Контрольный тест по лирике М.Ю.Лермонтова 6 класс.

DOCX

Контрольный тест по лирике М.Ю.Лермонтова 6 класс.

1.Что общего в тематике стихотворений М.Лермонтова « Тучи», «Листок», « На севере диком», « Утес», « Парус»?

а)гражданская тематика;

б)вольнолюбие;

в)пейзаж;

г)тема одиночества.

2.Каким внутренним смыслом наполнены символические образы моря, утеса, паруса ,листка?

а)одиночества, изгнанничества;

б) бунтарства, стихийного порыва

в)непонятности, страдания, тоски;

г)избранности.

3.Найдите слово,которое присутствует в каждом из перечисленных стихотворений М.Лермонтова: «На севере диком», «Листок», «Утес»- и определяет все его творчество.

4.Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение «Тучи».

а)ямб; б)хорей; в)дактиль; г)амфибрахий.

5.Чем обусловлено чувство одиночества в стихотворении «Утес»?

а)свободолюбивым порывом;

б)неразделенностью любви;

в)непрочностью человеческих отношений;

г)бунтарством, мятежным неприятием мира.

6.Определите жанр стихотворения «Три пальмы».

а)баллада; б)поэма; в)сонет; г)элегия.

7.Определите размер,которым написано стихотворение «Три пальмы».

а)ямб; б)хорей; в)дактиль; г)амфибрахий.

8.Какова основная тема стихотворения М.Ю.Лермонтова «На севере диком…»?

а)разлука двух влюбленных;

б)трагическая непреодолимость одиночества;

в)неразделенная любовь.

9.Какой принцип положен в сюжет стихотворения «Листок»?

а)сопоставления мира и чинары и листка;

б)антитезы двух миров;

в)стремление к единению.

10.Назовите основные мотивы лирики М.Ю.Лермонтова.

11.Что называется стопой в стихотворении?

а)ударный слог;

б)безударный слог;

в)группа слогов, состоящая из одного ударного и нескольких безударных, повторение которых определяет размер стиха.

12.Какой из трехсложных размеров имеет ударение на первом слоге?

а)дактиль;

б)амфибрахий;

в)анапест.

Ответы: 1.г); 2.а); 4.а); 5.г); 6.б); 7.г); 8.б); 9.б).

Краткое описание материала

Цель этого занятия- задержать внимание на тех образах,которые связаны с внешним планом стихотворений.Вид белоснежных,нанизывающихся друг на друга тучек. бегущихпо бескрайнему голубому небу,не должен рождать уныния или тоски.В строфе Лермонтова образ приобретает особую выразительность.

Поэт погружается в себя , скорбно размышляет о своей участи.Короткие вопросы-восклицания звучат не столько тревожно, сколько задумчиво.

Задержимся на существительных:судьба, зависть, злоба, клевета, преступление... Эти слова -образы,выстроенные в один ряд, выразительно говорят о мрачных и тайных силах,обрекающих человека на ненастье,одиночество.

Контрольный тест по лирике М.Ю.Лермонтова 6 класс.

Русский язык

6 класс

Другие методич. материалы

08.01.2015

2624

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Хамурзаева Аида Рашидовна

Учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 23304
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

23304
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хамурзаева Аида Рашидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.