Контрольно - измерительный материал по биологии на тему "Птицы" (I, II, III варианты) для школы VIII вида, 8 класс

Контрольная работа по биологии

за II триместр

на тему: «Птицы»

ученика / цы _______ класса

_____________________________________________

^{(фамилия, имя)}

I вариант

1.     Дополни общую характеристику птиц.

Из всех животных только у птиц тело покрыто ______________. Почти все птицы способны к длительному _________________. Они заселили на Земле _________, _________, __________, пресные ________________, прибрежные части ___________.

2.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия частей тела птицы.

3.     Вспомни какие перья образуют покров тела птицы. Подпиши название к каждому перу.

                               

_________________            ________________              _____________

             перо                                                                                перо

4.     Опиши функции маховых и рулевых перьев.

Маховые перья: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

Рулевые перья: _____________________________________________________

__________________________________________________________________

5.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия органов, которые находятся на голове птицы.

6.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия оболочек и содержимого яйца птицы.

 

 

7.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия внутренних органов птицы.

8.     Заполни таблицу.  Приведи примеры к каждому из виду птиц.

Разновидности птиц	Названия птиц
Птицы, кормящиеся в воздухе
Птицы леса
Хищные птицы
Птицы пресных водоёмов и болот
Птицы, обитающие вблизи жилья человека

Контрольная работа по биологии

за II триместр

на тему: «Птицы»

ученика / цы _______ класса

_____________________________________________

^{(фамилия, имя)}

II вариант

1.     Дополни общую характеристику птиц. Используй слова – помощники.

Из всех животных только у птиц тело покрыто ______________. Почти все птицы способны к длительному _________________. Они заселили на Земле _________, _________, __________, пресные ________________, прибрежные части ___________.

Слова – помощники: водоёмы, перьями, горы, полёту, леса, степи, морей.

2.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия частей тела птицы.

3.     Вспомни какие перья образуют покров тела птицы. Подпиши название к каждому перу.

                               

_________________            ________________              _____________

             перо                                                                                перо

4.     Вспомни значения маховых и рулевых перьев. Соедини тип крыльев с их функциями

 

5.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия органов, которые находятся на голове птицы.

6.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия оболочек и содержимого яйца птицы. Используй слова для справок.

 

 

Слова для справок: воздушная камера, канатик, белок, зародышевый диск, подскорлупная оболочка, скорлупа, желток.

7.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия внутренних органов птицы. Используй слова для справок.

Слова для справок: желудок, кишечник, лёгкие, почки, пищевод, поджелудочная железа, печень, сердце.

8.     Заполни таблицу.  Приведи примеры к каждому из виду птиц.

Разновидности птиц	Названия птиц
Птицы, кормящиеся в воздухе
Птицы леса
Хищные птицы
Птицы пресных водоёмов и болот
Птицы, обитающие вблизи жилья человека

Контрольная работа по биологии

за II триместр

на тему: «Птицы»

ученика / цы _______ класса

_____________________________________________

^{(фамилия, имя)}

III вариант

1.     Дополни общую характеристику птиц. Используй слова – помощники.

Из всех животных только у птиц тело покрыто __ __ __ __ Я __ __. Почти все птицы способны к длительному __ О __ __ __ __. Они заселили на Земле __ Е __ __, __ __ __ __, __ __ Е __ __, пресные __ __ __ О __ __ __, прибрежные части __ О __ __ __.

Слова – помощники: водоёмы, перьями, горы, полёту, леса, степи, морей.

2.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия частей тела птицы.

3.     Вспомни какие перья образуют покров тела птицы. Соедини стрелочкой изображение пера с его названием.

                               

 

4.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия органов, которые находятся на голове птицы. Используй слова для справок.

Слова для справок: слуховое отверстие, ноздря, глаз, надклювье.

5.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия оболочек и содержимого яйца птицы. Используй слова для справок.

 

 

Слова для справок: воздушная камера, канатик, белок, зародышевый диск, подскорлупная оболочка, скорлупа, желток.

6.     Рассмотри рисунок. Подпиши названия внутренних органов птицы. Используй слова для справок.

Слова для справок: желудок, кишечник, лёгкие, почки, пищевод, поджелудочная железа, печень, сердце.