343828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыКонтрольно - измерительные материалы по дисциплине Организация обслуживания на предприятиях общественного питания для специальности "Технология продукции общественного питания"

Контрольно - измерительные материалы по дисциплине Организация обслуживания на предприятиях общественного питания для специальности "Технология продукции общественного питания"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Чайковский техникум промышленных технологий и управления»

















КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по учебной дисциплине ОП. 11 «Организация обслуживания в организациях общественного питания»


для специальности 260807 «Технология продукции общественного питания»





























2013г.




Одобрено:

Предметной (цикловой) комиссией

Сферы услуг и общественного питания

«___» __________________ 20__ г.

Протокол № _________________

Председатель:

_____________________________

Согласовано:

Методист

____________________________

«__»____________________20__г






Составлено:

в соответствии с рабочей программой на основе ФГОС СПО


Утверждено:

Зам. директора по УМР

____________________

«__»____________20__г.












Разработчик: преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей И.В.Порываева


















  1. Общие положения

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны

уметь:

  • Организовывать, осуществлять и контролировать процесс подготовки к обслуживанию;

  • Подбирать виды оборудования, мебели, посуды, приборов, белья и рассчитывать их необходимое количество в соответствии с типом и классом организации общественного питания;

  • Организовывать, осуществлять и контролировать процесс обслуживания с использованием различных методов и приемов подачи блюд и напитков техники подачи продукции их сервис- бара, приемов сбора использованной посуды и приборов;

  • Осуществлять расчет с посетителями;

  • Принимать рациональные управленческие решения;

  • Применять приемы делового и управленческого общения в профессиональной деятельности;

  • Регулировать конфликтные ситуации в организации;

  • Определять численность работников, занятых обслуживанием, в соответствии с заказом и установленными требованиями;

  • Выбирать, оформлять и использовать информационные ресурсы, необходимые для обеспечения процесса обслуживания в организациях общественного питания;

  • Составлять и оформлять меню, карты вин и коктейлей, осуществлять консультирование потребителей;

  • Определять и анализировать показатели эффективности обслуживания( прибыль, рентабельность, повторную посещаемость);

  • Выбирать и определять показатели качества обслуживания, разрабатывать и представлять предложения по повышению качества обслуживания;

знать:

  • Цели, задачи, средства, методы и формы обслуживания; классификацию услуг общественного питания;

  • Этапы процесса обслуживания;

  • Особенности подготовки и обслуживания в организациях общественного питания разных типов и классов;

  • Специальные виды услуги формы обслуживания, специальное оборудование для обслуживания в организациях общественного питания;

  • Характеристику методов и форм обслуживания потребителей , методы и приемы подачи блюд и напитков, техники подачи продукции из сервис –бара, приемы сбора использованной посуды и приборов, требования к проведению расчета с посетителями.

  • Цели, задачи, категории, функции, виды и психологию менеджмента, принципы и стили управления коллективом, процесс принятия и реализации управленческих решений, методы оптимизации, основы организации работы коллектива;

  • Психологические свойства личности, психологию труда в профессиональной деятельности, психологию коллектива и руководства, психологические аспекты управления профессиональным поведением;

  • Требования к обучающему персоналу, особенности обслуживания в организациях общественного питания разных типов и классов;

  • Специальные виды услуг и формы обслуживания;

  • Информационное обеспечение услуг общественного питания: ресурсы (меню, карты вин и коктейлей, рекламные носители), их выбор, оформление и использование;

  • Показатели эффективности обслуживания потребителей ( прибыль, рентабельность, повторную посещаемость);

  • Критерии и показатели качества обслуживания;

По дисциплине осуществляется контроль и оценка знаний и умений, направленных на формирование следующих профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1. Выполнять подготовку залов к обслуживанию в соответствии с его характером, типом и классом организации общественного питания.

ПК 1.2. Обслуживать потребителей организаций общественного питания всех форм собственности, различных видов, типов и классов.

ПК 1.3. Обслуживать массовые банкетные мероприятия.

ПК 1.4. Обслуживать потребителей при использовании специальных форм организации питания.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в форме экзамена











ГБОУ СПО «ЧАЙКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ»

Согласовано:

Председатель П(Ц)К:

_________И.В. Порываева


экзамен

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

______Л.А. Дробинина


по дисциплине ОП. 11.: «Организация обслуживания в организациях общественного питания»


для специальности

"


"


20


г.


260807

«Технология продукции общественного питания»

Цель:

Оценка умений и знаний в соответствии с рабочей программой

Инструкция:

Часть А. Внимательно прочитайте задание. Выберите в предложенных ответах один правильный. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

Часть Б. Выполнить практическое задание. Оценивается в 10 баллов

Максимум 20 баллов


Критерии оценивания:

"5"

-

20-19 баллов

"4"

-

18-15 баллов

"3"

-

14-8 баллов

"2"

-

7 и менее баллов

Составитель: И.В. Порываева

Вариант 1

Часть А

1. Методы обслуживания

А) самообслуживание

Б) обслуживание официантами

В) комбинированный

Г) все варианты верны

2. Предприятие общественного питания выполняет функции:

А) производство кулинарной продукции

Б) реализация

В) организация потребления

Г) все ответы верны

3. Какое помещение не относится к торговым

А) вестибюль

Б) туалетные комнаты

В) буфет

Г) гардероб

4. При сервировке стола сначала ставят:

А) приборы, фаянсовую посуду и после хрусталь

Б) фаянсовую посуду, хрусталь и после приборы

В) фаянсовую посуду, приборы и после хрусталь

Г) хрусталь, фаянсовую посуду и после приборы

5. Эмблема на борту тарелки должна быть обращена:

А) к середине стола

Б) вправо

В) влево

Г) от середины стола к потребителю


6. Глубокая столовая тарелка имеет диаметр:

А) 200мм;

Б) 220мм;

В) 240мм;

Г) 210 мм

7. Посуда из какого материала имеет толщину не более 2.5 мм при легком ударе издает легкий продолжительный звук:

А) керамическая;

Б) фарфоровая;

В) фаянсовая;

Г) мельхиоровая

8. Закусочная тарелка имеет диаметр:

А) 150мм;

Б) 175мм;

В) 200мм

Г) 210мм

9. Розетку применяют для подачи:

А) холодных закусок;

Б) икры;

В) меда, джема, варенья

Г) сахара

10. «Баранчик» используют для подачи:

А) горячих закусок;

Б) овощных и мясных блюд в соусе;

В) первых блюд

Г) хлеба

Часть Б

Вы работаете официантом в ресторане. Вам поступил заказ: два вида закусок, рыбное и мясное блюдо, десерт.

На основании личного практического показа осуществить самостоятельную отработку приемов сервировки столов. Произведите подбор вин к блюдам
















ГБОУ СПО «ЧАЙКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ»

Согласовано:

Председатель П(Ц)К:

_________И.В. Порываева


экзамен

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

______Л.А. Дробинина


по дисциплине ОП. 11.: «Организация обслуживания в организациях общественного питания»


для специальности

"


"


20


г.


260807

«Технология продукции общественного питания»

Цель:

Оценка умений и знаний в соответствии с рабочей программой

Инструкция:

Часть А. Внимательно прочитайте задание. Выберите в предложенных ответах один правильный. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

Часть Б. Выполнить практическое задание. Оценивается в 10 баллов

Максимум 20 баллов


Критерии оценивания:

"5"

-

20-19 баллов

"4"

-

18-15 баллов

"3"

-

14-8 баллов

"2"

-

7 и менее баллов

Составитель: И.В. Порываева

Вариант 4

Часть А

1. Норма площади на 1 посадочное место в столовых.

А)2 кв. м

Б)1,8 кв м

В)1,6 кв м

Г)1,7 кв. м

2. Помещение для сбора, ожидания и отдыха гостей

А) вестибюль

Б) аванзал

В) зал

Г) холл

3. Предприятия общественного питания, реализующие напитки, закуски, десерты, мучные изделия – это…

А) ресторан

Б) бар

В) кафе

Г) закусочная

4. Первыми к тарелке кладут следующие приборы:

А) закусочные, рыбные, столовые

Б) рыбные, закусочные, столовые

В) столовые, рыбные, закусочные

Г) закусочные, столовые, рыбные





5. Выберите правильную расстановку хрусталя при банкетной сервировке стола:

А) водочная, мадерная, рейнвейная, лафитная, бокал для шампанского

Б) мадерная, рейнвейная, водочная, лафитная, бокал для шампанского

В) бокал для шампанского, лафитная, мадерная, рейнвейная, водочная

Г) водочная, лафитная, мадерная, рейнвейная, бокал для шампанского

6. Рыбный прибор используют при подаче:

А) холодных закусок из рыбы;

Б) вторых блюд;

В) вторых рыбных блюд

Г) заливных из рыбы

7. Для белых сухих и полусухих вин применяется рюмка:

А) рейнвейная;

Б) модерная;

В) лафитная

Г) фужер

8. Для подачи порционных жаренных блюд используют:

А) мелкие столовые тарелки;

Б) кокильницы;

В) пашотницы

Г) кокотницы

9. Прибор, который имеет три коротких широких зубца:

А) вилка для раков;

Б) вилка десертная;

В) вилка кокотная

Г) вилка рыбная

10. Мелкая столовая тарелка имеет диаметр:

А) 175мм;

Б) 240мм;

В) 200мм

Г)210 мм

Часть Б

Вы работаете официантом в ресторане. Вам поступил заказ: салат с тунцом, жульен из птицы.

На основании личного практического показа осуществить самостоятельную отработку приемов сервировки столов.

Произведите подбор вин к блюдам













ГБОУ СПО «ЧАЙКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ»

Согласовано:

Председатель П(Ц)К:

_________И.В. Порываева


экзамен

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

______Л.А. Дробинина


по дисциплине ОП. 11.: «Организация обслуживания в организациях общественного питания»


для специальности

"


"


20


г.


260807

«Технология продукции общественного питания»

Цель:

Оценка умений и знаний в соответствии с рабочей программой

Инструкция:

Часть А. Внимательно прочитайте задание. Выберите в предложенных ответах один правильный. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

Часть Б. Выполнить практическое задание. Оценивается в 10 баллов

Максимум 20 баллов


Критерии оценивания:

"5"

-

20-19 баллов

"4"

-

18-15 баллов

"3"

-

14-8 баллов

"2"

-

7 и менее баллов

Составитель: И.В. Порываева

Вариант 2

Часть А

1. Какое помещение относится к торговым ?

А) моечная столовой посуды

Б) сервизная

В) буфет

Г) гардероб

2. Норма площади на 1 посадочное место в кафе

А) 2 кв. м

Б) 1,8 кв. м

В) 1,6 кв. м

Г) 1,7 кв. м

3. Вид предприятия с характерными особенностями обслуживания, ассортимента реализуемой продукции и номенклатуры предоставляемых услуг – это…

А) услуга о. п.

Б) тип ПОП

В) ПОП

Г) все вариант верны

4. Тарелку ставят так, чтобы расстояние от тарелки до края столешницы было:

А) 1 см

Б) 2 см

В) 3 см

Г) 4 см




5. Где устанавливается пирожковая тарелка?

А) под основной тарелкой

Б) справа от основной тарелки

В) за основной тарелкой

Г) слева от основной тарелки

6. Мелкая столовая тарелка имеет диаметр:

А) 175мм;

Б) 240мм;

В) 200мм

Г) 210 мм

7. Посуда из какого материала имеет пористый черепок, способный впитывать влагу и небольшую механическую прочность:

А) фарфоровая;

Б) хрустальная;

В) фаянсовая

Г) мельхиоровая

8. Пирожковая тарелка имеет диаметр:

А) 150мм;

Б) 200мм;

В) 175мм

Г) 210 мм

9. Вазу «плато» с плоской поверхностью используют для подачи:

А) фруктов;

Б) пирожных, тортов;

В) холодных закусок

Г) канапе

10. Кокильницу применяют для:

А) для запекания и подачи рыбных горячих закусок;

Б) варки и подачи кофе;

В) подачи десерта

Г) бутербродов

Часть Б

Вы работаете официантом в ресторане. Вам поступил заказ: ассорти мясное. Грибы в сметанном соусе с картофелем, самбук яблочный, шарлотка, чай со сливками.

На основании личного практического показа осуществить самостоятельную отработку приемов сервировки столов.















ГБОУ СПО «ЧАЙКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ»

Согласовано:

Председатель П(Ц)К:

_________И.В. Порываева


экзамен

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

______Л.А. Дробинина


по дисциплине ОП. 11.: «Организация обслуживания в организациях общественного питания»


для специальности

"


"


20


г.


260807

«Технология продукции общественного питания»

Цель:

Оценка умений и знаний в соответствии с рабочей программой

Инструкция:

Часть А. Внимательно прочитайте задание. Выберите в предложенных ответах один правильный. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

Часть Б. Выполнить практическое задание. Оценивается в 10 баллов

Максимум 20 баллов


Критерии оценивания:

"5"

-

20-19 баллов

"4"

-

18-15 баллов

"3"

-

14-8 баллов

"2"

-

7 и менее баллов

Составитель: И.В. Порываева

Вариант 3

Часть А

1. Предприятие общественного питания с ограниченным ассортиментом блюд несложного приготовления из определённого вида сырья и предназначенное для быстрого обслуживания посетителей – это…

А) кафе

Б) столовая

В) закусочная

Г) ресторан

2. К какому классу относится ресторан, если он соответствует следующим требованиям: изысканный интерьер, высокий уровень комфортности, широкий выбор услуг.

А) люкс

Б) высший

В) первый

Г) супер люкс

3. Помещение для хранения и выдачи официантам столовой посуды и приборов.

А) буфет

Б) сервизная

В) моечная столовой посуды

Г) склад

4. При банкетной сервировке закусочная тарелка ставится:

А) сверху на подстановочную тарелку, между ними положить салфетку

Б) сверху на подстановочную тарелку, а подстановочная на салфетку

В) сверху на салфетку

Г) сверху на пирожковую тарелку, между ними положить салфетку


5. Столовую ложку кладут всегда:

А) с правой стороны

Б) с левой стороны

В) сверху ручкой вправо

Г) сверху ручкой влево

6. Столовый прибор использую при сервировке для подачи :

А) первых и вторых блюд;

Б) десерта;

В) вторых рыбных блюд

Г) горячих закусок

7. Для подачи крепленых и десертных вин применяется рюмка:

А) рейнвейная;

Б) модерная;

В) лафитная

Г) коньячная

8. Для подачи тушенных блюд применяют:

А) баранчик;

Б) керамические горшочки;

В) все ответы верны

Г) кокотницу

9. Какой прибор используют при подаче клубники:

А) чайная ложка ;

Б) десертная ложка;

В) десертный нож и вилка

Г) приборы не используют

10. Мелкая столовая тарелка имеет диаметр:

А) 175мм;

Б) 240мм;

В) 200мм

Г) 210 мм

Часть Б

Вы работаете официантом в ресторане. Вам поступил заказ: яйцо под майонезом, сыр, хлеб с маслом, какао.

На основании личного практического показа осуществить самостоятельную отработку приемов сервировки столов.














Модельные ответы

Вариант 1

Вариант сервировки стола по меню банкетаhello_html_37dc9b6a.png



Вариант2

Варианты предварительной сервировки стола для обедаhello_html_m11cbc42c.png



Вариант 3

Варианты предварительной сервировки стола для завтракаhello_html_67873a7.pnghello_html_29d6d286.png






Вариант 4

Варианты предварительной сервировки стола для ужинаhello_html_41aa2e91.png



Бланк ответов

Экзамен по учебной дисциплине ОП. 11 «Организация обслуживания в организациях общественного питания»



Дата____________________

Ф.И.О._______________________________________________________________________

Группа _________________

Вариант № ______________



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета.

  1. Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по наличию студентов;

  • рабочее место преподавателя;

  • набор посуды, стекла и приборов;

  • столы для сервировки;

  • комплект столового белья

Технические средства обучения:

  • телевизор LG;

  • DVD- плеер;

  • мультимедийный проектор;

  • экран;

  • комплект учебно-методической и учебно-планирующей документации

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет- ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Кучер Л.С. Официант: повышенный уровень: учеб.пособие/ Л.С.Кучер, Л.М. Шкуратова. – М. : Издательский цент «Академия», 2009. – 64 с.

  2. Ермакова В.И. Официант, бармен: Учеб.пособие / В.И.Ермакова. 2-е изд. стер. – М. : Издательский цент «Академия», 2012. – 272 с.

  3. Кучер Л.С., Шкуратова Л.М. Организация обслуживания в предприятиях общественного питания: учебник.- М.: Деловая литература, 2002.

  4. Усов В.В. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания. Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 416 с.

Справочники:

  1. ГОСТР 50762-2007 «Общественное питание классификация
    предприятий».

  2. ГОСТР 50764-2007 «Услуги общественного питания».

  3. Осипов В.П. и др. Ресторанный бизнес в России. Справочник ресторатора.-М.: РосКонсульт, 2000.

  4. СанПиН 2.2.4.548-09 «Санитарные правила для предприятий
    общественного питания».

Дополнительные источники:

  1. Богушева В.И. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания Учебник. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. — 253 с.

  2. Главчева С.И., Чередниченко Л.Е. Организация производства и обслуживания в ресторанах и барах  Учебное пособие. - СПб.: Троицкий мост, 2012. — 208 с.

  3. Кондратьев К.П. Организация обслуживания на предприятиях общественного питания Учебное пособие. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2007. - 105 с.М.: Ресторанные ведомости, 2004. - 120 с.

Периодические издания - журналы:

  1. «Питание и общество»

  2. «Ресторанные ведомости»

  3. «Рсторатор»

  4. «Стандарты и качество»

  5. «Тара и упаковка»

Интернет – ресурсы:

  1. http:/ "eLibrary.ru"/ - Научная электронная библиотека

  2. http://www.restoranoff.ru- Последние новости ресторанного бизнеса

  3. http://www.openbusiness.ru- ресторанный бизнес

  4. http://fictionbook.ru -онлайн книга , «Профессия официант-бармен»

Общая информация

Номер материала: ДБ-197269

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.