Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Контрольно- измерительные материалы для специальности "Гостиничный сервис"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольно- измерительные материалы для специальности "Гостиничный сервис"

библиотека
материалов

ГАПОУ «Чебоксарский техникум технологии питания и коммерции»

Минобразования Чувашии




Согласовано ……………. Утверждаю …………














Фонд

оценочных средств

для проведения дифференцированного зачёта

по учебной дисциплине

ОГСЭ.04. Иностранный язык (немецкий)

по специальности СПО

43.02.11 Гостиничный сервис


Разработчик: Ботникова Алина Геннадьевна, преподаватель немецкого языка.



















Чебоксары, 2015


Состав:

  1. Спецификация пакета КИМов.

  2. Задания для дифференцированного зачета (2 варианта)

  3. Пакет педагога:

III а. Критерии оценки знаний и умений

III б. Критерии оценки ОК, ПК

III в. Эталоны ответов

IV Приложения:

Приложение 1. Тестовая форма

Приложение 2. Лист оформления практических заданий

Приложение 3. Ведомость оценки ОК, ПК.




































I. Спецификация пакета КИМов


1. Назначение:

КИМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения общепрофессиональной дисциплины ОГСЭ.04. «Иностранный язык » (4 семестр)

по специальности СПО «Гостиничный сервис»

(на базе среднего (полного) общего образования)

код специальности 43.02.11

2. Форма контроля: дифференцированный зачет

3. Методы оценки: сопоставление с эталонами ответов

4. Список объектов оценки:


п/п

Наименование объекта

Содержание

1.

Знания

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

2.

Умения

-общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

3.

Общие компетенции (ОК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

4.

Профессиональные компетенции (ПК)


ПК 1.1

Принимать заказ от потребителей и оформлять его.


ПК 1.2

Бронировать и вести документацию.


ПК 1.3

Информировать потребителя о бронировании.


ПК 2.1

Принимать, регистрировать и размещать гостей.


ПК 2.2

Предоставлять гостю информацию о гостиничных услугах.


ПК 2.3

Принимать участие в заключении договоров об оказании гостиничных услуг.


ПК 2.4

Обеспечивать выполнение договоров об оказании гостиничных услуг.


ПК 2.5

Производить расчеты с гостями, организовывать отъезд и проводы гостей.


ПК 2.6

Координировать процесс ночного аудита и передачи дел по окончании смены.


ПК 3.1

Организовывать и контролировать работу обслуживающего и технического персонала хозяйственной службы при предоставлении услуги размещения, дополнительных услуг, уборке номеров и служебных помещений.


ПК 3.2

Организовывать и выполнять работу по предоставлению услуги питания в номерах (room-service).


ПК 3.3

Вести учет оборудования и инвентаря гостиницы.


ПК 3.4

Создавать условия для обеспечения сохранности вещей и ценностей проживающих.


ПК 4.1

Выявлять спрос на гостиничные услуги.


ПК 4.2

Формировать спрос и стимулировать сбыт.


ПК 4.3

Оценивать конкурентоспособность оказываемых гостиничных услуг.


ПК 4.4

Принимать участие в разработке комплекса маркетинга.




5. Организация и проведение оценки:

Контроль и оценка результатов освоения общепрофессиональной дисциплины осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачёта.

Дифференцированный зачёт осуществляется в форме тестирования и письменного выполнения практических заданий.

Тест включает 10 вопросов, отражающих содержание ОГСЭ.04. Иностранный язык. Выполнение практических заданий предполагает демонстрацию умений по ведению беседы профессиональной направленности на немецком языке, работы с источниками профессиональной информации на немецком языке, составление текстов(диалогов, монологов, рецептов) профессиональной направленности.

6. Норма времени на выполнение заданий: 2 часа


II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

Вариант 1

Инструкция

Задание состоит из двух частей.

Первая часть – тест. Тест включает 10 вопросов, для каждого из которых представлено несколько вариантов ответов. Вам необходимо внимательно прочитать вопрос, выбрать правильный с Вашей точки зрения ответ, в тестовой форме указать номер правильного ответа напротив соответствующего вопроса.

Вторая часть – практическая, содержит четыре задания:

  1. Прочитайте и письменно переведите диалог профессиональной направленности.

  2. Прочитайте текст, устно переведите его содержание, письменно ответьте на предложенные вопросы.

3. Составьте и запишите на немецком языке «Правила этикета за столом».

4. Прочитайте и переведите образец договора об оказании гостиничных услуг.

Общая норма времени: 90 минут


Тестирование

Выберите правильный вариант

1. Im Sommer machen viele Menschen … mit dem Auto.

1)Ausflüge 2) Strand 3) das Gebirge 4)das Ferienheim

2. Mein Freund wandert gern. In diesem Sommer ist er auf den Brocken …

1)steigen 2) gestiegen 3) gesteigen 4) gesteigt

3. Einige Kinder besuchen im Sommer ihre …, die auf dem Lande leben.

1)Nachbarstädte 2) Verwandten 3)Sportlager 4) Jugendlichen

4. Die Realschule umfasst die Klassen 5 bis 10 und beginnt mit einem ….

1)Fest 2)Halbjahr 3)Probehalbjahr 4) Schuljahr

5. Alle Schüler wollen gute … bekommen.

1)Stundenplan 2)Schulen 3)Zensuren 4)Abitur

6. Nicht alle Schüler … sich mit den Lehrern gut.

1)tadeln 2) loben 3) leichtfallen 4) verstehen

7. In der Schule lernen die Kinder verschiedene …

1) Fächer 2)Lehrer 3) Zeugnisse 4)Fach

8. Wir bereiten uns auf eine … vor.

1)Konzert 2) Unterricht 3)Auslandsreise 4)Ausflug

9. … sind schon bestellt.

1)Reisevorbereitungen 2) Fahrkarten 3) Koffer 4) Autos

10. Wir haben beschlossen, nach Berlin mit der … zu fahren.

1)Flugzeug 2) Auto 3) Fahrrad 4) Eisenbahn


Практическая часть


    1. Прочитайте и письменно переведите диалог профессиональной направленности.

Im Hotel

  • Rezeptionist: Schönen guten Tag!

  • Hotelgast: Guten Tag! Ich brauche ein Doppelzimmer im Hauptgebäude Ihres Hotels.

  • Rezeptionist: Kein Problem. Wir haben beispielsweise ein schönes Doppelzimmer mit dem Blick auf den Rhein. Wenn Sie möchten, zeige ich Ihnen das Zimmer.

  • Hotelgast: Gerne!

  • Rezeptionist: Also, das ist Ihr Zimmer. Hier sind Toilette und Bad. Von einem großen Balkon öffnet sich ein wunderschöner Blick auf Rhein.

  • Hotelgast: Traumhaft! Von so einem Zimmer kann man nur träumen. Ich möchte hier bleiben. Meine Frau kommt heute Abend und sie wird bestimmt begeistert sein.

  • Rezeptionist: OK. Füllen Sie bitte diese Anmeldeformulare aus. Eins ist für Sie und das zweite für Ihre Frau.

  •  Hotelgast: Bitte schön.

  • Rezeptionist: Also, Sie sind Herr Horst Jaschner und ihre Frau heißt Marta Jaschner.

  • Hotelgast: Richtig.

  • Rezeptionist: Sie bleiben in unserem Hotel bis Freitag. Das sind insgesamt vier Nächte.

  •  Hotelgast: Stimmt, an diesem Freitag fliegen wir nach Hause.

  • Rezeptionist: Ihr Zimmer kostet 140 Euro pro Nacht mit Frühstück. Das werden insgesamt 560 Euro sein. Die Rechnung bekommen Sie am Freitag beim Auschecken.

  • Hotelgast: Alles klar.

  • Rezeptionist: Wenn Sie Halb- oder Vollpension haben möchten, wenden Sie bitte an mich. Hier sind die Preise.

  • Hotelgast: OK, ich frage meine Frau. Aber ich glaube, wir werden beim Frühstück bleiben.

  • Rezeptionist: OK, hier ist Ihr elektronischer Schlüssel. Nachdem Sie das Zimmer betreten haben, stecken sie Ihren Schlüssel in ein spezielles Fach im Schalter, der sich unmittelbar neben der Eingangstür befindet. Dadurch wird Ihr Zimmer sofort ans Stromnetz angeschlossen.

  •  Hotelgast: Ich kenne dieses System. Meiner Meinung nach, ist es sehr bequem.

  • Rezeptionist: Denke ich auch.

  • Hotelgast: Ich habe im Internet gesehen, dass Sie eine große Sauna und ein neues Solarium im Hauptgebäude haben. Könnten Sie mir bitte erklären, wie ich sie finde.

  • Rezeptionist: Selbstverständlich. Und wenn Sie das vergessen, können Sie sich immer auf unserem virtuellen Hotelplan danach erkundigen.

  •  Hotelgast: Oh, das finde ich toll! Schön, dass Sie so was haben.

  • Rezeptionist: Unser Hotel ist neu und sehr gut ausgerüstet. Unser Besitzer spart nie an modernen Technologien.

  • Hotelgast: Er ist bestimmt ein vernünftiger und weitblickender Mensch.

  • Rezeptionist: So ist er.

  • Hotelgast: Also, vielen Dank für alles. Ich gehe aufs Zimmer. Auf Wiedersehen!

  • Rezeptionist: Auf Wiedersehen!



  1. Прочитайте текст, устно переведите его содержание, письменно ответьте на предложенные вопросы.

Deutsch.

Auf unserem Planeten gibt es ca. 6000 verschiedene Sprachen und lokale Dialekte. Alle existierenden Sprachen werden in Familien geteilt. Die grösste unter den Sprachfamilien ist die indoeuropäische. Die Hälfte der Bevölkerung der Erde spricht Sprachen, die zu dieser Familie gehören. Insgesamt gehören zu dieser Familie ca. zwölf miteinander verwandte Sprachgruppen, vier von welchen besonders verbreitet sind: indische, romanische, slawische und germanische Sprachen.

  Fremdsprachen spielen in unserem Leben eine sehr grosse und wichtige Rolle. Sprachkenntnisse ermöglichen die Kommunikation mit anderen Menschen und den Informationsaustausch. Die Beherrschung von diversen Fremdsprachen fördert die allseitige Entwicklung des Menschen und die Bildung vieler positiver Charakterzüge. Beim Erlernen von verschiedenen Fremdsprachen entwickelt (verbessert) sich die Aufmerksamkeit, die Ausdauer, die Tüchtigkeit, das Zielbewusstsein, die Logik etc. 

Wenn man eine Fremdsprache studiert, muss man daran viel und systematisch arbeiten. Man muss auch bereit sein, die Sprache selbständig zu erlernen und eigene Kenntnisse ohne Unterstützung von anderen Personen zu vertiefen. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für qualitative Selbstbildung und Weiterbildung. Beim Erlernen von diversen Fremdsprachen erfährt man viel Interessantes und Neues über andere Völker und Länder, über verschiedene Bräuche und Sitten, über die Kultur und Geschichte. Deutsch ist die besonders verbreitete Sprache in Europa. Über 100 Millionen Europäer sprechen Deutsch.

Deutsch ist die einzige offizielle Staatssprache in Deutschland, Lichtenstein und Österreich; Deutsch ist auch eine der Staatssprachen in der Schweiz, in Belgien und Luxemburg. Darüber hinaus gibt es sehr viele andere Länder auf unserer Erde, in welchen Deutsch mehr oder weniger verbreitet ist. Deutsch klingt nicht überall gleich, weil es wesentliche Dialektunterschiede gibt. Die lokalen Dialekte in verschiedenen Regionen können sich sehr stark von einander unterscheiden. Aber es gibt auch das sogenannte  offizielle Standarddeutsch (Hochdeutsch), das alle verstehen. Hochdeutsch lernt man in den Schulen und Universitäten, verwendet in Massenmedien und im geschäftlichen Verkehr. 

    1. Welche Rolle spielen in unserem Leben Fremdsprachen?

    2. Wo ist die einzige offizielle Staatssprache Deutsch?

    3. Wievielte Sprachen und lokale Dialekte gibt es auf unserem Planeten?


3. Составьте и запишите на немецком языке «Правила этикета за столом».

4. Прочитайте и переведите образец договора об оказании гостиничных услуг.


Вариант 2

Инструкция

Задание состоит из двух частей.

Первая часть – тест. Тест включает 10 вопросов, для каждого из которых представлено несколько вариантов ответов. Вам необходимо внимательно прочитать вопрос, выбрать правильный с Вашей точки зрения ответ, в тестовой форме указать номер правильного ответа напротив соответствующего вопроса.

Вторая часть – практическая, содержит четыре задания:

    1. Прочитайте и письменно переведите диалог профессиональной направленности.

2. Прочитайте текст, устно переведите его содержание, письменно ответьте на предложенные вопросы.

3. Составьте и запишите на немецком языке «Обязанности персонала гостиницы».

4. Прочитайте и переведите образец рекламы гостиничных услуг.

Общая норма времени: 90 минут



Тестирование

Выберите правильный вариант:

1. Vor der Reise … man Fahrkarten oder Flugkarten.

1)bestellen 2) bestelle 3)bestellt 4) bestellst

2. Wir sind zur Stunde pünktlich …

1)gekommen 2) kommen 3) gekommt 4) gekommet

3. Die Jugendlichen … viel Zeit am Strand.

1)verbringten 2) verbrachten 3)verbringet 4) verbringt

4. Die Reise nach Deutschland … gut …

1)bin … vergangen 2) hatte … vergangen 3) war … vergangen 4) ist vergingen

5. Das Kleid, … meiner Mutter gefällt, ist teuer.

1)das 2) dessen 3)dem 4) -

6. Der Prospekt, … ihr hier seht, informiert euch über Köln.

1)den 2) dessen 3) der 4) das

7. Immer, …. Ich eine fünf bekomme, loben mich die Eltern.

1)als 2) wenn 3) nachdem 4)während

8. In diesem Sommer fahren wir in … Schweiz.

1) - 2) die 3) das 4) der

9. Im Norden grenzt Deutschland … Dänemark.

1)auf 2) in 3)für 4) an

10. Ich war froh, … meine Mutter aus dem Krankhaus kam.

1)als 2) wenn 3) nachdem 4)während



Практическая часть

      1. Прочитайте и письменно переведите диалог профессиональной направленности.

Einkaufen.

Heute möchte ich gerne einkaufen. Ich habe genug Zeit, und morgen fährt unsere Familie aufs Land. Ich möchte alles für diese Reise besorgen.

- Morgen fahren wir auch ins Grüne. Und mein Mann hat mich gebeten, entsprechende Lebensmittel zu kaufen.

- Vielleicht gehen wir zusammen? Es gibt eine große Kaufhalle in der Nähe. Dort finden wir viele gute Waren und Lebensmittel.

- Gerne! Zusammen ist immer besser für mich. Oft brauche ich einen Rat.

- Dann gehen wir.

- Oh, das ist eine wirklich große Kaufhalle! Hier bin ich noch nicht gewesen. Ich bin gespannt, was da alles verkauft wird.

- Hier kann man alles kaufen, was man braucht. Meine Mutter hat mir diese Kaufhalle vor ein paar Monaten angeraten.

- Also, gehen wir zuerst in die Abteilung, wo frisches Gemüse und Obst verkauft werden.

- OK, einverstanden.

- Guck mal, die Auswahl ist super! Und die Qualität der Produkte scheint sehr gut zu sein. Diese Tomaten, Gurken und Salatzwiebeln gefallen mir sehr gut. Und es gibt alle Kräuter, die ich brauche – Dill, Petersilie, Basilikum, Koriandergrün… Ich kaufe noch Eisbergsalat und Schnittlauch.

-  Ich kaufe auch einige Kräuter, Porree, Paprika, Gurken, Tomaten und Zwiebeln. Ich habe zu Hause leckeren Schafkäse und möchte morgen den «griechischen Salat» machen.

- Oh, ich liebe diesen Salat! Den bereite ich im Sommer auch oft zu. Insbesondere wenn wir etwas grillen.

- Morgen macht mein Mann sein Firmenbarbecue. Zu diesem Gericht essen wir gerne den «griechischen Salat».

- Alles klar. Und ich sehe schon die Äpfel, die ich unbedingt kaufen werde. Diese Weintrauben sehen auch hervorragend aus.

- Obst brauche ich nicht, weil mein Mann es besorgt.

- Dann gehen wir weiter. Drüben ist eine riesengroße Fleischabteilung.

- Ich kaufe heute Putenfilet. Es ist immer ganz mager und sehr gesund.

- Putenfilet haben wir am letzten Wochenende gegrillt. Heute kaufe ich was anderes. Zum Beispiel, diese Schweinemedaillons. Mein Mann isst Schweinefleisch sehr gern.

- Was brauchen wir noch?

- Ich habe alles besorgt. Frische Brötchen kaufen wir natürlich morgen.

- Und ich brauche noch Getränke – Mineralwasser, Rotwein und Saft.

- Oh, über die Getränke habe ich völlig vergessen. Ich nehme sechs Flaschen Bier. Mineralwasser kaufen wir üblicherweise nicht, weil wir einen Brunnen neben unserem Landhaus haben.

- Ihr habt aber Glück!

- So ist das Leben.

- Wenn wir alles besorgt haben, gehen wir zum linken Ausgang. Daneben ist unsere Bushaltestelle.

- Ich danke dir recht herzlich für deine heutige Unterstützung.

- Macht nichts, das hat mir auch Spaß gemacht.

 

2.Прочитайте текст, устно переведите его содержание, письменно ответьте на предложенные вопросы.

Warenhaus

Ich gehe sehr gerne einkaufen. Oft gehen ich und meine Freundinnen in die Warenhäuser am Wochenende. Diesmal möchten wir ein Geschenk für unsere Mitschülerin kaufen, die in ein paar Tagen Geburtstag feiert.

Wir gehen in ein großes  Warenhaus im historischen Stadtzentrum. Meine Freundinnen haben entschieden, eine schöne Sommertasche für unsere Mitschülerin zu kaufen. Ich bin mit dieser Entscheidung völlig einverstanden.

In diesem Warenhaus kann man verschiedene Sachen kaufen: Kleidung, Schuhe, Taschen, Haushaltswaren und –geräte, Spielzeug etc.

 In der Abteilung „Taschen“ gibt es eine große Auswahl an modernen Damentaschen. Sehr schnell haben finden wir einen wunderschönen schwarzen Shopper. Der Preis für diesen Shopper ist sehr günstig. Wir sind sicher, dass unser Geschenk unserer Mitschülerin gut gefällt. Jetzt gehen wir an die Kasse und bezahlen die gewählte Tasche.

        1. Wo und wann gehen ich und meine Freundinnen oft?

        2. Welche Sachen kann man in diesem Warenhaus kaufen?

        3. Wie ist der Preis für diesen Shopper?


3. Составьте и запишите на немецком языке «Обязанности персонала ресторана».

4. Прочитайте и переведите образец рекламы гостиничных услуг.



III. ПАКЕТ ПЕДАГОГА


III.а) критерии оценки знаний и умений

Оценка осуществляется по 5-ти бальной системе.

За первую часть задания – тестирование, максимальная сумма баллов равна 10 (за каждый правильный ответ 1 балл).

За вторую часть – практические задания, максимальная сумма баллов равна 20

1.Перевод иностранного текста (диалога) профессиональной направленности:

5 б. – за правильный и точный перевод

4 б. – имеются 1-2 ошибки в переводе профессиональной лексики

  1. б. - имеются ошибки в переводе профессиональной и бытовой лексики

2.Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас: работа с текстом ( прочитать текст, выписать незнакомые слова, ответить на вопросы):

5 б. – чтение, выделение незнакомой лексики, ответы на вопросы

4 б. – чтение, выделение незнакомой лексики

3 б. – только чтение текста

3. Составление текста (монолога, диалога) на иностранном языке на пройденные в течении семестра профессиональные и повседневные темы:

5 б. – за правильное и точное раскрытие темы

4 б. – имеются 1-2 лексические ошибки

3 б. - имеются лексические и грамматические ошибки

4. Перевод официального документа профессиональной направленности:

5 б. – за правильный и точный перевод

  1. б. – имеются 1-2 ошибки в переводе профессиональной лексики

3 б. - имеются ошибки в переводе профессиональной и бытовой лексики


Итого общее максимально возможное количество баллов за работу равно 30 баллам.


К= (количество верных ответов) / (общее количество ответов) * 100


Коэффициент

Количество баллов

Оценка в журнал

1-0,91

30-26

5

0,88-0,77

25-21

4

0,74-0,62

20 -16

3

менее 0,62

15 и менее

2

III.б) Критерии оценки сформированности ОК, ПК


При оценке ОК, ПК применяется дихотомическая оценка:

  1. оценка положительная, т.е. ОК, ПК сформированы

0 – оценка отрицательная, т.е. ОК, ПК не сформированы


III.Эталоны ответов:

1 вариант

Тестирование

1 -1), 2 – 2), 3 - 2), 4 – 3), 5 – 3), 6 – 4), 7 – 1), 8 – 3), 9 – 2), 10 – 4)

Практическая часть:

1. Перевод диалога:

В гостинице

  • Администратор зала: Добрый день!

  • Гость: Добрый день! Мне нужен двухместный номер в главном здании Вашей гостиницы.

  • Администратор зала: Никаких проблем. Например, у нас есть хороший двухместный номер с видом на Рейн. Если хотите, я покажу Вам этот номер.

  •  Гость: С удовольствием!

  • Администратор зала: Итак, вот Ваш номер. Здесь туалет и ванная. С большого балкона открывается великолепный вид на Рейн.

  • Гость: Бесподобно! О таком номере можно только мечтать. Я хочу здесь остаться. Сегодня вечером приедет моя жена, и она определенно будет в восторге.

  • Администратор зала: Хорошо. Заполните, пожалуйста, эти анкеты. Одна – для Вас, а вторая – для Вашей жены.

  • Гость: Пожалуйста.

  • Администратор зала: Таким образом, Вы – господин Хорст Яшнер, а Ваша жена – Марта Яшнер.

  • Гость: Верно.

  • Администратор зала: Вы останавливаетесь в нашей гостинице до пятницы. В целом это составит четыре ночи.

  • Гость: Именно так, в эту пятницу мы улетаем домой.

  • Администратор зала: Ваш номер стоит 140 евро в сутки. Все вместе это составить 560 евро. Счет Вы получите в пятницу при выезде из номера.

  •  Гость: Все понятно.

  • Администратор зала: Если Вы захотите полупансион или же полный пансион, обратитесь ко мне. Вот здесь цены.

  •  Гость: Хорошо, я спрошу свою жену. Но я думаю, что мы остановимся на завтраке.

  • Администратор зала: Хорошо, вот Ваш электронный ключ. После того, как Вы войдете в номер, Вы вставляете его в специальное отверстие в выключателе, находящемся непосредственно рядом со входной дверью. Посредством этого Ваш номер сразу подключается к системе электроснабжения.

  • Гость: Я знаю эту систему. По-моему, она очень удобная.

  • Администратор зала: Я тоже так думаю.

  • Гость: Я видел в Интернете, что в главном корпусе у Вас есть большая сауна и новый солярий. Вы не могли бы объяснить мне, как их найти.

  • Администратор зала: Само собой разумеется. А если Вы забудете, то всегда сможете получить информацию об этом на виртуальном плане нашей гостиницы.

  • Гость: О, это здорово! Хорошо, что у Вас это есть.

  • Администратор зала: Наш отель новый и очень хорошо оборудован. Наш владелец никогда не экономит на современных технологиях.

  • Гость: Он определенно разумный и дальновидный человек.

  • Администратор зала: Да, это так.

  • Гость: Большое спасибо за все. Я пойду в номер. До свидания!

  • Администратор зала: До свидания!

    1. Перевод текста:

Немецкий язык.

На нашей планете существует порядка шести тысяч различных языков и местным диалектов. Все существующие языки подразделяются на семейства. Самой большой из языковых семей является индоевропейская. Половина населения Земли говорит на языках, относящихся к данной группе. В целом к этой семье относятся порядка двенадцати родственных по отношению друг к другу языковых групп, четыре из которые имеют наибольшее распространение: индийские, романские, славянские и германские языки. Иностранные языки играют в нашей жизни большую и важную роль. Языковые знания делают возможным общение с другими людьми и обмен информацией. Овладение различными иностранными языками способствует всестороннему развитию человека и формированию многих положительных черт характера. При изучении различных иностранных языков развивается (улучшается) внимание, усидчивость, трудолюбие, целеустремленность, логика и т.д.

При изучении иностранного языка необходимо много и систематически над ним работать. Нужно также быть готовым изучать язык самостоятельно и углублять свои знания без помощи прочих лиц. Это является важнейшей предпосылкой для качественного самообразования и совершенствования имеющихся знаний. При изучении различных иностранных языков люди узнают много интересного и нового о других народах и странах, о различных обрядах и обычаях, о культуре и об истории. Немецкий язык является наиболее распространенным языком в Европе. Более ста миллионов европейцев говорят на немецком языке.

Немецкий язык – это единственный официальный государственный язык в Германии, Лихтенштейне и Австрии; немецкий язык также является одним из государственных языков в Швейцарии, Бельгии и Люксембурге. Кроме того, существует очень много других стран на нашей Земле, в которых немецкий язык распространен в той или иной степени. Немецкий язык не везде звучит одинаково, поскольку существуют существенные различия между диалектами. Местные диалекты в различных регионах могут очень сильно отличаться друг от друга. Однако существует также так называемый официальный стандартный (литературный) немецкий, который понимают все. Литературный немецкий язык изучают в школах и университетах, используют в средствах массовой информации.



2 вариант

Тестирование

1 – 3), 2 – 1), 3 – 2), 4 – 3), 5 – 1), 6 – 1), 7 – 2), 8 – 2), 9 – 4), 10 – 1)

Практическая часть:

1.Перевод диалога:

Покупка товаров

- Сегодня мне хотелось бы заняться покупками. У меня достаточно времени, а завтра моя семья едет за город. Я хочу закупить все для этой поездки.

- Завтра мы тоже поедем на природу. И мой муж попросил меня закупить соответствующие продукты.

- Может быть, пойдем вместе? Поблизости есть большой универсам. Там мы найдем много хороших товаров и продуктов питания.

- С удовольствием! Для меня всегда лучше идти вместе с кем-то. Мне часто нужен совет.

- Тогда пошли.

- О, это действительно большой универсам! Здесь я никогда еще не бывала. Любопытно, что тут продается.

- Здесь можно купить все, что необходимо. Моя мама посоветовала мне этот универсам несколько месяцев назад.

- Итак, сначала мы отправимся в отдел, где продаются свежие овощи и фрукты.

- Хорошо, согласна.

- Посмотри, выбор просто супер! И качество продуктов кажется очень хорошим. Эти помидоры, огурцы и салатный лук мне очень нравятся. И есть все травы, которые мне нужны – укроп, петрушка, базилик, кинза… Еще я куплю салат «айсберг» и зеленый лук.

- Я куплю некоторые травы, лук-порей, сладкий перец, огурцы, томаты и репчатый лук. Дома у меня есть вкусный овечий сыр, и завтра я хочу приготовить «греческий салат».

- О, я люблю этот салат! Его я тоже часто готовлю летом. Особенно если мы что-то готовим на гриле.

- Мой муж будет завтра делать свое фирменное барбекю. С этим блюдом мы с удовольствием едим «греческий салат».

- Все ясно. А я уже вижу яблоки, которые я обязательно куплю. Этот виноград тоже выглядит великолепно.

- Фрукты мне не нужны, потому что их купит муж.

- Тогда пошли дальше. Вон там огромный мясной отдел.

- Сегодня я куплю филе индейки. Оно всегда постное и очень полезное для здоровья.

- Филе индейки мы жарили на гриле в прошлые выходные. Сегодня я куплю что-нибудь другое. Например, эти медальоны из свинины. Мой муж очень любит свинину.

- Что нам еще нужно?

- Я все купила. Свежие булочки мы, естественно, купим завтра.

- А мне еще нужны напитки – минеральная вода, красное вино и сок.

- О, про напитки я совсем забыла. Я возьму шесть бутылок пива. Минеральную воду мы обычно не покупаем, потому что рядом с нашим загородным домом есть источник.

- Вам, однако, повезло!

- Такова жизнь.

- Раз мы все купили, пошли к левому выходу. Рядом с ним наша автобусная остановка.

- Спасибо тебе большое за твою сегодняшнюю поддержку.

- Не стоит, мне все это тоже было в удовольствие.

 

2.Перевод текста:

Универмаг.

Я с удовольствием делаю покупки (хожу по магазинам). Мы с моими подругами часто ходим по магазинам в выходные дни. На этот раз мы хотим приобрести подарок для нашей одноклассницы, которая через пару дней будет праздновать день рождения.

Мы идем в крупный универмаг в историческом центре города. Мои подруги решили подарить нашей однокласснице красивую летнюю сумку. Я полностью согласна с подобным решением.

В этом универмаге можно купить различные вещи: одежду, обувь, сумки, товары для дома, бытовую технику, игрушки и т.д.

В отделе «сумки» имеется большой выбор современных женских сумок. Очень быстро мы находим красивую черную сумку-шоппер. Цена этой сумки очень выгодная. Мы уверены, что наш подарок очень понравится нашей однокласснице. Теперь мы проходим на кассу и оплачиваем выбранную сумку.




Приложение №1




Тестовая форма


Фамилия И.О. студента ________________________________________________


группы________


Дата заполнения формы_______________________



Номер вопроса

Номер ответа

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10






























Приложение №2

Лист оформления практических заданий

Вариант 1.


Фамилия И.О. учащегося ________________________________________________


группы________


Дата заполнения формы_______________________












































Приложение № 3


Ведомость оценки ОК


Группа №_____________


Наименование дисциплины:_______________________________________________


ФИО педагога:___________________________________________________________




ФИО студента

ОК1.

ОК2.

ОК3.

ОК4.

ОК5.

ОК6.

ОК7.

ОК8.

ОК9.

































































































































































































Подпись наблюдателя: __________________ / ___________________________________/

















Приложение № 4


Ведомость оценки ПК


Группа №_____________


Наименование дисциплины:_______________________________________________


ФИО педагога:___________________________________________________________




ФИО студента

ПК1.1.

ПК1.2.

ПК1.3.

ПК2.1.

ПК2.2.

ПК2.3.

ПК2.4.

ПК2.5.

ПК2.6.

































































































































































ФИО студента

ПК3.1.

ПК3.2.

ПК3.3.

ПК3.4.

ПК4.1.

ПК4.2.

ПК4.3.

ПК4.4.


























































































































































Подпись наблюдателя: __________________ / ___________________________________/













Общая информация

Номер материала: ДВ-190018

Похожие материалы