Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык ТестыКонтрольно-оценочные средства по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык

Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык

библиотека
материалов

ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ КОЛЛЕДЖ»


hello_html_m26ac338.jpg













КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

по учебной дисциплине


ОУД.01 Русский язык

наименование дисциплины

Преподаватель высшей категории Сазонова Татьяна Александровна























Условия выполнения и оценивания задания


1. Место (время) выполнения задания (учебная аудитория/лаборатория, на учебной/ производственной практике, мастерской ОУ): учебная аудитория на контрольном занятии.

2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

3. Вы можете воспользоваться

(указать используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы, литературу и другие источники, информационно-коммуникационные технологии и проч.)


4. Указать другие характеристики, отражающие сущность задания: в реальных (модельных) условиях профессиональной деятельности и т.д.________________________________________________________________________________

5. Условия выставления оценки (критерии оценки). Критерии оценки:

  • оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если даны все правильные ответы;

  • оценка «хорошо» - 1-3 неправильных ответа ;

  • оценка «удовлетворительно» 4-7 неправильных ответа………………………………





























материалы для проведения МОНИТОРИНГА

1 вариант

  1. Перечислите типы речи русского языка

  2. Лексическое значение слова – это

А. важнейшая единица языка, которая называет все многообразные явления окружающего мира посредством звуков и знаков;

Б. соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности;

В. его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категории.

3. Переосмысление значения слова на основе сходства явлений или их признаков – это:

А. метафора

Б. литота

В. эпитет

4. Слова тождественные по форме и звучанию, но различные по значению – это:

А. синонимы

Б. антонимы

В. омонимы

5. Дайте определение понятию «антитеза».

6. Сколько гласных и согласных букв в русском языке:

А. 6 гласных и 18 согласных

Б. 10 гласных и 21 согласная

В. 12 гласных и 14 согласных

7. Запишите транскрипцию слова «снежный».

8. В каком слове прописная буква употреблена правильно:

А. Ломоносовская премия

Б. Чеховский юмор

В. Бунинская лирика

9. Выберите ряд, где во всех словах пропущена «и»:

А. пр…следовать, пр…тензия

Б. пр…оритет, пр…ступить к делу

В. пр…бывать в доме, пр..дать значение

10. Какие из перечисленных лексико-грамматических разрядов не относятся к имени существительному:

А. род

Б. число

В. степень сравнения

11. Какое словосочетание (предложение) образовано неправильно:

А. семь килограмм баклажан

Б. много барышень

В. Россия гордится писателем Пушкиным.

12. В каком ряду в обоих словах пишется НН:

А. баше…ый кран, исти…ое происшествие

Б. ветре…ый день, безветре…ое утро

В. кожа…ый диван, стари…ые часы

13. Какого разряда прилагательных не существует:

А. относительные

Б. качественные

В. собирательные

14. Как склоняются порядковые числительные (запишите правило самостоятельно).

15. Просклоняйте числительное 22.




материалы для проведения МОНИТОРИНГА

2 вариант

  1. Перечислите типы речи русского языка

  2. Лексическое значение слова – это

А. важнейшая единица языка, которая называет все многообразные явления окружающего мира посредством звуков и знаков;

Б. соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности;

В. его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категории.

3. Переосмысление значения слова на основе сходства явлений или их признаков – это:

А. метафора

Б. литота

В. эпитет

4. Слова тождественные по форме и звучанию, но различные по значению – это:

А. синонимы

Б. антонимы

В. омонимы

5. Дайте определение понятию «антитеза».

6. Сколько гласных и согласных букв в русском языке:

А. 6 гласных и 18 согласных

Б. 10 гласных и 21 согласная

В. 12 гласных и 14 согласных

7. Запишите транскрипцию слова «снежный».

8. В каком слове прописная буква употреблена правильно:

А. Ломоносовская премия

Б. Чеховский юмор

В. Бунинская лирика

9. Выберите ряд, где во всех словах пропущена «и»:

А. пр…следовать, пр…тензия

Б. пр…оритет, пр…ступить к делу

В. пр…бывать в доме, пр..дать значение

10. Какие из перечисленных лексико-грамматических разрядов не относятся к имени существительному:

А. род

Б. число

В. степень сравнения

11. Какое словосочетание (предложение) образовано неправильно:

А. семь килограмм баклажан

Б. много барышень

В. Россия гордится писателем Пушкиным.

12. В каком ряду в обоих словах пишется НН:

А. баше…ый кран, исти…ое происшествие

Б. ветре…ый день, безветре…ое утро

В. кожа…ый диван, стари…ые часы

13. Какого разряда прилагательных не существует:

А. относительные

Б. качественные

В. собирательные

14. Как склоняются порядковые числительные (запишите правило самостоятельно).

15. Просклоняйте числительное 22.


материалы для проведения МОНИТОРИНГА

3 вариант

  1. Перечислите типы речи русского языка

  2. Лексическое значение слова – это

А. важнейшая единица языка, которая называет все многообразные явления окружающего мира посредством звуков и знаков;

Б. соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности;

В. его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категории.

3. Переосмысление значения слова на основе сходства явлений или их признаков – это:

А. метафора

Б. литота

В. эпитет

4. Слова тождественные по форме и звучанию, но различные по значению – это:

А. синонимы

Б. антонимы

В. омонимы

5. Дайте определение понятию «антитеза».

6. Сколько гласных и согласных букв в русском языке:

А. 6 гласных и 18 согласных

Б. 10 гласных и 21 согласная

В. 12 гласных и 14 согласных

7. Запишите транскрипцию слова «семья».

8. В каком слове прописная буква употреблена правильно:

А. Ломоносовская премия

Б. Чеховский юмор

В. Бунинская лирика

9. Выберите ряд, где во всех словах пропущена «и»:

А. пр…следовать, пр…тензия

Б. пр…оритет, пр…ступить к делу

В. пр…бывать в доме, пр..дать значение

10. Какие из перечисленных лексико-грамматических разрядов не относятся к имени существительному:

А. род

Б. число

В. степень сравнения

11. Какое словосочетание (предложение) образовано неправильно:

А. семь килограмм баклажан

Б. много барышень

В. Россия гордится писателем Пушкиным.

12. В каком ряду в обоих словах пишется НН:

А. баше…ый кран, исти…ое происшествие

Б. ветре…ый день, безветре…ое утро

В. кожа…ый диван, стари…ые часы

13. Какого разряда прилагательных не существует:

А. относительные

Б. качественные

В. собирательные

14. Как склоняются порядковые числительные (запишите правило самостоятельно).

15. Просклоняйте числительное 100.



материалы для проведения МОНИТОРИНГА

4 вариант

  1. Перечислите типы речи русского языка

  2. Лексическое значение слова – это

А. важнейшая единица языка, которая называет все многообразные явления окружающего мира посредством звуков и знаков;

Б. соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности;

В. его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категории.

3. Переосмысление значения слова на основе сходства явлений или их признаков – это:

А. метафора

Б. литота

В. эпитет

4. Слова тождественные по форме и звучанию, но различные по значению – это:

А. синонимы

Б. антонимы

В. омонимы

5. Дайте определение понятию «антитеза».

6. Сколько гласных и согласных букв в русском языке:

А. 6 гласных и 18 согласных

Б. 10 гласных и 21 согласная

В. 12 гласных и 14 согласных

7. Запишите транскрипцию слова «тюльпан».

8. В каком слове прописная буква употреблена правильно:

А. Ломоносовская премия

Б. Чеховский юмор

В. Бунинская лирика

9. Выберите ряд, где во всех словах пропущена «и»:

А. пр…следовать, пр…тензия

Б. пр…оритет, пр…ступить к делу

В. пр…бывать в доме, пр..дать значение

10. Какие из перечисленных лексико-грамматических разрядов не относятся к имени существительному:

А. род

Б. число

В. степень сравнения

11. Какое словосочетание (предложение) образовано неправильно:

А. семь килограмм баклажан

Б. много барышень

В. Россия гордится писателем Пушкиным.

12. В каком ряду в обоих словах пишется НН:

А. баше…ый кран, исти…ое происшествие

Б. ветре…ый день, безветре…ое утро

В. кожа…ый диван, стари…ые часы

13. Какого разряда прилагательных не существует:

А. относительные

Б. качественные

В. собирательные

14. Как склоняются порядковые числительные (запишите правило самостоятельно).

15. Просклоняйте числительное 32.



материалы для проведения МОНИТОРИНГА

5 вариант

  1. Перечислите типы речи русского языка

  2. Лексическое значение слова – это

А. важнейшая единица языка, которая называет все многообразные явления окружающего мира посредством звуков и знаков;

Б. соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности;

В. его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категории.

3. Переосмысление значения слова на основе сходства явлений или их признаков – это:

А. метафора

Б. литота

В. эпитет

4. Слова тождественные по форме и звучанию, но различные по значению – это:

А. синонимы

Б. антонимы

В. омонимы

5. Дайте определение понятию «антитеза».

6. Сколько гласных и согласных букв в русском языке:

А. 6 гласных и 18 согласных

Б. 10 гласных и 21 согласная

В. 12 гласных и 14 согласных

7. Запишите транскрипцию слова «пушистый».

8. В каком слове прописная буква употреблена правильно:

А. Ломоносовская премия

Б. Чеховский юмор

В. Бунинская лирика

9. Выберите ряд, где во всех словах пропущена «и»:

А. пр…следовать, пр…тензия

Б. пр…оритет, пр…ступить к делу

В. пр…бывать в доме, пр..дать значение

10. Какие из перечисленных лексико-грамматических разрядов не относятся к имени существительному:

А. род

Б. число

В. степень сравнения

11. Какое словосочетание (предложение) образовано неправильно:

А. семь килограмм баклажан

Б. много барышень

В. Россия гордится писателем Пушкиным.

12. В каком ряду в обоих словах пишется НН:

А. баше…ый кран, исти…ое происшествие

Б. ветре…ый день, безветре…ое утро

В. кожа…ый диван, стари…ые часы

13. Какого разряда прилагательных не существует:

А. относительные

Б. качественные

В. собирательные

14. Как склоняются порядковые числительные (запишите правило самостоятельно).

15. Просклоняйте числительное 40.



материалы для проведения МОНИТОРИНГА

  1. вариант

  1. Перечислите типы речи русского языка

  2. Лексическое значение слова – это

А. важнейшая единица языка, которая называет все многообразные явления окружающего мира посредством звуков и знаков;

Б. соотнесенность слова с определенным понятием, явлением действительности;

В. его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категории.

3. Переосмысление значения слова на основе сходства явлений или их признаков – это:

А. метафора

Б. литота

В. эпитет

4. Слова тождественные по форме и звучанию, но различные по значению – это:

А. синонимы

Б. антонимы

В. омонимы

5. Дайте определение понятию «антитеза».

6. Сколько гласных и согласных букв в русском языке:

А. 6 гласных и 18 согласных

Б. 10 гласных и 21 согласная

В. 12 гласных и 14 согласных

7. Запишите транскрипцию слова «пушистый».

8. В каком слове прописная буква употреблена правильно:

А. Ломоносовская премия

Б. Чеховский юмор

В. Бунинская лирика

9. Выберите ряд, где во всех словах пропущена «и»:

А. пр…следовать, пр…тензия

Б. пр…оритет, пр…ступить к делу

В. пр…бывать в доме, пр..дать значение

10. Какие из перечисленных лексико-грамматических разрядов не относятся к имени существительному:

А. род

Б. число

В. степень сравнения

11. Какое словосочетание (предложение) образовано неправильно:

А. семь килограмм баклажан

Б. много барышень

В. Россия гордится писателем Пушкиным.

12. В каком ряду в обоих словах пишется НН:

А. баше…ый кран, исти…ое происшествие

Б. ветре…ый день, безветре…ое утро

В. кожа…ый диван, стари…ые часы

13. Какого разряда прилагательных не существует:

А. относительные

Б. качественные

В. собирательные

14. Как склоняются порядковые числительные (запишите правило самостоятельно).

15. Просклоняйте числительное 40.





Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольно-оценочные средства оп учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык включают в себя материалы для проведения мониторинга.

В составе 6 вариантов работ по 15 заданий в каждом.

КОС позволяет оценить усвоение обучающимися учебной дисциплины ОУД.01 Русский язык, а также формирование профессиональных и общих компетенций.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.
Тема: § 5. Языковая норма
Учебник: «Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.

Номер материала: ДБ-1231080

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.