1140114
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыКОнтрольно измерительные материалы по русскому языку 2 класс

КОнтрольно измерительные материалы по русскому языку 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.























Входной диктант

«Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу»

На даче.

Наступило лето. Дети едут на дачу. Возле дачи есть роща и пруд. В пруду водятся щуки, ерши и караси. Дети там рыбачат. Хороша будет уха.


Грамматические задания

  1. В третьем предложении подчеркнуть гласные буквы.

  2. Выпишите 3 слова с сочетаниями ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ.


Диктант

"Главные и второстепенные члены предложения"

Пушок.

У Веры жил кот Пушок. Кот был беленький и пушистый. Лапки и хвост серенькие. Пушок любил рыбу и мясо. Девочка часто играла с котом.

Грамматическое задание:

1. В четвертом и пятом предложении подчеркнуть главные члены предложения.

2. Придумайте и допишите предложение в конце текста.


Контрольное списывание

Определи границы предложений. Спиши текст, соблюдая правила оформления предложений на письме.

Сентябрь.

Пришел сентябрь наступила осень на лесных полянах краснеет рябина ветер гонит по дороге золотые листочки на старых пнях растут опята по небу быстро плывут облака птицы готовятся к отлету в теплые края в шумные стайки собираются скворцы.


Диктант

«Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.»

Рыбаки.

Была зима. Юра и дядя Игорь пошли на рыбалку. Вот река. Наши рыбаки стали ловить рыбу. Дядя Игорь поймал леща и щуку. У Юры в руках окунь. Хороша будет уха!

Грамматические задания:

1. Поставьте ударение в словах 1 вариант - четвертого предложения; 2 вариант - пятого предложения. Подчеркните безударные гласные в корне.

2. Выпишите из текста 3 однокоренных слова, обозначьте в словах корень.


Контрольная работа

"Обозначение мягкости согласных звуков"

1. Выдели в словах букву, которая обозначает мягкий согласный звук

Мальчик,  кино,  конец ,  хор,  королева, мячик,  море,  мороз , обезьяна.

2.Спишите, подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.

В небевечер, в небетучки,

В зимнем сумраке бульвар.

Наша девочка устала,

Улыбаться перестала.

Держат маленькие ручки

Синий шар.

3. Выпишите слова, в которых не нужно писать мягкий знак.

Пал…то, пес...ня, печ…ка, руч…ной, стал…ной.


Диктант.

"Парные звонкие и глухие согласные на конце слов и в корне"

Зяблик.

По ночам холод. В лесу еще лежит снег. И на реке лед. На еловой ветке сидит зяблик. Он поет. По всему лесу летит его трель. Откликнулась трелью лесная чаща. Что это? Это эхо. Вот чудо!

Грамматические задания

  1. Выпишите из текста три слова с парными согласными, орфограмму подчеркните.

  2. Подчеркните главные члены предложения в 4 и 6 предложениях.


Диктант.

"Разделительный мягкий знак"

В лесу.

Ночью бушевала вьюга. Теперь на сучьях деревьев лежат хлопья снега. Илья с псом Вьюнком пошёл в лес. Не слышно птичьих голосов. Только около жилья человека можно услышать воробьиное чириканье. Вон под елью лисья нора. А вот волчьи следы.

Грамматические задания:

1. Подчеркните разделительный мягкий знак во 2 и 5 предложениях.

2. Обозначьте звуками слово ночью.

3 Подчеркните главные члены предложения в 3 предложении.


Диктант.

"Заглавная буква в именах существительных"

Главный город

Москва – главный город нашей России. В Москве много улиц, переулков, проспектов. Все знают Красную площадь, площадь Пушкина, Суворовский бульвар, Садовое кольцо.

Два друга Воронин Слава и Шишкин Коля живут на Плющихе. Мальчики гуляют в сквере с собакой Бимом и кошкой Муркой.

Грамматические задания:

  1. Подчеркнуть заглавную букву в фамилиях людей, кличках животных, географических названиях.

  2. В последнем  предложении  поставьте ударение в словах.

Контрольное списывание

Спиши текст, заменяя форму слова, записанного в скобках.

Хозяйка.

Галина осталась дома за (хозяйка). Девочка вымыла (посуда). Она полила цветы на (окно). Галя играла с (брат). Уже восемь (часы). Малышу пора спать. Сестра спела (песенка). Мальчик быстро уснул. Скоро придет мама. Надо ставить на (плита) чайник.


Контрольная работа

Части речи

1. Допиши:

  • Имя существительное отвечает на вопросы _____________________________________

  • Имя прилагательное обозначает ______________________________________________

  • Какая часть речи обозначает действие предмета ______________________________________


2. Определи часть речи, подпиши.

Тетрадь, спортивная, ученик, рисовать, мягкий, увидел, дерево, мягкий, яркое, гуляет


3. Определи число, подпиши.

жёлтые цветы, треснул лёд, зелёные поля,  светит солнце


4. Подбери к существительным слова по смыслу.

ягодка (какая?) ______________________________________________________________

друг (какой?) ______________________________________________________________

рыбки (что делали?) __________________________________________________________

ветер (что сделал?) _____________________________________________________________


5. Подбери и напиши по два слова, которые отвечают на вопросы:

какой?_____________________________________________________________

какая?_____________________________________________________________

какое?_____________________________________________________________

какие?_____________________________________________________________

кто?_______________________________________________________________

что?_______________________________________________________________

что сделать? _______________________________________________________________

что делать?________________________________________________________


6. Поставь вопросы к словам.

________ ель, __________________ бежать, _________ бабочка, _________ книга, ___________ снежный,

_____________________ топать, ___________ заяц, _________ колючий.


8. Отметь прилагательное во множественном числе:

а) свежее б) вкусный  в) весеннее г) синие


9. Отметь слово, в котором на конце пишется ь:

а) нож... б) грач… в) гараж… г) вещ… 


10. Поставь существительное во множественное число:

Дорога – ________________________

Город – _________________________

Прыжок – _______________________

Красота - _______________________

Кольцо - _______________________

День - _________________________


11.Отметь словосочетания, в которых допущена ошибка, исправь

а) веселый обезьяна, б) быстрая лань, в) синяя облако

______________________________________________


Диктант.

"Написание предлогов и местоимений"

Мой дед – лесник. Он изучал жизнь птиц. Ворону он научил говорить. Теперь ворона говорливая. Летом и я живу у деда в лесу. Утром бегу на речку. Я умываюсь речной водой. Она прохладная. По пути рву лесные ягоды. Они сладкие и вкусные.

Грамматические задания:

1вариант:

1. Подчеркните в тексте предлоги.

2. Запишите местоимения, которые указывают на 1 предмет.

3. Спиши стихотворение, вставляя подходящие по смыслу предлоги.

Золото, золото падает ..... неба!

Дети кричат и бегут ...... дождем..


2 вариант

1. Подчеркните в тексте местоимения.

2. Запишите местоимения, которые указывают на несколько предметов.

3. Спиши стихотворение, вставляя подходящие по смыслу предлоги.

Вот уж снег последний ..... поле тает,

Теплый пар восходит ..... земли



Общая информация

Номер материала: ДБ-271009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.