Контрольно - измерительные материалы по курсу " Биология" 5 класс. Автор Пасечник В.В.

Контрольно – измерительные материалы

по курсу «Биология» 5 класс. Автор: В. В. Пасечник

Тестовые задания по теме: «Клетка – основа строения и жизнедеятельности»

1.      Установите соответствие между термином  и его определением:

1.Клетка                                              А.  Наука о тканях.

2. Ткань.                                              Б.  Особое вещество оболочек растительных клеток.                                                                                          

3.Хромосомы                                      В.  Мельчайшая частица живого растения.

4.Межклеточное вещество                Г. Группа клеток , имеющих сходное строение и выполняющих

                                                               одинаковые функции.         

5.Целлюлоза                                        Д. Тельца цилиндрической формы.

6.Гистология                                       Е. Находится между оболочками соседних клеток.

2. Закончите предложения:

А – В ядре носителями наследственной информации являются……….

Б – Генетический аппарат клетки находится в ……………….

В – Пластиды, окрашенные в зеленый цвет – это ……………

Г -  Части клетки, содержащие клеточный сок, называются …………..

3. Найдите ЛИШНЕЕ в  предложениях:

А – Строение микроскопа: окуляр, зеркало, объектив, ручка, штатив.

Б – Приборы для изучения строения клеток: лупа, микроскоп, телескоп.

В – К органическим веществам относятся: белки, жиры, вода, углеводы.

Г – В состав животной клетки входят: ядро, цитоплазма, хлоропласты, мембрана.

4. Решите тест:

А – для старой клетки характерно:

1 – большая вакуоль

2 – много вакуолей

3 – маленькие размеры

Б – для молодой клетки характерно:

1 – большие размеры

2 – ядро в центре клетки

3 – одна-две вакуоли

В –  НЕ будет свойством неживой природы:

1 – движение

2 – размножение

3 – химическое строение

Г – НЕ имеют клеточного строения:

1 – бактерии

2 – грибы

3 – неживые тела

Д – Неорганические вещества – это:

1 – вода и минеральные соли

2 – белки, жиры, вода

3 – минеральные соли, углеводы

Тестовые задания  по теме «Бактерии»

1. Бактерии – это организмы:

1)       только одноклеточные;

2)       только многоклеточные;

3)       и одноклеточные, и многоклеточные.

2.  Клетка бактерий состоит из:

1)       оболочка, цитоплазма, ядро;

2)       цитоплазма, ядро, жгутики;

3)       оболочка, цитоплазма, нет ядра.

3. Бактерии питаются как

1)       сапрофиты

2)       паразиты

3)       верно  1 и 2.

4. Споры бактерий необходимы для

1)       размножения;

2)        переживания неблагоприятные условий и распространения;

3)       верно 1 и 2

5. Определите правильное высказывание

1)       Большинство бактерий бесцветны.

2)       У бактерий есть хлорофилл.

3)       У бактерий сложное поведение.

6. Определите Неправильное высказывание

1)      Бактерии обитают везде.

2)      У бактерий есть ядро.

3)      Бактерии двигаются при помощи жгутика

7. Закончите предложение:

1) Приспособление к выживанию бактерий в неблагоприятных условиях - …………….

2) Бактерии, получающие органические вещества из отмерших организмов - ………….

3) Бактерии, питающиеся органическими веществами живых организмов - ……………

4)Бактерии, питающиеся при помощи фотосинтеза - ……………………………………

8. Верны ли следующие утверждения:

А) Среди бактерий нет гетеротрофов.

Б)  Цианобактерии – древнейшие организмы на Земле.

1)      верно только А                                                                                       3) оба варианта верны 

2)      верно только Б                                                                                       4) оба варианта верны.

9. Верны ли следующие утверждения:

А) Бактерии освоили все среды жизни.

Б) Человек использует бактерий в медицине, сельском хозяйстве и пищевой промышленности.

3)      верно только А                                                                                       3) оба варианта верны 

4)      верно только Б                                                                                       4) оба варианта верны.

Тестовые задания по теме «Грибы, их общая ха­рактеристика, стро­ение и жизнеде­ятельность. Роль грибов в природе и жизни человека»

1. Закончите предложения:

1)      Грибы бывают одноклеточные и …………………………

2)      Грибы питаются ……………….веществами.

3)      В клетках грибов много  ……………………………………

4)      Тело грибов состоит из тонких белых нитей - ……………

2. Выполните тест:

1)      Мицелий – это….

 А – грибница

 Б – ядра в клетках

 В – органические вещества

 2)  Грибы приносят человеку пользу:

А – портят продукты

Б – питаются органическими веществами

В – изготовление лекарств

3) Грибы НЕ участвуют

А – в образовании почвы

Б – в разрушении остатков других организмов

В – в фотосинтезе

4) Симбиоз – это…

А – полезная тесная связь между организмами

Б – процесс роста

В – фотосинтез

5) Симбиоз может БЫТЬ

А – между грибами и бактериями

Б – между грибами и почвой

В – между грибами и растениями

6) Нити грибницы плотно оплетающие корень растения называют

А – мицелий

Б -  фотосинтез

В – грибокорень (микориза)

7) Грибы при симбиозе дают растениям

А – органические вещества

Б – воду

В – минеральные вещества и воду

Тестовые задания по теме: «Шляпочные грибы»

 Выполните тест:

1)Плодовое тело шляпочных грибов состоит из:

А- шляпки, ножки, грибницы

Б- трубочек, пластинок

В- корня, стебля, листьев

2) К съедобным грибам относятся:

А- сыроежка, сморчок, опята

Б- ложные опята, белый гриб, ложные лисички

В- мухомор, подосиновик, поганки

3) Нижний слой шляпки состоит из трубочек у

А- всех шляпочных грибов

Б- трубчатых грибов

В- пластинчатых грибов

4) Нельзя употреблять в пищу

А- старые грибы

Б- трубчатые грибы

В- пластинчатые грибы

5) К ядовитым грибам НЕ относится

А- мухомор

Б- маслята

В- шампиньоны

Найдите, что в тексте лишнее, запишите:

6) Сморчок, подберезовик, мухомор – съедобные грибы.

7) Шляпочные грибы образуют симбиоз с бактериями.

8) Нити грибницы плотно оплетают корни дерева образуют плодовые тела.

9) Грибница поглощает из почвы органические вещества.

Подумайте и закончите предложение:

10) Шляпочные грибы и растения образуют …………….

11) Растения дают шляпочным грибам……….вещества.

12) Нити грибницы плотно оплетают корень растения и даже проникают внутрь его, образуя ………….или микоризу.

13) Какой части шляпочного гриба нет на рисунке? Какое она имеет значение?

Тестовые задания по теме: «ЛИШАЙНИКИ»

1.      Выполните тест:

А – лишайники состоят из

1 – грибов и водорослей

2 – грибницы и одноклеточных водорослей

3 – грибницы и слоевища

Б – тело лишайника называется

1- слоевищем

2 – симбиозом

3 – ризоидом

В – грибница дает одноклеточным водорослям в лишайнике

1 – минеральные вещества и воду

2 – органические вещества и воду

3 – органические вещества

Г – одноклеточные водоросли в лишайнике питаются за счет

1 – фотосинтеза

2 – фотосинтеза и симбиоза

3 – симбиоза

Д – как называется группа лишайников несколько приподнятая над поверхностью прикрепления

1 – кустистые

2 – листоватые

3 – накипные

2.      Найдите лишнее:

А – лишайник состоит из грибницы, водорослей, таллома

Б – лишайники бывают накипные, стеблевые и кустистые

В – лишайники растут очень быстро

Г -  симбиоз – это тесная связь полезная одному организму

3.      Закончите предложения:

А – Одноклеточные водоросли снабжают грибницу ……..веществами.

Б – Тесная связь между грибницей и одноклеточными водорослями называется………

В – Лишайники разнообразны по …………..строению.

Г – Лишайник впитывает влагу всей …………..тела.

4 .  Каких  частей лишайника НЕТ на этом рисунке?

Тестовые задания  по теме: «ВОДОРОСЛИ»

1)      Закончите предложение:

А – к низшим растениям относятся……..

Б – водоросли бывают одноклеточные и ……….

В – зеленые водоросли имеют ……..  пигмент

Г – тело многоклеточных водорослей называется ……..

2)      Найдите лишнее в предложении:

А – у водорослей НЕТ листьев, корней, слоевища, стебля

Б – водоросли бывают зеленые, желтые, красные

В – водоросли могут обитать в воде, во влажных местах, в почве, на камнях

3)      Допишите определение:

Главный признак водорослей – это………

4)      Выберите верное утверждение.

1)      Красные водоросли обитают в верхних слоях, где больше солнечного света.

2)      Водоросли обладают лечебными свойствами, т.к. содержат витамины, минеральные вещества.

3)      Среди водорослей встречается огромное количество ядовитых растений.

4)      Природные запасы водорослей практически безграничны , благодаря высокой скорости их размножения.

      5) Установите соответствие между основными отделами водорослей  и их представителями:

1)      Зелёные                                                                                   А.   порфира

2)      Бурые                                                                                      Б.   ламинария

3)      Красные                                                                                  В.  филлофора

                                                                                                       Г.   улотрикс

                                                                                                       Д.  цистозейра

                                                                                                       Е.  спирогира

6) Какая водоросль изображена на рисунке?

Тестовые задания по теме:

«Семенные растения»

1)      Закончите предложение:

А – голосеменные и цветковые растения относятся к ……………растениям

Б – покрытосеменные растения состоят из стебля, корня, листьев и ……….

В – высшие растения размножаются при помощи ……………….

Г – листья голосеменных растений называют…………………….

2)      Найдите лишнее в предложении:

А – голосеменные состоят из стебля, корня, цветка, хвои

Б – цветковые  размножаются при  помощи спор

В – самая  многочисленная и молодая группа - голосеменные растения

Г – орган семенного размножения цветковых – это плод

3)      Допишите определения:

А – Наземные вечнозеленые деревья и кустарники называются……

Б – Второе название Покрытосеменных растений ………………….

В – Растения, семена которых открыто лежат на поверхности шишек, называются …...

Г – Растения, семена которых развиваются внутри плода, называются…………………..

4) Верны ли следующие утверждения?

А) Процессы оплодотворения и образования семян у сосны обыкновенной длятся один год.

Б) Название « Голосеменные» отдел получил за открытое расположение семян на чешуйках шишек.

1) верно только А                                                                                     3) оба варианта верны

2) верно  только Б                                                                                    4) оба варианта неверны

4)       Выполните тест:

А- Основная жизненная форма голосеменных – это:

1)      деревья                                                                                         3) кустарнички

2)      кустарники                                                                                  4) травы

      Б – Цветки характерны  для:

1)      хвощей

2)      папоротников

3)      голосеменных

4)      покрытосеменных

      В) – Общим признаком голосеменных и покрытосеменных растений является

      1)  наличие цветка

      2)  развитие из спор

      3)  развитие з семени

      4)  исключительно наземные растения

      Г) – Хвоинки длинные ( 5 – 7 см) , острые, выпуклые с одной стороны и округлые с другой сидят    

      по две вместе

1)      ель

2)      сосна

3)      пихта

4)      лиственница

Тестовые задания по теме:

«Происхождение организмов на Земле»

1)      Закончите предложение:

А – первыми организмами на Земле были….

Б – они появились в ………………

В – растения освоили сушу благодаря процессу………

Г – первыми растениями на Земле были……………..

2)      Найдите ошибку в предложении:

А – порядок появления организмов на Земле: бактерии, животные, грибы

Б – первые организмы появились на суше

В – самые древние организмы – это грибы

Г – растения появились на суше благодаря дыханию

3)      Допишите предложения:

А – Риниофиты – это древние растения между водорослями и …………

Б – Они обитали и в воде, и на ……………………………..

В – строение риниофитов похоже на строение…………………

Г – от них произошли……………………………………………

4)      Составьте в виде цепочки эволюцию растений.

5)      Допишите определение:

Процесс появления организмов на Земле – это……………………..

6)      Установите соответствие между характеристиками и группой растений, к которой они относятся.

Характеристики                                                                                           Группа растений

           А) являются высшими растениями                                                                1) водоросли

           Б) являются низшими растениями                                                                 2) покрытосеменные

           В) тело расчленено на органы

           Г) одноклеточные и многоклеточные организмы

           Д) размножаются спорами

           Е) размножаются семенами

А	Б	В	Г	Д	Е

7)      Наука, изучающая вымершие организмы, их смену во времени и в пространстве, называется

1) генетикой

2) экологией

3)  физиологией

4) палеонтологией

      8) Первыми наземными растениями были

           1) риниофиты

           2) моховидные

           3) плауновидные

           4) папоротниковидные.