Контрольно-измерительные материалы по биологии в 9 классе

Контрольно-измерительные материалы по биологии за 9 класс

Пояснительная записка к входной контрольной работе по работе в 9 классе

Цель: Проверить уровень  остаточных знаний по биологии.

УМК Пономарева

            Контрольная работа рассчитана на 25 мин., представлена в виде теста в двух вариантах. Тест состоит их 11 вопросов, с выбором одного правильного ответа. Все ответы оцениваются в 2 балл. Максимальное количество баллов- 11.

            В контрольную работу вошли задания по следующим разделам: «Происхождение человека», «Строение и функции организма», «индивидуальное развитие организма».

            В процессе контрольной работы проверяются следующие общенаучные умения и навыки: самостоятельная работа с информацией (тест), которая дается в начале каждого типа заданий, умение анализировать информацию, логически мыслить, делать четкие последовательные записи при ответе на вопросы.

Критерии оценивания:

Количество баллов	Оценка
11 баллов	«5»
9-10 баллов	«4»
6-8 баллов	«3»
менее 6 баллов	«2»

Входной контроль по биологии 9 класс

Вариант 1

1.      Кровь относится к типу тканей:

А) соединительная                                                              В) эпителиальная

Б) нервная                                                                            Г) мышечная

2. К мышцам таза относятся

А) ягодичные                                                                       В) двуглавая

Б) икроножные                                                                    Г) портняжная

3. Дышать следует через нос, так как в носовой полости

А) происходит газообмен                                                   В) имеются хрящевые полукольца

Б) образуется много слизи                                                 Г) воздух согревается и очищается

4. При артериальном кровотечении следует

А) наложить шину                                                               В) наложить жгут

Б) смазать рану йодом                                                        Г) приложить холодный компресс

5.  В организме человека гуморальную регуляцию осуществляют

А) нервные импульсы

Б) химические вещества, воздействующие на органы через кровь

В) химические вещества, попавшие в пищеварительный канал

Г) пахучие вещества, попавшие в дыхательные пути

6. Слюна человека содержится фермент, который расщепляет

А) крахмал                                                                           В) белки

Б) жиры                                                                                Г) белки, жиры и углеводы

7. Если у ребенка развивается заболевание рахит, то можно предположить нехватку витамина:

А) С                            Б) А                            В) Д                            Г) В

8. Сахарный диабет развивается при недостатке:

А) адреналина                                                                      В) инсулина

Б) норадреналина                                                                Г) гормона роста

9. За координацию движений отвечает отдел головного мозга

А) продолговатый                                                               В) мозжечок

Б) средний                                                                            Г) промежуточный

10. Слепое пятно расположено в месте, где находятся (находится)

А) палочки                                                                           В) выход зрительного нерва

Б) средний                                                                            Г) сосудистая оболочка

11. К заболеваниям органа слуха относится

А) крапивница                                                                     В) катаракта

Б) тугоухость                                                                       Г) бельмо

Входной контроль по биологии 9 класс

Вариант 2

1.       Способность клеток к быстрому размножению характерно для ткани:

А) мышечной                                                                       В) соединительной

Б) нервной                                                                           Г) эпителиальной

2. К мышцам бедра относятся

А) портняжная                                                                     В) двуглавая

Б) трехглавая                                                                       Г) дельтовидная

3. Голосовые связки у человека находится в

А) гортани                                                                            В) трахее

Б) носоглотке                                                                       Г) ротовой полости

4. Большой круг кровообращения начинается в

А) правом предсердии                                                        В) левом предсердии

Б) правом желудочке                                                          Г) левом желудочке

5. Артерии – сосуды, по которым кровь движется:

А) к сердцу                                                                           В) с максимальной скоростью

Б) от сердца                                                                          Г) с максимальным давлением

6. Органы, выполняющие выделительную функцию:

А) легкие                   Б) мышцы                 В) почки                    Г) печень

7.  Для успешного образования гормона щитовидной железы необходим:

А) бром                      Б) йод                        В) водород                 Г) железо

8. К центральной нервной системе относятся:

А) нервы                                                                               В) нервные узлы

Б) головной мозг                                                                 Г) нервные импульсы

9. Зрительная зона располагается в доле:

А) лобной                  Б) теменной              В) затылочной          Г) височный

10. Функцией красного костного мозга является

А) кроветворение                                                                В) защита

Б) опора                                                                                Г) транспорт

11. К заболеваниям органа зрения относится

А) карликовость                                                                  В) гигантизм

Б) близорукость                                                                   Г) акромегалия

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

                        _______________________________________________________

                                                           (фамилия   имя   отчество)

Дата

Вариант

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
ответ

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

                        _______________________________________________________

                                                           (фамилия   имя   отчество)

Дата

Вариант

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
ответ

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

                        _______________________________________________________

                                                           (фамилия   имя   отчество)

Дата

Вариант

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
ответ

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

                        _______________________________________________________

                                                           (фамилия   имя   отчество)

Дата

Вариант

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
ответ

Контрольный тест по биологии за 1 полугодие 9 класс

Вариант 1

Часть А

А1. Наука цитологии изучает:

1)                 строение клеток одноклеточных и многоклеточных организмов;

2)                 строение органов и системы органов многоклеточных организмов;

3)                 фенотип организмов разных царств;

4)                 морфологию растений и особенности их развития.

А2. Минимальным уровнем организации жизни, на котором проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществ, энергии, информации, является:

1)                 биосферный;

2)                 молекулярной;

3)                 организменный;

4)                 клеточный.

А3. Растительная клетка отличится от животной:

1)                 наличием митохондрии и рибосом;

2)                 наличием ядра, пластид и вакуолей с клеточном соком;

3)                 наличием клеточной стенки и вакуолей;

4)                 наличием цитоплазмы и рибосом.

А4. Вода не выполняет в клетке функцию:

1)                 транспортную;

2)                 теплорегуляцию

3)                 растворителя

4)                 энергетическую

А5. Молекулы липидов состоит из молекул:

1)                 глицерина и жирных кислот;

2)                 аминокислот;

3)                 клетчатки

4)                 нуклеотидов

А6. Функция РНК в клетке:

1)                 запасающая;

2)                 энергетическая;

3)                 участие в биосинтезе белка;

4)                 сократительная.

А7. Какие пары нуклеотидов образуют водородные связи в молекуле ДНК?

1)                 аденин и тимин;

2)                 аденин и цитозин;

3)                 гуанин и тимин;

4)                 урацил и тимин.

А8. Первичная структура белка образована связями:

1)                 пептидными;

2)                 водородными;

3)                 гидрофобными;

4)                 дисульфидными мостиками.

А9. Одномембранное строение имеют органеллы:

1)                 ядро, пластиды, митохондрии;

2)                 митохондрии, лизосомы, рибосомы;

3)                 комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть;

4)                 клеточный центр, жгутики, реснички.

А10. Фагоцитоз – это:

1)                 захват клеткой жидкости;

2)                 захват твердых частиц;

3)                 транспорт веществ через мембрану;

4)                 ускорение биохимических реакций.

А11. Какую функцию выполняют рибосомы:

1)                 фотосинтез;

2)                 синтез белков;

3)                 синтез жиров;

4)                 синтез АТФ.

А12. Процесс, представляющий собой взаимосвязь пластического и энергетического обмена, называется:

1)                 синтезом веществ;

2)                 пищеварения;

3)                 гуморальной регуляции;

4)                 обменом веществ.

А13. Подготовленный этап энергетического обмена у многоклеточных животных протекает в:

1)                 органах пищеварения системы;

2)                 митохондриях;

3)                 органах дыхательной системы;

4)                 лизосомах.

А14. В результате фотосинтеза образуются:

1)                 минеральные вещества и углекислый газ;

2)                 органические вещества и кислород;

3)                 вода, минеральные соли и углекислый газ;

4)                 неорганические вещества и вода.

А15. Трансляция – это:

1)                 синтез белка на рибосомах;

2)                 синтез и-РНК на ДНК;

3)                 удвоение ДНК;

4)                 синтез ДНК на т-РНК.

Часть В

Выберите несколько правильных ответов.

В1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений:

1)                  отсутствием оформленного ядра;

2)                  наличием плазматической мембраны;

3)                  наличием плотной оболочки;

4)                  отсутствием митохондрии;

5)                  наличием рибосом;

6)                  отсутствием комплекса Гольджи.     Ответ: ________________

В2. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?

1)                  азотистые основания: А,Т,Ц,Г;

2)                 разнообразные аминокислоты;

3)                 липиды;

4)                 углевод дезоксирибоза;

5)                 азотная кислота;

7)                  фосфорная кислота.     Ответ: __________________________

В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

Признаки обмена веществ	Этапы обмена
А) вещества окисляются Б) вещества образуются В) энергия запасается в молекулах АТФ Г) энергия расходуется Д) в процессе участвуют рибосомы Е) в процессе участвует митохондрии	1)      пластический обмен 2) энергетический обмен

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть С

Найдите ошибки в приведённом тексте. Выделите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

С1. 1) Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки.

2)                 Это биополимеры, номерами которых являются азотистые основания.

3)                 Белки входят в состав плазматической мембраны.

4)                 Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию

5)                 В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма.

6)                 Молекулы белка т-РНК входят в состав рибосом.

С2. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТТЦ-ЦАТ-ГАГ-АТГ. Определите последовательность нуклеотидов на второй цепи ДНК и число адениловых нуклеотидов в обеих цепях.

Контрольный тест по биологии за 1 полугодие 9 класс

Вариант 2

Часть А

А1. Какая наука изучает отпечатки и окаменелости вымерших организмов:

1)                 физиология

2)                 экология

3)                 палеонтология

4)                 цитология.

А2. Живые системы считаются открытыми потому, что они:

1)                 построены их тех же химических элементов, что и неживые системы;

2)                 обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой;

3)                 обладают способностью к адаптациям;

4)                 способны размножаться.

А3. Сходство клеток растений и животных заключается в наличии:

1)                 цитоплазматической мембраны, цитоплазмы и ядра;

2)                 вакуолей с клеточным соком;

3)                 клеточной стенкой;

4)                 ядра и рибосом.

А4. Липиды в клетке не выполняют функцию:

1)                 хранения наследственной информации;

2)                 энергетическую;

3)                 структурную;

4)                 запасающую.

А5. Мономеры нуклеиновых кислот:

1)                 аминокислот;

2)                 нуклеотиды4

3)                 глицерин и жирные кислоты;

4)                 простые углеводы.

А6. Функция молекул ДНК в клетке:

1)                 хранение и передача наследственной информации.

2)                 запасающая;

3)                 энергетическая;

4)                 структурная.

А7. Гуаниловому нуклеотиду комплементарен нуклеотид:

1)                 адениловый;

2)                 тимидиловый;

3)                 гуаниловый;

4)                 цитидиловый.

А8. Спираль, прошитая водородными связями:

1)                 третичная структура белка;

2)                 четвертичная структура белка;

3)                 вторичная структура белка;

4)                 первичная структура белка.

А9. Двухмембранное строение имеют органеллы:

1)                 ядро, пластиды, митохондрии;

2)                 митохондрии, лизосомы, рибосомы;

3)                 комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть;

4)                 клеточный центр, жгутики, реснички.

А10. Пиноцитоз- это:

1)                 захват клеткой жидкости;

2)                 захват твердых частиц;

3)                 транспорт веществ через мембрану;

4)                 ускорение биохимических реакций.

А11. Функции шероховатой ЭПС:

1)                 транспорт веществ и синтез белков;

2)                 переваривание органических веществ;

3)                 синтез лизосом;

4)                 образование рибосом.

А12. Процесс образования в клетках сложных органических веществ из более простых при участии ферментов называется:

1)                 энергетическим обменом;

2)                 пластическим обменом;

3)                 обменом веществ;

4)                 окислением.

А13. В результате темновой фазы фотосинтеза образуется:

1) ДНК;

2) глюкова;

3) РНК;

4) углекислый газ и вода.

А14. Полное ферментативные расщепление и окисление глюкозы дает суммарно:

1)                 2 молекулы АТФ;

2)                 34 молекулы АИФ;

3)                 36 молекул АТФ;

4)                 38 молекул АТФ.

А15. Процесс переписывание генетической информации с ДНК на и-РНК называется:

1)                 редупликация;

2)                 транскрипция;

3)                 репликация;

4)                 трансляция.

Часть В

Выберите несколько правильных ответов.

В1. Плотная оболочка отсутствует в клетках тела:

1)                 бактерий;

2)                 млекопитающих;

3)                 земноводный;

4)                 грибов;

5)                 птиц;

6)                 растений.                    Ответ: _______________________________

В2. Белки выполняют в клетке функции:

1)                 запасающую;

2)                 защитную;

3)                 транспортную;

4)                 ферментавную;

5)      переносчика наследственной информации;

7)                 терморегулярную.      Ответ: _______________________

В3. Установите соответствие между характеристикой обмена веществ и его видом.

Характеристика	Вид обмена веществ
А) происходит при участии кислорода в митохондриях; Б) происходит на рибосомах, в хлоропластах; В) органические вещества расщепляются; Г) синтезируются белки и нуклеиновые кислоты; Д) используется энергия АФТ; Е) выделяется углекислый газ и вода.	1)энергетический обмен 2) пластический обмен

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть С

Найдите ошибки в приведённом тексте. Выделите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

С1. 1)митохондрии и пластиды представляют собой двумембранные органоиды.

2) На внутренней мембране митохондрий и пластид располагаются фотосинтетические пигменты.

3) Пластиды и митохондрии содержатся в клетках животных и растений.

4) В хлоропластах происходит процесс фотосинтеза.

5) Основная функция митохондрий заключается в синтезе липидов клетки.

С2. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТТА-ЦАГ-ГТЦ-АТЦ. Определите последовательностью нуклеотидовов на и-РНК и число аминокислот закодированных в данном участке ДНК.

Инструкция по проведению теста по биологии в 9 классе

за 1 полугодие

Цель проведения: выявить уровень освоения учащимися материала курса «Биология» по итогам 1 полугодия.

Содержание теста ориентировано на базовый уровень владения учебным материалом. Тест составлен по темам: «Введение. Молекулярный уровень. Клеточный уровень.»

Ориентировочное время выполнения теста – 35 мин.

Шкала оценивания заданий части А,В

Часть	Кол-во баллов	Ответы		Пояснения
		Вариант 1	Вариант 2
А	15	А1-1         А6-3      А11-2 А2-2         А7-1      А12-4 А3-2         А8-1      А13-1 А4-4         А9-3      А14-2 А5-1         А10-2    А15-1	А1-3         А6-1      А11-1 А2-2         А7-4      А12-2 А3-1         А8-3      А13-2 А4-1         А9-1      А14-4 А5-2         А10-1    А15-2	По 1 баллу за каждый правильный ответ
В	6	В1- 1,4,6 В2- 1,4,6 В3- 2,1,2,1,1,2	В1- 2,3,5 В2- 2,3,4 В3- 1,2,1,2,2,1	2 балла за каждый верный ответ-если все цифры стоят в правильном порядке; 1 балл-если неверно указана одна цифра; 0 баллов – если неверно проставлены 2 или цифры стоят не в том порядке.

Шкала оценивания задания части С

Вариант 1	С1	Содержание верного ответа и указания к его оцениванию (допускается иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
		Элементы ответа: Ошибки допущены в предложениях: 1)      2 – мономерами белков являются аминокислотами; 2)      5- наследственная информация о признаках организма зашифрована в молекулах ДНК; 3)      6-в состав рибосом входят молекулу р-РНК, а не т-РНК.
		В ответе указаны все три ошибки	3
		В ответе указаны и исправлены 2 ошибки, или указаны 3 ошибки, но исправлены 2 из них	2
		В ответе указана и исправлена 1 ошибка, или указаны 2-3 ошибки, но исправлена 1 из них	1
		Ответ не правильный (ошибки определены не верно), или указаны 1-3 ошибки, но не объяснена ни одна из них.	0
		Максимальный балл	3
	С2	Элементы ответа: 1)      1 цепь ДНК – ТТЦ  ЦАТ  ГАГ  АТГ 2)      2 цепь ДНК – ААГ  ГТА  ЦТЦ  ТАЦ 3)      Число адениновых нуклеотидов =7
		Решение верно	3
		Допущена 1 ошибка	2
		Допущена 2 ошибки	1
		Решение не верно	0
		Максимальный балл	3
		ИТОГО:	6
Вариант 1	С1	Элементы ответа: Ошибки допущены в предложениях: 1)                 2 – на внутренней мембране пластид располагаются фотосинтетические пигменты; 2)                 3- митохондрии содержатся в клетках животных и растений; 3)                 5 -основная функция митохондрий заключается в синтезе АТФ
		В ответе указаны все три ошибки	3
		В ответе указаны и исправлены 2 ошибки, или указаны 3 ошибки, но исправлены 2 из них	2
		В ответе указана и исправлена 1 ошибка, или указаны 2-3 ошибки, но исправлена 1 из них	1
		Ответ не правильный (ошибки определены не верно), или указаны 1-3 ошибки, но не объяснена ни одна из них.	0
		Максимальный балл	3
	С2	Элементы ответа: 1)      ДНК – ТТА   ЦАГ   ГТГ   АТЦ 2)      и-РНК – ААУ   ГУЦ   ЦАЦ   УАГ 3)      число зашифрованных аминокислот =4.
		Решение верно	3
		Допущена 1 ошибка	2
		Допущена 2 ошибки	1
		Решение не верно	0
		Максимальный балл	3
		ИТОГО:	6

Шкала перевода баллов в отметку:

«5» - 27-24 баллов,

«4» - 23-19 баллов,

«3» - 18-14 баллов,

«2» - менее 14 баллов.