Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Контрольно - измерительные материалы по русскому языку. 9 класс

Контрольно - измерительные материалы по русскому языку. 9 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа Контрольная работа по теме Глагол.НРК.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

НРК. Контрольный работа по теме «Глагол».

Цель: проверить уровень сформированности знаний и умений по теме «Глагол».

9 класс.

Диктант.

Уральская рябина.

Рябина для жителей Урала давно стала символом родного края. В лесу, на улицах, в садах вы встретите это растение. В народе её нежно называют уральской рябинушкой.

Горьких ягод рябины много не съешь. Однако пользу они приносят немалую. Варенье, кисель, квас из рябины получаются замечательные. Часто используется рябина и в народной медицине. Она лечит ревматизм и заболевания легких. В красных ягодах содержится огромный запас витаминов.

А уж о роли уральской рябинушки для лесных жителей и говорить нечего. Заяц и лось любят пощипать кору и молодые ветки. А пернатый мир волнуется, щебечет, боится, что не достанется им ягод.

(96 слов)


Грамматическое задание

  1. Разобрать как часть речи глаголы:

Встретите –

Щебечет -

  1. Выписать в 2 столбика глаголы единственного и множественного числа.

  2. В последнем предложении найди и обозначь однородные члены предложения. Надпиши сверху, какой частью речи они являются.



Название документа Контрольная работа (итоговая). НРК.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

НРК

Итоговая контрольная работа. 9 класс.

Цель: - проверить уровень сформированности знаний и умений по темам, изученным

за год

Диктант.

Лето в нашем крае.

Мы живем на Урале. Лето в нашем крае начинается в июне. Солнце восходит рано утром, а заходит поздно вечером. В июне отмечаются самые короткие ночи и самые длинные дни в году. В лесу появляются ягоды и первые грибы.

Самый дождливый летний месяц-июль. Ливневые дожди часто сопровождаются сильными грозами, градом. У зверей подрастает потомство, а птицы учат летать своих птенцов.

Август - последний летний месяц. В августе день становится короче, а ночь длиннее. Созревают рожь и пшеница, начинается уборка хлебов. В садах собирают румяные яблоки, сладкие груши. На полях крестьяне убирают крепкую капусту, сочную морковь и другие овощи.

(100 слова.)

(По Л.А.Тырычевой.)

Л. А, Тырычева. Наш край.

Миасс: Геотур,1996,стр.34.

Грамматическое задание по выбору учителя:

(1-2гр.)

  1. Звуко – буквенный анализ слова капуста

  2. Разбор по составу: длинные, восходит.

  3. Расставить знаки препинания. Разобрать по членам предложения, указать части речи: В садах собирают румяные яблоки сладкие груши. Созревают рожь и пшеница, начинается уборка хлебов.


(3-4 гр.)

  1. Звуко – буквенный анализ слова хлеб.

  2. Разбор по составу: сладкие, груши.

  3. Подчеркнуть главные члены предложения, расставить запятые в предложении: Созревают рожь и пшеница начинается уборка хлебов

В помощь учителю:

  • Безударные гласные

  • Гласные после шипящих

  • Двойные согласные

  • Правописание Ь

  • Правописание заглавной буквы в именах собственных

  • Правописание приставок

  • Раздельное написание предлогов со словами

  • Правописание - падежных окончаний существительных

  • - падежных окончаний прилагательных

  • - личных окончаний глаголов

  • Оформление границ предложения

  • Постановка запятой в предложениях с однородными членами

  • Постановка запятой в сложных предложениях


Название документа Контрольная работа за 1 полугодие. НРК .doc

Поделитесь материалом с коллегами:

НРК

Контрольная работа за I полугодие. 9 класс.

Цель: - проверить уровень сформированности знаний и умений по темам, изученным в I полугодии;

- проверить состояние вербального запоминания, внимания.

Диктант.

Голубое зеркало Семигора.

В давние времена жил на Урале Семигор, хозяин гор Ильменских. Было у него хрустальное зеркало. Посмотрит богатырь и увидит, что на земле, на воде и в воздухе делается.

Завистливая колдунья Юрма захотела украсть чудесное зеркало. Забралась старуха в горную кладовку Семигора. Стала она зеркало из скалы каменной выворачивать, но крепко держит камень волшебное зеркало. Пошла Юрма за помощью к нечисти лесной, богатые подарки обещала. Боятся лешие Семигора, отказываются.

Грохнула Юрма клюкой железной, разбилось голубое зеркало. Осколки по всему
уральскому краю разлетелись, в голубые озера превратились. А старуху злобную
Семигор в гору каменную превратил.

(94слова)

(По сказу « Голубое зеркало Семигора»).

Голубое зеркало Семигора./ Миасс в легендах и сказаниях.//

Сост. Л. А. Буторина, В. С. Усольцева, Н. А. Фёдорова.

Миасс, ООО «Глагол», 2004, стр.2

Грамматическое задание по выбору учителя:

1.Разбор по составу: посмотрит, каменную, кладовка.

2.Вставь пропущенные Ъ и Ь: в…юга, с…езд, вороб …и, раз…ярённые, колдун…я, об…ект.

З.Определить тип предложения. Поставить знаки препинания.

Грохнула Юрма клюкой железной разбилось голубое зеркало.

4. По памяти записать глаголы неопределённой формы (украсть, выворачивать).


В помощь учителю:

  • Безударные гласные

  • Глухие и звонкие согласные

  • Гласные после шипящих

  • Непроизносимые согласные

  • Двойные согласные

  • Правописание Ь

  • Правописание заглавной буквы в именах собственных

  • Правописание приставок

  • Раздельное написание предлогов со словами

  • Правописание - падежных окончаний существительных

  • - падежных окончаний прилагательных

  • - личных окончаний глаголов

  • Оформление границ предложения

  • Постановка запятой в предложениях с однородными членами

  • Постановка запятой в сложных предложениях

Название документа Контрольная работа за 1 четверть.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа за 1 четверть. 9 класс.

Цель: проверить уровень сформированности знаний и умений по темам, изученным в 1 четверти.

Диктант.

Озеро Тургояк.

Озеро Тургояк лежит у подножия Ильменских гор. Это самое большое пресное озеро в Челябинской области.

На берегах растут пушистые сосны и ели, гибкие берёзки и осинки. Вода Тургояка переливается то ярким голубоватым, то зеленоватым цветом. Она необычайно прозрачная и чистая. Дно у озера каменистое. Если отплыть на лодке далеко от берега, то и тогда можно разглядеть на глубине каждый камешек. Самое прозрачное озеро на Урале. Небольшие горные речушки и ручьи приносят свои холодные воды в озеро.

За свою удивительную чистоту и красоту оно занесено в список редчайших водоёмов мира.

(91 слово)

Легенды Южного Урала./Сост.И.А.Кириллова.

Челябинск:Аркаим,2009, с. 182-183.

Грамматические задания:

1. Разобрать по членам предложения. Указать однородные члены предложения:

На берегах растут пушистые сосны и ели, гибкие берёзки и осинки.

2. Разбор по составу: речушки, каменистое, приносят.

В помощь учителю:

  • Безударные гласные

  • Глухие и звонкие согласные

  • Гласные после шипящих

  • Правописание приставок

  • Правописание предлогов

  • Большая буква в именах собственных

  • Правописание Ь

  • Оформление границ предложения

  • Запятая в предложениях с однородными членами

Название документа Контрольная работа за III четверть.НРК.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа за III четверть. НРК.

9 класс.

Цель: проверить уровень сформированности знаний и умений по темам, изученным в III четверти.

Диктант.

Весна на Южном Урале.

Приближение весны на Южном Урале чувствуется уже в марте.

Все ярче светит солнце, все выше поднимается оно над горизонтом. В конце марта усиливается таяние снега, дороги темнеют, появляются первые проталины. В середине апреля вскрываются от крепкого льда реки, пробуждаются жители лесов и полей. Из теплых стран возвращаются грачи, скворцы, жаворонки.

После первого майского дождя деревья быстро покрываются зеленью. Зацветает душистая черемуха, нежная сирень. В мае бывают и холодные дни, выпадает снег.

Но холода уже не могут задержать расцвета природы. Все зеленеет, цветет, поет о радостной весне. Птицы вьют гнезда, жужжат пчелы, порхают легкие бабочки. Жизнь продолжается!

(95 слов.)

Л.А.Тырычева.

Наш край. Миасс: Геотур, 1996, с.34.

Грамматическое задание по выбору учителя:

  1. Разбор слов по составу: холодные, расцветет, прилетят.

  2. (1-2 гр.)Выписать предложение с однородными членами предложениями. Составить схему.

(3-4 гр)Обозначить однородные члены предложения, поставить запятые в предложении.

Из теплых стран возвращаются грачи скворцы жаворонки.

  1. Разобрать предложение по частям речи и членам предложения.

Птицы вьют гнезда, жужжат пчелы, порхают легкие бабочки.

В помощь учителю:

  • Безударные гласные

  • Глухие и звонкие согласные

  • Гласные после шипящих

  • Двойные согласные

  • Правописание приставок

  • Раздельное написание предлогов со словами

  • Правописание падежных окончаний существительных

  • Правописание падежных окончаний прилагательных

  • Правописание личных окончаний глаголов

  • Оформление границ предложения

  • Постановка запятой в предложениях с однородными членами

  • Постановка запятой в сложных предложениях

Название документа Контрольная работа(входная)НРК.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Входной контроль. 9 класс.

Цель: проверить состояние организации повторения; определить состояние вербальной памяти, логического осмысления понятий.

Диктант.

Осень в нашем крае.

Вот и наступила на Урале осень. Дни стали короткими и холодными. Солнце светит ярко, но греет уже не по-летнему.

Первый осенний месяц - сентябрь. Тяжёлые осенние тучи закрывают небо. Дует ветер. Моросит дождь. На деревьях появляются жёлтые, красные, багряные листья. Начинается листопад. Собираются в стаи, прощаются с родными местами птицы. На полях убирают картофель, капусту, лук.

В сентябре часто отмечаются первые утренние заморозки. По утрам у берегов рек появляется хрупкий лед. Но снег ложится в начале ноября, и наступает вьюжная уральская зима.

(81 сл.)

(По Л.А.Тырычевой.)

Л. А. Тырычева. Наш край. Миасс: Геотур, 1996, с. 33.

Грамматические задания по выбору учителя:

1.В выделенном предложении найти и обозначить однородные члены предложения.

2.Выписать нераспространенное предложение, распространить . (1-2 гр.).

Распространить предложение второстепенными членами. Моросит дождь. (3-4 гр.).

3. Из двух простых предложений составить сложное предложение с помощью подходящих по смыслу союзов И, А, НО:

В сентябре часто отмечаются первые заморозки. По утрам у берегов рек появляется хрупкий лёд.

В помощь учителю:

  • Безударные гласные

  • Глухие и звонкие согласные

  • Гласные после шипящих

  • Ь - показатель мягкости согласных

  • Двойные согласные

  • Правописание приставок

  • Раздельное написание предлогов

  • Падежные окончания существительных

  • Падежные окончания прилагательных

  • Оформление границ предложений

  • Запятая в предложениях с однородными членами

  • Запятая в сложном предложении.

Название документа Проверочная работа Имя существительное.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме «Имя существительное». 9 класс.



  1. Напиши определение имени существительного


Имя существительное – это _______________________________

обозначает ________________________

отвечает на вопросы ________________


  1. Подчеркнуть в тексте имена собственные. Обозначить падежи имен существительных, выделить окончания имен существительных.


Таня и Витя часто приходили в лесную сторожку. Еще осенью они подвесили к старой ели кормушку. На прогулку в лес ребята всегда брали с собой дворового пса Шарика. Каждый день у кормушки появлялась белочка. Дети прозвали ее Чок.


  1. Разобрать как часть речи имя существительное:

В сторожку - _______________________________________________ __________________________________________________________

(Брали) пса –_______________________________________________

__________________________________________________________


  1. Определить род имен существительных, выписать их в три столбика по типам склонения.


Библиотека, тень, пень, республика, конь, степь, оттепель, небосвод, басня, оборона, бутерброд, магазин, молодежь, печаль, фамилия, воробей, артель, рельс, равнина, кровать, революция, золото, запись, швея, собрание, прорубь.

1 склонение 2 склонение 3 склонение

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Напиши по три одушевленных и три неодушевленных имени существительных.


___________________ _____________________

___________________ _____________________

___________________ _____________________

Название документа Проверочная работа по теме Постановка знаков препинания в простом предложении.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме «Постановка знаков препинания в простом предложении». 9 класс.


Объяснительный диктант:

Бегство Мамая.

Как половодьем смыло отборных мамаевых богатырей. Татары в панике бежали по Куликовому полю, падали, массами кидались в реку Непрядву. А русичи под звуки труб вставали с земли.

Мамай не ожидал поражения. Он бросил шатер, пестрые ковры, красивых невольниц и поскакал. Рот его дико скалился бессильем и гневом. Уйти, набрать новое войско и отомстить! Но он уже потерял и славу, и успех и даже саму жизнь, но все еще не догадывался об этом.

(По Д.Балашову)

Вставить знаки препинания:


Сорвешь цветок и сразу увидишь его настроение. Листья у цветка тонкие нежные но не голые. Они покрыты пушком. Это придумал не инженер а природа. Я посадила росточек в цветочный горшок, накрыла банкой и поставила в тень.


Подчеркнуть в предложениях однородные члены. Составить схему:


  1. Парами летают сороки, вороны, галки. ___________________________

  2. Не одежда, а добрые дела красят человека. ________________________

  3. В наших озерах можно поймать и карася, и щуку, и леща, и судака, и карпа, и окуня. ________________________________________________

  4. Солнце все чаще показывается из – за туч, но греет еще мало._________________________________________________________






Название документа Проверочная работа. Местоимение. .doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по теме «Местоимение». 9 класс.



Напиши определение местоимения

Местоимение – это часть речи__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Запиши местоимения

Ед.ч. Мн.ч.


1 лицо ___________________ ____________________

2 лицо ___________________ ____________________

3 лицо ___________________ ____________________



Подчеркни местоимения в тексте, обозначь лицо и число.


1. Я сегодня сбилась с ног, у меня пропал щенок. Может он в лесу дремучем под кустом сидит колючим? (С.Михалков)

2. Моя душа легко парит над степью, Я здесь рожден, я здесь навеки свой. (Д.Кульдинов)

3. Волк – один из самых крупных хищников. Его сила и выносливость поразительны. Он постоянно ищет добычу.

4. Я люблю наблюдать за жизнью зимнего леса. А ты любишь лес зимой?

5. Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик. (А.Барто)

6. К зиме зайцы меняют свои шубки, поэтому их не видно на белом снегу.

7. У меня есть два брата. Я их очень люблю. И они меня тоже. Мне никогда не бывает с ними скучно. Мы по – настоящему дружны. А у тебя есть брат или сестра?


Вставь нужные предлоги:

Зашел … мной, услышал … них, пролетел … нами, подбежал … ней, подумал … тебе, рассказал … мне, зашел … тобой.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров909
Номер материала ДA-048571
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх