Контрольно - измерительные материалы по русскому языку

Контрольно-измерительные материалы

для промежуточной аттестации (октябрь)

по русскому языку

  в 7 классе

Цель: умение грамотно списать текст, учитывая орфографические и пунктуационные нормы.

Контрольное списывание

Осенний лес.

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна кленов и осин, раскрашенных осенью. Шелестит под ногами листва, опавшая с деревьев. Кое – где виднеется шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокличут в небе журавли, пролетающие косяком.

Что – то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу, наполненном тишиной. Идешь по такому раскрашенному лесу, и поэтическим чувством наполняется душа. Бабьим летом называли на деревне это осеннее краткое время. Прозрачен и чист воздух, прозрачна вода в лесных ручьях. Еще цветут осенние поздние цветы. Готовятся к отлету певчие птицы. Иногда затрещит в лесу дрозд, застучит дятел, сидящий на сухом дереве. Еще зеленый стоит на краю леса старый развесистый дуб, роняющий на землю спелые желуди.

(120 слов)

Контрольно-измерительные материалы

для промежуточной аттестации (октябрь)

по русскому языку

  в 8 классе

Цель: умение грамотно списать текст, учитывая орфографические и пунктуационные нормы.

Контрольное списывание

На реке осенью.

Роса была холодная, обильная – настоящая сентябрьская роса. Она брызгала в лицо с высокой травы, капала с деревьев в реку, и по темной воде расплывались медленные круги. Я промок насквозь от этой росы и развел костер.

Дым подымался к вершинам лиственниц и елей. Тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху, хотя ветра не было. На лиственнице около костра трещала какая – то птица. Казалось, что это птица – здешний лесной парикмахер, что она стрижет хвою, щелкает ножницами, сыплет эту хвою вниз: мне на голову, на речку, на костер.

Я сушился и смотрел на речку. Желтые листья плыли островами и, цепляясь за коряги, останавливались. Сзади наплывали новые груды листьев. Они запруживали реку, потом начинали медленно поворачиваться, вырываться из цепких лап коряг и, наконец, отрывались и улетали, то загораясь, как золото (попали на солнце), то погасая и чернея (на них упала тень кустов).

На реке еще со времени боев остались брошенные переправы – плоты, заросшие ольхой, и отдельные бревна, застрявшие на мели. Они пенили вокруг себя воду.

(164 слова)

Контрольно-измерительные материалы

для промежуточной аттестации (октябрь)

по русскому языку

  в 9 классе

Цель: закрепление знаний о сложносочиненных предложениях, проверка орфографических и пунктуационных знаний.

                                                       Диктант                        

Солнце сползло с зенита, тени удлинились, и зной был мягче. Миновав взгорье, Бахирев и Курганов снова спустились в лощину. Здесь малоезжая дорога поросла травой, и настилы  из тонких берез говорили, что не так давно была непролазная грязь. С каждым поворотом все гуще и выше становились травы, все непроходимей заросли кустарника. Змея, как лезвие, блеснула в траве. Все больше становилось неизвестных Бахиреву нежных, пышных, беловатых цветов.  Казалось, земля в глубине пенится влагой и сгустки легкой пены, вырываясь на поверхность, свисают над лугом.

Ни кочек, ни топей еще не было, но близость болота чувствовалась в этом парном и пряном, как дурман в воздухе, в ядовитой яркой зелени, и в этих белоснежных цветах, и в этой заколдованной неподвижности, ни одна тропа не проторена, ни одна ветка не вздрогнула, ни одна травинка не шевельнулась. Казалось, здесь заповедный змеиный стан, и кусты, и деревья, и травы, издавна переговорив и перешумев обо всем, связаны тесной порукой и тайным договором – не пускать никого в эту сонную и влажную тишь.

(162 слова)