Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Контрольно-измерительный материал 3 класс математика .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольно-измерительный материал 3 класс математика .

библиотека
материалов

Контрольные работы по математике для 3 класса.

УМК «Планета знаний»


Контрольная работа №1.    


1 вариант.


Запишите числа в столбик и представьте их в виде суммы разрядных слагаемых.

4 сотни  1 десяток  6 единиц;

9 сотен  3 десятка;

2 сотни  7 единиц.

Поставьте знаки  <  или  > :

345 … 435           589 … 590          736 … 763           410 … 41

Вычислите:

500 + 400            40 + 600              360 – 30            750 – 400

800 – 300            9 + 300                250 + 20            659 – 7

200 + 60              700 + 41              543 + 4              981 – 30

Решите задачу.

Для праздника приготовили 36 флажков, гирлянд на 12 меньше, а шаров на 46 больше, чем гирлянд. Сколько всего украшений приготовили для праздника?

*Вычислите:

347 + (20 + 3) – 210              684 – 31 – 330             (500 + 47) – (21 + 200)


Контрольная работа №1.      


2 вариант.


Запишите числа в столбик и представьте их в виде суммы разрядных слагаемых.

8 сотен  5 десятков  2 единицы;

3 сотни  9 десятков;

5 сотен  6 единиц.

Поставьте знаки  <  или  > :

567 … 657           340 … 349          28 … 280           864 … 846

Вычислите:

300 + 400            50 + 700              580 – 40            870 – 400

900 – 500            9 + 400                320 + 30            689 – 6

100 + 70              600 + 74              622 + 6              862 – 30

Решите задачу.

В столовой продавали 30 ватрушек, булочек на 14 больше, а пирожков на 8 меньше, чем булочек. Сколько всего выпечки продавали в столовой?

*Вычислите:

347 + (20 + 3) – 210              684 – 31 – 330             (500 + 47) – (21 + 200)





Контрольная работа №2. 


1 вариант.


1. Запишите только ответы.

        7*4            9*9            14:2           49:7

        3*8            8*7            40:5           4:4

        5*9            7*6            81:9           48:6

        4*6            9*4            35:7           20:4

2. Вычислите.

        60*4               360:6                80*8

        3*200             400:8                630:7

3. Решите задачу. Запишите решение с наименованием.

        С одной грядки собрали 30 огурцов, а с другой в 2 раза больше. Все огурцы разложили поровну в 3 пакета. Сколько огурцов в 1 пакете?

4. Вычислите.

        200+30*5                 8*(42+18)                80:4*7

        90*4+9                     (540-300):6              81:(3*3)

5.* Чему равно значение выражения (18:3:3):(18:3:3)?

6.* Решите задачу.

         В хозяйстве 80 кур. Кур в 2 раза больше, чем уток, а уток в 2 раза больше, чем гусей. Сколько гусей в хозяйстве?


Контрольная работа №2. 3 класс.


2 вариант.


1. Запишите только ответы.

        4*7            7*9            40:5           42:7

        9*8            6*4            16:4           20:5

        7*7            8*7            63:9           64:8

        5*6            6*8            56:8           32:8

2. Вычислите.

        80*3               480:6                70*7

        2*300             350:7                720:9

3. Решите задачу. Запишите решение с наименованием.

        С одной яблони собрали 80 яблок, а с другой в 2 раза меньше. Все яблоки разложили поровну в 4 ящика. Сколько яблок в 1 ящике?

4. Вычислите.

        50*5+300                 (720-300):7                90:3*5

        8+60*8                      9*(35+25)                  64:(2*4)

5.* Чему равно значение выражения (18:3:3):(18:3:3)?

6.* Решите задачу.

         В хозяйстве 80 кур. Кур в 2 раза больше, чем уток, а уток в 2 раза больше, чем гусей. Сколько гусей в хозяйстве?





Контрольная работа №4.


1 вариант.


1. Вычислите, используя математические законы:

23 + 16 + 37 + 14 =              (30 + 7) × 4 =              74 × 4 =

5 × 7 × 4 × 2 =                       (210 + 63) : 7=           84 : 6 =

2. Вычислите:

48 × 10 =                        5400 : 10 =                   48 × 0 + 48 × 1 =

69 × 100 =                     7000 : 100 =                 0 : 17 + 17 × 10 =

3. Составьте и запишите выражение к задаче и ответ.

В спартакиаде участвовали 6 команд. В каждой команде 8 мальчиков и 6 девочек. Сколько всего человек участвовало в спартакиаде?

4. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2см и 8см.

5. Составьте и запишите выражение к задаче и ответ.

На острове 5 пещер. В каждой пещере зарыто по 3 сундука. В каждом сундуке по 10 мешочков с монетами. Сколько всего мешочков с монетами?



Контрольная работа №4.


2 вариант.


1. Вычислите, используя математические законы:

15 + 36 + 25 + 14 =              (40 + 3) × 6 =              65 × 3 =

9 × 5 × 3 × 2 =                       (240 + 64) : 8=           91 : 7 =

2. Вычислите:

56 × 100 =                   8000 : 100 =                 53 × 0 + 53 × 1 =

74 × 10 =                      3600 : 10 =                  0 : 24 + 24 × 10 =

3. Составьте и запишите выражение к задаче и ответ.

В одном сундуке 64 мешочка с монетами, а в другом – 32 мешочка. Как разделить их поровну между 8 пиратами?

4. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2см и 8см.

5. Составьте и запишите выражение к задаче и ответ.

10 школ вышли на соревнования. В каждой школе по 4 команды. В каждой команде по 9 человек. Сколько всего человек участвовало в соревнованиях?












Полугодовая контрольная работа по математике №5. 3класс.


1 вариант.

1. Вычисли.

48 × 4            516 × 0            100 × 47          60 × 6

72 : 6             0 + 237            7000 : 10         320 :4

2. Вычисли:

7 × 8 – 20           32 + 8 × 4          90 – 7 × 5

3. Реши задачу ( составь и запиши выражение и ответ).

У хозяйки было 18кг огурцов и 12кг помидоров. Она разложила их для засола в банки по 3кг в каждую. Сколько банок ей понадобилось?

4. Вырази:

3м4дм = . дм                      2ч.20мин. = . мин.

450см = . м . см                 5мин.47с. = . с.

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5см и 3см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

6.* На двух клумбах растут 18 астр. Число астр на одной клумбе составляет половину астр, растущих на другой клумбе. Сколько астр на каждой клумбе.


Полугодовая контрольная работа по математике №5. 3класс.


2 вариант.


1. Вычисли.

37 × 6            828 × 0            100 × 65          70 × 7

96 : 8             0 + 526            6000 : 10         480 : 8

2. Вычисли:

5 × 9 – 15           47 + 9 × 4          80 – 6 × 9

3. Реши задачу ( составь и запиши выражение и ответ).

Для 6 девочек пошили одинаковые костюмы. На каждую юбку пошло 3м ткани, а на кофточку 2м. Сколько всего ткани пошло на эти костюмы?

4. Вырази:

6м7дм = . дм                      3ч.10мин. = . мин.

405см = . м . см                  6мин.23с. =  . с.

5. Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 2см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

6.* На двух клумбах растут 18 астр. Число астр на одной клумбе составляет половину астр, растущих на другой клумбе. Сколько астр на каждой клумбе.










Контрольная работа №6.


1 вариант.


1. Запиши пример в столбик и вычисли результат.

         238 + 456          389 + 465          624 + 351           463 + 154

2. Вырази:

         8кг = . г           3кг 790г = . г             3074г = . кг . г          

         8526г = . кг . г

3. Найди неизвестное число.

         370 + □ = 770           648 - □ = 500          □ – 60 = 520

4. Реши задачу.

         В сетке 5кг 600г картофеля, а кочан капусты весит  

         на 2кг 400г легче.  Сколько весят вместе картофель

         и кочан капусты?

5. Реши задачу.

         Теплоход за 4 часа проплыл  120км. С какой скоростью

         двигался теплоход?

6*. Арбуз массой 3кг разделили на две неравные части

           так, что одна из них оказалась в 2 раза тяжелее другой.

           Какова масса меньшей части?


Контрольная работа №6.


2 вариант.


1. Запиши пример в столбик и вычисли результат.

         476 + 283           514 + 296            316 + 253           124 + 469

2. Вырази:

         5кг = . г           7кг 502г = . г             1035г = . кг . г          

         6528г = . кг . г

3. Найди неизвестное число.

          □ + 300 = 870           890 - □ = 590          □ – 40 = 830

4. Реши задачу.

         Коробка с печеньем весит 2кг 300г, а коробка с  

         конфетами на 1кг 300г тяжелее.  Сколько весят вместе

         коробка с печеньем и коробка с конфетами?

5. Реши задачу.

        Автомашина ехала 5 часов со скоростью 90км∕ч. Какое

        расстояние проехала машина за это время?

6*. Арбуз массой 3кг разделили на две неравные части

           так, что одна из них оказалась в 2 раза тяжелее другой.

           Какова масса меньшей части?







Контрольная работа №7.


1 вариант.


1. Выполните вычисления в столбик.

         45 + 79           136 + 418          225 + 694          347 + 143

      682 – 453         307 – 156           416 – 237          900 – 354

2. Вычислите удобным способом.

         (427 + 535) – 227 =                  763 – (361 + 139) =

         849 – (349 + 200) =                  (325 + 475) – 250 =

3. Решите задачу.

          В столовой приготовили 400 порций обеда.  165 порций съели ученики начальной школы.  Учащиеся с 5 по 8 класс съели 137 порций.  Остальные порции съели старшеклассники. Сколько порций досталось старшеклассникам?

4. Решите задачу.

         За 6 часов теплоход прошёл 180 км, а машина за 4 часа проехала 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости машины?

5. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 10см и 12см.

6.*  В классе 27 учеников. Мальчиков на 7 больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и сколько девочек?


Контрольная работа №7.


2 вариант.


1. Выполните вычисления в столбик.

         37 + 78           156 + 249          461 + 344          278 + 352

      580 – 127         408 – 165           618 – 329          800 – 274

2. Вычислите удобным способом.

         (563 + 418) – 318 =                  876 – (457 + 143) =

         954 – (354 + 300) =                  (568 + 232) – 450 =

3. Решите задачу.

          К празднику в цветочный магазин привезли 500 штук цветов. Из них 268 штук - хризантемы, 136 штук - герберы, а остальные цветы – розы. Сколько роз привезли в магазин?

4. Решите задачу.

         Пассажирский поезд за 8 часов прошёл 480 км, а скорый поезд за 6 часов прошёл 720 км. Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда?

5. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 10см и 12см.

6.*  В классе 27 учеников. Мальчиков на 7 больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и сколько девочек?





Контрольная работа №8. 3 класс.


1 вариант.


1. Запишите примеры в столбик и выполните вычисления.

         509 × 4            342 × 6          198 × 8           567 × 5

2. Укажите порядок действий, выполните вычисления.

         2800 : 100 × 4 + (208 – 199) =

         320 + 480 : 8 =                      (345 + 245) – 70 × 2 =

3. Решите задачу.

              Купили 4 пачки чая по 50г и немного колбасы.  

        Масса всей покупки 700г. Сколько граммов колбасы

        купили?

4. Решите задачу.

               5 дней ученик читал по 45 страниц в день, а потом

         прочитал ещё 70 страниц. Сколько страниц осталось

         ему прочитать, если в книге 500  страниц?

5. Выразите.

         7т = . кг                                3813кг = . т . кг

         2000г = . кг                         6т 27кг = . кг

6*. Отметили две зелёных и три красных точки. Сколько

           можно построить отрезков, у которых один конец

           зелёный, а другой красный?


Контрольная работа №8. 3 класс.


2 вариант.


1. Запишите примеры в столбик и выполните вычисления.

         508 × 6            237 × 4          176 × 9           534 × 5

2. Укажите порядок действий, выполните вычисления.

         3600 : 100 × 2 + (306 – 299) =

         690 + 630 : 7 =                      (205 + 750) – 90 × 2 =

3. Решите задачу.

              Купили 400г кофе и 3 пачки чая по 50г.  Вычислите

         массу покупки.

       

4. Решите задачу.

               5 дней магазин продавал по 45м шёлка в день,

         а потом продал ещё 300м. Сколько метров шёлка

         осталось продать, если в магазин завезли 1000м шёлка?

5. Выразите.

         5т = . кг                                4350кг = . т . кг

         4000г = . кг                         7т 35кг = . кг

6*. Отметили две зелёных и три красных точки. Сколько

           можно построить отрезков, у которых один конец

           зелёный, а другой красный?



Контрольная работа №9. 3 класс.


1 вариант.


1. Выполни деление с остатком.

        45 : 8                27 : 6                 87 : 9                 37 : 4

2. Выполни деление. Запиши вычисления «уголком».

         852 : 4                784 : 8                  728 : 2

3. Найди неизвестное число.

         3 × Х = 534                    Х : 5 = 345

4. Реши задачу.

         В магазин привезли 456 кг картофеля. До обеда продали в 6 раз меньше, чем привезли, а после обеда ещё 200 кг. Сколько килограммов картофеля осталось в магазине?

5. Реши задачу.

        Папа купил 7 банок тушёнки по 38 рублей. Сколько сдачи получил папа с пятисот рублей?

6*. Я задумал число и прибавил к нему другое число. Всегда ли в результате получится большее число, чем то, которое я задумал? Из данных ответов выберите и запишите один: 1) да; 2) нет; 3) не знаю.

       

Контрольная работа №9. 3 класс.


2 вариант.


1. Выполни деление с остатком.

        45 : 7                29 : 4                 68 : 8                 39 : 6

2. Выполни деление. Запиши вычисления «уголком».

         924 : 3                432 : 6                  756 : 2

3. Найди неизвестное число.

         Х × 4 = 256                    724 : Х = 4

4. Реши задачу.

         На складе 658 кг овощей. В детский сад отвезли в 7 раз меньше овощей, чем было на складе. В школу отправили 300 кг овощей. Сколько килограммов овощей осталось на складе?

5. Реши задачу.

        Бабушка купила 3 кг гречки. Со 100 рублей она получила 19 рублей сдачи. Сколько стоит 1 кг гречки?

6*. Я задумал число и прибавил к нему другое число. Всегда ли в результате получится большее число, чем то, которое я задумал? Из данных ответов выберите и запишите один: 1) да; 2) нет; 3) не знаю.









Годовая контрольная работа. 3 класс.


1 вариант.

1.В одном куске было 36 м ткани, а в другом втрое меньше. Из всей ткани сшили одинаковые костюмы, расходуя на каждый 4м. Сколько сшили костюмов?

2.Выполните вычисления в столбик.

992 – 567                      267 × 4

254 + 369                      519 : 3

3.Найдите неизвестное число. Решите уравнение.

       □ × 80 = 480                  935 - □ = 670

4.Выполните вычисления.

72 : 6 + 15                    100 – (56 + 4) : 3

5.Длина прямоугольника равна 12см, а ширина в 3 раза меньше. Вычислите площадь и периметр прямоугольника.

6.* Винни-Пух, Братец Кролик и Пятачок съели 7 банок сгущёнки. Пятачок съел в два раза меньше Братца Кролика, Братец Кролик – в два раза меньше Винни-Пуха. Кто сколько съел сгущёнки?

 

Годовая контрольная работа. 3 класс.


2вариант.


1.В большом фотоальбоме поместилось 40 фотографий, а в маленьком в 4 раза меньше. Сколько страниц занято фотографиями в двух альбомах, если на каждой странице помещается по 2 фотографии?

2.Выполните вычисления в столбик.

673 – 278                      243 × 6

572 + 348                      576 : 3

3.Найдите неизвестное число. Решите уравнение.

       70 × □ = 560                  □ - 421 = 398

4.Выполните вычисления.

78– 19 × 2 + 34                    90 – (27 + 3) : 2

5.Ширина прямоугольника равна 6см, а длина в 2 раза больше. Вычислите площадь и периметр прямоугольника.

6.* Винни-Пух, Братец Кролик и Пятачок съели 7 банок сгущёнки. Пятачок съел в два раза меньше Братца Кролика, Братец Кролик – в два раза меньше Винни-Пуха. Кто сколько съел сгущёнки?  













Входная контрольная работа №1 по теме: «Сложение и вычитание»

I вариант.

  1. Реши задачу.

В одном гараже стояло 56 машин, а в другом на 14 машин меньше. Сколько машин стояло в двух гаражах?


  1. Вычисли.

    43 + 7

    58 – 50

    60 + 20

    45 • 0

    23 + 40

    87 – 7

    88 – 36

    42 : 1

    68 + 9

    49 – 5

    63 + 25

    62 • 1





  2. Сравни выражения.

37 + 6 * 40 – 6

508 * 518

34 – 7 * 29 + 9

353 * 249


  1. Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев.

Длина каждого звена 3 см.


  1. Продолжи ряды чисел.

496, 497, 498, …, …, … .

703, 702, 701, …, …, … .



Входная контрольная работа.

II вариант.

  1. Реши задачу.

На клумбе цвели 25 красных роз, а жёлтых на 14 больше. Сколько всего роз цвело на клумбе?


2. Вычисли.

64 + 6

79 – 24

40 + 50

55 • 0

47 + 30

87 – 50

70 – 5

28 : 1

54 + 25

67 – 7

46 + 7

69 • 1


3. Сравни выражения.

65 + 8 * 80 – 7

503 * 513

47 – 9 * 39 + 9

725 * 629


4. Начерти ломаную, состоящую из четырёх звеньев.

Длина каждого звена 2 см.


5. Продолжи ряды чисел.

503, 502, 501, …, …, … .

896, 897, 898, …, …, … .





Контрольная работа №2 по теме: «Умножение и деление»


I вариант.

1Реши задачу.

На стоянке 18 легковых машин, а грузовых на 12 машин больше. Сколько грузовых машин было на стоянке?


2.Реши задачу.

Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его площадь и периметр.


3.Вычисли.

325 + 40

3 • 8

450 : 5


628 – 300

30 • 4

30 : 6


53 - 18

56 + 24

60 - 38






4.Найди значение выражения.

32 : 4 + 12



70 - 30 : 10




5Сравни.

324 … 342

609 … 690





Итоговая контрольная работа за I четверть.


II вариант.

1.Реши задачу.

В одном мешке 50 кг муки, а в другом на 15 кг меньше. Сколько килограммов муки во втором мешке?


  1. Реши задачу.

Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см. Найди его площадь и периметр.


  1. Вычисли.

746 + 30

4 • 8

240 : 6


483 - 300

40 • 8

40 : 8


82 - 25

38 + 16

70 - 24



  1. Найди значение выражения.

42 : 6 + 13



80 – 40 : 10




5. Сравни.

657 … 675

503 … 530





Контрольная работа № 3. Математические законы.

Вариант I.

1.Реши задачу.

В одном букете было 13 роз, а в другом 17 роз. Все розы поставили в вазы по 5 штук в каждую. Сколько понадобилось ваз?


2Реши задачу.

Стороны прямоугольника 3 см и 5 см. Найди его площадь(S) и периметр (P).


3.Вычисли удобным способом:

(20 + 7) • 3

(13 + 47) : 6


4.Вычисли тем способом, который наиболее удобен:

32 • 3

84 : 7

240 : 8

300 • 2

600 : 10

39 : 3

70 : 1

0 • 15

400 • 10

7000 : 1000


5Найди значение выражения:

(230 + 170) : 100

(640 – 620) • 100



Вариант II.

  1. Реши задачу.

В одном пакете было 10 груш, а в другом 17 груш. Все груши разложили в вазы по 9 груш в каждую. Сколько понадобилось ваз?


  1. Реши задачу.

Сторона квадрата 3 см. Найди его площадь(S) и периметр (P).


  1. Вычисли удобным способом:

(20 + 3) • 4

(13 + 37) : 5


  1. Вычисли тем способом, который наиболее удобен:

25 • 3

72 : 6

240 : 4

200 • 3

700 : 10

48 : 4

60 : 1

0 • 12

300 • 10

9000 : 1000


  1. Найди значение выражения:

(340 + 160) : 100

(780 – 720) • 100






Контрольная работа №4 по теме: «Числа и величины»


Вариант I.

1.Реши задачу.

В одном букете было 35 роз, а во втором букете в 3 раза больше. На сколько роз меньше в первом букете, чем во втором?


.2Вычисли:

34 • 2

360 : 4

50 • 1

600 : 10

63 + 7

84 : 7

540 : 9

78 • 0

400 • 10

90 - 4


3.Реши задачу.

Длина прямоугольника 12 см, ширина 3 см. Вычисли периметр и площадь.


4.Продолжи ряды чисел:

726, 728, …, …, … .

715, 713, …, …, … .





Контрольная работа за I полугодие.

Вариант II.

1.Реши задачу.

В одном гараже стояло 60 машин. Во втором гараже 30 машин. Во сколько раз меньше стояло во втором гараже, чем в первом?


2Вычисли:

42 • 3

480 : 6

43 • 1

400 : 10

54 + 6

72 : 6

810 : 9

52 • 0

800 • 10

70 - 7


3.Реши задачу.

Вычисли периметр и площадь квадрата со сторонами 6 см.


4.Продолжи ряды чисел:

347, 349, …, …, … .

625, 623, …, …, … .





Контрольная работа №5.Складываем с переходом через разряд


I вариант.

1.Реши задачу.

В магазин привезли 430 кг картофеля. До обеда продали 40 кг, а после обеда 120 кг. Сколько килограммов картофеля осталось в магазине?

2.Реши столбиком:

346 + 153

354 + 183

175 + 168

475 – 234

  1. 381

490 – 276

3.Реши уравнение, сделай проверку:

Х + 351 = 520

347 – Х = 180

4.Вырази в других единицах измерения:

5 кг = … г

3 кг 350 г = … г

1200 г = … кг … г

7 кг = … г

6 кг 591 г = … г

5340 г = … кг … г

2 кг = … г

9 кг 836 г = … г

8415 г = … кг … г

5.Вычисли и запиши ответы в килограммах и граммах:

307 г + 854 г

7865 г – 3705 г

  1. Расставь номера действий, реши пример по действиям:

350 : (785 – 435)

697 – (307 + 278)

( 450 : 5 + 80 ) : 10




II вариант.

1.Реши задачу.

На складе 720 кг овощей. В один магазин отвезли 180 кг овощей и во второй несколько килограммов. Сколько килограммов овощей отправили во второй магазин, если на складе осталось 260 кг овощей?

2.Реши столбиком:

265 + 231

237 + 425

268 + 139

384 – 172

382 – 147

670 – 143

3.Реши уравнение, сделай проверку:

Х – 248 = 367,

  1. Х = 502,

4.Вырази в других единицах измерения:

3 кг = … г

2 кг 340 г = … г

1307 г = … кг … г

6 кг = … г

4 кг 700 г = … г

5412 г = … кг … г

8 кг = … г

8 кг 745 г = … г

  1. кг … г

5.Вычисли и запиши ответы в килограммах и граммах:

560 г + 708 г

  1. 237 г

6.Расставь номера действий, реши пример по действиям:

(154 + 246) : 400

895 - (406 + 278)

580 – 270 : (900 : 100)





Контрольная работа №6 по теме: «Умножаем на однозначное число»


Вариант I.

1.Реши задачу.

В хозяйстве 80 кур, уток в 2 раза больше, а гусей на 60 меньше, чем уток. Сколько в хозяйстве гусей?


2.Реши задачу.

Длина прямоугольника 5 см, а ширина 3 см. Найди его площадь и периметр.


3.Вычисли.

645 + 128

405 – 278

85 : 5

376 + 659

900 - 163

23 • 4


4.Найди значение выражения.

34 – 4 • (56 : 8)

64 + 36 – 6 8


5.Заполни пропуски.

3 м 20 см = … см

3500 г = … кг … г

7 ч = … мин


6.Реши уравнение.

Х – 370 = 520



Вариант II.

  1. Реши задачу.

У продавца цветов 170 роз, тюльпанов на 30 больше, а гвоздик в 2 раза меньше, чем тюльпанов. Сколько гвоздик у продавца?


  1. Реши задачу.

Сторона квадрата 3 см. Найди его площадь и периметр.


  1. Вычисли.

346 + 138

506 – 369

72 : 6

678 + 376

700 - 274

24 3


  1. Найди значение выражения.

63 – 5 (72 : 8)

27 + 73 – 5 9


  1. Заполни пропуски.

2 дм 8 см = … см

6200 г = … кг … г

5 мин = … сек


  1. Реши уравнение.

780 – Х = 230




. Контрольная работа №7 по теме: «Сложение и вычитание. Умножение и деление»

I вариант.

1. Выполни действия:

6 • 100 + 17 • 5

700 – 100 • (48 : 24)

2. Сравни значения выражений (<, >, =):

81 : 9 … 54 : 6

35 • 2 … 35 + 35 + 35

0 • 21 … 21 : 1

3. Реши задачу:

В магазин привезли 480 кг картофеля. До обеда продали 40 кг, а после обеда в 2 раза больше. Сколько килограммов картофеля осталось в магазине?

4. Выполни вычисления в столбик:

385 + 475

722 - 247

600 – 134

5. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см. Найди его площадь и периметр.


II вариант.

1. Выполни действия:

4 • 200 + 17 • 3

800 – 20 • (39 : 3)

2. Сравни значения выражений (<, >, =):

64 : 8 … 42 : 6

24 • 3 … 24 + 24

83 • 1 … 83 • 0

3. Реши задачу:

5 ручек стоят 30 рублей. Сколько ручек можно купить на 60 рублей?

4. Выполни вычисления в столбик:

314 + 736

641 - 147

500 – 238

5. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его площадь и периметр.



Краткое описание документа:

Математическое образование вносит свой вклад в формирование общей культуры человека .Изучение математики способствует эстетическому воспитанию человека, пониманию красоты и изящества математических рассуждений, восприятию геометрических форм .Представлены контрольно-измерительные материалы по математике для 3 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки учащихся. Систематическая работа с материалами  позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации. 

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров878
Номер материала 365142
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх