Контрольно-оценочные средства по дисциплине Основы инженерной графики

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №171 Федеральной службы исполнения наказаний

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

________А.И.Сазонов

«_____»__________ 2021

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОП.01. ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ

основной профессиональной образовательной

программы по профессии СПО

15.01.05 СВАРЩИК (РУЧНОЙ И ЧАСТИЧНО МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКИ)

г. Соликамск

2021 г.

Разработчик:                                                          Преподаватель

Федеральное казенное профессиональное           общепрофессионального и

образовательное учреждение №171ФСИН          профессионального цикла –

России в г. Соликамск.                                           Т.З. Башмаков

1.ПАСПОРТ КОС по  ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы инженерной графики

1. Область применения контрольно-оценочных средств.

Настоящее пособие является частью учебно-методического обеспечениярабочей программы учебной дисциплины ОП 01.Основы инженерной графики.

Нормативную основу разработки контрольно-оценочных средств (далее -КОС) составляют:- ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частичномеханизированной сварки (наплавки));- основная образовательная программа среднего профессиональногообразования по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частичномеханизированной сварки (наплавки));- учебный план и учебный график ПООП СПО по профессии 15.01.05Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки));- программа учебной дисциплины ОП 01.Основы инженерной графики.

КОС предназначены для промежуточной аттестации обучающихся послеизучения теоретического материала, выполнения практической исамостоятельной работы по рабочей программе учебной дисциплины ОП 01.Основы инженерной графики.

Промежуточная аттестация обучающихся обеспечивает оперативноеуправление их учебной деятельностью, ее корректировку и проводится с цельюопределения соответствия уровня и качества подготовки выпускникатребованиям к результатам освоения ОП, наличия умений самостоятельнойработы.

Формой промежуточной аттестации обучающихся являетсядифференцированный зачет

2.Цель и планируемые результаты освоения дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать чертежи средней сложности и сложных конструкций, изделий, узлов и деталей;

- пользоваться конструкторской документацией для выполнения трудовых функций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные правила чтения конструкторской документации;

- общие сведения о сборочных чертежах;

- основы машиностроительного черчения;

- требование единой системы конструкторской документации (ЕСКД)

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен освоить составляющие общие компетенции учебной дисциплины:

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ПК 1.1. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 1.2. Использовать конструкторскую, нормативно-техническую и производственно-технологическую документацию по сварке.

4. Текущий контроль знаний

Текущий контроль осуществляется в форме оценки выполнения практических работ, тестирования.

Тест — метод проверки знаний, умений и навыков, усвоенных обучающимися в процессе изучения теоретического курса учебной дисциплины, содержащий список вопросов и различные варианты ответов. Результат традиционного теста зависит от количества вопросов, на которые был дан правильный ответ

Общий балл формируется путем суммирования баллов, полученных обучающимся за выполнение каждого из содержащихся в тестовом задании вопроса.

Для каждого вопроса обязательной части- 2-5 минут;

На выполнение всего тестового задания отводится 40 минут.

Критерии для выставления оценок

Отметка «5»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком; ответ самостоятельный.

Отметка «4»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию преподавателя.

Отметка «3»: ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ неполный, несвязный.

Отметка «2»: при ответе обнаружено непонимание обучающимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые обучающийся не может исправить при наводящих вопросах преподавателя.

Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины.

Тест по предмету «инженерная графика»

1. Каковы названия основных плоскостей проекций:

1) фронтальная, горизонтальная, профильная;

2) центральная, нижняя, боковая;

3) передняя, левая, верхняя;

4) передняя, левая боковая, верхняя.

2. С чего начинают чтение сборочного чертежа:

1) изучение видов соединений и креплений сборочных единиц и деталей изделия;

2) чтение спецификации изделия;

3) ознакомление со спецификацией и основными составными частями изделия и принципом его работы;

4) изучение соединений сборочных единиц изделия.

3. Что такое «деталирование»:

1) процесс составления рабочих чертежей деталей по сборочным чертежам;

2) процесс сборки изделия по отдельным чертежам деталей;

3) процесс создания рабочих чертежей;

4) процесс составления спецификации сборочного чертежа.

4. Какой знак, позволяющий сократить число изображений, применяют на простых чертежах:

1) знак диаметра;

2) знак шероховатости поверхности;

3) знак осевого биения;

4) знак радиуса.

5. Что означает «Изометрия»

1) двойное измерение по осям;

2) прямое измерение осям;

3) равное измерение по осям;

4) технический рисунок

6. Какого масштаба нет  в стандартах ЕСКД

    1) 2.5:1    2)  3: 1    3) 5:1

7. Как штрихуют неметаллические детали на разрезах:

1) широкими параллельными линиями;

2) узкими параллельными линиями;

3) ромбической сеткой;

4) сплошным закрашиванием.

8. Какими не бывают разрезы:

1) горизонтальные;

2) вертикальные;

3) наклонные;

4) параллельные.

9. Где проставляется размер?

1) над размерной линией;

  2) под размерной линией;

  3) на размерной линии.

10. Какой размер между штрихами штрих пунктирной линии?

  1)   1,5- 2 мм    2)  3 мм    3) 1- 1,5 мм

11. Что означают  эти цифры 2,5; 5; 7; 10; 14…?

 1) масштаб;

 2) шрифт;

 3) номер формата.

12. Для чего предназначена тонкая сплошная линия?

 1) для размерных и выносных линий;

 2) для центровых линий;

 3) для линии симметрии.

13. Как правильно проставить размеры  4 одинаковых отверстий?

1) 4отв   2)тв   3)

14. На каком расстоянии от контура рекомендуется проводить размерные линии?

1) не более 10 мм;

2) от 7 до 10 мм;

3) не менее 10 мм;

4) от 1 до 5 мм;

15. На основе какого формата получаются другие основные форматы 

1) А5    2) А4    3) А3    4) А0

16. Какой ряд масштабов увеличения устанавливается ЕСКД

1) 2:1; 3.5: 1; 10:1;

2) 2:1; 3:1; 6:1 ;

3)2:1;  2.5:1;  4:1;

4)1:2; 1:3;.1:5.

17. Какому виду сечения отдается предпочтение

1) вынесенному;

2) наложенному;

3) комбинированному;

4) продольному

18. Как правильно проставить размер 4 одинаковых фасок размером 3мм?

1) 4   2) 4 фаски 33)3 ф=4

19. Рамку основной надписи на чертеже выполняют:
1) основной тонкой линией; 
2) основной толстой линией; 
3) любой линией.

20.  Относительно толщины какой линии задают толщину всех других линий чертежа:

1) основной сплошной толстой;    

2) основной сплошной тонкой;

3) штриховой.

 21. Толщина сплошной основной линии:
          1) 0,5 мм          2) 0,5...1,5 мм         3) 1,5 мм

 22. Назначение штрихпунктирной линии с одной точкой:
1) линия видимого контура;

2) осевая;   
3) линия сгиба;

4) выносная.

23. Масштабом называется
1)   расстояние между двумя точками на плоскости;
2)   пропорциональное уменьшение размеров предмета на чертеж;

3) отношение линейных размеров на чертеже к действительным размерам.

24. Какой способ проецирования   используется при построении чертежа?

1) центральное;

2) параллельное;

3) прямоугольное.

25. Всегда ли достаточно одной проекции предмета?

1) всегда;

2) иногда;

3) не всегда.

26. Где правильно обозначены  плоскости проекций? 

              1)VW          2) HW

HV

27.  Какие основные три вида вы знаете?   

1)главный вид, фронтальный, прямоугольный;

2) главный вид, вид слева,  вид сверху;

3) главный вид, вид слева, профильный.

28. Изображение отдельного ограниченного места поверхности предмета называется…..

1) главным видом;

2) местным видом;

3) видом.

29. Как штрихуют неметаллические детали на разрезах:

1) широкими параллельными линиями;

2) узкими параллельными линиями;

3) ромбической сеткой;

4) сплошным закрашиванием.

30. Какими не бывают разрезы:

1) горизонтальными;

2) вертикальными;

3) наклонными;

4) параллельными.

31. Какому виду сечения отдается предпочтение:

1) вынесенному;

2) наложенному;

3) комбинированному;

4) продольному.

32. Где располагается основная надпись чертежа по форме 1 на чертежном листе?

1) посередине чертежного листа;

2) в правом нижнем углу;

3) в левом нижнем углу;

4) в правом нижнем углу, примыкая к рамке формата.

33. По отношению к толщине основной линии толщина разомкнутой линии составляет:

1) (0,5 ..... 1,0) S;

2) (1,0 ..... 2,0) S;

3) (1,0 ..... 2,5) S;

4) (0,8 ..... 1,5) S;

34. На основе какого формата получаются другие основные форматы

1) А5; 2) А4; 3) А3; 4) А0

35. Сколько типов линий применяют при выполнении чертежей

1) 6 типов линий;

2) 7 типов линий;

3) 8 типов линий;

4) 9 типов линий.

36. В каком году принята ГОСТом конструкция последнего чертежного шрифта?

1) 1959 г.

2) 1968 г.

3) 1981 г.

4) 1988 г.

37. Сколько основных видов существует для выполнения чертежа?

1) 6 видов;

2) 5 видов;

3) 4 вида;

4) 3 вида.

38. Сколько видов аксонометрических проекций применяются в графике?

1) 2 вида;

2) 3 вида;

3) 4 вида;

4) 5 видов.

39. В каких случаях образуется цилиндрическая зубчатая передача?

1) когда оси валов пересекаются;

2) когда оси валов скрещиваются;

3) когда оси валов параллельны друг другу;

4) когда присутствует специальная надпись.

40. Всегда ли совпадают положение детали на главном виде на рабочем чертеже с положением детали на сборочном чертеже?

1) всегда совпадают;

2) никогда не совпадают;

3) совпадают не всегда.

41. Всегда ли совпадает количество изображений детали на рабочем чертеже с количеством изображений на сборочном чертеже?

1) совпадают не всегда;

2) зависит от мнения разработчика;

3) совпадают всегда.

42. Простой разрез получается при числе секущих плоскостей, равных:

1) одной;

2) двум;

3) двум и более;

4) трём;

43. Какое изображение называется «эскиз» ?

1) чертеж детали, выполненный от руки и позволяющий изготовить деталь;

2) объемное изображение детали;

3) чертеж, содержащий габаритные размеры детали;

4) чертеж, дающий представление о габаритах детали.

44. Для чего предназначен эскиз?

1) для изготовления детали;

2) для определения возможности транспортировки детали;

3) для определения способов крепления детали в конструкции;

4) для выявления внешней отделки детали.

45. При нанесении размера дуги окружности (части окружности) используют следующий знак?

1) нет специального обозначения;

2) сфера.

3) R;

46. Размер шрифта h определяется следующими элементами?

1) высотой строчных букв;

2) высотой прописных букв в миллиметрах;

3) толщиной линии шрифта;

4)шириной прописной буквы А, в миллиметрах.

47. Масштабы изображений на чертежах должны выбираться из следующего ряда?

1) 1:1; 1:2; 1:2,5; 1:3; 1:4; 1:5; 2:1; 2,5:1; 3:1; 4:1; 5:1.......

2) 1:1; 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1......

3) 1:1; 1:2; 1:4; 1:5; 2:1; 4:1; 5:1......

4) 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1......

48. Все ли детали на сборочных чертежах подлежат деталированию?

1) все;

2) все кроме стандартных;

3) основные.

49.Как   изображаются  в разрезе детали с тонкими стенками?

1) тонкими стенками;

2) штрихуют;

3) не штрихуют,

50.Какой линией ограничивают местный разрез?

1)  основной тонкой;

2)  штрихпунктирной;

3) тонкой волнистой.

Эталоны ответов

Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ
1	1	26	1
2	3	27	2
3	1	28	2
4	1	29	3
5	3	30	4
6	2	31	1
7	3	32	4
8	4	33	1
9	1	34	2
10	2	35	4
11	2	36	2
12	1	37	1
13	1	38	1
14	2	39	3
15	2	40	3
16	1	41	1
17	2	42	1
18	2	43	1
19	2	44	1
20	1	45	3
21	2	46	2
22	3	47	2
23	3	48	2
24	3	49	3
25	3	50	3

Критерии оценки

оценка	правильных ответов	количество баллов
отлично	91-100%	60-66
хорошо	81-90%	54-59
удовлетворит.	51-80%	32-53
неудовл.	менее 51%	менее 36