1623130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкТестыКонтрольно-измерительные материалы для 6 класса

Контрольно-измерительные материалы для 6 класса

библиотека
материалов

АНАЛИЗ ТЕКСТА. СОЗДАНИЕ ТЕКСТА

(тест, 6 класс)


Прочитайте текст и выполните задания А1, А2, В1, С1, С2.

(1)Весна наступила в этом году ран­няя, дружная... (2)Побежали по улицам бурливые, коричневые, сверкающие ру­чейки; в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми белыми облаками; с крыш по­сыпались частые звонкие капли. (З)Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные ветлы, кричали так громко и возбуждён­но, что ничего нельзя было расслышать за их криком. (4)Везде чувствовалась радостная, торопливая тревога жизни.

(5)Снег сошёл, оставшись ещё кое-где грязными рыхлыми клочками. (6)Из-под него выглянула обнажённая, мокрая, тёп­лая земля, отдохнувшая за зиму и пол­ная свежих соков. (7)Над чёрными нива­ми вился лёгкий парок, наполнявший воздух запахом оттаявшей земли, - тем свежим, вкрадчивым и могучим пьяным запахом весны, который сразу узнаешь среди сотен других запахов. (8)Мне ка­залось, что вместе с этим ароматом вли­валась в мою душу весенняя грусть, слад­кая и нежная, исполненная беспокойных ожиданий и смутных предчувствий...

(По А.И. Куприну)


А1. Какое из указанных языковых средств пока­зывает, что это текст художественного сти­ля?

1) сравнения

2) эпитеты

3) относительные прилагательные

4) вещественные существительные.


А2. Какие образы возникают при чтении текста?

1) только зрительные

2)зрительные и звуковые

3) звуковые и связанные с запахами

4) и зрительные, и звуковые, и связанные с запахами.


А3. Какие слова в предложениях 6-8 употребля­ются в переносном значении?

1) существительные

2) глаголы и наречия

3) прилагательные и глаголы

4) наречия.


А4. В каком из указанных предложений описыва­ется состояние человека?

1) 1 2) 2 3) 6 4) 8


В1. Определите, какой тип речи представлен в этом тексте.

Ответ:____________________________________________________________


С1. Объясните, почему словосочетание голубое небо возможно в разных стилях речи, а радостная тревога - прежде всего в художественном.


С2. Напишите сочинение о том, как вы воспринимаете весеннюю природу. Совпадают ли ваши чувства с чувствами автора?

(Примерный объем сочинения – 50-70 слов)


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы состоят из тестовых заданий и диктантов по всем темам 6 класса. Контрольная работа "Анализ текста" включает  разноуровневые задания. По некоторым темам составлены несколько вариантов теста. КИМы можно использовать не только как контроль знаний учащихся, но и как повторение и обобщение пройденного материала.Особенно важна такая работа при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ, задания различного уровня сложности помогают эффективно организовать работу на уроке со слабоуспевающими и более сильными учениками, приучают детей работать с тестами.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.