Контрольно- измерительный материал по английскому языку ( 3 класс)

Module 1

Name________________________Class _______

1.     Посмотри и напиши

a)     13

b)    17

c)     11

d)    19

e)     16

f)      14

2.     Прочитай и выбери

e.g. A    Hello. I’m Paco.

       B     Hello. I Paco.

a)     A  This is my pet, Fluffy

B  This my pet, Fluffy

b)    A What your name?

B What is your name?

c)     A It’s a pencil case.

B It a pencil case.

d)    A My name’s Jil.

B My name Jil.

3.     Перепиши письмо, исправляя ошибки – начни слово с большой буквы, где это необходимо.

hello,

my name is tom. i am from London. i like maths and english, but my favourite subject is pe.

what about you?

tom

4.     Напиши недостающие буквы.

a)     S_i_n_e

b)    En_li_ _

c)     _a_hs

d)    M_si_

e)     H_s_or_

f)      _e_gr_ _y

5.     Прочитай и ответь на вопросы о себе.

a)     What’s your name?

b)    How old are you?

c)     What’s your favourite subject?

6.     Прочитай слова и найди их значение.

1.     School subject

2.     English

3.     Maths

4.     Geography

5.     PE

6.     History

7.     Science

8.     Art

9.     Music

10. Year

a)     Год (обучение)

b)    Музыка

c)     История

d)    Изо

e)     Естествознание (химия)

f)      Английский язык

g)    Математика

h)    Физкультура

i)       География

j)       Школьный предметы

Module2                  

Name________________________Class _______

Ex 1 поставьте + , если слова относятся к теме семья, и - если не относятся.

Ex2 Составьте предложения с притяжательными местоимениями. (my, your,her,his,our,their)

1.(She) Her  name is Meg.

2.(I) _______ sister is ten years old.

3. (They)_____car is red.

4. (You) _______ bicycle is old.

5. (He) _______ house is big.

6.(It) _______name is Blacky.

7. (We) _______ cat is black

Ex 3 Впиши нужную форму глагола to be( am, is,are)

1.It_______a snake.

2.They_______dolphins.

3.We _______ ftiends.

4.It_______a bus.

5.I _______a teacher.

6.He _______a vet.

7.Ann and Mary_______students.

8.You _______ from London.

9.She _______ a woman.

10.He ______a policeman.

1.____pens_______________ 2._____________________________ 3._____________________________ 4._____________________________ 5._____________________________ 6.______________________________

Ex4 Напиши предметы, которые видишь во множественном числе.

Ex5 Заполни пропуски в тексте словами по теме семя. И занеси их в таблицу

 

1	2	3	4	5
Family

Module 3

Name________________________Class _______

1. Прочитай и соедини слово и перевод. Запиши в тетрадь. Пример: 1. g

1.Вода                             a.Pasta

2.Сыр                              b.Cheese                                                    

3.Макароны                    c.Chicken

4.Яйцо                             d.Vegetables

5.Курица                         e.Jelly

6.Овощи                          f.Carrots

7.Желе                             g.Water

8.Морковь                       h.Egg

2. Выбери правильный ответ. Запиши предложения в тетрадь.      

1.  A   We doesn’t like cheese.

     B   We don’t like cheese.

2.  A    Does Sue likes chips?

     B    Does Sue like chips?

3.  A    I like burgers.

     B    I likes burgers.

4.  A    Peter, does you like oranges?

     B    Peter, do you like oranges?

3. Выбери правильный ответ. Запиши предложения в тетрадь.

1. We’ve got some/any apples.

2. Have you got some/any bread?

3. I haven’t got some/any tea.

4. Сan I have some/any cheese?    

4. Прочитай предложения и дополни. I do. Yum! или I don’t. Yuk! Запиши в тетрадь.

A: Do you like sausages?                                           A: Do you like oranges?

B: 1) Yes, …                                                          B: 3) No, …

A: Do you like rice?                                                   A: Do you like pasta?

B: 2) No, …                                                                B: 4) Yes, …

5. Вставь пропущенные буквы. Запиши в тетрадь.        

1) Сh_ese

2) Br_ad

3) Ap_le

4) S_usage

5) T_a

6) Car_ot

Module 4                

Name________________________Class _______

1. Read and choose.

1. Who's he?                   A. He's my brother.     B. It's my brother's.

2. What are these?          A. It's a ball.                B. They are balls.

3. Whose is this car?      A. It's Bob.                  B. It's Bob's.

2. Translate into English.

1. парта

2. чайный набор

3. лошадка-качалка

4. телевизор

5. слон

6. компьютер

7. кресло

8. паровоз

9. музыкальная шкатулка

10. кукла

3. Read and fill in: a or an. 

1._____apple

2._____desk

3._____armchair

4._____rose

5.______elephant

6._____sister

7._____egg

8.______aeroplane

4.Choose the correct answer.

1. My box … green.                                    a. is                   b. are

2. Larry and Lulu … in the garden.            a. is                   b. are

3. It … a dog.                                               a. is                    b. are

4. I … ice-cream.                                        a. like                b. likes

5. Ann … pizza.                                          a. like                b. likes

6. We … chicken.                                       a. don’t like       b. doesn’t like

7. Sam … chocolate.                                  a. don’t like       b. doesn’t like

8. Can I have … milk, please?                   a. some              b. any

9. We haven’t got … cheese.                     a. some              b. any

10. Is there … rice?                                    a. some              b. any

11.  … is my doll.                                       a. this                 b. those

12.  … are my brother’s pens.                    a. this                  b. these

13.  … is a train.                                         a. that                  b. these

5. Read and match. (20 marks)

1. What’s this?                     ___                 a. Yes, I do.

2. What’s your name?          ___               b. It’s a school bag.

3. Does she like chocolate?  ___              c. My name’s Lulu.

4. Do you like pizza?            ___                d. It’s Larry’s.

5. Whose is this horse?         ___              e. Yes, here you are

6. Can I have some milk?     ___               f. Yes, she does.

6.  Read and write the answers.

   My name’s Ann. I’m in year 3 at school. My favourite subject is Art.  I’ve got a sister, Kate, and a brother, Sam. I like pasta and burgers. I don’t like eggs and rice. My room is yellow. I’ve got many toys: a green train, a brown cat and a red mouse.

1. What year is Ann in at school?

2. What is her favourite subject?

3. What’s her brother’s name

Module 5               

Name________________________Class _______

1.    Соедини так, чтобы получились слова противоположные по значению.

- big - long

- fat - small

- short - thin

2. Переведи словосочетания.

Small head-

Big eyes-

Thin legs-

Fat body-

Long tail-

2.    Вставь has got или have got в предложения.

a.    Cows ____________ long tails.

b.    Cats ______________small heads.

c.    A frog ____________big eyes.

d.    Mice _____________small eyes.

e.    A chimp ___________big ears.

3.    Напиши, что могут и чего не могут делать животные, вставляя can или can’t.

a.    Rabbits _________jump.

b.    Spiders _________ crawl.

c.    Tortoises ________talk.

d.    Seahorses_________ walk.

e.    Parrots _________fly.

f.     Birds ________swim.

4.    Прочитай текст и ответь yes или no.

I’ve got a pet. It’s a cat. Her name is Fluffy. She is black and white. She’s got a fat body and a long tail. Her eyes are green. She’s got short ears. Fluffy can jump and play. She can climb a tree too. She’s very funny.

a.    A pet is a dog.___

b.    She’s got a thin body.___

c.    She’s got a long tail.____

d.    Her eyes are black.____

e.    She can jump._____

5.    Соедини единственное и множественное число существительных.

Man - Teeth

Fish - Women

Child -Men

Woman - Feet

Tooth -Fish

Foot -Children

Mouse -Sheep

Sheep -Mice

Module 6               

Name________________________Class _______

1. Переведи слова.

Cupboard	Кухня	chair
living room	Ванна	shelf
Bathroom	Кровать	under
Table	Стакан	mirror
Armchair	Сад	behind

2. Выбери нужное слово:

1) There is/are flowers on/under the table. 2) There is/are a big fridge  in/ behind the kitchen. 3)  There is/are two chairs in/next to the table. 4)  There is/are four cupboards in/on the kitchen. 5)  There is/are a cooker in/next to the cupboards. 6)  There is/are a table in/under the kitchen.

3. Напиши вопросы, на которые даны эти ответы:

1) …………………………………………………….... ? - Yes, there are four chairs in the kitchen.

2) ……………………………………………….. ? - No, there are no armchairs in the living room.

3) …………………………………………….. ? - Yes, there is a cooker  next to the window.

4) ………………………………………………………….. ? - Yes, there are four books in my bag.

5) …………………………………………………….. ? - No, there is no table in front of the sofa.

6) ………………………………………………………….. ? - Yes, there is a glass on the table.

4.Расставь слова в предложениях в нужном порядке:

1) table, is, the, in, room, There, a.__________________________________________________

2) flowers, are, There, a lot of, window, the, on. _______________________________________

3) mirror, There, in,  bathroom, the, is, a._____________________________________________

4) cooker, is, the, in, kitchen, There, a._______________________________________________

5) a glass, is, There, cupboard, the, on._______________________________________________

6) sofa, There, in,  living room, the, is, a._____________________________________________

5.Напиши 7 предложений по картинке:

	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Module 8             

Name________________________Class _______

1. Расставьте буквы по порядку, чтобы получились дни недели.

1.    T Y D U S A E

2.    D S A A U Y T R

3.    R U T S H A Y D

4.    D E S D N W E Y A

5.    N O M A Y D

2. Вставьте пропущенные буквы.

We…nesd…y, Fr…day, T…u…sday, S…t…rday, Tu…sday

3. Соотнеси слова к звукам: [k] [s] [tʃ]

Jacket, chick, city, music, sandwich, duck, juice, rice, black, chair, mice, cheese, pencil, watch

4. Поставь слова в соответствующую последовательность, чтобы получить предложение. Например: in the afternoon/ have lunch/They – They have lunch in the afternoon.

1. in the morning/go/We/to school

2. listen to music/ in the afternoon/I

3. They/at night/sleep

4. watch TV/in the evening/my friends.

5. at 4 o’clock/visit my friend/ I

5. Переведи предложения. Например: Мы играем днём. –We play in the afternoon.

1. Я завтракаю утром.

2. Он слушает музыку днём.

3. Мы ходим в школу в 8 часов.

4. Том играет вечером.

5. Мои друзья идут спать в 10 часов.

Module 7            

Name________________________Class _______

1.     Read and match.

Example: paint faces.

1)    play 2)    eat 3)    wear 4)    ride 5)    drink					a)     a mac b)    basketball c)     a bike d)    Coke e)     a hot dog
1		2		3		4		5

2.     Read and write the answer.

What are the children doing?

Example: Suzie (watch) TV. – Suzie is watching TV.

1)    Judy (paint) a picture. - ______________________________________

2)    Ted (drive) a car. - _________________________________________

3)    Ron and his brother (play) soccer. - ___________________________

________________________________________________________

4)    John (make) a sandcastle. - ________________________________

5)    Emma and Tony (dance). - ___________________________________

3.     Read and fill in: am, is or are.

Example: What is she doing?

1)    My mother __________ sleeping.

2)    _______ you flying a kite?

3)    I __________ riding a horse.

4)    Kate ______ singing.

5)    We _________ having a good time!

4.     Read and choose.

Example: What are you drinking?

a)    I’m drinking juice.

b)    Here you are.

1)    Are they having a good time? a)     Yes, they are. b)    They’re having lunch.	2)    What are you doing? a)     I’m fine. Thank you. b)    I’m swimming.
3)    Who’s playing a game? a)     It’s Frank. b)    Frank is.	4)    Is everything OK? a)     Oh, yes. b)    Well, have fun.

\