- 24.10.2024
- 58
- 0
Контрольно-измерительный
материал
по всемирной истории
5 класс
учебник ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс
Авторы: А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С.Свенцицкая
М.: Просвещение, 2022.
Выполнил: учитель истории
АНОО «Православная гимназия» г. Владивостока
Горбатько А.Д.
Использование КИМ при проведении контрольных уроков по пройденному курсу
позволяет проверить знания учащихся по темам в тестовой форме. Тесты являются составной частью экзамена в форме ВПР, ОГЭ. Контрольные работы проводится в рамках
внутришкольного мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО) в условиях
реализации ФГОС ООО.
Цель: определить степень освоения курса истории за 5 класс, степень достижения
планируемых результатов освоения ООП. Содержание контрольной работы соответствует требованиям ФГОС ООО по истории. Контрольная работа состоит из 2 вариантов. Каждый
вариант контрольной работы включает в себя контролируемые элементы содержания
соответствующих тем школьного курса истории. Наиболее важные с точки зрения продолжения образования в основной школе содержательные элементы контролируются в одном и том же варианте заданиями разных уровней сложности.
Каждый вариант включает
в себя задания по всем разделам разного уровня сложности, позволяющие проверять умение применять исторические знания для раскрытия причин и оценки сущности события, как в типовых учебных ситуациях, так и в нетрадиционных ситуациях, требующих проявления
достаточно высокой степени самостоятельности при комбинировании известных алгоритмов действий или создании собственного плана выполнения задания. В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Целевая аудитория- учащиеся 5 класса.
Проверяемые темы.
Всеобщая история:
1. Жизнь первобытных людей.
2. Древний Восток.
3. Древняя Греция.
4. Древний Рим.
Контрольных тестов 4
Время, отведенное на выполнение контрольных работ -30-35 мин.
Контрольная работа содержит критерии оценивания:
Оценка «5» ставится при условии правильного и обязательного выполнения тестовых заданий. Учащийся может допустить 1-2 ошибки в тесте.
Оценка «4» - не менее 25 тестовых заданий.
Оценка «3» - не менее 20 тестовых заданий.
Тест № 1
1. Когда на Земле появились первые люди?
а) около 2 млн. лет назад;
б) около 10 млн. лет назад;
в) около 100 тыс. лет назад.
2. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
а) гарпун; б) лук; в) рубило.
3. В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения?
а) в человеческом стаде;
б) в родовой общине;
в) в государстве.
4. Основные занятия человека в период оледенения.
а) охота; б) земледелие; в) ремесло.
5. Кто управлял родовой общиной?
а) цари; б) жрецы; в) старейшины.
6. Что такое религия?
а) вера человека в сверхъестественные силы;
б) наука о сотворении мира;
в) наука о появлении человека.
7. В каком первобытном коллективе действовал обычай: «один за всех и все за одного»?
а) в человеческом стаде;
б) в родовой общине;
в) в государстве.
8. Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия?
а) охота; б) скотоводство; в) собирательство.
9. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудие труда:
а) медь; б) бронза; в) железо.
10. Первое домашнее животное, прирученное человеком:
а) корова; б) лошадь; в) собака.
11. Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время с земледелием?
а) скотоводство; б) охота; в) обработка металлов.
12. Выберите причину появления религии:
а) неумение человеком объяснить явления природы;
б) боязнь человека перед стихией природы ;
в) желание человека отличаться от животных.
13. Из чего первобытный человек делал первую одежду?
а) из шёлка; б) из шкур диких животных; в) из хлопка.
14. Несколько родовых общин, живших в одной местности:
а) человеческое стадо; б) племя; в) соседская община.
15. Первое орудие труда первобытного человека:
а) мотыга; б) заострённый камень; в) плуг.
16. Где находится Египет?
а) в северо-восточной части Африки;
а) в Центральной Азии;
б) в Центральной Африки.
17. Приспособление для полива садов и огородов в Древнем Египте.
а) рельеф; б) оазис; в) шадуф.
18. Что ввозили торговцы в Древний Египет?
а) папирус; б) древесину; в) хлеб.
19. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?
а) объединение Южного и Северного царств;
б) союз богов неба и земли;
в) царство мёртвых и царство живых.
20. Из чего древние египтяне изготавливали материал для письма?
а) из шкур животных;
б) из пальмовых листьев;
в) из тростника.
21. Как называлась первая столица египетского государства?
а) Мемфис; б) Фивы; в) Атон.
22. Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта?
а) Осирис; б) Амон-Ра; в) Сет.
23. С каким явлением природы древние египтяне связывали смерть Осириса?
а) с засухой; б) с разливом Нила; в) с землетрясением.
24. «Жилище» для богов в Древнем Египте:
а) саркофаг; б) пирамида; в) храм.
25. Служители богов в Древнем Египте:
а) фараоны; б) жрецы; в) вельможи.
26. Как называется река, протекающая по территории Египта?
а) Нил; б) Тигр; в) Евфрат.
27. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?
а) барельеф; б) саркофаг; в) мумия.
28. Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте:
а) саркофаг; б) пирамида; в) мумия.
29. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?
а) Эхнатон; б) Хеопс; в) Тутанхамон.
30. Существо с телом льва и головой человека, «охраняющее» гробницы?
а) Сфинкс; б) Апис; в) Хеопс.
31. Письменность в Древнем Египте:
а) иероглифы; б) клинопись; в) папирус.
32. Какое значение имели военные походы фараонов Древнего Египта в другие страны?
а) обогащали фараонов и вельмож;
б) ослабляли свою страну;
в) давали возможность воинам проверить свои силы.
33. Кто впервые описал жизнь древних египтян?
а) Геродот;
б) Хаммурапи;
в) Крёз
Тест № 2
1. Древняя страна, расположенная между морем и цепью Ливанских гор:
а) Междуречье; б) Египет; в) Финикия.
2. Какое наказание по законам Хаммурапи полагалось рабу за оскорбление свободного человека?
а) смертная казнь; б) отсечение руки; в) отрезание уха.
3. Письменность в Древнем Двуречье:
а) линейное письмо; б) иероглифы; в) клинопись.
4. Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы:
а) Хаммурапи; б) Соломон; в) Гильгамеш.
5. Где был придуман первый алфавит?
а) в Финикии; б) в Нубии; в) в Египте.
6. Что обозначает понятие «колония»?
а) поселение финикийцев в других странах;
б) свободная территория;
в) город-порт.
7. Кто первый совершил плавание вокруг Африки?
а) египтяне; б) израильтяне; в) финикийцы.
8. Что вывозили торговцы из Финикии?
а) бумагу и чай; б) сахар и хлопок; в) строительный лес.
9. Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир?
а) Израиль; б) Ассирия; в) Финикия.
10. Где находится Индия?
а) на западе Азии;
б) на юге Азии;
в) на востоке Азии.
11. В какой стране впервые произвели сахар?
а) в Китае; б) в Индии; в) в Ассирии.
12. Кто из первых царей Индии первым отдал предпочтение буддизму?
а) Конфуций; б) Ашока; в) Гаутама.
13. Кто учил в Древней Индии, что главное – личное достоинство человека, а не его происхождение?
а) Брахма; б) Будда; в) Рама.
14. Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из ступеней ног Брахмы?
а) воины; б) слуги; в) жрецы.
15. Что изобрели в Древней Индии?
а) шахматы; б) бумагу; в) прозрачное стекло.
16. Индийский царь, объединивший все индийские царства в III в. до н.э.?
а) Ашока; б) Гуатама; в) Крёз.
17. На чём писали в Древней Индии?
а) на бумаге; б) на пальмовых листьях; в) на дощечках из глины.
18. Какая каста по верованиям древних индийцев появилась изо рта бога Брахмы?
а) жрецы; б) воины; в) земледельцы.
19. К какой касте принадлежали цари в Древней Индии?
а) воины; б) жрецы; в) неприкасаемые.
20. От кого защищала Северный Китай Великая китайская стена?
а) от ассирийцев; б) от гуннов; в) от филистимлян.
21. На чём писали в Древнем Китае?
а) на дощечках из бамбука;
б) на пальмовых листьях;
в) на глиняных табличках.
22. Библейский старец, спасшийся в ковчеге во время потопа?
а) Адам; б) Авраам; в) Ной.
23. Что выращивали земледельцы в Древней Индии?
а) сахарный тростник;
б) чай; в) кукуруза.
24. Что изобрели в Древнем Китае?
а) бумагу; б) цифры; в) шахматы.
25. Предводитель персов, великий полководец Древнего мира:
а) Хаммурапи; б) Кир; в) Ашшурбанапал.
26. Где протекает река Янцзы?
а) в Китае; б) в Индии; в) в Междуречье.
27. Древняя страна, находящаяся между двумя реками Тигр и Евфрат?
а) Урарту б) Междуречье в) Индия
28. Что выращивали земледельцы в Древнем Китае?
а) сахарный тростник; б) хлопчатник; в) чай.
29. Что изобрели в Древнем Китае?
а) компас; б) шахматы; в) пурпур.
30. Что изобрели финикийцы?
а) прозрачное стекло; б) компас; в) бумагу.
31. Древняя страна, в которой были изобретены бумага, компас, шёлковые ткани?
а) Китай; б) Финикия; в) Египет.
32. Столица Ассирийской державы, которую называли «логовищем львов» и «городом крови»?
а) Ниневия; б) Сидон; в) Вавилон.
33. Где протекает река Нил?
а) в Египте; б) в Индии; в) в Месопотамии.
Тест № 3
1. Греческая богиня любви и красоты?
а) Гера; б) Афина; в) Афродита.
2. Какой подвиг совершил герой Тесей?
а) достал три золотых яблока из страны на краю света;
б) очистил за один день конюшни царя Авгия;
в) убил Минотавра.
3. Бог грома и молнии, царь богов и людей?
а) Крон; б) Зевс; в) Аполлон.
4. Старшая из богинь, супруга Зевса?
а) Гера; б) Афина; в) Афродита.
5. Где находится Греция?
а) в южной части Балканского полуострова;
б) в западной части Азии;
в) в Восточной части Африки.
6. С каким островом связан миф о Дедале и Икаре?
а) с о. Солюс; б) с о. Итака; в) с о. Крит.
7. Чудовище с головой быка и телом человека, обитающее в критском лабиринте?
а) Цербер; б) Минотавр; в) Горгона Медуза.
8. Царь города Трои?
а) Гектор; б) Минос; в) Приам.
9. Какими морями омывается территория Греции?
а) Ионическим и Эгейским;
б) Красным и Жёлтым морями;
в) Балтийским и Северным морями.
10. Что называется полисом?
а) город-государство в Древней Греции;
б) город в Древней Греции;
в) название органа управления городом.
11. Как назывался Совет знати в Афинах?
а) ареопаг; б) демос; в) полис.
12. Как по-гречески назывался простой народ?
а) илоты; б) полис; в) демос.
13. Девять правителей Афин ежегодно избиравшиеся жребием?
а) стратеги; б) архонты; в) Народное собрание.
14. Кто в Афинском государстве платил налог за право жить в этом полисе?
а) рабы; б) граждане Афин; в) купцы-переселенцы.
15. Холм в Афинах, где находились главные храмы города:
а) Акрополь; б) Агора; в) Академия.
16. Где находится Спарта?
а) в долине реки Эврот в Лаконии;
б) на севере Греции;
в) на о. Сицилии.
17. Что вывозили торговцы из Греции в колонии и другие страны?
а) рабов; б) оливковое масло; в) хлеб.
18. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея»?
а) Гомер; б) Гесиод; в) Эсхил.
19. Где находятся Афины?
а) в Аттике; б) на севере Греции; в) на о. Крит.
20. Где проводились Олимпийские игры?
а) на горе Олимп; б) в Олимпии; в) в Афинах.
21. В каком городе Древней Греции было два царя?
а) в Спарте; б) в Афинах; в) в Фивах.
22. Как часто проводились Олимпийские игры в Древней Греции?
а) раз в четыре года; б) раз в десять лет; в) каждый год.
23. Персидский царь, предпринявший первую попытку захватить Грецию в 490 г. до н.э.:
а) Ксеркс; б) Дарий Первый; в) Кир.
24. Вождь афинского демоса в V в. до н.э.:
а) Сократ; б) Перикл; в) Драконт.
25. Битва, в которой греки окончательно разгромили персов (479 г. до н.э.):
а) при Марафоне; б) при Фермопильском проходе;
в) при Платеях.
26. Что произошло в 490 г. до н.э.?
а) Марафонская битва; б) взятие греками Трои;
в) распад державы Александра Македонского.
27. Чем заканчивается поэма Гомера «Илиада»?
а) похоронами Гектора;
б) взятием Трои при помощи деревянного коня;
в) возвращение Одиссея на Итаку.
28. Чем занимались спартанцы?
а) ремеслом; б) военным делом; в) земледелием.
29. Высший орган власти в Спарте:
а) Народное собрание; б) Совет старейшин; в) цари.
30. Что означает греческое слово «демократия»?
а) «власть народа»; б) «власть знати»; в) «власть тирана».
31. Кто сплотил греческие государства для борьбы с Македонией?
а) Демосфен; б) Перикл; в) Солон.
32. Куда совершил последний поход Александр Македонский?
а) в Египет; б) в Среднюю Азию; в) в Индию.
33. Почему Александр смог разбить армию персов?
а) его армия была сильнее;
б) армия персов состояла из наёмников;
в) знать персов воевала между собой.
Тест № 4
1. Когда в Риме запретили долговое рабство?
а) в эпоху республики; б) в эпоху царей;
в) в эпоху императора.
2. Кто такие патриции?
а) потомки древнейших жителей Рима;
б) потомки племени этрусков;
в) потомки греческих колонистов Индии.
3. Кто, согласно легенде, был первым царём Рима?
а) Рем; б) Ромул; в) Нумитор.
4. Кто служил в римских легионах в республиканскую эпоху?
а) рабы; б) бедняки; в) земледельцы.
5. Должностные лица, избиравшиеся в республиканском Риме каждый год:
а) сенаторы; б) консулы; в) императоры.
6. Какое племя жило на берегу Тибр, где был основан Рим?
а) галлы; б) этруски; в) латины.
7. Высший орган власти в республиканском Риме?
а) сенат; б) народные трибуны; в) царь.
8. Римский сенатор, заканчивающий каждую свою речь в сенате словами: «Карфаген должен быть разрушен»:
а) Катон; б) Сципион; в) Гракх;
9. Как назывались завоёванные Римом области?
а) «наше время»; б) провинции; в) царство варваров.
10. Царство, ставшее следующей жертвой Рима после Карфагена?
а) Македония; б) Египет; в) Парфия.
11. Кто производил набор в войска в республиканском Риме?
а) цари; б) народные трибуны; в) консулы.
12. Что такое «триумф»?
а) строительство триумфальной арки;
б) торжественный въезд в Рим полководца-победителя;
в) торжественное богослужение в Риме.
13. Жрицы богини огня и домашнего очага:
а) авгуры; б) весталки; в) гаруспики.
14. Административный орган управления в Древнем Риме:
а) сенат; б) форум; в) Пантеон.
15. Народные трибуны имели право произносить в сенате слово «вето».
Что оно означало?
а) «приветствую»; б) «разрешаю»; в) «запрещаю».
16. Войсковое соединение римской армии:
а) фаланга; б) легион; в) преторий.
17. Народный трибун, выступивший в защиту земледельцев Италии?
а) Тиберий Гракх; б) Катон ; в) Сципион.
18. Кто получал в республиканском Риме почётное прозвище «император»?
а) сенаторы; б) полководцы; в) народные трибуны.
19. Римский полководец, друг Цезаря, воевавший с Октавианом Августом:
а) Антоний; б) Помпей; в) Тарквиний.
20. Должность управляющего римской провинцией:
а) сенатор; б) наместник; в) император.
21. Наместником какой римской провинции был Гай Юлий Цезарь?
а) Италия; б) Галлия; в) Испания.
22. Сенатор, друг Цезаря, возглавивший против него заговор:
а) Антоний; б) Октавиан; в) Брут.
23. Второй по величине город Италии, где возник заговор рабов под
предводительством Спартака:
а) Коринф; б) Капуя; в) Помпеи.
24. Как называлось правление в Риме с Октавиана Августа?
а) республика; б) империя; в) тирания.
25. Мать Ромула и Рема, согласно древнеримской легенде:
а) волчица; б) Веста; в) Рея Сильвия.
26. Кого римляне называли «варварами»?
а) племена не знающие латинского или греческого языка;
б) жестоких императоров;
в) всех, кто проживал вне города Рима.
27. Рабы, получившие в пользование участки земли:
а) колоны; б) рабы с хижинами; в) христиане.
28. Что произошло в 509 г. до н.э.?
а) в Риме установилась республика;
б) был основан Рим;
в) в Риме установилась империя.
29. Римский император, при котором началась травля христиан:
а) Константин; б) Нерон; в) Октавиан Август.
30. Какое представление римляне предпочитали всем остальным:
а) театральное представление; б) спортивное состязание;
в) гладиаторские бои.
31. Кого римляне называли лучшим императором (правил в 98 – 117 гг.до н.э.)
а) Цезаря; б) Траяна; в) Константина.
32. Как переводится с латинского языка слово «республика»?
а) власть народа; б) общее дело; в) власть знати.
33. Кто спас Рим во время нашествия галлов в 390 г. до н.э.?
а) Муций Сцевола; б) гуси; в) волчица.
История Древнего мира
Ключ к тесту № 1
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
а |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
б |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
в |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
а |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
б |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
в |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Ключ к тесту № 2
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
а |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
в |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
а |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
б |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
в |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Ключ к тесту № 3
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
а |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
б |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
в |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
а |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
+ |
б |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
в |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
Ключ к тесту № 4
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
а |
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
б |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
в |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
а |
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
б |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
в |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Панченко Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
учитель технологии, ОБЖ
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Тузов Николай Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником
Входная контрольная работа по литературе в 5 классе
Каждый вариант диагностической работы состоит из 15 заданий: 10 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных и 5 заданий, в которых нужно соотнести вопрос с ответом.
На выполнение всей диагностической работы отводится 45 минут.
Проверочные материалы включают основные элементы содержания курса литературы основной школы.
Итоговая контрольная работа по литературе в 5 классе.
Каждый вариант диагностической работы состоит из 10 заданий, с выбором одного правильного ответа из трёх предложенных заданий. На выполнение всей итоговой диагностической работы отводится 45 минут.
Проверочные материалы включают основные элементы содержания курса литературы основной школы.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 308 433 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 288 271 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.