Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Технология Другие методич. материалыКонтрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по технологии за курс 2 - го класса

Контрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по технологии за курс 2 - го класса

библиотека
материалов

Контрольно – измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации

по технологии за курс 2 - го класса


  1. Цель – выявление уровня освоения предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ООП НОО и стандарта.

  2. Распределение заданий по проверяемым предметным способам действия:

    Блок содержания

    Проверяемое умение и способы действия

    Количество заданий

    Номера заданий

    Уровень сложности

    Тип задания

    Максимальный балл за каждое задание

    Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание

    Иметь представление о современных профессиях (в том числе профессиях своих родителей) и описывать их особенности

    1

    1

    Б

    РО

    1

    Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

    Умение узнавать и называть освоенные материалы, их практическое применение в жизни.

    1

    2

    Б

    соответствие

    5

    Умение определять материалы по их свойствам

    1

    3

    Б

    КО

    3

    Умение отбирать в зависимости от свойств освоенных материалов оптимальные и доступные технологические приёмы их ручной обработки (при сборке изделия)

    1

    4

    Б

    КО

    1

    Знание приёмов рациональной безопасной работы ручными инструментами - ножницами

    1

    5

    Б

    РО

    1

    Умение выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного или предложенного учителем замысла

    1

    6

    П

    определение последовательности

    1

    Конструирование и моделирование

    Умение изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям






  3. Критерии оценивания:

задания

ответы

количество

баллов

1


1

2

кузов автомобиля - металл, пластмасса;

линейка - древесина, пластмасса;

футболка - хлопок;

фломастер - пластмасса;

мяч - резина

5

3

а) цв. бумага;

б) картон;

в) пластилин

а) пластилин;

б) картон;

в) цв. бумага

3

4

склеивание, пришивание, соединение при помощи скоб, скотча, проволоки

1

5

Ножницы нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.

Во время работы с ножницами нельзя отвлекаться и размахивать им.

На столе ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями.

1

6

2 - Разметить детали по шаблону

1 - Составить композицию

3 - Вырезать детали-3

4 - Наклеить на фон

1

7

- подбор соответствующих материалов ( основа – картон, детали – бумага )– 1б.

- соответствие внешнего оформления назначению изделия – 1 б.

- аккуратность выполнения работы - 1 б.

3

Всего

15


Уровень сформированности умений

Уровень

Оптимальный

Допустимый

Критический

%

100% - 80%

79% - 50%

49% и ниже

баллы

15 – 12 б.

11 – 8 б.

менее 7 б.


Установленный минимальный пороговый балл – от 50 % до 64 % (8 – 9 баллов) - «3»; от 65 % до 79 % (10 - 11 баллов) - «4», от 80% ( 12 – 15 баллов ) - «5».

4. Текст работы

1 вариант.


1. Запиши любую современную профессию. Напиши, чем занимаются люди этой профессии.

Профессия - ___________________________________________________

Люди этой профессии могут ___________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


2. Соедини линиями название изделия с названием материала, из которого его можно изготовить.

кузов автомобиля

пластмасса

футболка

резина

линейка

древесина

мяч

металл

фломастер

хлопок


3. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная – это __________________

б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это _______________________________________

в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это ___________________


4. Запиши способ ( 1-2 ) соединения деталей изделия.

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


5. Запиши одно из правил при работе с ножницами.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


6. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:


Разметить детали по шаблону.


Составить композицию.


Вырезать детали.


Наклеить на фон.


7. Ребята заканчивали второй класс и решили устроить праздник с родителями. Сделай приглашение на праздник для родителей.

2 вариант.


1. Запиши любую современную профессию. Напиши, чем занимаются люди этой профессии.

Профессия - ___________________________________________________

Люди этой профессии могут ___________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


2. Соедини линиями название изделия с названием материала, из которого его можно изготовить.

кузов автомобиля

древесина

футболка

металл

линейка

пластмасса

мяч

хлопок

фломастер

резина


3. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:

а) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это ___________________

гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная – это __________________

б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это _______________________________________

в) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная – это __________________


4. Запиши способ ( 1-2 ) соединения деталей изделия.

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


5. Запиши одно из правил при работе с ножницами.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


6. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:


Вырезать детали.


Наклеить на фон.


Разметить детали по шаблону.


Составить композицию.


7. Ребята заканчивали второй класс и решили устроить праздник с родителями. Сделай приглашение на праздник для родителей.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.