Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Тесты / Контрольно-оценочные средства по МДК.02.01 Окрашивание волос
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Контрольно-оценочные средства по МДК.02.01 Окрашивание волос

библиотека
материалов

Пояснительная записка

МДК 02.01. Окрашивание волос

Данные контрольно – оценочные материалы составлены в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессии 100116.01 «Парикмахер» от «12» мая 2010 г. № 489, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

МДК 02.01 Окрашивание волос является теоретической основой для производственного обучения и тесно связан с общепрофессиональными дисциплинами: «Санитария и гигиена», «Основы физиологии кожи и волос», «Материаловедение», «Специальный рисунок»; профессиональными модулями и общеобразовательными дисциплинами: «Химия», «Математика».

Так как парикмахерское искусство совершенствуется на фоне общественной жизни, оно во многом зависит от развития науки, промышленности, культуры, технического прогресса. Все современные достижения в данной области нашли свое отражение в содержании междисциплинарного курса, детально разработанного с учетом требований к профессиональной подготовке в регионе.

Дисциплина изучается на втором курсе в объеме 134 часа, в т.ч. 29 часов практических работ. Форма подачи материала традиционная. Предусматриваются самостоятельные и контрольные работы в процессе изучения тем, которые содержат тесты и вопросы, имеют творческую направленность, что дает учащимся возможность не только демонстрировать фактические знания, но и уметь формулировать свое мнение и решать поставленные перед ними проблемные ситуации.

Согласно учебному плану, предусмотрен дифференцированный зачет, который позволяет провести завершающий контроль знаний по МДК 02.01. Окрашивание волос и подготовить учащихся к сдаче квалификационного экзамена по ПМ .02. Выполнение окрашивания волос.









ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Дифференцированный зачет

МДК 02.01 Окрашивание волос.


Работа состоит из двух частей: обязательной и дополнительной. Обязательная часть содержит задания минимально обязательного уровня, а дополнительная часть – более сложные.

Предлагается выполнить задания трех видов.

Первый блок заданий – (обязательная)- часть 1 – представляет собой набор тестов с выбором вариантов ответов. Всего заданий -24.

При выполнении этих тестовых заданий надо отметить вариант ответа, который Вы считаете правильным.

Второй блок заданий – (дополнительная) – часть 2 – пять заданий в виде кратких ответов на задания без выбора ответа (вписывание слов, пропущенных в предложениях).

Третий блок – (дополнительная) - часть - три задания в виде решения задач.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы проанализировали все варианты ответа.

Задания оцениваются по шкале баллов. Баллы, полученные Вами, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Каждое задание оценивается в один балл.

На выполнение работы по дифференцированному зачету дается 2 академических часа (90) мин.

Если обучающийся приводит неверный ответ или отсутствует, ставится 0 баллов.

Перед началом работы внимательно изучите критерии оценивания.

Начинайте работу с задания обязательной части. И только после того, как Вы наберете необходимое количество баллов для удовлетворительной оценки, переходите к выполнению заданий дополнительной части, чтобы повысить оценку до четырех или пяти.

Критерии оценки выполнения задания


оценка

число баллов, необходимое для получения

«3» (удовлетворительно)

17-20

«4» (хорошо)

20-24

(не менее двух заданий из дополнительной части)

«5» (отлично»

24-30

(не менее двух заданий из дополнительной части)


1 вариант.

Часть 1. Обязательная часть (24 балла)

Задание: ответить на вопросы теста.

1.Какие красители для окрашивания волос входят в первую группу: (1 балл)

а) окислительные; б) осветляющие; в) натуральные.


2.Пористые волосы при окрашивании: (1 балл)

а) быстро усваивают краситель б) трудно окрашиваются;

в) пористость не влияет на качество окрашивания.


3.Физические красители: (1 балл)

а) вступают в реакцию с пигментом волос б) не вступают в реакцию с пигментом волос в) являются окислительными.


4.В каких пропорциях смешивают краситель и окислитель при окрашивании волос красителями 2 группы при обычном окрашивании: (1 балл)

а) 1:1; б) 1:2; в) 1:2.

5.Для чего применяют микстона: (1 балл)

а) для равномерного окрашивания; б) для окрашивания седых волос;

в) усиления и коррекции цвета.


6. Красители 4 группы это: (1 балл)

а) физические; б) химические; в) красители растительного происхождения.


7. Как воздействуют красители 4 группы: (1 балл)

а) обволакивают внешний слой волос; б) взаимодействуют с кератином;

в) глубоко проникают в ствол волоса.


8. Какой вид окрашивания смывается после первого мытья волос: (1 балл)

а) тонирование; б) прямое устойчивое окрашивание;

в) современное окрашивание (плис, цветная пена).


9. Хна имеет свойства: (1 балл)

а) щелочные; б) дубильные; в) кислотные.


10. Какой этап воздействия на волосы самый продолжительный при их окрашивании: (1 балл)

а) осветление волос; б) наложение цвета; в) стабилизация цвета.


11. Готовая к применению хна должна быть:

а) быть жидкой; б) напоминать по консистенции жидкую сметану;

в) иметь консистенцию густой сметаны.


12. Можно ли при обесцвечивании надевать полиэтиленовую шапочку:

а) да; б) нет.


13. Какие факторы не учитываются при выборе красителя и окислителя для окрашивания волос: (1 балл)

а) природный цвет волос; б) процент седины; в) длина волос.

14. Правила эстетического восприятия при окрашивании волос в натуральные цвета: (1 балл)

а) волосы спереди темнее, чем сзади;

б) волосы у корней должны быть чуть темнее, чем на концах;

в) волосы у корней должны быть чуть светлее, чем на концах.

15. Чем моют голову после обесцвечивания волос: (1 балл)

а) шампунь, ополаскиватель (бальзам); б) шампунь; в) ополаскиватель (бальзам).


16. Какие волосы считаются трудноподдающимися осветлению: (1 балл)

а) темные, окрашенные красными тонами; б) темные, пористые;

в) светлые, не поврежденные ранее окрашенные.


17. Осветление отдельных прядей волос называется: (1 балл)

а) колорирование;

б) мелирование в) цветное градуирование.


  1. Назовите технику окрашивания, при которой окрашивается верхний слой волос: (1 балл)

а) классическое мелирование; б) иней; в) цветное градуирование.


19. Какого эффекта вы добьетесь, если верхний слой волос у макушки не окрашивать, а остальные пряди окрасить в два-три цвета, отделяя их вертикальными проборами: (1 балл)

а) пальмочки; б) балаяж расческой; в) подчеркнутое каре.


20. Что необходимо предпринять, если после первого окрашивания волосы оказались осветлены неравномерно: (1 балл)

а) покрасить еще раз; б) затонировать; в) нанести краситель на пряди, которые не окрасились.


21. Какое растение не принадлежит к красителям 4 группы: 1 балл)

а) ромашка; б) шалфей; в) лен.

22. Басма окрашивает волосы: (1 балл)

а) в золотой цвет; б) темно-коричневый в) темно-синий.


23. Можно ли применять хну отдельно от басмы: (1 балл)

а) да; б) нет; в) зависит от способа приготовления.

24. от чего зависит продолжительность воздействия красителя 1 группы при окрашивании волос: (1балл)

а) желаемого результата; б) вида препарата; в) ни от чего не зависит.


Дополнительная часть

Часть 2. (5 баллов). Закончите предложение.

1.Окрашивание проводится в два этапа, если требуется_________________________.ступеней.

2.Осветление отдельных прядей волос называется _________________________.

3.Окрашивание только концов волос называется __________________________.

4.Каким цветом нейтрализуется каждый первичный цвет____________ ?

Красный______________ Синий________________ Желтый _______________.

5.Подтемнение позволяет окрасить волосы в более ______________тон.

Часть 3. (3 балла). Составьте рецептуру красящей смеси и опишите технологию окрашивания волос, согласно Вашему заданию. Объясните, почему вы приняли именно такое решение окрашивания:

  1. Цвет волос клиента 6.0 Волосы жесткие, длинные (30 см). Клиент желает оттенок модного ряда.

  2. Седина 50%. Волосы короткие, мягкие Клиент желает оттенок модного ряда.

  3. Длина волос 15 см. волосы многократно подвергались процедуре хим.завивке. От последней прошло 2 недели. Клиент желает оттенок модного ряда.


2 вариант. Обязательная часть.

Задание: ответить на вопросы теста.(24 балла).

1. Когда прекращается процесс осветления волос: (1балл)

а) после окончания времени выдержки состава; б) в момент нейтрализации; в) после мытья волос шампунем.


2. Что означает понятие «глубина цвета»: (1балл)

а) степень яркости волос; б) преобладание какого-либо оттенка волос; в) степень яркости волос без учета их оттенка.

3. В маркировке красителя первая цифра означает: (1балл)

а) глубину цвета; б) направление цвета; в) вторичный оттенок.


4. Если при повторном окрашивании волос концы прядей значительно поблекли, тогда необходимо: (1 балл)

а) покрасить концы прядей вместе с отросшими корнями; б) увлажнить концы прядей и затем покрасить; в) провести эмульгацию.


5. В каких случаях первичное окрашивание производится по обычной схеме: (1 балл)

а) если природный цвет не ниже тона – 5.0; б) если природный цвет не ниже тона -7.0; в) если природный цвет не ниже тона -8.0.


6. При осветлении окислительными красителями краска накладывается более толстым слоем, чем обычная и наносить ее начинают: (1 балл)

а) с области лба и висков; б) с той части, где требуется наиболее сильное осветление; в) с затылочной зоны.


7. Обесцвечивающая масса для окрашивания волос густой консистенции применяется: (1балл)

а) при использовании дополнительного тепла; б) при обесцвечивании на воздухе; в) при использовании фольги.


8. Пероксид водорода какого процентного содержания нежелательно использовать при контакте с кожей головы в ходе окрашивания волос: (1 балл)

а) 12 %; б)9% ; в) 6%.


9. Золотистый оттенок волосам можно придать с помощью: (1 балл)

а) грецкого ореха; б) шалфея; в) корицы.


10. Порошок свежей хны имеет цвет: (1 балл)

а) серый; б) синий; в) зеленый.


11. Интенсивность окраски хной зависит: (1 балл)

а) от натурального цвета волос; б) от количества препарата; в) не зависит ни от чего.


12. Для лечения волос хной применяют:1балл)а) окрашивание хной; б) мытье волос хной; в) лечебное обертывание.

13. в какой пропорции добавляют натуральный тон при составлении красителя для седых волос 40% седины: (1 балл)

а) 1\3; б) 50:50; в) 2\3.

14. окислительные красители при первичном окрашивании на 1-2 тона светлее наносится: (1 балл)

а) начиная от корней волос; б) отступая от корней волос; в) на всю длину волос

15. Через какой период после химической завивки можно красить волосы: (1 балл)

а) через 2 дня; б) через 7-10 дней; в) на следующий день.


16. Какое процентное содержание окислителя вы выберите, если надо окрасить волосы тон в тон: (1 балл)

а) 3%; б) 6%; в) 9%.


17. При использовании красителей какой группы категорически не используют дополнительное тепло: (1балл)

а) первой группы (бесцвечивающие);

б) второй группы (окислительные);

в) третьей группы при тонировании пастельными оттенками.


18. При окраске в пастельные тона используют все оттенки красок глубинок тона 9, 10, 11 с : (1балл)

а) 1% окислителем; б) 2% окислителем; в) 3% окислителем.


19. Для придания большей яркости концам волос при осветлении используется осветлитель на 1 ступень выше: (1 балл)

а) 6% на корнях и 3% на концах; б) 6% на корнях и 6% на концах; в) 6% на корнях и 9% на концах.


20. Для каких работ по окрашиванию не используют оттеночные (тонирующие) красители: (1балл)

а) для выравнивания цвета; б) чтобы завуалировать седину; в) для стойкого окрашивания.


21. Какой эффект дают оттеночные красители: (1балл)

а) тон в тон или на тон темнее; б) тон в тон или на тон светлее.

22. Какие по структуре волосы держат цвет тонирующих красителей дольше: (1балл)

а) жесткие и стеклистые; б) пористые и поврежденные; в) здоровые и эластичные.

23. Какие красители 3 группы сочетают в себе функции мытья и окрашивания волос: (1 балл)

а) оттеночные пенки; б) оттеночные краски временного действия; в) тонирующие шампуни.

24. В каком случае применяется блондирующая смывка при окрашивании волос6 (1балл)

а) для обесцвечивания; б) если цвет волос получился темнее желаемого; в) перед окрашиванием в оттенки модного ряда.


Дополнительная часть

Часть 2. (5 баллов). Закончите предложение.

  1. Целлостность волоса изменяется, если удаляется ___________ пигмент.

  2. Н2О2 _ _________, вязкая бесцветная _____________.

  3. Синий цвет +_______________= Зеленый цвет.

  4. _________+ Желтый = Оранжевый.

  5. Синий + Красный =_____________цвет.


Часть 3. (3 балла). Составьте рецептуру красящей смеси и опишите технологию окрашивания волос, согласно Вашему заданию. Объясните, почему вы приняли именно такое решение окрашивания:

  1. Волосы средней длины. Седина 100%, жесткие. Клиент желает оттенок модного ряда.

  2. Волосы осветлены до 10 уровня тона, длинные (40см). Клиент разочарован и желает вернуть свой цвет волос 6.0.

  3. Волосы ранее подвергались химической завивке. Корни отросли на 6 см. клиент желает изменить цвет волос на модный ряд.

Краткое описание документа:

Данные контрольно-оценочные средства составлены в соответствии с ФГОС по профессии Парикмахер.

Работа состоит из двух частей; обязательной и дополнительной. Обязательная часть содержит задания обязательного уровня, а дополнительная часть - более сложные.

Предлагается выполнить задания трех видов.

Первый блок заданий -(обязательная часть 1) - представляет собой набор тестов.

Второй блок заданий (Дополнительная часть 2) - вписывание слов, пропущенных в предложениях.

Третий блок заданий (дополнительная часть 3)- задания в виде решения задач.

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Технология
Подраздел Тесты
Просмотров2106
Номер материала 156301
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх