Контрольно -измерительные материалы по программе "Гимнастика для ума"

Итоговое тестирование

первый год обучения (1 класс)

Задания базового уровня

Задание 1

Подчеркни только то слово, в котором звуки стоят в таком порядке:

1)      Мягкий согласный

2)      гласный

3)твёрдый согласный

4)гласный

Сады, юбка, лиса

Задание 2

Подчеркни слово, которое начинается с твёрдого согласного звука.

Шило , киты, лист

Задание 3

Подчеркни только то слово, в котором ударение падает на третий слог:

Корова, барабан, карта

Задание 4

Выпиши слово, которое правильно разделено для переноса:

Я-года,  бе-рег, па-льто, стро-йка ________________________________ 

Задание 5

Вставь пропущенные буквы:

Кот  ч…тко  сторожит  свою  добыч…  .

Задание 6

Выбери верное написание, подчеркни нужную букву:

У  (К,к)оровы  (П,п)еструшки  есть  телёнок  (Б,б)уян.

Задание 7

Определи границы предложений. Спиши предложения.

У меня живёт попугай Кеша по утрам он будит нас в школу.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Задание 8

Выбери слова, которые нельзя переносить, запиши их.

Иван, туча, чайник, моль

_____________________________________________________ 

Задание 9

Сорвать пру…  -  не большой тру…  .

Задание 10

Выбери нужное слово, запиши его.

Весной на деревьях распускаются (какие?) ____________________ листочки.

1)    Холодные  2)зелёные    3)клей

Дополнительная часть работы

Повышенный уровень

Задание 11

Подчеркни группу слов, которая является предложением.

1.     В школе большой

2.     Улица мальчик играть

3.     В кустах шуршат ежи

Задание 12

Составь из слов предложение, запиши его.

На, чайник, стоит, столе.

______________________________________________________________ 

Задание 13

Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

Арбуз, сирень, маяк