешнеторговом обороте: а) внешнеторговый оборот равен сумме экспорта и импорта; б) внешнеторговый оборот — это объем внешнеторговой деятельности, измеряемый в денежном выражении?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны


10. Верны ли суждения о кредите: а) кредит частным лицам предоставляется в форме личных займов; б) банки предоставляют кредиты физическим и юридическим лицам?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны





































Контрольный тест по ОБЖ за II четверть -8 класс

Вопрос № 1 

Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, это:

hello_html_m391bf301.gif пожароопасный объект;
hello_html_m391bf301.gif гидродинамически опасный объект;
hello_html_m391bf301.gif химически опасный объект.

Вопрос № 2 


Авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся разливом или выбросом опасных химических веществ, способных привести к гибели или химическому заражению людей, продовольствия, пищевого сырья и кормов, сельскохозяйственных животных и растений, или химическому заражению окружающей природной среды, это:

hello_html_m391bf301.gif опасная авария;
hello_html_m391bf301.gif химическая авария;
hello_html_m391bf301.gif аварийная ситуация

Вопрос № 3 


Какую степень безопасности из 4-х типов имеет объект, если в зоне возможного заражения проживает? Назовите правильные ответы:

hello_html_m391bf301.gif 25 тыс. человек-1; 35 тыс. человек-2; 50 тыс. человек-3; 80 тыс. человек-4
hello_html_m391bf301.gif 25 тыс. человек-4; 35 тыс. человек-3; 50 тыс.- 80 тыс. человек-1
hello_html_m391bf301.gif 25 тыс.-35 тыс. человек-1; 50 тыс.- 80тыс. человек-2;

Вопрос № 4 


В Российской Федерации в зонах возможного химического заражения проживает:

hello_html_m391bf301.gif около 60 млн. человек;
hello_html_m391bf301.gif 60млн. человек;
hello_html_m391bf301.gif более 60млн. человек.

Вопрос № 5



СДЯВ наносят поражения:

hello_html_m391bf301.gif комбинированные (химическое поражение, пожары и взрывы);
hello_html_m391bf301.gif химические;
hello_html_m391bf301.gif радиационные

Вопрос № 6 


Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра

hello_html_m391bf301.gif по направлению ветра;
hello_html_m391bf301.gif перпендикулярно направлению ветра;
hello_html_m391bf301.gif навстречу потоку ветра.




Вопрос № 7


Синильная кислота - это:

hello_html_m391bf301.gif вязкая бесцветная маслянистая жидкость со слабым ароматическим запахом;
hello_html_m391bf301.gif бесцветная жидкость с запахом горького миндаля;
hello_html_m391bf301.gif слегка зеленоватая бесцветная жидкость с запахом эфира или хлороформа.

Вопрос № 8

При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:

hello_html_m391bf301.gif укроетесь в подвале здания;
hello_html_m391bf301.gif подниметесь на верхний этаж;
hello_html_m391bf301.gif останетесь в своей квартире.










































Контрольный тест по ИСКУССТВУ за II четверть – 8 класс

1. О каком событии в жизни древних греков повествует текст?

«Участники состязаний стекались со всех концов Эллинского мира. Первый день начинался состязаниями в беге. Пятиборье состояло из пяти испытаний: прыжки, метание диска, метание дротика, простой бег и борьба. На ипподроме всегда оставались самыми популярными бега на колесницах. После каждого состязания провозглашались имена победителей, имя его отца и родина».

2.Работы какого знаменитого скульптора украшают Пизанский собор?

а) Микеланджело;

б) Никколо Пизано;

в) Донателло.

3.В каком стиле построена знаменитая Пизанская башня?

а) романский стиль;

б) готический стиль;

в) модерн.

4. Определите, в каком жанре написана картина.

М.Нестеров «Дмитрий царевич убиенный» И.Шишкин «На севере диком…» В.Васнецов «Три богатыря»

1) hello_html_5cc35402.jpg 2) hello_html_aba07f4.jpg 3) hello_html_m52adb5bf.jpg

5.Соотнесите «А» и «Б».

А- термины

а) натюрморт

б) пейзаж

в) колорит

г) композиция

Б- определения

1) Упорядочение изобразительных элементов с целью создания нужного эффекта: определения центра, объединение частей в гармоничное целое, группировка форм с целью достичь выразительности и цельности произведения.

2) Жанр живописи, в котором изображаются дары природы, а также неодушевленные предметы и вещи.

3) Жанр живописи, который посвященный изображению природы во всем многообразии её форм, состояний, окрашенному личным восприятием художника.

4) Цвет, основная цветовая гармония картины; система цветовых сочетаний, построенная на созвучии или контрастах.

6. Соотнесите архитектурное сооружение и его местонахождение.

1.Ворота богини Иштар а) Италия

2.Пирамиды Солнца и Луны б) Америка

3.Колизей в) Междуречье

4.Пантеон г) Греция

5.Пещерные храмы Аджанты д) Индия

6.Стоунхендж е) Англия

7.Парфенон ж) Египет

8.Биг Бен

9.Пирамида Хеопса
















































Контрольный тест по ИСКУССТВУ за II четверть – 9 класс


1. В каком жанре создана картина И. Левитана «Осенний день в Сокольниках»?
а) батальный; б) анималистический; в) натюрморт; г) пейзаж.


2.Что является основным в художественном языке живописи?
а) линия; б) штрих; в) декоративность; г) цвет.


3.Что из перечисленного является наиболее типичным художественным материалом для графики:
а) гуашь; б) карандаш; в) глина; г) акварель.


4.В какой художественной деятельности получил широкую известность И. И. Шишкин?
а) живопись; б) иконопись; в) архитектура; г) скульптура.


5.Кто из перечисленных деятелей искусства является выдающимся итальянским художником эпохи Возрождения?
а) М. Врубель; б) Леонардо да Винчи; в) Э.-М. Фальконе; г) Пабло Пикассо.


6.Какие из перечисленных ниже понятий относятся к жанрам изобразительного искусства?
а) гравюра; б) портрет; в) скульптура; г) фреска.


7.Что из перечисленного является исторически сложившимся стилем искусства?
а) реализм; б) графика; в) композиция; г) натюрморт.


8.Что из перечисленного является видом скульптуры?
а) фреска; б) станковая; в) книжная; г) марина.




















Контрольный тест по музыке за II четверть – 7 класс



1. Оператор – это человек, пишущий оперы.

Да. Нет.

2. Басурман – это мужчина, поющий басом.

Да. Нет.

3. Бахрейн – город в Германии, названный в честь И. С. Баха.

Да. Нет.


4. Кто из перечисленных композиторов не является Венским классиком.

а) Л. Бетховен

б) И.С. Бах

в) В.А. Моцарт

г) И. Гайдн


5. О каком складе музыки говорил Бах: « Каждый голос в сочинении - это личность, а многоголосное сочинение - беседа между этими личностями, и надо ставить за правило, чтобы каждая из личностей говорила хорошо и вовремя, а если не имеет, что сказать, то лучше бы молчала и ждала, пока не дойдет до неё очередь».

а) Гомофония

б) Какофония

в) Полифония


6. Какое произведение не принадлежит Л. Бетховену.

а) Увертюра «Эгмонт»

б) «Лунная соната»

в) «К Элизе»

г) Симфония «Юпитер»


7. «Рефрен» звучит в:

а) одночастной форме

б) рондо

в) двухчастной

г) в куплетной



8. Музыкально-сценический жанр лёгкой музыки, соединяющий пение, танец, разговорные диалоги.

а) Кантата

б) Мюзикл

в) Опера

г) Балет









Контрольный тест по музыке за II четверть – 6 класс



Вопрос № 1

Назовите родину джаза.

hello_html_m391bf301.gif Англия 
hello_html_m391bf301.gif Франция
hello_html_m391bf301.gif Америка
hello_html_m391bf301.gif Россия


Вопрос № 2 

Знаменный распев:

hello_html_m391bf301.gif запись музыки безлинейными знаками
hello_html_m391bf301.gif запись музыки нотными знаками

Вопрос № 3 

Партесное пение:

hello_html_m391bf301.gif одноголосное пение
hello_html_m391bf301.gif многоголосное пение

Вопрос № 4 

Одно из самых значительных произведений М.Березовского:

hello_html_m391bf301.gif духовный концерт "Не отвержи мене во время старости"
hello_html_m391bf301.gif инструментальный концерт

Вопрос № 5 

Тип фактуры, используемый Березовским в духовном концерте:

hello_html_m25a598f4.gif полифония
hello_html_m25a598f4.gif гомофония















Демонстрационный вариант комплексной работы по физической культуре за II четверть -4 класс

 


Напиши фамилию, имя______________________________ класс_______

 

Прочитай текст.

Гимнастика.

Гимнастика – один из древнейших видов спорта. Это слово образовано от греческого «тренирую, упражняю». Гимнастика делится на спортивную и оздоровительную. К спортивной гимнастике относится: снарядовая, художественная, акробатика. К оздоровительной гимнастике относится: фитнес, зарядка, йога, ритмическая, дыхательная, лечебная.

Снарядовая гимнастика – вид спорта, в котором участники соревнуются в выполнении упражнений на различных снарядах (конь, бревно, брусья, кольца, перекладина), а также в вольных упражнениях и в опорном прыжке.

Упражнения на снарядах развивают силу, координацию.

Для художественной гимнастики большее значение имеет гибкость, чем сила. Этот вид спорта требует тонкой координации движений, чувства ритма, артистичности. Гимнастки выступают с пятью видами предметов: скакалка, обруч, мяч, булава, лента.

Акробатика развивает силу, ловкость, гибкость и быстроту ориентировки. Выполнение акробатических упражнений улучшает работу органов дыхания и кровообращения. Упражнения с вращением тела повышают устойчивость к укачиванию. Акробатические упражнения – это акробатические прыжки (перекаты, кувырки, перевороты, сальто) и упражнения для сохранения равновесия.

 

1. Как называется гимнастика, для которой большее значение имеет сила? Подчеркни ответ.

 

Оздоровительная Снарядовая Художественная

 

2. О каком виде гимнастики идёт речь в таблице. Впиши в пустых строках название вида гимнастики.

 

 

Выполнение упражнений улучшает работу органов дыхания и кровообращения

Этот вид спорта требует тонкой координации движений, чувства ритма, артистичности

 

3*. Пользуясь текстом, заполни таблицу.

 

Снарядовая

гимнастика

Художественная

гимнастика

Предметы (снаряды) для этой гимнастики

 

 

 

4. Какое из перечисленных упражнений нельзя отнести к акробатическим? Подчеркни.

 

Кувырки Перекаты Бег Перевороты

 

5*. Пользуясь текстом, соотнеси написанное в первом и втором столбиках. Соедини линиями.

 

акробатика

сила

упражнения с лентами

равновесие

упражнения на перекладине

чувство ритма

 

6. Определить с помощью текста виды гимнастики, подписать их.

 

А)________________________ Б)_______________________

 

 

В)_________________________

7. Перечисли физические качества, которые развиваются при занятиях акробатикой. Запиши их.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.Согласен ли ты с этими утверждениями. Ответь да или нет. Объясни почему.

А) Гибкость, координация, устоичивость – физические качества, которые развиваются когда занимаешься гимнастикой.___________

__________________________________________________________________

Б) Бревно, брусья, обруч – снаряды для занятий снарядовой гимнастики.________

________________________________________________________________

В) Упражнения на бревне развивают равновесие. __________

 

_______________________________________________________________

 

9. Прочитай текст.

В Древней Греции зародились Олимпийские игры – состязания в беге, прыжках, метании копья, диска, борьбе, кулачном бою, гонках на колесницах. Игры проводились в древнегреческом городе Олимпия, поэтому назывались Олимпийскими.

На каждой олимпиаде используется специальная символика. К олимпийским символам относятся флаг, гимн, клятва, медали, огонь, талисман, эмблема.

Почему игры называются Олимпийскими? Запиши.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

10. Пользуясь текстом в задании № 8, подпиши в каком виде соревнований участвуют эти спортсмены?

 

 

 

А)__________________________________ Б) _____________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-452545

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"