Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сизябская
средняя общеобразовательная школа»
Согласовано
Заместитель директора
по учебной работе__________Л.Н.Терентьева
|
Утверждаю
Директор____________Чупров
Н.А.
|
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ
промежуточной
аттестации по учебному предмету
____________________________Технология
2 класс_______________________________ (наименование учебного предмета)
Начальное общее образование__
(уровень
образования)
Учителем
Терентьевой А.А.
___________________________________________________________________________
(кем
составлены контрольно-измерительные материалы)
2019 г
СПЕЦИФИКАЦИЯ
КИМ- 2 класс.
1. Назначение КИМ:
Итоговая контрольная работа проводится с
целью определения уровня подготовки по курсу технологии обучающихся 2 класса в
рамках промежуточной аттестации при переходе в 3класс, в соответствии с
требованиями Федерального образовательного стандарта.
2. Используемые источники при составлении
КИМ:
Содержание и структура итогового теста разработаны на
основе следующих документов и методических материалов:
•
Федеральный
закон Российской Федерации от 29.12.2012. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
•
Федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования:
Утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373
•
Положение
о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
•
Рабочей
программы начального общего образования по технологии УМК «Школа
России» по учебнику «Технология» автор Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова
3. Характеристика работы:
Тест составлен в двух вариантах. В тесте использованы
задания разного типа. Работа содержит две группы заданий, обязательных для
выполнения всеми учащимися. Назначение части А - обеспечить проверку достижения
учащимися уровня базовой подготовки(№№1-9) часть Б – обеспечить проверку достижения повышенного
уровня подготовки (№№10-14). ВО –
задание с выбором ответа, РО – задание с развёрнутым ответом, КО – задание с
кратким ответом. Б – задание базового уровня сложности, П – задание повышенного
уровня сложности.
4.Характеристика
заданий:
1.Общекультурные и
общетрудовые компетенции.
2.Основы культуры
труда, самообслуживания. Элементы графической грамоты.
3.Конструирование
и моделирование.
4.Практика работы
на компьютере.
5. Рекомендации по проведению:
На выполнение теста отводится один
урок (45 минут).
6. КОДИФИКАТОР
элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся:
Код
раздела
|
Код
контроли-руемого элемента
|
Элементы содержания, проверяемые КИМ
|
Номер
задания
|
1
|
|
Общекультурные
и общетрудовые компетенции
|
|
|
1.1
Б
|
Умение
раскрывать понятие «технология».
|
1
ВО
|
|
1.2
Б
|
Умение
перечислять материалы.
|
2 ВО
|
|
1.3
Б
|
Умение
оценивать правильность поведения при подготовке пластилина к работе.
|
8
ВО
|
|
1.4
Б
|
Умение
выбирать инструменты при работе с пластилином.
|
9
ВО
|
|
1.5
П
|
Знание
пословиц о труде.
|
14
РО
|
2
|
|
Основы
культуры труда, самообслуживания. Элементы графической грамоты
|
|
|
2.1
Б
|
Умение
оценивать правильность поведения при работе с аппликацией из бумаги.
|
3
ВО
|
|
2.2
Б
|
Умение
раскрывать понятие «шаблон».
|
5
ВО
|
|
2.3
П
|
Умение
определять материалы по их свойствам
|
11
КО
|
|
2.4
П
|
Умение
называть предмет по его признакам.
|
12
КО
|
3
|
|
Конструирование и моделирование.
|
|
|
3.1
Б
|
Умение
связывать понятие с его определением.
|
6
ВО
|
|
3.2
Б
|
Умение
связывать понятие с его определением
|
7
ВО
|
|
3.3
Б
|
Умение
связывать понятие с его определением
|
8
ВО
|
|
3.4
П
|
Умение
раскрывать понятие «материалы», «инструменты».
|
10
РО
|
|
3.5
П
|
Умение
устанавливать правильную последовательность выполнения изделия в технике
аппликации.
|
13
КО
|
4
|
|
Практика
работы на компьютере
|
|
|
4.1
Б
|
Умение
оценивать правильность поведения при работе за компьютером.
|
4
ВО
|
7.
Критерии оценивания:
Каждое правильно выполненное
задание 1-9 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если
экзаменуемый выбрал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным
в следующих случаях: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера
двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа;
номер ответа не указан. Задание 10,12,14 – оцениваются в 2балла, задание11- в 3
балла, задание 13 – в 4 балла.
Максимально возможный балл за работу – 22 балла.
Рекомендуемая
шкала перевода баллов в отметку:
Баллы
|
Школьная
оценка
|
менее 10 баллов
|
«2»
|
15-11 б.
|
«3»
|
20-16
б.
|
«4»
|
22-20б.
|
«5»
|
Варианты
КИМ
1 вариант
Часть А
1. Технология –
это:
а) знания о
технике;
б)
последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;
в) техническая
характеристика изделия.
2.
Выбери материал, из которого нельзя изготовить изделия:
а)
глина;
б)
бумага;
в)
цветной картон;
г)
клей.
3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги
а) детали склеиваются;
б) детали сшиваются;
в) детали сколачиваются гвоздями.
4. При работе за компьютером делай перерыв:
а)
через каждый час;
б)
через каждые 15 минут;
в)
через каждые 5 минут.
5.
Шаблон – это:
а)
инструмент;
б)
материал;
в)
приспособление.
6. Как называется изображение детали или изделия на листе
бумаги с обозначением всех необходимых для его изготовления размеров?
а) технический рисунок;
б) эскиз;
в) чертёж.
7.
Оригами – это…
а)
блюдо японской кухни;
б)
техника складывания из бумаги;
в)
японский национальный костюм.
8. Как можно
размягчить пластилин?
а)
горячей
водой
б) разогреть
теплом своих рук;
в) подождать некоторое время.
9.
Выбери инструменты для работы с пластилином:
а)
стеки;
б)
посуда с водой;
в) клей
г)
ножницы.
Часть
В
10. Закончи
высказывания о материалах и инструментах:
То, из чего
изготавливают изделия, - это…
То, чем работают,
- это…
11. Узнай и запиши
названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая,
мнётся, складывается, не тянется, разноцветная - это…
б) плотный, плохо
гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в) разноцветный,
при нагревании размягчается, пластичный – это...
12. Подумай, о
каком инструменте идёт речь? Напиши ответ______________________
– Этот инструмент нужно
передавать своему товарищу, держа его за лезвие.
– Во время работы с ним
нельзя отвлекаться и размахивать им.
– На столе этот
инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.
13. Установи
правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
|
Разметить
детали по шаблону.
|
|
Составить
композицию.
|
|
Вырезать
детали.
|
|
Наклеить
на фон.
|
14.Напиши пословицу о
труде._______________________________________________
_________________________________________________________________
2
вариант
Часть
А
1. Технология –
это:
а)
последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия
б) знания о
технике;
в) техническая
характеристика изделия.
2.
Выбери материал, из которого нельзя изготовить изделия:
а)
глина;
б)
бумага;
в)
цветной картон;
г)
ножницы
3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги
а) детали сколачиваются гвоздями.
б) детали сшиваются;
в) детали склеиваются
4. При работе за компьютером делай перерыв:
а)
через каждый час;
б) через
каждые 5 минут
в)
через каждые 15 минут;
5.
Шаблон – это:
а)
инструмент;
б)
приспособление.
в)
материал;
6. Как называется изображение детали или изделия на листе
бумаги с обозначением всех необходимых для его изготовления размеров?
а) чертёж.
б) эскиз;
в) технический рисунок;
7.
Оригами – это…
а)
японский национальный костюм.
б)
блюдо японской кухни;
в)
техника складывания из бумаги;
8. Как можно
размягчить пластилин?
а)
горячей
водой
б) подождать
некоторое время.
в) разогреть теплом своих рук;
9. Выбери
инструменты для работы с пластилином:
а) клей
б)
ножницы.
в)
стеки;
г)
посуда с водой;
Часть
В
10. Закончи
высказывания о материалах и инструментах:
То, из чего
изготавливают изделия, - это…
То, чем работают,
- это…
11. Узнай и запиши
названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая,
мнётся, складывается, не тянется, разноцветная - это…
б) плотный, плохо
гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в) разноцветный,
при нагревании размягчается, пластичный – это...
12. Подумай, о
каком инструменте идёт речь? Напиши ответ______________________
– Этот инструмент нужно
передавать своему товарищу, держа его за лезвие.
– Во время работы с ним
нельзя отвлекаться и размахивать им.
– На столе этот инструмент
должен лежать с сомкнутыми лезвиями.
13. Установи
правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
|
Разметить
детали по шаблону.
|
|
Составить
композицию.
|
|
Вырезать
детали.
|
|
Наклеить
на фон.
|
14.Напиши пословицу о
труде._______________________________________________
_________________________________________________________________
ОТВЕТЫ,
ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ
задание
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ответ (1в) Б г а б
в в б б а
(2в) а г в в б
а в в в
10 материалы,
инструменты
11
а) бумага б) картон в) пластилин
12 Ножницы
14
Разметить
детали по шаблону- 2
Составить композицию- 1
Вырезать детали-3
Наклеить на фон-4
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.