Диктант по
теме «Местоимение»
Цель:
проверка умения писать предлоги с местоимениями.
Олененок Мишка.
Когда вскипел самовар и мы все
пошли в дом, оленёнок Мишка полез на крыльцо вслед за нами. Пока мы пили чай,
он ходил по комнате и обнюхивал всё, что попадалось ему на глаза. Совал
мордочку в окна, под кровать. Потом обошёл вторую комнату и наконец, выбрав
уютное местечко, опустился на колени и лёг. Рядом с ним на полу лежала бумажка.
Мишка захватил её губами и принялся жевать.
Грамматическое задание:
1.Выпиши местоимения, определи
лицо, падеж.
Проверочная
работа по теме »Местоимения»
Цель:
Проверка навыка
употребления местоимений в тексте, определения падежа, лица и числа .
I вариант
1.Запиши
определение.
Местоимение – это
2. Подчеркни
местоимения.
Он,
как, нас, без, она, у, я, их, до,
от, они, перед, при, мы, ими, в.
3. Замени
существительные местоимениями.
Пошёл
к товарищу – пошёл к нему,
был
у товарища - ________________,
виделся с товарищем - __________________,
вспоминаю о товарище - ___________________,
дружила с подругой - ______________________,
ходила к подруге - _________________________,
была
у подруги - ________________________,
играла с подругами - _____________________.
4. Составь и
запиши с каждым местоимением словосочетание.
Образец: Ими - рисую ими,
ними - ____________________,
ей - __________________,
ней - __________________,
их - __________________,
них - __________________.
5. Подчеркни
местоимения, определи лицо, падеж.
Если
у тебя есть друг, советуйся с ним.
Одна
у человека мать, одна у него Родина.
Мы
бережём Родину-мать, за неё готовы и жизнь
отдать.
6. Поставь
местоимения в нужном падеже.
Горжусь (она) – горжусь ей,
посмотрел на (они) - _____________________,
подошёл к (он) - _________________, спросил про
(он) - ______________________,
люблю (он)
- _____________________, позвонил (она) - _________________________.
7. Впиши в
предложения подходящие по смыслу местоимения.
Валя
встала у ворот крепости. Огромный пёс
нёсся прямо на ______. Вот совсем
близко
_____ клыкастая пасть. Валя бросила в
______ сковороду, потом совок.
II вариант
1. Подчеркни
местоимения.
Для,
они, вы, к, про, вас, ты, около,
она, им, без, при, за, я, до.
2. Замени
существительные местоимениями.
Пошёл
к товарищу – пошёл к нему,
принёс для дедушки - _______________________,
думала о щенке - ______________________,
переживаю за бабушку - ___________________,
играла с сестрой - ______________________,
ходила к подруге - _________________________,
купила
для мамы - ________________________,
жил
у брата - _____________________.
3. Составь и
запиши с каждым местоимением словосочетание.
Образец: Её - рисую её,
неё - ____________________,
им - __________________,
ним - __________________,
его - __________________,
него - __________________.
4. Запиши
определение.
Местоимение – это
5. Подчеркни
местоимения, определи лицо, падеж.
В наряде хорош, а без
него на пень похож.
Человека
узнаешь, когда с ним пуд соли съешь.
Велик
океан, но и капля для него прибыль.
6. Поставь
местоимения в нужном падеже.
Горжусь
(она) – горжусь ей,
говорить обо (я) - _____________________,
идти
к (ты) - _________________, пойти к (они) -
______________________,
думает о (мы) - __________________, ругать (они)
- _________________________.
7. Напиши в
предложения подходящие по смыслу местоимения.
Павлик
взял краску, подержал _____ в руках, походил
с _____ по комнате и отдал сестре.
_____ не нужна была краска. _____
думал теперь о волшебном слове.
Олененок Мишка.
Когда вскипел самовар и мы все
пошли в дом, оленёнок Мишка полез на крыльцо вслед за нами. Пока мы пили чай,
он ходил по комнате и обнюхивал всё, что попадалось ему на глаза. Совал
мордочку в окна, под кровать. Потом обошёл вторую комнату и наконец, выбрав
уютное местечко, опустился на колени и лёг. Рядом с ним на полу лежала бумажка.
Мишка захватил её губами и принялся жевать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.