- 22.11.2014
- 18897
- 131
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Козьмодемьянский колледж электронной техники»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
_____________Макарова Н.В.
«______»___________20___ г.
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ
для рубежного контроля
по «МДК.04.01»
для специальности 151901
«Технология машиностроения»
3 курс (базовый уровень)
Преподаватель: ( Д.А.Пичугин)
Рассмотрено
На заседании ПЦК
Протокол от «_____»___________20___г. №____
Председатель ПЦК: (Д.А.Пичугин)
Козьмодемьянск 2014
Пояснительная записка
Контрольные задания составлены в соответствии с рабочей программой учебных занятий по «МДК 04.01».
Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки соответствия уровня умений, умений и навыков студентов ГБОУ СПО РМЭ «ККЭТ» ФГОС СПО по специальности 151901«Технология машиностроения» с базовым уровнем подготовки.
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине содержат 3 варианта диагностических материалов и рассчитаны на 45 минут.
Структура контрольно-измерительных материалов по дисциплине «Техническая механика»
|
Номер п/п |
Наименование видов, разделов и тем занятий в соответствии с рабочей программой |
Количество отведенных часов на тему |
№ задания |
|
1 |
Тема 1.1Станки токарной группы Классификация станков, основные движения, виды выполняемых работ. |
12 |
1 |
|
2 |
Тема 1.2 Приспособления для токарных станков Патроны, планшайбы: назначение, виды, конструкции, условия применения |
4 |
2 |
|
3 |
Тема1.3 Стандартный и специальный режущий инструмент |
24 |
3 |
Контрольно-измерительные материалы
Вариант №1
1. Назначение и классификация станков токарной группы
2.Виды работ, выполняемых на токарно-винторезных станках
3.Токарные резцы: виды, назначение, материалы
Задания с эталонами ответов
1. Назначение и классификация станков токарной группы
Предназначены для обработки наружных, внутренних, цилиндрических, конических, фасонных и торцовых поверхностей заготовок, а также для нарезания резьб.
Станки различают по большому количеству признаков: автоматы и полуавтоматы; универсальные, одно и многошпиндельные; горизонтальные и вертикальные; револьверные, карусельные и т.д.
Основными параметрами токарного станка являются наибольший диаметр обрабатываемой заготовки над станиной и наибольшее расстояние между центрами.
Токарно-винторезный станок отличается от токарного наличием ходового винта
2. Виды работ, выполняемых на токарно-винторезных станках
На токарных станках, и в частности на токарно-винторезных, можно выполнить следующие виды работ: точение в центрах, в патроне и на планшайбе; растачивание; торцовое точение; отрезку и подрезку; нарезание резьбы; точение конусов, фасонных поверхностей и другие виды работ с применением соответствующих инструментов и приспособлений. Обработка поверхностей осуществляется либо с продольной, либо с поперечной подачей. Формообразование поверхностей при обработке с продольной подачей осуществляется по методу следов, при обработке с поперечной подачей – в основном по методу копирования.
3.Токарные резцы: виды, назначение, материалы
Токарные резцы подразделяют по направлению подачи {правые и левые), конструкции головки (прямые и отогнутые), способу изготовления {цельные и составные), сечению стержня (прямоугольные, круглые и квадратные), виду обработки {проходные, подрезные, отрезные, прорезные, расточные, фасонные, резьбонарезные).
Проходные резцы предназначены для обтачивания внешних цилиндрических и конических поверхностей заготовок, проходной упорный для обработки уступов. Торцы заготовок обрабатывают подрезными резцами а отрезают заготовки — отрезными Резьбовыми резцами нарезают внешнюю и внутреннюю резьбу, а расточными растачивают отверстия.
В качестве материала для режущего инструмента наиболее часто используют спечённые твёрдые сплавы, состоящие из карбидов вольфрама (WC), титана (TiC), тантала (TaC), связанных кобальтом, и которые подразделяются на вольфрамовые (ВК3, ВК6, ВК8, ВК2), титановольфрамовые (Т30К4, Т15К6, Т5К10), титано-тантало-вольфрамовые (ТТ7К12, ТТ8К6, ТТ20К9). Инструментами из сплавов группы ВК обрабатывают чугуны, цветные металлы, пластмассы, а также весьма прочные закалённые стали. Сплавы ТК имеют высокую износостойкость и теплостойкость и поэтому их применяют для обработки сталей, дающих сливную стружку.
Трёхкарбидные сплавы применяют при тяжёлых условиях резания, например, строгании сталей с большими сечениями срезаемого слоя металла, а также чистовой и получистовой обработке жаропрочных сталей.
Контрольно-измерительные материалы
Вариант №2
1.Основные узлы токарно-винторезного станка 16К20
2.Виды технологической оснастки для токарно-винторезного станка
3.Сверла по металлу: виды, назначение, материалы
Задания с эталонами ответов
1.Основные узлы токарно-винторезного станка 16К20
Основные узлы.
По направляющим станины перемещаются суппорт и задняя бабка Передняя бабка смонтирована неподвижно, в ней размещена коробка скоростей. Задняя бабка служит для поддержания заготовки при работе в центрах, а также для закрепления инструмента, предназначенного для обработки отверстий. Коробка подач должна обеспечивать включение, выключение, реверсирование подачи и регулирование ее величины. Фартук предназначен для преобразования вращательного движения ходового вала и ходового винта в прямолинейное поступательное движение суппорта. Суппорт служит для перемещения закрепленного в резцедержателе инструмента.
2.Виды технологической оснастки для токарно-винторезного станка
При обработке на токарных станках заготовки устанавливаются в патронах,
центрах и на оправках. На токарных станках применяют двух-, трех- и
четырехкулачкевые патроны с ручным и механизированным приводами зажима. В
двухкулачковых самоцентрирующих патронах закрепляют различные фасонные отливки
и поковки; кулачки таких патронов, как правило, предназначены для закрепления
только одной детали. В трехкулачковых самоцентрирующих патронах закрепляют
заготовки круглой и шестигранной формы или круглые прутки большого диаметра. В
четырехкулачковых патронах закрепляют прутки квадратного сечения, детали
прямоугольной или несимметричной форм. Наиболее широко применяют трехкулачковый самоцентрирующий патрон.
При обработке на токарных станках
заготовки устанавливаются в патронах, центрах и на оправках. На токарных
станках применяют двух-, трех- и четырехкулачкевые патроны с ручным и
механизированным приводами зажима. В двухкулачковых самоцентрирующих патронах
закрепляют различные фасонные отливки и поковки; кулачки таких патронов, как
правило, предназначены для закрепления только одной детали. В трехкулачковых
самоцентрирующих патронах закрепляют заготовки круглой и шестигранной формы или
круглые прутки большого диаметра. В четырехкулачковых патронах закрепляют
прутки квадратного сечения, детали прямоугольной или несимметричной форм.
Наиболее широко применяют трехкулачковый самоцентрирующий патрон.
3.Сверла по металлу: технология, точность обработки
Сверление применяется для обработки отверстия в сплошном материале и увеличения диаметра имеющегося отверстия — рассверливания. В качестве инструмента применяется спиральное винтовое) сверло. Сверлением обычно достигается точность 5—4 классов и чистота 3—4 классов. Невысокая точность вызывается главным образом биением сверла в связи с большим его вылетом из патрона и уводом (отклонением оси сверла от оси отверстия) вследствие несимметричной заточки режущих кромок. В результате диаметр отверстия обычно больше диаметра сверла. Большая точность достигается в том случае, когда сверло имеет поступательное движение, а деталь вращательное. При сверлении главное движение — вращательное, движение подачи — поступательное. Существуют различные виды сверл по металлу, используемых на станках.
Контрольно-измерительные материалы
Вариант №3
1.Основные движения в станке 16К20
2.Люнеты: конструкции, применение
3. Геометрия токарного резца: углы, поверхности
Задания с эталонами ответов
1.Основные движения в станке 16К20
Главное движение - вращение шпинделя с заготовкой.
Продольная подача - перемещение суппорта по направляющим станины.
Поперечная подача - перемещение салазок по направляющим суппорта.
Вспомогательные движения - ускоренные перемещения суппорта и салазок автоматически и вручную, перемещение задней бабки и т.д.
2.Люнеты: конструкции, применение
Люнеты бывают неподвижные и подвижные. Неподвижный люнет устанавливают
на направляющих станины станка и крепят планкой с помощью болта и гайки .
Верхняя часть корпуса люнета откидная, что позволяет снимать и устанавливать заготовку
на кулачки или ролики , которые служат опорой для обрабатываемой заготовки и поджимаются
к заготовке винтами . После установки винты фиксируются болтами . Подвижный
люнет крепится на каретке суппорта и перемещается при обработке вдоль
заготовки.
Подвижный люнет имеет два кулачка, которые служат опорами для заготовки;
третьей опорой является резец. Выбор способа установки заготовки на токарном
станке зависит от ее формы, размеров, жесткости технологической системы,
точности и качества обрабатываемых
3. Геометрия токарного резца: углы, поверхности
Задний угол 
служит для уменьшения трения между задней
поверхностью резца и деталью. С уменьшением трения уменьшается нагрев и износ
инструмента, но при большом заднем угле резец ослабнет и может сломаться. С
увеличением заднего угла чистота обработанной поверхности улучшается. Чем мягче
металл, тем больше должен быть угол . 
.
Передний угол 
. Основное
назначение – уменьшение деформации стружки. С увеличением переднего угла
облегчается врезание резца в металл, уменьшается деформация срезаемого слоя,
облегчается сход стружки, уменьшается сила резания и расход мощности.
Уменьшение улучшает
теплоотвод резца и упрочняет режущую кромку. Для мягких материалов углы берутся
больше. 
.
Задний угол служит для уменьшения трения между задней
поверхностью резца и деталью. С уменьшением трения уменьшается нагрев и износ
инструмента, но при большом заднем угле резец ослабнет и может сломаться. С
увеличением заднего угла чистота обработанной поверхности улучшается. Чем мягче
металл, тем больше должен быть угол . .
Передний угол . Основное
назначение – уменьшение деформации стружки. С увеличением переднего угла
облегчается врезание резца в металл, уменьшается деформация срезаемого слоя,
облегчается сход стружки, уменьшается сила резания и расход мощности.
Уменьшение улучшает
теплоотвод резца и упрочняет режущую кромку. Для мягких материалов углы берутся
больше. .
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТА
Рубежного контроля
Проведенной в группе _____ по дисциплине (МДК…)_ _________________
Количество учащихся в группе ___ Дата проведения __________________
Выполняло работу ________ студентов
Количество вариантов ___ заданий ________
Цель работы: выявление усвоения знаний, умений студентов по темам курса в рамках самообследования
Получили оценки:
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
Успеваемость% |
Качество% |
|
|
|
|
|
|
|
Типичные затруднения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общие
выводы: характеристика
уровня усвоения знаний умений
Планируемая работа по ликвидации пробелов:
Примечание: выполняемость заданий представлена в таблице 1.
|
№ |
Номера заданий |
|||||||||||||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
1. |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись преподавателя
______________
«___» марта 2014
|
Оценка «отлично» |
Дан полный, развернутый ответ на поставленные вопросы, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине, доказательно раскрыты основные положения вопросов; в ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Знание по дисциплине демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Ответ изложен литературным языком с использованием специальных терминов. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. Задача решена верно. |
|
Оценка «хорошо» |
Дан полный, развернутый ответ на поставленные вопросы, показано умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком с использованием специальных терминов. Могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя. Допущены незначительные ошибки при решении задачи. |
|
Оценка «удовлетворительно» |
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Студент не способен самостоятельно выделить существенные и несущественные признаки и причинно-следственные связи. В ответе отсутствуют выводы. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. Допущены ошибки при решении задачи. |
|
Оценка «неудовлетворительно» |
Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь обсуждаемого вопроса по билету с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Речь неграмотная, экономическая терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента. Задача не решена. |
Критерии оценки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная дисциплина изучается студентами 3го курса специальности 151901 "Технология машиностроения" при подготовке к рабочей профессии 19149 "Токарь"Контрольные задания составлены в соответствии с рабочей программой учебных занятий по «МДК 04.01».
Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки соответствия уровня умений, умений и навыков студентов ГБОУ СПО РМЭ «ККЭТ» ФГОС СПО по специальности 151901«Технология машиностроения» с базовым уровнем подготовки.
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине содержат 3 варианта диагностических материалов и рассчитаны на 45 минут
6 656 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пичугин Дмитрий Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.