Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Контрольно – итоговое занятие по развитию речи во второй младшей группе. Тема: «Путешествие на ферму».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Контрольно – итоговое занятие по развитию речи во второй младшей группе. Тема: «Путешествие на ферму».

библиотека
материалов

Детский сад № 42

















Контрольно – итоговое занятие по развитию речи во второй младшей группе.

Тема: «Путешествие на ферму».




Воспитатель: Зубова Л.В.



















г. Талдыкорган





«Путешествие на ферму». Коммуникация. Контрольно-итоговое занятие во второй младшей группе


Программное содержание. Закрепить представление о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни.

Уточнение, расширение и активизация словаря по теме.

Развивать диалогическую речь, внимание, память.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.


Материалы и оборудование. Сюжетная картина «Коза с козлятами», картина с изображением фермы, луга, сюжетные картинки с изображением домашних животных и их детенышей.


Ход занятия:


Эмоциональный настрой. «Вместе с солнышком встаем».


Вместе с солнышком встаем, (Дети вытягивают руки вверх)

Вместе с птицами поем. (Машут руками - крыльями)

С добрым утром, с ясным днем,

Вот как дружно мы живем. (Выставляют правую руку вперед, затем левую, берутся за руки и покачивают вперед - назад сцепленными руками).

В: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами отправимся в путешествие на ферму. Давайте вставайте друг за другом и пошли..


По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Мы на ферме - посмотри!


В: А вот и первые её жители фермы нас встречают. Посмотрите внимательно на картину и скажите, кто это?

Дети отвечают

В: Правильно, это коза с козлятами. Мама коза вывела своих деток на прогулку. Рассмотрите внимательно козу и скажите, какая она?

Д: Коза большая.

В: Какая у козы шерсть?

Д: Белая, мягкая, длинная, пушистая.

В: Что у неё на шее?

Д: Колокольчик.

В: Для чего нужен колокольчик?

Ответы детей

В: А кто гуляет рядом с козой? А что можно сказать о них? Какие они?

Дети отвечают на вопросы.

В: Какие у них рожки? А у козы?

Д: У козлят короткие рожки, а у козы длинные.

В: Какая шёрстка у козлят? Что делают козлята?

Ответы детей.

В: Молодцы! Козлята уже нагулялись и сейчас отправятся домой. И мы с вами отправимся на ферму.


2. Закрепление изученного материала.


(Воспитатель показывает картину фермы)

В: Ой! посмотрите, а на ферме никого нет. Кто живет на ферме?

Д: Животные.

В: Ну, где же все животные? А животные пасутся на лужайке. Давайте внимательно посмотрим, кто пасется на лужайке? .(Показывает картину лужайки на ней приклеены животные: корова, лошадь, коза, овца, свинья). Посмотрите, какие животные пасутся на лугу?

Дети называют животных.

В: Но, почему- то, животные очень грустные. Знаете, почему?

Дети рассуждают.

В: Животные потеряли своих детёнышей. Посмотрите вокруг и помогите животным найти детёнышей.

Дети называют детенышей животных.

В: Почему малыши не откликаются? Давайте вспомним, как бы позвала малышей мама? (по мере того, как дети отвечают, воспитатель прикрепляет детеныша рядом с взрослым животным)


3. Игровое упражнение: «Кто как кричит? »


Корова – му,

свинья – хрю, хрю,

овца – бе-е,

коза – ме-е,

лошадь – и-го-го.


4. Игровое упражнение: «Назови детёнышей».


У коровы – телёнок;

У овцы – ягнёнок;

У козы – козленок;

У лошади – жеребёнок;

У свиньи – поросёнок.


5. Физкультминутка.


Наши уточки с утра –

Кря – кря – кря! Кря – кря – кря!

(Идут по кругу вперевалочку, как утки)

Наши гуси у пруда –

Га – га –га! Га – га –га!

(Идут по кругу, вытянув шеи вперёд

и отставив руки назад, как крылья)

Наши курочки в окно –

Ко – ко – ко! Ко – ко – ко!

(Останавливаются, встают лицом в круг,

бьют руками по бокам)

А как Петя-петушок

Рано-рано поутру

(Поднимаясь на цыпочки, вытягивают шею вверх)

Нам споет: ку – ка – ре – ку!

В: Посмотрите, петушок зовёт всех домой, на ферму. Посмотрите на ферму вернулись не только животные, но и птицы. Какие? Назовите птиц и их детенышей.

Д: У курицы – цыплята. У утки – утята. У гусыни – гусята

В: Молодцы. Послушайте загадки и скажите какое животное живет в доме?

В мягких тапочках ступает,

Схватит мышь – и убегает.

Д: Кошка

В: Хорошо. Вот еще одна загадка:

Собой не птица,
Петь не поёт.
Кто к хозяину идёт,
Она знать даёт.

Д: Собака.
В: Хорошо. А как называется дом для собаки?

Д: Будка

В: Ребята, а как этих животных и птиц можно назвать одним словом?

Д: Это домашние животные и птицы.

В: Почему мы этих животных называем домашними?

Д: Они живут рядом с человеком, он ухаживает за ними – кормит.


6. Игра: «Угости животных»


В: Вспомните, чем человек кормит домашних животных и птиц?

Корова, лошадь, коза, овца – сено.

Свинья – каша.

Гусь, курица, петух – зерно.

Кошка- молоко.

Собака – косточка.

Итог занятия:

В: Наше путешествие по ферме, подошло к концу. Вам понравилось наше путешествие? А каких животных мы встретили на ферме?

Д: Ответы детей.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1243
Номер материала ДВ-539438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх