Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Контрольно оценочные средства по дисциплине Правила и безопасность дорожного движения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Контрольно оценочные средства по дисциплине Правила и безопасность дорожного движения

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Самарской областиhello_html_m66f38fbe.jpg

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»

(ГАПОУ СО «ТИПК»)









Комплект контрольно-оценочных средств

для оценки освоения итоговых образовательных результатов

учебной дисциплины Правила и безопасность дорожного движения

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности среднего профессионального образования

23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта






















Тольятти 2016


Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

базовой подготовки программы учебной дисциплины Правила и безопасность дорожного движения.





Разработчик:


ГАПОУ СО «ТИПК» преподаватель Л.А. Сарычева















1.

2.

3.

4.СОДЕРЖАНИЕ

стр.

5.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 5

6.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 6

3. Оценка освоения учебной дисциплины 12

3.1. Формы и методы оценивания 12

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины 16

4.  Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине 17

5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины………………18





  1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины Правила и безопасность движения обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС для всех специальностей СПО следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

У 1. Пользоваться дорожными знаками и разметкой.

У 2. Ориентироваться по сигналам регулировщика.

У 3. Определять очерёдность проезда различных транспортных средств.

У 4. Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.

У 5. Управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства.

У 6. Уверенно действовать в нештатных ситуациях.

У 7. Обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов.

У 8. Предвидеть возникновение опасностей при движении транспортных средств.

У9. Организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения


З 1. Причины дорожно-транспортных происшествий.

З 2. Зависимость дистанции от различных факторов.

З3.Дополнительные требования к движению различных транспортных средств и движению в колонне.

З 4. Особенности перевозки людей и грузов.

З5.Влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения.

З 6. Основы законодательства в сфере дорожного движения.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.





Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен



























2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине Правила и безопасность дорожного движения осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Показатели оценки результата


Форма контроля и оценивания

Уметь:



У 1. Пользоваться дорожными знаками и разметкой.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Установить соответствие между знаками и дорожной разметкой.

Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Оценка последствий принятых решений.

Устный опрос. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 2. Ориентироваться по сигналам регулировщика.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Установить соответствие сигналам регулировщика.

Умение выполнять проверку правильности решения.

Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 3. Определять очерёдность проезда различных транспортных средств.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Установить соответствие очередности проезда перекрестков.

Умение выполнять проверку правильности решения.

Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата


Форма контроля и оценивания

У 4. Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 5. Управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 6. Уверенно действовать в нештатных ситуациях.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.


Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 7. Обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 8. Предвидеть возникновение опасностей при движении транспортных средств.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.


Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

У 9. Организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.


Демонстрация умений работать со справочной и нормативной литературой.

Объяснение социальной значимости профессии.

Выбор способа решения задач в соответствии с заданными условиями.

Отчетные работы к практическим занятиям. Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата


Форма контроля и оценивания

Знать:



З1.Причины дорожно-

транспортных происшествий.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Сформулировать причины дорожно-транспортных происшествий, перечислить виды ДТП, назвать основные причины.

Устный опрос,

Тестирование.


З 2. Зависимость дистанции от различных факторов.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Сформулировать понятия «Зависимость дистанции от различных факторов»,

перечислить типы факторов.

Устный опрос, тестирование.



З 3. Дополнительные требования к движению различных

транспортных средств и движению в колонне.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

Сформулировать понятие дополнительных требований к движению различных транспортных средств и движению в колонне.


Устный опрос, тестирование.

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата


Форма контроля и оценивания

З 4. Особенности перевозки людей и грузов.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


Перечислить виды перевозки людей и грузов.


Устный опрос, тестирование.



З 5. Влияния алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Назвать причины влияния алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя.

Устный опрос.

Тестирование.

З 6. Основы законодательства в сфере дорожного движения.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

Представить смысл и порядок определения основ

законодательства в сфере

дорожного движения.

Устный опрос, тестирование













3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Правила и безопасность дорожного движения, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.


Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам) Таблица 2.2

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Правила и безопасность дорожного движения.





Экзамен

У1-У9,

З1 – З6,

ОК1-ОК9

Раздел 1

Правила дорожного движения







Тема 1.1 Основные термины, понятия, определения. Обязанности водителей, пассажиров и пешеходов.

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

З 1, З2

ОК 1





Тема 1.2 Дорожные знаки

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У1

З 1, З2

ОК1,ОК2,ОК4





Тема 1.3 Дорожная разметка

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У1

З 1, З2, З3

ОК1,ОК3,ОК4





Тема 1.4

Сигналы светофора и регулировщика

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У2

З2

ОК1, ОК2,ОК3





Тема 1.5

Применение световых приборов, звуковых и специальных сигналов, аварийной сигнализации

Устный опрос

Самостоятельная работа

У5,У9

З 2, З3

ОК 3, ОК 7





Тема 1.6

Начало движения, маневрирование и скорость движения. Расположение

транспортных средств на проезжей части

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У5, У6,У7

З 2, З5,З6

ОК1,ОК2,ОК3





Тема 1.7

Обгон, опережение, встречный разъезд. Остановка и стоянка транспортных средств

Устный опрос

Самостоятельная работа

У7,У8,У9

З 2, З3,З6

ОК2,ОК6,ОК7





Тема 1.8

Проезд перекрёстков

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У6

З1,З2,З3

ОК1,ОК2,ОК3





Тема 1.9

Пешеходные переходы. Движение через железнодорожные пути, по автомагистралям, в жилых зонах.

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У6, У7, У8

З2, З5, З6





Тема 1.10

Буксировка транспортных средств. Перевозка людей и грузов. Учебная езда

Устный опрос

Самостоятельная работа

Практическое занятие

У6, У7, У8

З2, З5, З6





Тема 1.11

Движение маршрутных транспортных средств, мопедов, велосипедов, гужевых

повозок и прогон животных


Устный опрос

Самостоятельная работа


У6, У7, У8

З2, З5, З6





3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1. Типовые задания для оценки знаний З 1, -З6 и умений У1, - У9 (текущий контроль)

Устный опрос, практическая работа, тестирование.

Раздел № 1 Правила дорожного движения

Практическая работа: Изучение понятий общих положений, терминов.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение дорожных знаков.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение дорожной разметки вертикальной и горизонтальной.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение сигналов светофора и регулировщика.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение правил выезда, поворота, разворота, заднего хода, пересечения траекторий транспортных средств.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение правил проезда перекрёстков регулируемых, нерегулируемых, равнозначных.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение правил проезда пешеходных переходов, пересечения железнодорожных путей, движения по автомагистрали и в жилых зонах.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.

Практическая работа: Изучение правил буксировки, учебной езды, перевозки людей и грузов.

Самостоятельная работа: Выполнение отчётных работ к практическим занятиям.













4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Предметом оценки являются умения и знания.

Оценка освоения дисциплины предусматривает проведение экзамена

I. ПАСПОРТ


Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Правила и безопасность дорожного движения по специальности СПО 23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта


Умения

У 1.Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и

населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

У 2. Предпринимать профилактические меры для снижения уровня

опасностей различного вида и их последствий в профессиональной

деятельности и в быту.

У 1. Пользоваться дорожными знаками и разметкой.

У 2. Ориентироваться по сигналам регулировщика.

У 3. Определять очерёдность проезда различных транспортных средств.

У 4. Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.

У 5. Управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства.

У 6. Уверенно действовать в нештатных ситуациях.

У 7. Обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов.

У 8. Предвидеть возникновение опасностей при движении транспортных средств.

У9. Организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения


Знания

З 1. Причины дорожно-транспортных происшествий.

З 2. Зависимость дистанции от различных факторов.

З3.Дополнительные требования к движению различных транспортных средств и движению в колонне.

З 4. Особенности перевозки людей и грузов.

З5.Влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения.

З 6. Основы законодательства в сфере дорожного движения.



II. Вопросы к зачёту.



Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания 45 минут.

Экзаменационные билеты государственного образца, Москва «Рецепт – Холдинг» 2016года. Коллектив авторов Г.Б. Громковский, С.Г. Бачманов, Я.С Репин. Утверждены Главным государственным инспектором безопасности дорожного движения Российской Федерации.



III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

  1. «5»- 90 - 100% правильных ответов

«4» - 75 - 89% правильных ответов

«3» - 60 - 74% правильных ответов

«2» - 59% и менее правильных ответов

5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины

Раздел заполняется в логической последовательности, выстроенной в рабочей программе учебной дисциплины и календарно-тематическом плане. Можно опираться на таблицу 2 данного документа


Лист согласования


Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине________________________________________________________________

В комплект КОС внесены следующие изменения:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ПЦК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель ПЦК ________________ /___________________/

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров665
Номер материала ДБ-178555
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх