Инфоурок Технология Другие методич. материалыКонтрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по технологии за курс 2 - го класса

Контрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по технологии за курс 2 - го класса

Скачать материал

Контрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации

по  технологии  за курс  2 - го класса

 

1.      Цель – выявление уровня освоения предметных образовательных результатов в соответствии  с требованиями  ООП НОО  и стандарта.

2.      Распределение заданий по проверяемым предметным  способам действия:

Блок содержания

Проверяемое умение и способы действия

Количество заданий

Номера заданий

Уровень сложности

Тип задания

Максимальный балл за каждое задание

Общекультурные  и  общетрудовые  компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание

Иметь представление о современных профессиях (в том числе профессиях своих родителей) и описывать их особенности

1

1

Б

РО

1

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

Умение узнавать и называть освоенные  материалы, их практическое  применение  в  жизни.

1

2

Б

соответствие

5

Умение определять материалы по их свойствам

1

3

Б

КО

3

Умение  отбирать в зависимости от свойств освоенных материалов оптимальные и доступные технологические приёмы их ручной обработки (при сборке изделия)

1

4

Б

КО

1

Знание приёмов рациональной безопасной работы ручными инструментами - ножницами

1

5

Б

РО

1

Умение  выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного или предложенного учителем замысла

1

6

П

определение последовательности

1

Конструирование и   моделирование

Умение  изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям

 

 

 

 

 

3.      Критерии оценивания:

№ задания

ответы

количество

баллов

1

 

1

2

кузов  автомобиля  -  металл,  пластмасса;

линейка  -  древесина,  пластмасса;

футболка  -  хлопок;

фломастер  -  пластмасса;

мяч  -  резина

5

3

а)  цв. бумага;

б)  картон;

в)  пластилин

а)  пластилин;

б)  картон;

в)  цв.  бумага

3

4

склеивание, пришивание, соединение при помощи  скоб, скотча,  проволоки

1

5

Ножницы нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.

Во время работы с ножницами нельзя отвлекаться и размахивать им.

На столе ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями.

1

6

2  -  Разметить детали по шаблону

1  -  Составить композицию

3  -  Вырезать детали-3

4  -  Наклеить на фон

1

7

- подбор  соответствующих  материалов ( основа – картон,  детали – бумага )– 1б.

- соответствие  внешнего  оформления  назначению  изделия – 1 б.

- аккуратность  выполнения  работы -  1 б.   

3

Всего

15

 

Уровень сформированности умений

Уровень

Оптимальный

Допустимый

Критический

%

100% - 80%

79% - 50%

49% и ниже

баллы

15 – 12  б.

11 – 8  б.

менее  7 б.

 

Установленный минимальный пороговый балл – от  50 % до 64 %  (8 – 9 баллов) - «3»; от  65 % до  79 %  (10 - 11 баллов) - «4», от 80%   ( 12 – 15 баллов ) - «5».

           

4.  Текст работы 

1   вариант.

 

1. Запиши  любую  современную  профессию.  Напиши,  чем  занимаются  люди  этой  профессии.

Профессия  -           ___________________________________________________

Люди  этой  профессии  могут   ___________________________________________________ 

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

2. Соедини  линиями  название  изделия  с  названием  материала,  из  которого  его   можно   изготовить.

кузов  автомобиля

пластмасса

футболка

резина

линейка

древесина

мяч

металл

фломастер

хлопок

 

3.  Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

 а) гладкая,  тонкая,  мнётся,  складывается,  не тянется,  разноцветная – это   __________________

б) плотный,    плохо   гнётся,   не    мнётся,    не   тянется,    служит    фоном    для     аппликации – это  _______________________________________

в)  разноцветный,    при нагревании     размягчается,    пластичный    –    это ___________________

 

4.  Запиши способ ( 1-2 ) соединения деталей  изделия.

____________________________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________________

 

5.  Запиши  одно  из  правил  при  работе  с  ножницами.

_____________________________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________________

 

6.  Установи   правильную   последовательность   выполнения   изделия   в   технике   аппликации:

 

 

Разметить детали по шаблону.

 

Составить композицию.

 

Вырезать детали.

 

Наклеить на фон.

 

7. Ребята  заканчивали   второй   класс  и    решили  устроить  праздник    с   родителями. Сделай  приглашение  на  праздник  для  родителей.

2   вариант.

 

1. Запиши  любую  современную  профессию.  Напиши,  чем  занимаются  люди  этой  профессии.

Профессия  -           ___________________________________________________

Люди  этой  профессии  могут   ___________________________________________________ 

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

2. Соедини  линиями  название  изделия  с  названием  материала,  из  которого  его   можно   изготовить.

кузов  автомобиля

древесина

футболка

металл

линейка

пластмасса

мяч

хлопок

фломастер

резина

 

3.  Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

 а) разноцветный,    при нагревании     размягчается,    пластичный    –    это ___________________

гладкая,  тонкая,  мнётся,  складывается,  не тянется,  разноцветная – это   __________________

б) плотный,    плохо гнётся,   не    мнётся,    не   тянется,    служит    фоном    для     аппликации – это  _______________________________________

в)  гладкая,  тонкая,  мнётся,  складывается,  не тянется,  разноцветная – это   __________________

 

4.  Запиши способ ( 1-2 ) соединения деталей  изделия.

____________________________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________________

 

5.  Запиши  одно  из  правил  при  работе  с  ножницами.

_____________________________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________________

 

6.  Установи   правильную   последовательность   выполнения   изделия   в   технике   аппликации:

 

 

Вырезать детали.

 

Наклеить на фон.

 

Разметить детали по шаблону.

 

Составить композицию.

 

7.  Ребята  заканчивали   второй   класс  и    решили  устроить  праздник    с   родителями. Сделай  приглашение  на  праздник  для  родителей.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по технологии за курс 2 - го класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2019 234
    • DOCX 31.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Паршукова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Паршукова Ирина Владимировна
    Паршукова Ирина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10870
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов