Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы (КИМы) по русскому языку (7 клас, наречие)

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) по русскому языку (7 клас, наречие)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

КИМ ______


Спецификация

проверочной работы для промежуточной аттестации по русскому языку в 7 классе


1. Назначение проверочной работы для промежуточной аттестации:

проверить уровень усвоения учащимися материала по теме «Наречие»


3. Условия применения.

Работа рассчитана на учащихся 7 классов средней общеобразовательной школы. На выполнение работы отводится 45 минут.

Работу провёл учитель: Винник Е.М.

4. Сроки проведения: февраль 2015


5. Структура и содержание работы.

Работа состоит из двух частей.

Часть 1 – диктант.

Часть 2 – грамматическое задание.


Часть 1. Содержание контрольного диктанта направлено на выявление орфографических и пунктуационных навыков.


  1. Выявление орфографических навыков:


- проверяемых и непроверяемых безударных в корне,

-непроизносимых и оглушенных согласных,

-Н и НН в разных частях речи,

- О, Ё после шипящих,

- правописание наречий (слитное, раздельное, дефисное),

- буквы О, А на конце наречий.


  1. Выявление пунктуационных навыков:

-запятые между однородными членами предложения,

- обособление причастных и деепричастных оборотов,

- тире в неполных предложениях,

- запятая в ССП,

- восклицательный знак в восклицательных предложениях


Часть 2. Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

производить


- фонетический разбор слов,

- морфемный разбор слов,

-словообразовательный разбор слов,

- морфологический разбор слов,

- синтаксический разбор предложений,


- определять разряды наречий




6. Критерии оценивания работы.


За работу выставляются две оценки: за диктант и за грамматические задания в соответствии с нормами оценивания.


Часть 1. Диктант. Оценивается по критериям, утверждённым методическим письмом КРИППО


Часть 2. Грамматическое задание (всего – 7 баллов).


1-4 задание – по 1 баллу за правильно выполненное задание.

5 задание – до 3 баллов за правильно выполненный разбор.


Выставление итоговой оценки:


До 3 баллов – «2».

4 – 5 баллов – «3».

6 баллов – «4».

7 баллов (допускаются отдельные незначительные недочёты в заданиях 1- 5) – «.


7. Рабочие материалы (диктант с грамматическим заданием) прилагаются















  1. Диктант

Огоньки

Как-то давно, темным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Вдруг на повороте реки, впереди, под темными горами мелькнул огонек.

Мелькнул ярко, сильно, очень близко. Я обрадовался, что близко ночлег, и сказал об этом гребцу. Он повернулся, посмотрел через плечо на огонь, буркнул, что еще далеко, и опять молча налег на весла.

И долго еще мы плыли по темной, как чернила, реке. Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, теряясь в бесконечной дали. Огонек все стоял впереди, одновременно близко и далеко.

Мне часто вспоминается теперь и эта темная река, затененная скалистыми горами, и этот живой огонек. Много огней и раньше и после манили меня своей близостью. Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а огни еще далеко. И опять приходится сильнее налегать на весла.

Но все-таки впереди – огни!

2. Грамматическое задание

1. Выписать из текста наречия образа действия (1 вариант), наречия места (2 вариант)

2. фонетический разбор наречий ярко (1 вариант), близко (2 вариант)

3. словообразовательный и морфемный разбор наречий близко (1 вариант), далеко (2 вариант)

4. Морфологический разбор наречий раньше (1 вариант), сильнее (2 вариант).

5.Синтаксический разбор предложения Много огней и раньше и после манили меня своей близостью (1 вариант), И опять приходится сильнее налегать на весла (2 вариант)






Успешность выполнение заданий КИМа учащимися 7-б класса

Дата написания 25.02.2015


Ф.И. обучающегося

Диктант


Грамматическое

задание (кол-во баллов)

к-во ошибок

оценка

1

2

3

4

5

Оценка

I

V

1











2











3











4











5











6











7











8











9











10











11











12











13











14











15











16











17











18











19











20











21











22











23











24











25











26











27











28











29











30

















Анализ работы


Класс КИМ дата написания Учитель Винник Е.М.


Диктант

Класс

К-во

уч-ся

Кол-во писавших работу чел. (%)

2

чел. (%)

3

чел. (%)

4

чел. (%)

5

чел. (%)

% обуч.

% кач.










Основные ошибки, фамилии обучающихся:


Способы коррекции:



Грамматическое задание

Класс

К-во

уч-ся

Кол-во писавших работу чел. (%)

2

чел. (%)

3

чел. (%)

4

чел. (%)

5

чел. (%)

% обуч.

% кач.










Основные ошибки, фамилии обучающихся:



Способы коррекции







Сопоставительный анализ


Сравнение с предыдущим мониторингом


Диктант


Класс

7-б

% охваченных учащихся

% неуспевающих

% обученности

% качества обуч





























































Грамматическое задание


7-б

% охваченных учащихся

% неуспевающих

% обученности

% качества обуч

































































Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Спецификация

проверочной работы для промежуточной аттестации по русскому языку в 7 классе

 

          1. Назначение проверочной работы для промежуточной аттестации:

проверить уровень усвоения учащимися материала по теме «Наречие»

 

         3. Условия применения.

        

          Работа рассчитана на учащихся 7 классов средней общеобразовательной школы. На выполнение работы отводится 45 минут.

     

         Работу провёл учитель: Винник Е.М.

        

         4. Сроки проведения: февраль 2015

 

         5. Структура и содержание работы.

        

Работа состоит из двух частей.

Часть 1 – диктант.

Часть 2 – грамматическое задание.

 

         Часть 1. Содержание  контрольного  диктанта  направлено на выявление орфографических и пунктуационных навыков.

 

I.                  Выявление орфографических навыков:

 

- проверяемых и непроверяемых безударных в корне,

-непроизносимых и оглушенных согласных,

-Н и НН в разных частях речи,

- О, Ё после шипящих,

- правописание наречий (слитное, раздельное, дефисное),

- буквы О, А на конце наречий.

 

II.               Выявление пунктуационных навыков: 

-запятые между однородными членами предложения,

- обособление причастных и деепричастных оборотов,

- тире в неполных предложениях,

- запятая в ССП,

- восклицательный знак в восклицательных предложениях

 

         Часть 2. Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

производить

 

- фонетический разбор слов,

- морфемный разбор слов,

-словообразовательный разбор слов,

- морфологический разбор слов,

- синтаксический разбор предложений,

 

- определять разряды наречий

 

 

 

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров606
Номер материала 435942
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх