Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольно измерительные материалы к зачёту по алгебре в 9 классе

Контрольно измерительные материалы к зачёту по алгебре в 9 классе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика

Название документа ЗАЧЁТ ГИА 9 КЛАСС №1..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ВАРИАНТ 1.

1. Найдите значение выражения   http://sdamgia.ru/formula/55/553ca631a6be409483477b9611e228a3.png

2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png и http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578f.png:

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=24

Какое из следующих чисел наибольшее?

1) http://sdamgia.ru/formula/65/65c884f742c8591808a121a828bc09f8.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/37/37caf0ee262229a9ddc60877eec6883f.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/f8/f8bc2fbe2c937ea5b5e8839cbea69491.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/8c/8ca2ed590cf2ea2404f2e67641bcdf50.png №3. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь  http://sdamgia.ru/formula/b2/b260a173865e8bd178352baca82c1a36.png ?

1) http://sdamgia.ru/formula/c4/c400e930f70b7d19ed578c228e80306f.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/7e/7e7eaac2ab431f271e7fd47e0bdd8f2b.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/65/654b60b12baf6b395563e63381331563.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/a5/a5b27ac47d05a150cc2c4b63d57b335d.png

4. Найдите корни уравнения  http://sdamgia.ru/formula/b9/b9450a2c383af4aabcd6f1ae58679e63.png.



ВАРИАНТ 2.

1. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/fa/fa338ab6fe694cd31157d13229b44cf1.png



2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.pngи http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578f.png:

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=37

Какое из следующих утверждений неверно?

1)http://sdamgia.ru/formula/18/18c889276fd8f787f07d766dd89c10eb.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/e5/e52fd8b4e0073fc7898a59353a9c5fa2.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/97/97c22c6b2a7f68bd9085a4a76965dda2.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/ce/ce8df823885e5f49770d4ca01b10fae4.png №3. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь  http://sdamgia.ru/formula/b7/b7b690e56c6807b4f177f0df0d216cf0.png ?

1) http://sdamgia.ru/formula/02/0292afc77193d88143958c590f76f0d9.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/9d/9d2a98503d9a7e47d19b16d72c97f635.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/a3/a3ce6ef0d9c8820271ae0976d4ec7868.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/ab/aba491fd27a1eadaf3e18cd5ee84507b.png

4. Найдите корни уравнения  http://sdamgia.ru/formula/d4/d450bf4ab5a34ddda6470391cc328cc2.png.



ВАРИАНТ №3.

1. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/07/071cd341917f80250f931c26faf99497.png

2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/9d/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png и http://sdamgia.ru/formula/41/415290769594460e2e485922904f345d.png:

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=52

Какое из следующих утверждений неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/f4/f4bfe837150133d0adca89ea35f7b70b.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/c3/c3330777c780c068d9453c4f5887461c.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/7f/7fb014e433fa4d84407ed134be882986.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/e7/e7b1a333a0ca298455e81902a9db4fb3.png

3. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь  http://sdamgia.ru/formula/4e/4edfe75312599d47c184c2d4bfca5b9b.png ?

1) http://sdamgia.ru/formula/f6/f6edea18d33e9a6ccdd584200ebd8a9a.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/01/01410cfc13c7cc36ca6290db7a87646a.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/ff/ffe3fa6e1520e6c9c1663a7ef08529aa.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/7c/7c09cc63772988bbec8267a8bdaa10f0.png

4. Найдите корни уравнения  http://sdamgia.ru/formula/71/71fb43fab03e52597a815417f30fd301.png

ВАРИАНТ №4.

1. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/da/da62f7c66846e63441ef5d44454fa076.png

2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png и с:

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=97

Какое из следующих утверждений неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/2c/2c5b2a518c161eda5a4bbbdb623c3859.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/f0/f020430a81c31901ea8c1926c8cbe762.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/62/6296bd928f07f9f81d6f62c7ec10f01a.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/5e/5e7f17e63c63e1629c2e37be8a0e3c59.png

3. Расположите в порядке возрастания числа: http://sdamgia.ru/formula/f1/f10ac6fceee41bb786d24ee337f02bab.png; http://sdamgia.ru/formula/84/84507545f131b7108866546c72caaa20.png; 5,5.

 

1) http://sdamgia.ru/formula/dc/dc4f1def6993cf311cb3174f338b192e.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/37/3746165ed4a739b910254861026b6462.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/eb/eb7c189e1b522a3cf436fa717fe4229b.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/24/24ea05f2e8e267ed599c31bff621b9f1.png

4. Найдите корни уравнения http://sdamgia.ru/formula/2b/2bc9c5f7d8b647fe98f0b1f3ae84e2fd.png.





ВАРИАНТ №5.

1. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/81/813114e1e83f020bad8aa5245d0dd00a.png

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу http://sdamgia.ru/formula/7f/7f9a9ca85ad7757a0b851cef07dd1952.png. Какая это точка?

http://sdamgia.ru/get_file?id=59

1) точка А
2) точка
В
3) точка
С
4) точка
D

3. Расположите в порядке убывания числа: http://sdamgia.ru/formula/f1/f10ac6fceee41bb786d24ee337f02bab.png; http://sdamgia.ru/formula/84/84507545f131b7108866546c72caaa20.png; 5,5.

 

1) http://sdamgia.ru/formula/dc/dc4f1def6993cf311cb3174f338b192e.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/51/512688a2b0a559f48f45637bddcf033a.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/9b/9b3a9b10f855b4e07e56c60bff511f79.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/b1/b11864da8792a018561db19a1af87952.png

4. Решите уравнение http://sdamgia.ru/formula/e9/e94552ea0155de88b6d42a2d9060db50.png



ВАРИАНТ №6.

1. Запишите десятичную дробь, равную сумме http://sdamgia.ru/formula/22/22340abf3af66eae936db337c5eaf94b.png

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу http://sdamgia.ru/formula/07/070270ff4c3749938e19315b3f50ef28.pngКакая это точка?

http://sdamgia.ru/get_file?id=75

  1. точка А
    2) точка
    В
    3) точка
    С
    4) точка
    D



3. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/5d/5d1f3e6879a98df62c1dc3585ff7e9cb.png.

 

1) http://sdamgia.ru/formula/6c/6ca8c824c79dbb80005f071431350618.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/79/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c.png
4) 4

4. Решите уравнение http://sdamgia.ru/formula/3a/3a65c72e2a686e8e233edb88bef94a7f.png

ВАРИАНТ №7.

1. Найдите значение выражения  http://sdamgia.ru/formula/26/2648a3d7f6e0193b713121f0a6387e03.png

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу http://sdamgia.ru/formula/bd/bd995395f8dd7341602038145de3076d.png. Какая это точка?

http://sdamgia.ru/get_file?id=88

1) точка M
2) точка
N
3) точка
P
4) точка
Q

3. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/9f/9f675217b71619d149f2db59762c874a.pngпри http://sdamgia.ru/formula/dd/dd4caedc5dd00bf70703ad89715a5708.png.

 

1) −125
2) 125
3)
http://sdamgia.ru/formula/e4/e465953d26314c654b042b0033f4e426.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/b1/b15ca9c1d0faf7c220707adf780c371e.png

4. Решите уравнение  http://sdamgia.ru/formula/e9/e9e5a8743936daae20e5b8afb5f5b0bd.png

ВАРИАНТ №8.

1. Найдите значение выражения  http://sdamgia.ru/formula/a3/a3a01b141b1c98d5d381f115c10501e0.png



2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png и http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33.png:

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=97

Какое из следующих утверждений неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/2c/2c5b2a518c161eda5a4bbbdb623c3859.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/f0/f020430a81c31901ea8c1926c8cbe762.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/62/6296bd928f07f9f81d6f62c7ec10f01a.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/5e/5e7f17e63c63e1629c2e37be8a0e3c59.png


3. Значение какого из выражений является числом рациональным?

1)http://sdamgia.ru/formula/90/9025c7386d46fe4081b8e40f7dbd82b9.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/a3/a33dd3f6ca878969add5c3591357f7fc.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/1e/1e314f011d99b45bb36bbfa03f55f68c.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/85/85ec07843f3673982a656efd0fd0c6c9.png


4. Решите уравнение  http://sdamgia.ru/formula/54/549b8ea07b076c0aeffb8eb0293c9ac2.png

Решение.

Упростим выражения:

 

1) http://sdamgia.ru/formula/d1/d13a947c1f08b98bc8ffec23f1bd7bb7.png

2) http://sdamgia.ru/formula/dc/dc3813189dd321e396e0f0b80ab246ab.png

3) http://sdamgia.ru/formula/13/13595ac7045d813ad356c212b2af235e.png

4) http://sdamgia.ru/formula/77/772c7a2a2a620750f77661b4eaedf093.png

 

Таким образом, рациональным является число указанное под номером 1.

Ответ: 1





ВАРИАНТ №9.

1. Найдите значение выражения  http://sdamgia.ru/formula/af/af2f50ddacaf6ef704fa6f4a5ce8372b.png

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу http://sdamgia.ru/formula/22/223704ac783236fb73f2069679de5ac5.png. Какая это точка? http://sdamgia.ru/get_file?id=3501

1) точка M
2) точка
N
3) точка
P
4) точка
Q

3. Найдите значение выражения: http://sdamgia.ru/formula/c3/c3202a7503ef53e8e137930a2a178e22.png

1) 3200000
2) 0,00032
3) 0,000032
4) 0,0000032

4. Решите уравнение  http://sdamgia.ru/formula/b9/b9450a2c383af4aabcd6f1ae58679e63.png











ВАРИАНТ №10.

1. Найдите значение выражения  http://sdamgia.ru/formula/cb/cbd83b2bc8cd92967910a3ee95800a81.png

2. О числах http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.pngи http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33.pngизвестно, что http://sdamgia.ru/formula/cd/cd8e7e9fe6b25d69d96a90dd6c9163a2.png. Какое из следующих неравенств неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/08/0808d80641d2a5a2e41b743896270cee.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/96/96de05c17ead96cc6866f52d55ae3f82.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/21/2116375bd4deb7450db9584079b4d7cb.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/57/57124b6dc556a6db79a176cc195936be.png

3. Вычислите: http://sdamgia.ru/formula/77/770c7a03ebfcc3f2086e224809146eb3.png.

 

1)http://sdamgia.ru/formula/ac/ac8044b0a0ee6c0ff51fa4ed4df1010e.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/f4/f457c545a9ded88f18ecee47145a72c0.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/c0/c03218cd84e0ef3d028639fa38fe195f.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/fa/faff96c57cefc3071d242c458d02f148.png


4. Решите уравнение  http://sdamgia.ru/formula/53/531a933f712d645527f4e252b426381d.png


ВАРИАНТ №11.

1. Какому из данных промежутков принадлежит число http://sdamgia.ru/formula/90/90e0ed137535e1a0d92e3d52417f4393.png?

 

1) [0,1; 0,2]

2) [0,2; 0,3]

3) [0,3; 0,4]

4) [0,4; 0,5]

2. На координатной прямой изображены числа http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.pngи http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33.png. Какое из следующих неравенств неверно?

http://sdamgia.ru/get_file?id=3502

1) http://sdamgia.ru/formula/01/0187fc4f625357795bca0a72845c6e02.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/d8/d8c8ec1c2f93e5e750283a9fb40aeae9.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/d6/d6f5680c252947b18b62cadf33a3bcd1.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/10/102b44163ba0796d4e54497ad33fe347.png

3. Представьте выражение http://sdamgia.ru/formula/99/990e52b6f85b26762e9d08d7ba647828.pngв виде степени с основанием c.

1)c18
2)
c5
3)
c−29
4)
c−16


4. Решите уравнение  http://sdamgia.ru/formula/8b/8bb6277d42993d26b780c04fb60a6bc0.png


ВАРИАНТ №12.

1. Укажите наибольшее из следующих чисел:

1) http://sdamgia.ru/formula/73/735283c91091092cf54264aececa2d11.png

2) http://sdamgia.ru/formula/c5/c5b00ff0397fe3fbc0ae388572056b03.png

3) http://sdamgia.ru/formula/d9/d9e054eea4c68c49cafc382075c0b1be.png

4) http://sdamgia.ru/formula/27/27abf3c3c0ceec6fce6416dc3fcf1951.png

2. Известно, что http://sdamgia.ru/formula/72/721a26d4bc73401962f1d636149923fe.png. Какое из указанных утверждений неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/6d/6d2bcf0e4a0d6215a451b8e330dad7bc.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/21/215a8e559c4cc564df279fa760d3fb20.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/a9/a914bf73952ed53ccca438565c69b8dd.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/cc/ccc888657e162707678b9f288055c1de.png








3. Какое из следующих выражений равно http://sdamgia.ru/formula/3a/3add7c512761fde98ecfab3691fe9ed3.png?

 

1)http://sdamgia.ru/formula/73/7310e432eba934fad6aae0016deef4c8.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/0f/0f40e7c465563e98cae45fdc293fd18f.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/94/946c7d9a184b3b29dc677bf2110eceeb.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/57/575812b4d8abe2af7894b679c4ffa7d4.png




4. Решите уравнение http://sdamgia.ru/formula/e6/e69904034c43a15f5942f16ddc43c34e.png







ВАРИАНТ №13.

1. Укажите наибольшее из следующих чисел:

1) http://sdamgia.ru/formula/c7/c7ba8ef6ebee0e34f44f8e3921972e8a.png

2) http://sdamgia.ru/formula/46/463e10b4289d71d8f76004d317ee77b5.png

3) http://sdamgia.ru/formula/52/52dfb762658455dd19ebf46eafaaa395.png

4) http://sdamgia.ru/formula/b8/b8419f613c848eb036cdaefe4c10e320.png



2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png, http://sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578f.png, http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33.png. http://sdamgia.ru/get_file?id=2333Какое из следующих утверждений неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/24/24a7e71e3be37b585ad7738f53dbac06.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/2d/2db377dc3de1406c8d74d314e30bcd68.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/b9/b9a6bfbf032db4e7376c666ca8d42401.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/63/639e5eeb91247ebbcd8a06f97c40e9d8.png

3. Какое из следующих выражений равно http://sdamgia.ru/formula/d1/d1a9aa245b791a2f40eaa32f1892eaf7.png?

 

1) http://sdamgia.ru/formula/e9/e9205ec417fbcd0c6cf502ac93ab0d83.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/ca/cab8f2e5860cc65dd941fce85ff40979.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/e7/e74490a777781eddc1c425e1dcd56224.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/38/380c5ce72e865a569ca5e80229917863.png

4. Найдите корни уравнения  http://sdamgia.ru/formula/be/be4f85d115584afae90622b7eca359ee.png.

ВАРИАНТ №14.

1. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/b8/b83ea5701d66ddc27c43399d617ab84f.png

2. На координатной прямой отмечены числа http://sdamgia.ru/formula/64/64f47382e7ddc46583bf6d2abedf4140.png.

http://sdamgia.ru/get_file?id=2339

Какое из следующих утверждений неверно?

1) http://sdamgia.ru/formula/b0/b0c41ffdc5a6f84f8862b18abfc3e88b.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/8f/8f7a2d13e1d9e137187310357a5abe80.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/54/5431e52885d3b9778afa8750e8b32512.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/cc/ccb124922e664091af8b2516da1a207b.png

3. Представьте выражение http://sdamgia.ru/formula/f2/f2ff67db61b9281527f1ed29673a2f0a.pngв виде степени с основанием x.

 

1)http://sdamgia.ru/formula/0d/0d1102af3cd8d367438d44d7d2a71684.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/d5/d5b806dca0f2933e8fcc99d8a41f6b52.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/36/364d7ce5e69b10df5005a2e2aa37a48a.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/b2/b26e6b72098af10803777dd79b5e96d8.png


4. Решите уравнение −2(5 − 3x) = 7x + 3.Решение.

Используя формулы http://sdamgia.ru/formula/09/09e5d4dd782448bbef578b40cbc50933.pnghttp://sdamgia.ru/formula/73/732df4519569dad1ab9bb44739928ee0.pngполучаем:

 

http://sdamgia.ru/formula/b0/b022c8471940e4d68fb8514df006b7bf.png

 

Правильный ответ указан под номером 3.

Ответ: 3



ВАРИАНТ №15.

1. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/ff/ff67726d4415fb9e33dbbd16efe7288f.png

2. На координатной прямой отмечено число http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?http://sdamgia.ru/get_file?id=2340

1) http://sdamgia.ru/formula/bd/bd5b0b8255c553d762d205ffb1ba75d8.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/a2/a2ad0db419c2d1e55dfd411e463895fa.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/0f/0f646ff5730bf7ca0c94c81caeea28a8.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/a2/a2bdb1754e14fd4e80992ae09b9dee82.png

3. В каком случае числа расположены в порядке возрастания?

1)http://sdamgia.ru/formula/ca/caa80819fd11e043f2c2b7d2ec733384.png
2)
http://sdamgia.ru/formula/95/95f708e6991fc975edf9293b36bc010d.png
3)
http://sdamgia.ru/formula/30/306d257688d70ab385efecaa17c45ba6.png
4)
http://sdamgia.ru/formula/5b/5be875a6aef09851c09bc6620fc67ee5.png

Решение.

Числа http://sdamgia.ru/formula/c3/c341dcce5f7c9e6c686551bbbfd28201.pngположительны, возведём их в квадрат и сравним квадраты этих чисел:

 

http://sdamgia.ru/formula/d8/d83c14f862761784a99c78af647c3c3b.png

 

Следовательно, http://sdamgia.ru/formula/bc/bceee39499f3c75ffd03ef8640862a1d.png

 

Числа расположены в порядке возрастания в первом варианте.

Ответ: 1



4. Решите уравнение  http://sdamgia.ru/formula/f4/f410995f086e857f26f82c0238708b38.png.

Решение.

Последовательно получаем:

 

http://sdamgia.ru/formula/b7/b7e78cf096b8db49b11313c22ed0d0f5.png

Ответ: 1,2.

Ответ: 1,2



Название документа Зачёт 9 класс №2..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gif


ВАРИАНТ 1,


http://alexlarin.net/gia2013/5/2.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/1.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/13.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/17.gifhttp://alexlarin.net/gia2013/9/14.gif










ВАРИАНТ 2.



http://alexlarin.net/gia2013/5/7.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/8.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/15.gif




http://alexlarin.net/gia2013/8/11.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/11.gif



ВАРИАНТ 3.




http://alexlarin.net/gia2013/5/13.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/12.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/10.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/17.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/12.gif













ВАРИАНТ 4.




http://alexlarin.net/gia2013/5/11.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/16.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/3.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/10.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/17.gif











ВАРИАНТ 5.




http://alexlarin.net/gia2013/5/8.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/12.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/21.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/18.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/12.gif














ВАРИАНТ 6.





http://alexlarin.net/gia2013/5/7.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/16.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/4.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/11.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/10.gif




ВАРИАНТ 7.



http://alexlarin.net/gia2013/5/6.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/10.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/13.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/3.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/13.gif











ВАРИАНТ 8.





http://alexlarin.net/gia2013/5/4.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/14.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/18.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/10.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/16.gif


















ВАРИАНТ 9.


http://alexlarin.net/gia2013/5/2.gif

http://alexlarin.net/gia2013/6/3.gif

http://alexlarin.net/gia2013/7/13.gif

http://alexlarin.net/gia2013/8/14.gif

http://alexlarin.net/gia2013/9/8.gif









ВАРИАНТ 10.


http://gia-2014.ru/gia_2014/matematika/var1/4.jpg


http://gia-2014.ru/gia_2014/matematika/var1/5.jpg



http://gia-2014.ru/gia_2014/matematika/var1/6.jpg

http://gia-2014.ru/gia_2014/matematika/var1/7.jpg


http://gia-2014.ru/gia_2014/matematika/var1/8.jpg



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДВ-106025
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх