Контрольно-измерительные материалы по русскому языку

Входной диктант №1.

Диктант.

Пушок.

У Веры жил кот Пушок. Кот был беленький и пушистый. Лапки и хвост серенькие. Пушок любил рыбу и мясо. Девочка часто играла с котом.

Грамматическое задание

В четвертом и пятом предложении подчеркнуть главные члены предложения.

Диктант № 2 по теме: «Ударение. Слог. Перенос слова».

Осенний лес.

Как красив лес осенью! Кругом деревья в золотом уборе. Хороши высокие березы и осины.

Под кустом прячется зайка. У дупла сидит белка. На макушку ели села птица.

Грамматические задания

1.     В последнем предложении в каждом слове поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

2.     Разделить слова на слоги.

1 вариант: майка, пеньки.

2 вариант: зайка, деньки.

3.     Разделить слова для переноса.

1 вариант: Ольга, улица.

2 вариант: Ванька, окошко.

Диктант № 3 по теме: «Звуки и буквы».

В лесу.

Катя и Юра идут в лес. Рядом бежит пес Тузик. Весело поют птицы. Скачут по веткам белочки. Спрятались под елкой серые ежики.

Грамматические задания

1.     В словах ветки и белочки подчеркните мягкие согласные звуки.

2.     Запишите, сколько букв и звуков в слове Юра.

3.     Укажите количество слогов в словах ежики, серые, рядом.

Диктант № 4 по теме: «Имя существительное»

Друзья.

Ребята города Москва любят ходить в парк Сокольники. У Андрюшки Соловьева есть там рыжий друг Яшка. Это пушистая белочка с длинным хвостом. Мальчик принес корм. Постучал по сосне. Спустился Яшка , взял еду и скрылся за деревьями.

Грамматические задания

1.     Подчеркнуть имена собственные.

2.     В четвертом предложении подчеркнуть главные члены.

3.     В первом предложении обозначить имена существительные.

4.     Записать имена существительные камыши, кирпичи, вещи в единственном лице.

Диктант № 5 по теме: «Глагол».

Дети в лесу.

Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени берез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Крупные спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот, кто в кузовок.

Слова для справок: пора, кладет.

Грамматические задания

1.     Выпишите из текста по 2 глагола, определите число глаголов.

Вариант 1: из первых трех предложений.

Вариант 2: из последних трех предложений.

2.     В первом предложении над словами подпишите части речи.

Диктант № 6 «Итоговый за год».

Гроза.

Наступила большая засуха. Пыль стояла над полями. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые березки и дубки опустили свои листочки. Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Полил дождь. Травка , деревья осветились. Как все кругом стало радостно!

Грамматические задания

1.     В первом предложении подчеркните главные члены предложения, обозначьте части речи.

2.     Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной, подберите проверочные слова.

3.     Разделите слова для переноса:

Сильный , длинные, пыль.