Министерство образования Иркутской области
ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»
Утверждаю:
Зам. директора по УР
___________ Шпак М.Е.
«___»_________ 2017 г.
ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.04
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ СЛЕСАРЬ-ЭЛЕКТРИК ПО РЕМОНТУ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
|
Специальность:
|
13.02.11 Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
|
|
|
|
|
Форма обучения:
|
Очная, заочная
|
Рекомендована методическим советом
ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»
Заключение
методического совета,
протокол
№___ от «____» _____ 2017 г.
председатель
методсовета
______________
/Шпак М.Е./
Бодайбо, 2017 г.
Фонд
оценочных средств профессионального модуля ПМ 04. Выполнение работ по профессии
слесарь-электрик по ремонту электрооборудования МДК 04.01. Организация
технического обслуживания и ремонта электрооборудования, разработана в
соответствии с требованиями федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования специальности 13.02.11
«Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям)», утвержденного приказом министра образования и
науки РФ № 831 от 28 июля 2014 года, и является частью программы
подготовки специалистов среднего звена.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области «Бодайбинский горный техникум»
Разработчики:
Кострыгина Е.Н., преподаватель ГБПОУ ИО «БГТ»
Общие положения
Результатом
освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению
вида профессиональной деятельности Выполнение работы электрослесаря по
обслуживанию и ремонту электрооборудования Формой итоговой аттестации по
профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом этого
экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности
освоен / не освоен».
1. Результаты
освоения модуля, подлежащие проверке
1.1.
Профессиональные и общие компетенции:
Таблица 1
|
Профессиональные компетенции
|
Показатели оценки результата
|
|
ПК 1. Проводить
техническое обслуживание электрооборудования
|
-
правильность составления наряда на выполнение
работ по техническому обслуживанию электрооборудования;
|
|
-грамотность проведения инструктажа для
работников причастных к выполнению технического обслуживания
электрооборудования по технике личной безопасности;
|
|
-
правильность выполнения работ по техническому
обслуживанию электрооборудования;
|
|
ПК 2. Выполнять
монтаж электрооборудования
|
-
правильность организации рабочего места;
|
|
- обоснованность
выбора материалов и оборудования с учетом технико –экономических показателей;
|
|
-
обоснованность использования материалов и оборудования с учетом вида
оборудования;
|
|
- правильность
выполнения монтажа электрооборудования;
|
|
ПК3.Выполнять
ремонт электрооборудования
|
- правильность
организации рабочего места;
|
|
- обоснованность выбора материалов и
оборудования с учетом технико –экономических показателей;
|
|
-
обоснованность использования материалов и оборудования с учетом вида
оборудования;
|
|
-правильность
выполнения ремонта электрооборудования;
|
Таблица 2
|
Общие компетенции
|
Показатели оценки результата
|
|
ОК1.Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- аргументированность и полнота объяснения
сущности и социальной значимости будущей профессии;
|
|
-активность, инициативность в процессе
освоения профессиональной деятельности;
|
|
-наличие положительных отзывов по итогам
учебной и производственной практики;
|
|
-участие в профориентационной деятельности;
|
|
- участие в конкурсах профессионального
мастерства, тематических мероприятиях;
|
|
- эффективность и качество выполнения
домашних самостоятельных работ;
|
|
ОК 2.Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
|
-
определение задач деятельности, с учетом
поставленной руководителем цели;
|
|
-
формулирование конкретных целей и на их основе
планирование свей деятельности;
|
|
-
обоснование выбора и успешность применения
методов и способов решения профессиональных задач;
|
|
-
правильная последовательность выполняемых
действий (во время практических и лабораторных занятий);
|
|
-
личностная оценка эффективности и качества
собственной деятельности в определенной рабочей ситуации;
|
|
-
самооценка качества выполнения поставленных
задач;
|
|
-соблюдение техники безопасности
|
|
ОК 3.Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
самоанализ и коррекция собственной
деятельности в определенной рабочей ситуации
|
|
полнота представлений (ответственность) за
результат выполненной работы
|
|
адекватность решения стандартных и
нестандартных профессиональных задач в соответствии с поставленными целями;
самостоятельность текущего контроля и
корректировка в соответствии с компетенциями выполняемой работы.
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
|
оперативный поиск необходимой информации
|
|
отбор, обработка и результативное
использование необходимой информации для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
|
ОК 5.Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
обладание навыками работы с различными
видами информации
|
|
результативное использование технологии ИКТ
и их применение в соответствии с конкретным характером профессиональной
деятельности;
|
|
анализ инноваций в области разработки
технологических процессов
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
-участие в коллективном принятии решений по
поводу наиболее эффективных путей выполнения работы;
|
|
-аргументированное представление и
отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм
|
|
-полнота представлений и реализация их на
практике, о том, что успешность выполненной профессиональной задачи зависит
от согласованности действий всех участников команды или коллектива
|
|
-успешность взаимодействия со студентами,
преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями
производственной практики и наставниками с производства.
|
|
ОК 7.Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
самоанализ
результатов взаимодействия с подчинёнными;
|
|
проявление ответственности за работу
подчиненных, результат выполнения заданий.
|
|
ОК 8.Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
|
организация
самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;
|
|
-планирование
обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня;
|
|
самооценка уровня профессионализма
|
1.2. Иметь
практический опыт – уметь – знать
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ПО. 1. технического обслуживания
электрооборудования;
ПО.2. монтажа электрооборудования;
ПО.3. ремонта электрооборудования;
ПО.4. работы с нормативно-технической документацией;
уметь:
У.1. выполнять
работу по монтажу и технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту
электрического и электромеханического оборудования отрасли;
У.2. осуществлять
наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического
оборудования;
У.3. подготавливать
техническую документацию для модернизации и модификации отраслевого электрического
и электромеханического оборудования с применением систем автоматизированного
проектирования;
У.4. пользоваться
нормативной и справочной литературой для выбора материалов, оборудования,
измерительных средств;
У.5. осуществлять технический контроль
соответствия качества электротехнических изделий установленным нормам;
У.6. анализировать
состояние техники безопасности на участке;
У.7. соблюдать
правила и нормы охраны труда, противопожарной безопасности, промышленной
санитарии.
знать:
З.1. назначение, технические характеристики
обслуживаемых машин, электроаппаратуры, нормы и объемы их технического
обслуживания;
З.2. основы электротехники, монтажного дела;
З.3. устройство и правила технической
эксплуатации низковольтных электроустановок;
З.4. схемы первичной коммутации
распределительных устройств и подстанций, силовой распределительной сети;
З.5. технические требования, предъявляемые к
эксплуатации обслуживаемых машин, электроаппаратов;
З.6. порядок монтажа силовых электроаппаратов,
несложных металлоконструкций и механизмов;
З.7. инструкцию по монтажу сухих разделок
бронированных кабелей;
З.8. назначение и правила допуска к работам на
электротехнических установках;
З.9. правила оказания первой помощи
пострадавшим от электрического тока;
З.10. наименование и расположение оборудования
обслуживаемого производственного подразделения;
З.11. системы и правила действия световой,
звуковой и другой сигнализации в шахте;
З.12. правила приема и подачи звуковых и
видимых сигналов;
З.13. правила бирочной системы;
З.14. безопасные и санитарно-гигиенические
методы труда, основные средства и приемы предупреждения и тушения пожаров на
своем рабочем месте, участке;
З.15. производственную (по профессии)
инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка; инструкции по охране
труда и технике безопасности.
2. Формы
промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Таблица 3
|
Элемент модуля
|
Формы промежуточной аттестации
|
|
МДК. 04.01
|
ДЗ
|
|
УП
|
защита
отчета
|
|
ПП
|
защита
отчета
|
|
ПМ
|
Экзамен
(квалификационный)
|
3. Оценка
освоения междисциплинарного курса (МДК)
3.1. Общие
положения
Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка
осуществляются с использованием традиционных форм и методов: текущий контроль:
оценка результатов выполнения практических работ, наблюдение за процессом
выполнения работ, устный и письменный опрос, тестирование. Промежуточная аттестация
проводится в форме тестирования.
3.2. Задания для
оценки освоения МДК
3.2.1. Задания для оценки освоения МДК 04.01:
Проверяемые
результаты обучения: У3, З1, З8, З5
Задание 1. По
назначению электрические машины
разделяют:
1.
Генераторы
2.Трансформаторы
3. Электродвигатели
4. Специальные машины
Проверяемые
результаты обучения: У3, У1, У4, З6
Задание 2. Что
является основным техническим документом при электромонтажных работах:
1.
Технологические карты
2.
Проект электроустановки
3.
Правила устройства электроустановок (ПУЭ)
Проверяемые
результаты обучения: У1, З2, З3
Задание 3. Внутренняя
электропроводка подразделяется:
1.
Открытая
2.
Наружная
3.
Скрытая
Проверяемые
результаты обучения: У3, У1, З1, З4, З8
Задание 4
Назначение распределительных устройств:
1.
Для трансформации напряжения
2.
Для приема и распределения электрической энергии на
одном напряжении без преобразования
3.
Для установки аппаратов и шин
Проверяемые
результаты обучения: У2, У4, У5, З2
Задание 5. Прибор
для измерения сопротивления изоляции:
1.
Амперметр
2.
Мегомметр
3.
Вольтметр
4.
Термометр
Проверяемые
результаты обучения: У3, У4, З8
Задание 6. При
каких температурах производят перевозку и монтаж силовых кабелей:
1.
До -30
2.
До -10
3.
До -40
Проверяемые
результаты обучения: У1, У4, З7
Задание 7. Разделку
бронированного кабеля производят
1.
Все покровы кабеля удаляют на одинаковом расстоянии
от конца кабеля
2.
Ступенчато удаляя покровы кабеля
Проверяемые
результаты обучения: У6, З15, З8
Задание 8. К
работам в электроустановках допускаются лица:
1.Имеющие
квалификационный разряд по профессии
2. Имеющие
квалификационную группу по электробезопасности
Проверяемые
результаты обучения: У7, З9, З14
Задание 9. Указать
последовательность оказания первой помощи при поражении электрическим током:
1.
Вызвать службу скорой помощи
2.
Освободить пострадавшего от действия электрического
тока
3.
Определить состояние пострадавшего
4.
Уложить пострадавшего
5.
Оказать доврачебную помощь
Проверяемые
результаты обучения: У1, З1, З10
Задание 10.
Расшифровать буквенное обозначение КРУ
1.
К-(комплексное, комплектное)
2.
Р- (разъединительное, распределительное)
3.
У- (указатель, устройство)
Проверяемые
результаты обучения: У1, У2, З1, З5
Задание 11. Какие
из перечисленных операций относят к капитальному ремонту
1.
Замена изношенных деталей и узлов и их регулировка
2.
Перемонтаж схемы, проверка всего электрооборудования
под нагрузкой.
3.
Периодический осмотр электрооборудования
4.
Разборка и ремонт отдельных устройств, замена
изношенных электродвигателей
Проверяемые
результаты обучения: У7, З11, З12
Задание 12. Правила
приема и подачи звуковых и видимых сигналов в карьерах: Установить
последовательность подачи сигналов
1.
Две красные ракеты, два длинных сигнала
2.
Одна красная ракета, один длинный сигнал
3.
Три зеленых ракеты, три коротких сигнала
Проверяемые
результаты обучения: У6, З13
Задание 13. При
бирочной системе на предприятиях жетон-бирка должна иметь форму:
1.
Прямоугольную
2.
Круглую
3.
Треугольную
Проверяемые
результаты обучения: У7, З14
Задание 14.
Огнетушитель углекислотный ОУ применяется:
1.
Для тушения пожара на оборудовании, находящихся под
напряжением
2.
Для тушения небольших пожаров; электрооборудование
находится под напряжением
3.
Для быстрого тушения небольших загораний твердых и
жидких веществ
Проверяемые
результаты обучения: У6, У7, З14, З15
Задание 15.
Микроклимат в производственных помещениях зависит от:
1.
Выполняемых работ
2.
Дождя
3.
Отопления
4.
Расположения оборудования
5.
Движения воздуха
6.
Расположения рабочего места Проверяемые результаты
обучения:
4. Оценка по
практике
4.1. Общие
положения
Целью
оценки по учебной практике является оценка практического опыта и умений.
Оценка по учебной практике выставляется на основании предоставленного
отчета по практике и его защите.
Целью
оценки по производственной практике является оценка: профессиональных и общих
компетенций.
Оценка
по производственной практике выставляется на основании предоставленного отчета,
дневника и аттестационного листа, заполненного при прохождении практики
4.2. Виды работ на
практике и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
4.2.1. Учебная практика
Таблица 4
|
Виды работ
|
Коды проверяемых
результатов (ПК, ОК, ПО, У)
|
|
определение и
устранение неисправностей в магнитном пускателе
|
ПК 3,ПО 1,У 4,ОК
1
|
|
определение и
устранение неисправностей в контакторах
|
ПК 2,ПО 4,У1,ОК6
|
|
определение и
устранение неисправностей в реле
|
ПК 1, ПО 1, У2,
ОК7
|
|
определение и устранение неисправностей в
выключателях
|
ПК 1, ПО3, У4,
ОК3
|
|
определение и
устранение неисправностей в работе электрических машин постоянного тока
|
ПК 1, ПО3, У4,ОК8
|
|
определение и
устранение неисправностей в работе электрических машин переменного тока
|
ПК3, ПО3,У3, ОК4
|
|
определение и
устранение неисправностей в электроизмерительных приборах
|
ПК3, ПО3,У5,ОК3
|
|
оконцевание и
изолирование мест соединения кабеля
|
ПК3,ПО3, У5, ОК3
|
|
определение неисправностей в схеме питания
осветительных установок
|
ПК3, ПО3,У7,ОК5
|
|
определение
неисправностей в осветительных устройствах;
|
ПК3, ПО3,У3, ОК4
|
|
проверка схемы
запуска электродвигателя
|
ПК 2,ПО 4,У1,ОК6
|
|
проверка схемы подключения осветительных
устройств
|
ПК3, ПО3,У3, ОК4
|
4.2.2. Производственная практика:
|
Виды работ
|
Коды проверяемых
результатов (ПК, ОК,)
|
|
замена и подключение
контрольно-измерительных приборов: амперметров, вольтметров, манометров
|
ПК1,ОК7
|
|
установка разъединителя
|
ПК2,ОК6
|
|
установка звуковых сигнальных устройств
|
ПК1,ОК4
|
|
установка светильников
|
ПК3,ОК2
|
|
разделка и опрессовка наконечников кабелей
низкого напряжения
|
ПК1,ОК1
|
|
разборка контакторов
|
ПК2,ОК6
|
|
сборка с заменой контактов контакторов
|
ПК2,ОК4
|
|
сборка полюсов статора
|
ПК2,ОК6
|
|
ремонт якоря
|
ПК3,ОК5
|
|
восстановление
межлистовой изоляции
|
ПК3,ОК3
|
|
подключение электродвигателя переменного
тока
|
ПК2,ОК6
|
|
подключение электродвигателя постоянного
тока
|
ПК1,ОК1
|
4.3. Форма
аттестационного листа
Аттестационный
лист
(характеристика
профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики)
1. ФИО
обучающегося, № группы, специальность/профессия
________________________________________________________
2. Место проведения
практики (организация), наименование, юридический адрес
___________________________________________________
3. Время проведения
практики ______________________________
4. Виды и объем
работ, выполненные обучающимся во время практики:
|
Виды работ
|
Результаты освоения
|
|
|
|
5. Результаты
освоения профессиональных компетенций
|
Профессиональные
компетенции (ПК)
|
Оценка
сформированности компетенций
|
|
|
|
Дата
Подписи руководителя практики,
ответственного лица
организации
5. Контрольно-оценочные
материалы для экзамена (квалификационного)
5.1. Общие
положения
Экзамен
(квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального
модуля Выполнение работ по профессии слесаря - электрика по ремонту
электрооборудования СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Экзамен
включает: теоретическую и практическую часть
Итогом экзамена
является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не
освоен».
оценочная ведомость по профессиональному
модулю
_________________
_______________________________________________
код и наименование профессионального модуля
ФИО ____________________________________________________________
обучающийся на
_______ курсе по специальности СПО
_________________________________________________________________
код и наименование
освоил(а)
программу профессионального модуля ________________________
наименование
профессионального модуля
в объеме
______ час. с «__»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.
Результаты
промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если
предусмотрено учебным планом).
|
Элементы модуля
(код и наименование МДК, код практик)
|
Оценка
|
|
МДК
04.01.
Выполнение
работы слесаря - электрика по техническому обслуживанию и ремонту
электрооборудования
|
|
|
УП.
|
|
|
ПП
|
|
Итоги экзамена
(квалификационного) по профессиональному модулю
|
Коды проверяемых компетенций
|
Оценка (да / нет)
|
|
Пк.1.
|
|
|
ПК.2.
|
|
|
ПК.3.
|
|
|
Ок.1.
|
|
|
ОК.2.
|
|
|
ОК.3.
|
|
|
ОК.4.
|
|
|
Ок.5.
|
|
|
ОК.6
|
|
|
ОК.7.
|
|
|
ОК.8.
|
|
Дата
___.___.20___ Подписи членов экзаменационной комиссии
5.2. Выполнение
заданий в ходе экзамена
Вариант №1
Требуется выполнить организационные и технические мероприятия по
ремонту электрооборудования
5.2.1. Коды
проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 1. Проводить
техническое обслуживание электрооборудования.
ПК 2. Выполнять монтаж электрооборудования.
ПК 3. Выполнять ремонт электрооборудования.
ОК.1.Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК.3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК.4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5.Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК.6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
ЗАДАНИЕ
- заполнение наряда на выполнение разборки
схемы подключения электродвигателя;
- разработка содержания инструктажа по
выполнению сборки схемы подключения электродвигателя;
- выдача и получение инструктажа;
- выявление неисправности электродвигателя;
- составление ремонтной карты по
восстановлению выявленной неисправности;
- разборка схемы подключения электродвигателя;
- построение схемы подключения
электродвигателя при соединении обмоток «треугольник»;
- сборка схемы.
УСЛОВИЯ
Экзамен проводится
одновременно учебной группы из 6 обучающихся, путем выполнения задания на базе
учебной лаборатории. Тема практического задания выдается в начале экзамена.
Выполненное задание
представляется наглядно и оценивается экспертной группой.
Время выполнения
практической части задания - 6 академических часов (360 минут) без перерыва
на обед
Для выполнения
задания предоставляется: лабораторный стенд, выход в
Интернет.
Инструкция
Внимательно
прочитайте задание.
Вы можете
воспользоваться оборудованием:
- рабочее место обучающегося;
- лабораторный
стенд;
- инструменты,
приспособления , материалы для монтажных , демонтажных и ремонтных работ в
достаточном количестве.
Вариант №2
Требуется выполнить организационные и технические мероприятия по
ремонту электрооборудования
5.2.1. Коды
проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 1. Проводить
техническое обслуживание электрооборудования.
ПК 2. Выполнять монтаж электрооборудования.
ПК 3. Выполнять ремонт электрооборудования.
ОК.1.Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК.3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК.4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5.Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК.6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
ЗАДАНИЕ
- заполнение наряда на выполнение разборки
схемы подключения электродвигателя;
- разработка содержания инструктажа по выполнению
разборки схемы подключения электродвигателя;
- выдача и получение инструктажа;
- построение схемы подключения
электродвигателя при соединении обмоток «звезда»;
- выбор инструмента и заготовка материалов для
сборки схемы подключения электродвигателя;
- сборка схемы;
- выявление неисправности электродвигателя;
- составление ремонтной карты по
восстановлению выявленной неисправности.
УСЛОВИЯ
Экзамен проводится
одновременно учебной группы из 6 обучающихся, путем выполнения задания на базе
учебной лаборатории. Тема практического задания выдается в начале экзамена.
Выполненное задание
представляется наглядно и оценивается экспертной группой.
Время выполнения
практической части задания - 6 академических часов (360 минут) без перерыва
на обед
Для выполнения
задания предоставляется: лабораторный стенд, выход в
Интернет.
Инструкция
Внимательно
прочитайте задание.
Вы можете
воспользоваться оборудованием:
- рабочее место обучающегося;
- лабораторный
стенд;
- инструменты,
приспособления , материалы для монтажных , демонтажных и ремонтных работ в
достаточном количестве.
5.2.2. Комплект
экзаменационных материалов
В состав
комплекта входит задание для экзаменующегося, пакет экзаменатора и оценочная
ведомость.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Вариант № _______
Инструкция (можно расширить)
1. Внимательно прочитайте задание (обязательный элемент).
2.
Последовательность и условия выполнения частей задания (при
необходимости)
Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________
Максимальное время выполнения задания – ___________ мин./час.
Текст задания_______________________________________________
Часть А.
(при необходимости) _______________________________________________________
Часть Б.
(при необходимости)
________________________________________________________
Раздаточные и дополнительные материалы (при необходимости)
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Инструкция (можно расширить)
Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся (обязательный элемент).
Количество вариантов заданий (пакетов заданий) для экзаменующихся:
___
Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен
(квалификационный):
Задание № ______ мин./час.
Задание № ______ мин./час.
…
Всего на экзамен _______ мин./час.
Условия выполнения заданий
Задание № _____________________________________________________
Задание № _____________________________________________________
Оборудование: ____________________________________________________
Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)
Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и
т.п.)
Показатели оценки
|
Номер и
содержание задания
|
Показатели оценки
результата
|
|
Задание вариант
№1
|
- правильность составления наряда на
выполнение работ по техническому обслуживанию электрооборудования;
- грамотность проведения инструктажа для
работников причастных к выполнению технического обслуживания
электрооборудования по технике личной безопасности;
-
правильность выполнения работ по техническому
обслуживанию электрооборудования;
- обоснованность выбора материалов и
оборудования с учетом технико-экономических показателей;
- правильность
организации рабочего места;
- правильность
выполнения монтажа электрооборудования;
- правильность
выполнения ремонта электрооборудования;
- обоснованность использования материалов и
оборудования с учетом вида оборудования.
|
|
Задание вариант
№2
|
- правильность составления наряда на
выполнение работ по техническому обслуживанию электрооборудования;
- грамотность проведения инструктажа для
работников причастных к выполнению технического обслуживания
электрооборудования по технике личной безопасности;
-
правильность выполнения работ по техническому
обслуживанию электрооборудования;
- обоснованность выбора материалов и
оборудования с учетом технико-экономических показателей;
- правильность
организации рабочего места;
- правильность
выполнения монтажа электрооборудования;
- правильность
выполнения ремонта электрооборудования;
- обоснованность
использования материалов и оборудования с учетом вида оборудования.
|
аттестационный
лист по учебной практике
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающийся(аяся)
на _____ курсе по профессии СПО
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
код и наименование
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
Выполнение работ по профессии слесарь – электрик
по ремонту электрооборудования
наименование профессионального
модуля
в объеме
_______ часа:
с «___» ___
20_______ г. по «___» _____ 20_______ г.;
В организации ГБПОУ
Иркутской области, «БГТ»
наименование организации
Виды и качество выполнения работ
|
Виды и объем
работ, выполненных обучающимся во время практики
|
Выполнение
да/нет
|
|
- подбор инструмента и материалов
|
|
|
- разделка концов кабеля
|
|
|
- определение
неисправностей пускорегулирующей аппаратуры
|
|
|
- определение неисправностей в работе электрических машин постоянного тока
|
|
|
- определение
неисправностей в работе электрических машин переменного тока
|
|
|
- ремонт
трансформаторов
|
|
|
- ремонт электрических машин постоянного
тока
|
|
|
- ремонт электрических машин переменного
тока
|
|
|
- ремонт пускорегулирующей аппаратуры
|
|
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата «___»_______20___ Подпись руководителя
практики
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ФИО должность
Подпись ответственного лица организации (базы практики)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ФИО, должность
аттестационный
лист по производственной практике
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающийся(аяся)
на _____ курсе по специальности СПО
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
код и наименование
успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю
Выполнение работ по профессии
СЛЕСАРЬ – ЭЛЕКТРИК ПО РЕМОНТУ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
наименование профессионального
модуля
в объеме
______________часов: «____» _____ г. по
«_____» ________ г.;
В организации_____________________________________________________
______________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
|
Виды и объем
работ, выполненных обучающимся во время практики
|
Выполнение
да/нет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеристика учебной и профессиональной деятельности
обучающегося во время производственной практики _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата «___»_______20___ Подпись руководителя
практики
___________________/ ФИО, должность
Подпись ответственного лица организации
(базы практики)
___________________/ ФИО, должность
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.