Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Контрольно тематический план по профессии штукатур МДК

Контрольно тематический план по профессии штукатур МДК



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Федеральное государственное бюджетное специальное учебно–воспитательное

учреждение для детей и подростков с девиантным поведением

«Каргатское специальное профессиональное училище №1 закрытого типа»



УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

по учебно-производственной работе

____________ А.Н. Томилов

«____» __________ 20___ г.


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

по учебно производственной работе

____________ А.Н. Томилов

«____» __________ 20___ г.


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

по учебно-производственной работе

____________ А.Н. Томилов

«____» __________ 20___ г.



Календарно-тематический план


на 2015___/2016___ учебный год

на 20___/20___ учебный год

на 20___/20___ учебный год

Специальность: 19727 Штукатур

Группа: Ш 1-2; Ш 3-4

Дисциплина: ПМ.01. Выполнение штукатурных работ.

Количество часов по учебному плану


Количество часов по учебному плану


Учебный год

Максимальная учебная нагрузка


Внеаудиторная

(самостоятельная) нагрузка

Теоретические

занятия

Практические занятия

2015_/2016_

178

158

31

20

20___/20___





20___/20___














Форма промежуточной аттестации: Экзамен.

Составлен на основании рабочей программы дисциплины (ПМ.01. Выполнение штукатурных работ) для специальности (19727 Штукатур), утверждённой директором Каратского спец. ПУ «__1__» __сентября_ 2015 г.

Рассмотрен на заседании методического объединения

Протокол № ____ от «____» _____________ 20__ г.

Председатель МО ___________ /________________ / (подпись и расшифровка, Ф.И.О.)

Протокол № ____ от «____» _____________ 20__ г.

Председатель МО ___________ /________________ / (подпись и расшифровка, Ф.И.О.)

Протокол № ____ от «____» _____________ 20__ г.

Председатель МО ___________ /________________ / (подпись и расшифровка, Ф.И.О.)



КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ


занятия

Дата проведения

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Вид занятия

Предполагаемый результат

Материальное и информационное обеспечение

Формы и методы контроля

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9



Раздел 1 Подготовка различных поверхностей под оштукатуривание. (36 часов)



Тема 1.1

Основы экономики труда. (4 часа)


1


Основы трудового законодательства. Закон о труде, трудовые отношения, виды трудовых договоров, права и обязанности работников

Понятия о нормах времени и нормах выработки штукатура.

2

Урок первичного усвоения знаний.

Знать основы трудового

законодательства. Закон о труде, трудовые отношения, виды трудовых договоров, права и обязанности работников

Понятия о нормах времени и нормах выработки штукатура.

Учебник «Общестроительные работы» автор И.И. Чичерин. Стр. 70-73.

Индивидуальный опрос.


2


Оплата труда в строительстве

Прогрессивные формы организации и стимулирования труда отделочников.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать о оплате труда в строительстве

Прогрессивные формы организации и стимулирования труда отделочников.

Учебник «Общестроительные работы» автор И.И. Чичерин. Стр. 70-73.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.




Тема 1.2

Организация производства штукатурных работ. (4 часа)

3


Организация рабочих бригад. Бригадная и звеньевая системы. Численно-квалификационный состав бригады штукатуров. Состав звеньев штукатуров строительных в зависимости от вида работы и разряда.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать организацию рабочих бригад. Бригадную и звеньевую системы. Численно-квалификационный состав бригады штукатуров. Состав звеньев штукатуров строительных в зависимости от вида работы и разряда.

Таблица – схема «Организация работы бригад».

Учебник «Отделочные строительные работы» автор А.А. Ивлиев и др. стр. 42-44.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


4


Методы организации труда: поточно-расчлененный, поточно-комплексный; их характеристика.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать методы организации труда: поточно-расчлененный, поточно-комплексный; их характеристика.

Таблица – схема организации труда: поточно-расчлененным, поточно-комплексным методами.

Учебник «Общестроительные работы» автор И.И. Чичерин. Стр. 55-58

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.




Тема 1.3

Охрана труда при производстве штукатурных работ (8 часов)


5


Охрана труда при производстве штукатурных работ.


2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать охрану труда при производстве штукатурных работ. Уметь подбирать индивидуальные средства защиты.


Образцы индивидуальных средств защиты.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания..


6


Меры безопасности при работе с машинами и механизмами

Меры безопасности при работе на строительной площадке.

Практическая работа №1

Способы безопасной работы шлифовальной машиной и миксером.

2

Комбинированный урок

Знать меры безопасности при работе с машинами и механизмами

Меры безопасности при работе на строительной площадке. Уметь работать шлифовальной машиной и миксером безопасными способами.


Образцы шлифовальной машины, миксера.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


7


Электробезопасность. Пожаробезопасность.

Практическая работа №2

Способы использования первичных средств пожаротушения.

2

Комбинированный урок.

Знать правила электробезопасности и пожаробезопасности.

Уметь использовать первичные средства пожаротушения.

Образцы огнетушителей.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


8


Индивидуальные средства защиты. Гигиена труда.

Практическое занятие №3

Подбор индивидуальных средств защиты. Их назначение.


Комбинированный урок.

Знать индивидуальные средства защиты и гигиену труда.

Уметь подбирать индивидуальные средства защиты.


Образцы индивидуальных средств защиты.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.




Тема 1.4 Технология подготовки различных поверхностей под оштукатуривание. (18 часов)


9


Значение подготовки поверхностей под оштукатуривание. Основные виды и последовательность выполнения операций при подготовке поверхностей под оштукатуривание. Основные инструменты и приспособления.

2

Урок первичного усвоения знаний.

Знать значение подготовки поверхностей под оштукатуривание. Основные виды и последовательность выполнения операций при подготовке поверхностей под оштукатуривание. Основные инструменты и приспособления

Плакат «Подготовка деревянных поверхностей под оштукатуривание», «Подготовка каменных поверхностей под оштукатуривание».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


10


Подготовка кирпичных поверхностей: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

2

Комбинированный урок.

Знать подготовку кирпичных поверхностей: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

Плакат «Подготовка каменных поверхностей под оштукатуривание»

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


11


Подготовка бетонных поверхностей под оштукатуривание: основные технологические операции и последовательность их выполнения.


2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать подготовку бетонных поверхностей под оштукатуривание: основные технологические операции и последовательность их выполнения.


Плакат «Подготовка каменных поверхностей под оштукатуривание».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


12


Подготовка бетонных поверхностей под оштукатуривание: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

Практическое занятие №4

Оформление рисунков по насечке бетонных и камневидных поверхностей вручную при подготовке бетонных и кирпичных поверхностей под оштукатуривание.


2

Комбинированный урок.

Знать подготовку бетонных поверхностей под оштукатуривание: основные технологические операции и последовательность их выполнения. Уметь

Оформлять рисунки по насечке бетонных и камневидных поверхностей вручную при подготовке бетонных и кирпичных поверхностей под оштукатуривание.


Плакат «Подготовка каменных поверхностей под оштукатуривание».

Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


13


Подготовка металлических поверхностей под оштукатуривание: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать подготовку металлических поверхностей под оштукатуривание: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

Плакат «Подготовка металлических поверхностей под оштукатуривание»

Карточки – задания.


14


Подготовка деревянных поверхностей: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

Способы изготовления вручную драночных щитов и штучной драни; способы затягивания сеткой разнородных поверхностей; натягивание сетки по готовому каркасу; способы прибивки драни, щитов, изоляционных материалов, металлических сеток и листов сухой штукатурки.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать подготовку деревянных поверхностей: основные технологические операции и последовательность их выполнения.

Способы изготовления вручную драночных щитов и штучной драни; способы затягивания сеткой разнородных поверхностей; натягивание сетки по готовому каркасу; способы прибивки драни, щитов, изоляционных материалов, металлических сеток и листов сухой штукатурки.

Плакат «Подготовка деревянных поверхностей под оштукатуривание».

Плакат «Способы изготовления драночных щитов», «Способы набивки драни».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


15


Способы набивки гвоздей и оплетение их проволокой; способы пробивки гнезд вручную с постановкой пробок; способы оконопачивания мест примыкания крупно-панельных перегородок. Способы насечки бетонных и камневидных поверхностей вручную.


2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать способы набивки гвоздей и оплетение их проволокой; способы пробивки гнезд вручную с постановкой пробок; способы оконопачивания мест примыкания крупно - панельных перегородок. Способы насечки бетонных и камневидных поверхностей вручную

Плакат «Подготовка каменных поверхностей под оштукатуривание».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


16


Основные свойства растворов и растворных смесей и их классификация. Способы приготовления растворов для штукатурных работ.

Практическое занятие №5

Составление технологической последовательности приготовления растворов для штукатурных работ.

2

Комбинированный урок.

Знать основные свойства растворов и растворных смесей и их классификацию. Способы приготовления растворов для штукатурных работ.

Уметь составлять технологическую последовательность приготовления растворов для штукатурных работ.


Учебное пособие

«Материаловедение для штукатуров». Автор Поцешковская Л.В. стр.144-155

Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


17


Практическое занятие №6,7.

Определение подвижности растворной смеси с помощью эталонного конуса

Составление таблицы разных приемов набрасывания растворов.

Контрольная работа №1 по разделу 1

2

Комбинированный урок.

Уметь определять подвижность растворной смеси с помощью эталонного конуса.

Составлять таблицы разных приемов набрасывания растворов.


Плакат «Способы набрасывания раствора на поверхность».

Оценка результатов практического занятия.

Тесты.




Раздел 2 Технология оштукатуривания поверхностей различной сложности. (76 часов)



Тема 2.1

Технологические процессы оштукатуривания поверхностей. (10 часов)

18


Выравнивание поверхности – основная цель оштукатуривания. Штукатурные слои и их назначение. Средняя толщина штукатурного слоя для простой, улучшенной и высококачественной штукатурки.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать штукатурные слои и их назначение. Среднюю толщину штукатурного слоя для простой, улучшенной и высококачественной штукатурки.

Плакат «Штукатурные слои».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


19


Обрызг: назначение, требования к растворной смеси для обрызга. Толщина обрызга в зависимости от вида поверхности и способа нанесения.


2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать обрызг: назначение, требования к растворной смеси для обрызга. Толщина обрызга в зависимости от вида поверхности и способа нанесения.


Плакат «Штукатурные слои».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


20


Грунт: назначение, раствор для грунта, толщина слоя грунта. Накрывка: назначение, раствор для накрывки, толщина.

2

Комбинированный урок.

Знать грунт: назначение, раствор для грунта, толщина слоя грунта. Накрывка: назначение, раствор для накрывки, толщина.

Плакат «Штукатурные слои».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


21


Способы нанесения растворов на оштукатуренную поверхность. Нанесение раствора способом набрасывания, намазывания.

Практическое занятие №8

Составление технологической последовательности набрасывания, намазывания раствора на поверхность.


2

Комбинированный урок.

Знать способы нанесения растворов на оштукатуренную поверхность. Нанесение раствора способом набрасывания, намазывания.

Уметь составлять технологическую последовательность набрасывания, намазывания раствора на поверхность.


Плакат «Способы набрасывания раствора на поверхность», «Способы намазывания раствора на поверхность»

Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


22


Разравнивание нанесенного раствора. Затирка накрывочного слоя.

Практическое занятие №9

Составление таблицы приемов набрасывания с описанием приема.

2

Комбинированный урок.

Знать, как разравнивать и затирать накрывочный слой. Уметь составлять таблицы приемов набрасывания раствора с описанием приемов.

Плакат «Способы затирки раствора», «Разравнивание раствора»

Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.




Тема 2.2

Технологические процессы простого, улучшенного и высококачественного оштукатуривания поверхностей. (28 часов)

23


Назначение провешивания поверхностей. Правила и приёмы провешивания стен отвесом, с уровнем и ватерпасом. Правила и приёмы провешивания потолков ватерпасом, правилом с уровнем и водяным уровнем. Требования строительных норм и правил точности.

Практическое занятие №10

Выполнение работ по провешиванию стен.

2

Комбинированный урок.

Знать назначение провешивания поверхностей. Правила и приёмы провешивания стен и потолков отвесом, с уровнем и ватерпасом. Требования строительных норм и правил точности.

Уметь выполнять работы по провешиванию стен.

Плакат «Провешивание поверхностей»

Индивидуальный опрос. Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


24


Устройство марок и маяков. Растворные, деревянные, металлические маяки. Оштукатуривание с использованием инвентарных металлических маяков.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать устройство марок и маяков. Оштукатуривание с использованием инвентарных металлических маяков.

Плакат «Устройство марок и маяков».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


25


Технологические процессы оштукатуривания поверхностей простой и улучшенной штукатуркой. Последовательность и назначение операций Объекты, требующие простой или улучшенной штукатурки.


2

Комбинированный урок.

Знать технологические процессы оштукатуривания поверхностей простой и улучшенной штукатуркой.


Плакат «Штукатурные слои».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


26


Толщина и количество наносимых слоев для каждого вида поверхности при простом и улучшенном оштукатуривании. Характеристика способов и приемы нанесения и разравнивания раствора. Выбор способов набрасывания или намазывания раствора.

2

Комбинированный урок.

Знать толщину и количество наносимых слоев для каждого вида поверхности при простом и улучшенном оштукатуривании. Характеристику способов и приемов нанесения и разравнивания раствора. Выбор способов набрасывания или намазывания раствора.

Плакат «Штукатурные слои».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


27


Характеристика способов нанесения, разравнивания и затирки накрывочного слоя. Способы отделки углов и фасок при простом и улучшенном оштукатуривании.


2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать характеристику способов нанесения, разравнивания и затирки накрывочного слоя. Способы отделки углов и фасок при простом и улучшенном оштукатуривании.

Плакат «Способы затирки раствора», «Разравнивание раствора».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


28


Особенности оштукатуривания поверхностей декоративными, водонепроницаемыми и другими специальными растворами. Способы приготовления специальных растворов.

2

Комбинированный урок.

Знать особенности оштукатуривания поверхностей декоративными, водонепроницаемыми и другими специальными растворами. Способы приготовления специальных растворов.

Учебное пособие «Штукатурные работы высокой сложности» Н.Н. Завражин. Стр. 153-164.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


29


Требования к качеству простой и улучшенной штукатурки. Способы проверки качества выполненной работы. Приёмы самоконтроля при выполнении работ.

Практическое занятие №11

Составление таблиц «Требования к качеству простой, улучшенной и высококачественной штукатурки».


2

Комбинированный урок.

Знать требования к качеству простой и улучшенной штукатурки. Способы проверки качества выполненной работы. Приёмы самоконтроля при выполнении работ.

Уметь составлять таблицы «Требования к качеству простой, улучшенной и высококачественной штукатурки».

Плакат «Способы затирки раствора».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания. Оценка результатов практического занятия.


30


Общие сведения о технологии высококачественного оштукатуривания поверхностей. Требования к высококачественной штукатурке. Виды и последовательность выполнения операций при высококачественном оштукатуривании поверхностей.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать Общие сведения о технологии высококачественного оштукатуривания поверхностей. Требования к высококачественной штукатурке. Виды и последовательность выполнения операций при высококачественном оштукатуривании поверхностей.

Плакат «Штукатурные слои».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


31


Виды марок и маяков, их назначение. Устройство марок и маяков из растворов. Правила установки деревянных и металлических маяков при высококачественном оштукатуривании.

2

Комбинированный урок.

Знать виды марок и маяков, их назначение. Устройство марок и маяков из растворов. Правила установки деревянных и металлических маяков при высококачественном оштукатуривании.

Плакат «Устройство марок и маяков».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания


32


Правила высококачественного оштукатуривания по маякам. Способы набрасывания раствора между маяками, очистка маяков от раствора. Способы разравнивания грунта правилом по растворным, металлическим и деревянным маякам. Снятие инвентарных и деревянных маяков, вырубка гипсовых маяков и заделка борозд.

2

Комбинированный урок.

Знать правила высококачественного оштукатуривания по маякам. Способы набрасывания раствора между маяками, очистка маяков от раствора. Способы разравнивания грунта правилом по растворным, металлическим и деревянным маякам.

Плакат «Устройство марок и маяков».

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


33


Способы нанесения, разравнивания и затирки накрывочного слоя высококачествнного оштукатуривания. Правила выполнения беспесчаной накрывки.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать способы нанесения, разравнивания и затирки накрывочного слоя высококачествнного оштукатуривания. Правила выполнения беспесчаной накрывки.

Плакаты «Способы нанесения раствора», «Способы затирки раствора»

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


34


Способы контроля качества высококачественного оштукатуривания поверхностей.

2

Комбинированный урок.

Знать способы контроля качества высококачественного оштукатуривания поверхностей.

Учебное пособие «Отделочные работы». Автор Н.Н. Завражин. Стр. 91-94

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


35


Однослойная гипсовая штукатурка: технология устройства, применяемые материалы, инструменты и приспособления.

2

Комбинированный урок.

Знать технологию устройства однослойной гипсовой штукатурки, применяемые материалы, инструменты и приспособления.

Учебное пособие «Отделочные работы». Автор Н.Н. Завражин. Стр. 164-165

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


36


Практическое занятие №12

Анализ технологических карт процессов простого, улучшенного и высококачественного оштукатуривания поверхностей.

2

Комбинированный урок.

Уметь анализировать технологические карт процессов простого, улучшенного и высококачественного оштукатуривания поверхностей.

Технологические карты процессов простого, улучшенного и высококачественного оштукатуривания поверхностей.

Оценка результатов практического занятия.




Тема 2.3

Способы вытягивания тяг, разделки углов и падуг. (8 часов).


37


Виды тяг и их профили. Обозначение профиля тяги на чертеже. Шаблоны, выполняемые по чертежам. Детали шаблона и их соединение.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать виды тяг и их профили. Обозначение профиля тяги на чертеже. Шаблоны, выполняемые по чертежам. Детали шаблона и их соединение.

Плакат «Вытягивание прямолинейных и криволинейных тяг.

Индивидуальный опрос. Карточки – задания.


38


Последовательность, назначение и способы выполнения операций при вытягивании карнизов внутри помещений. Правила навешивания направляющих реек.

2

Комбинированный урок.

Знать последовательность, назначение и способы выполнения операций при вытягивании карнизов внутри помещений. Правила навешивания направляющих реек.

Плакат «Вытягивание прямолинейных и криволинейных тяг.

Карточки – задания. Индивидуальный опрос.


39


Способы разделки углов и падуг от руки. Понятие об угловом шаблоне. Требования к качеству выполнения тяг, разделки углов и падуг.

Практическое занятие №13

Составление технологической последовательности вытягивания тяг, разделки углов и падуг.


2

Комбинированный урок.

Знать способы разделки углов и падуг от руки. Понятие об угловом шаблоне. Требования к качеству выполнения тяг, разделки углов и патуг.

Уметь составлять технологическую последовательность вытягивания тяг, разделки углов и падуг.


Плакат «Вытягивание прямолинейных и криволинейных тяг». «Шаблон и его детали».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.


40


Практическое занятие №14

Составление чертежей для шаблонов, их зарисовка.


2

Комбинированный урок.

Уметь составлять чертежи для шаблонов, их зарисовка.


Плакаты «Вытягивание прямолинейных и криволинейных тяг», «Шаблон и его детали».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.




Тема 2.4

Технологические операции по оштукатуриванию колонн и пилястр. (10 часов)

41


Общие сведения о колоннах и пилястрах. Виды и формы колонн. Общие правила провешивания колонн. Нормативная документация на производство работ по отделке колонн.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Знать виды и формы колонн. Общие правила провешивания колонн. Нормативную документацию на производство работ по отделке колонн.

Плакаты: «Оштукатуривание четырехгранных колонн», «Оштукатуривание круглых колонн и колонн с энтазисом».

Карточки – задания. Индивидуальный опрос.


42


Последовательность операций при оштукатуривании четырехгранных колонн (пилонов) и пилястр постоянного сечения. Способы выполнения операций.

Практическое занятие №15

Провешивание колонн, устройство марок и маяков.


2

Комбинированный урок.

Знать последовательность операций при оштукатуривании четырехгранных колонн (пилонов) и пилястр постоянного сечения. Способы выполнения операций.

Уметь провешивать колонны, устраивать марки и маяки.


Плакат: «Оштукатуривание четырехгранных колонн».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.


43


Способы и приёмы оштукатуривания круглых гладких колонн постоянного сечения. Устройство кольцевых маяков. Разравнивание раствора передвижением правил по кольцевым маякам. Правила навешивания правил с двух сторон колонны и вытягивания штукатурного слоя шаблоном с профилем.

2

Урок – лекция с элементами беседы.

Знать способы и приёмы оштукатуривания круглых гладких колонн постоянного сечения. Устройство кольцевых маяков.

Плакат «Оштукатуривание круглых колонн»

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


44


Понятие о каннелюрах и способах их вытягивания и отделки в колоннах и пилястрах постоянного и переменного сечений.

2

Обзорная лекция формирования новых знаний.

Знать о каннелюрах и способах их вытягивания и отделки в колоннах и пилястрах постоянного и переменного сечений.

Плакат «Оштукатуривание круглых колонн и колонн с энтазисом».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


45


Практические занятия №16,17.

Составление технологической последовательности оштукатуривания колонн и пилястр.

Анализ технологической карты оштукатуривания колонн и пилястр.

2

Урок применения знаний, умений на практике.

Уметь составлять технологическую карту оштукатуривания колонн и пилястр. Анализировать технологические карты оштукатуривания колонн и пилястр.

Плакаты: «Оштукатуривание четырехгранных колонн», «Оштукатуривание круглых колонн и колонн с энтазисом».

Оценка результатов практических занятий.




Тема 2.5

Механизация штукатурных работ. (12 часов)

46


Роль механизации в повышении эффективности штукатурных работ. Машины и механизмы, применяемые при выполнении штукатурных работ. Оборудование узла, его устройство и эксплуатация.

2

Урок приобретения новых знаний.

Знать роль механизации в повышении эффективности штукатурных работ. Машины и механизмы, применяемые при выполнении штукатурных работ. Оборудование узла, его устройство и эксплуатация.

Плакаты: «Вибросита и дозаторы», «Растворосмеситель СО – 23Б».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


47


Машины для пригототвления растворной смеси. Растворосмесители. Назначение, устройство, технические характеристики, правила эксплуатации.

Машины для приготовления гипсовых растворов. Назначение, устройство, технические характеристики, правила эксплуатации.

2

Комбинированный урок с применением проблемно – поисковых методов.

Знать машины для пригототвления растворной смеси. Растворосмесители. Назначение, устройство, технические характеристики, правила эксплуатации.

Машины для приготовления гипсовых растворов. Назначение, устройство, технические характеристики, правила эксплуатации.

Плакаты: «Растворосмеситель СО – 23Б», «Форсунки с кольцевой подачей воздуха». Схема «Форсунка с центральной подачей воздуха»

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


48


Известегасилки. Назначение и устройство.

Шнековый смеситель-погружатель. Назначение, устройство, техническая характеристика.

2

Комбинированный урок.

Знать известегасилки. Назначение и устройство.

Шнековый смеситель-погружатель. Назначение, устройство, техническая характеристика.

Учебное пособие

«Материаловедение для штукатуров». Автор Поцешковская Л.В. стр.43-53

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


49


Машины для транспортировки и нанесения растворной смеси: растворонасосы (поршневые, диафрагменные); растворопроводы и шланги; форсунки; цемент-пушка. Назначение, устройство, технические характеристик, правила эксплуатации.

Практическое занятие №18

Составление технологической схемы выполнения штукатурных работ механизированным способом.

Анализ инструкционных карт

2

Комбинированный урок.

Знать машины для транспортировки и нанесения растворной смеси.

Уметь составлять технологические схемы выполнения штукатурных работ механизированным способом.

Плакат - схема «Инвентарный однотрубный тупиковый растворопровод», «Кольцевой металлический растворопровод», «Форсунка с кольцевой подачей воздуха». Схема «Форсунка с центральной подачей воздуха»

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.


50


Средства комплексной механизации. Штукатурные агрегаты; штукатурные поэтажные установки; передвижные штукатурные станции. Назначение, устройство, технические характеристики, правила эксплуатации

Средства малой механизации. Ручной электроинструмент; электромолоток; растворомёт; затирочная машина; электробуровой инструмент. Назначение, устройство и правила эксплуатации.

2

Комбинированный урок.

Знать средства комплексной механизации. Штукатурные агрегаты; штукатурные поэтажные установки; передвижные штукатурные станции. Назначение, устройство, технические характеристики, правила эксплуатации

Средства малой механизации. Ручной электроинструмент; электромолоток; растворомёт; затирочная машина; электробуровой инструмент. Назначение, устройство и правила эксплуатации.

Плакаты: «Штукатурные станции», «Штукатурные агрегаты»

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.



51


Характерные неисправности, возникающие в процессе работы машин и механизмов и способы устранения.

Практические занятия №19,20.

Составление таблиц с характеристикой механизмов.

Подготовка штукатурного оборудования (составление памяток).

2

Комбинированный урок.

Знать характерные неисправности, возникающие в процессе работы машин и механизмов и способы устранения.

Уметь составлять таблицы с характеристикой механизмов.

Подготавливать штукатурное оборудование (составление памяток).


Плакаты: «Штукатурные станции», «Штукатурные агрегаты»

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.




Тема 2.6

Технология оштукатуривания фасадов. (8часов)

52


Назначение и виды фасадных штукатурок. Технологический процесс оштукатуривания фасадов обычными растворами. Меры безопасности при работе на фасадах. Особенности провешивания фасадов.

2

Урок приобретения новых знаний.

Знать виды фасадных штукатурок. Технологический процесс оштукатуривания фасадов обычными растворами. Меры безопасности при работе на фасадах. Особенности провешивания фасадов

Плакаты: «Подготовка поверхностей к оштукатуриванию», «Известково – песчаные цветные штукатурки».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


53


Виды декоративных штукатурок. Технологический процесс оштукатуривания фасадов декоративными растворами. Способы нанесения подготовительных слоев под декоративную штукатурку.

Практическое занятие №21

Заполнение таблицы: «Способы нанесения растворов для декоративной штукатурки», «Составы растворов для декоративной штукатурки».

2

Комбинированный урок.

Знать виды декоративных штукатурок. Технологический процесс оштукатуривания фасадов декоративными растворами. Способы нанесения подготовительных слоев под декоративную штукатурку.

Уметь заполнять таблицы: «Способы нанесения растворов для декоративной штукатурки», «Составы растворов для декоративной штукатурки».

Плакаты: «Подготовка поверхностей к оштукатуриванию», «Известково – песчаные цветные штукатурки».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.


54


Составы растворов для цветных известково-песчаных штукатурок. Способы нанесения и обработки цветного известково-песчаного раствора.

Составы растворов для терразитовой штукатурки. Способы нанесения и обработки.

2

Урок – лекция с элементами беседы.

Знать составы растворов для цветных известково-песчаных штукатурок. Способы нанесения и обработки цветного известково-песчаного раствора.


Плакаты: «Подготовка поверхностей к оштукатуриванию», «Известково – песчаные цветные штукатурки».

Способы оконопачивания коробов, подготовки поверхностей определения угла рассвета откосов и навешивания правил, армирования толстого налёта на откосах.


55


Составы растворов для каменной штукатурки. Способы нанесения и обработки.

Требования к качеству обычной и декоративной фасадной штукатурки. Способы определения качества работ.

Практическое занятие №22

Анализ технологических карт оштукатуривания фасадов.

Контрольная работа №2 по разделу 2.

2

Комбинированный урок.

Знать составы растворов для каменной штукатурки. Способы нанесения и обработки.

Требования к качеству обычной и декоративной фасадной штукатурки. Способы определения качества работ.

Уметь анализировать технологические карты оштукатуривания фасадов.


Учебное пособие «Штукатурные работы высокой сложности» Н.Н. Завражин стр. 153-156

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.

Тесты




Раздел 3 Технология отделки оштукатуренных поверхностей. (18 часов)



Тема 3.1

Способы отделки оконных и дверных проёмов. (8 часов)

56


Способы оконопачивания коробов, подготовки поверхностей, определения угла рассвета откосов и навешивания правил, армирования толстого налёта на откосах.

2

Урок – лекция с элементами беседы.

Знать способы оконопачивания коробов, подготовки поверхностей, определения угла рассвета откосов и навешивания правил, армирования толстого налёта на откосах.

Плакат «Оштукатуривание откосов».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


57


Растворы, применяемые для оштукатуривания откосов и заглушин. Малки для разравнивания раствора на откосах и заглушинах

2

Комбинированный урок.

Знать растворы, применяемые для оштукатуривания откосов и заглушин. Малки для разравнивания раствора на откосах и заглушинах.

Плакат «Оштукатуривание откосов».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


58


Способы нанесения, разравнивания раствора и затирки накрывочного вала.



Способы нанесения, разравнивания раствора и затирки накрывочного вала.

Плакат «Оштукатуривание откосов».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


59


Способы железнения нижней заглушины. Установка подоконных досок; отделки углов и фасок.

Практическое занятие №23

Анализ технологических карт отделки оконных и дверных проёмов.

2

Комбинированный урок с применением проблемно – поисковых методов.

Знать способы железнения нижней заглушины. Установка подоконных досок; отделки углов и фасок.

Уметь анализировать технологические карты по отделке оконных и дверных проёмов.

Плакат «Оштукатуривание откосов», «Железнение штукатурки».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.


60


Практическое занятие №24

Составление таблицы: «Требования к отделке оконных и дверных проёмов»

2

Урок применения знаний, умений на практике.

Уметь составлять таблицы: «Требования к отделке оконных и дверных проёмов»

Плакат «Оштукатуривание откосов».

Оценка результатов практического занятия.




Тема 3.2

Технология облицовки стен гипсокартонными листами. (8 часов)

61


Применение гипсокартонных листов для облицовки стен. Преимущества перед традиционным сырым оштукатуриванием. Конструкции, виды, размеры, формы, материалы для изготовления гипсократонных листов. Типы кромок гипсокартонных листов

Требования к помещениям и поверхностям, отделываемых ГКЛ.

2

Урок первичного усвоения знаний.

Знать применение гипсокартонных листов для облицовки стен. Преимущества перед традиционным сырым оштукатуриванием. Конструкции, виды, размеры, формы, материалы для изготовления гипсократонных листов.

Плакаты: «Заготовка листов сухой штукатурки».

«Отделка стен ГКЛ».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


62


Способы подготовки ГКЛ к облицовке. Применяемые инструменты и приспособления

Способы облицовки стен гипсокртонными листами на клею (бескаркасный способ).

2

Комбинированный урок с применением проблемно – поисковых методов.

Знать способы подготовки ГКЛ к облицовке. Применяемые инструменты и приспособления

Способы облицовки стен гипсокртонными листами на клею (бескаркасный способ).

Плакаты: «Заготовка листов сухой штукатурки».

«Отделка стен ГКЛ».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


63


Технология облицовки стен гипсокартонными листами каркасным способом

Способы отделки швов между ГКЛ. Материалы для отделки швов. Последовательность выполнения технологических операций.


2

Комбинированный урок.

Знать технологию облицовки стен гипсокартонными листами каркасным способом

Способы отделки швов между ГКЛ. Материалы для отделки швов.


Плакаты: «Заготовка листов сухой штукатурки».

«Отделка стен ГКЛ», «Крепление ГКЛ с помощью мастик», «Способы крепления ГКЛ шурупами».

Карточки – задания.

Индивидуальный опрос


64


Практическое занятие №25

Анализ технологических карт процесса облицовки стен гипсокартонными листами.

Выполнение работ по обмеру помещения для определения требуемого числа ГКЛ с учетом оконных и дверных проемов, откосов, ниш и т.д.


Комбинированный урок.

Уметь анализировать технологический процесс облицовки стен гипсокартонными листами. Выполнять работы по обмеру помещения для определения требуемого числа ГКЛ с учетом оконных и дверных проемов, откосов и т.д.

Плакаты: «Заготовка листов сухой штукатурки».

«Отделка стен ГКЛ», «Крепление ГКЛ с помощью мастик», «Способы крепления ГКЛ шурупами».

Оценка результатов практического занятия.


65


Правила безопасного выполнения работ при облицовке стен гипсокартонными листами.

Практическое занятие №26

Выполнение расчетно-графической работы по разметке каркаса при монтаже облицовки каркасным способом.

Контрольная работа №3 по разделу3

2

Комбинированный урок.

Знать правила безопасного выполнения работ при облицовке стен гипсокартонными листами.

Уметь выполнять расчетно-графические работы по разметке каркаса при монтаже облицовки каркасным способом.


Плакаты: «Заготовка листов сухой штукатурки».

«Отделка стен ГКЛ», «Крепление ГКЛ с помощью мастик», «Способы крепления ГКЛ шурупами».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия. Тесты.




Раздел 4 Технология ремонта оштукатуренных поверхностей. (2



Тема 4.1

Дефекты оштукатуренных поверхностей и оценка их качества. (8 часов)

66


Причины возникновения дефектов на оштукатуренных поверхностях. Основные дефекты штукатурки: дутики, трещины, вспучивания, отлупы, отслаивание штукатурки.

2

Комбинированный урок с применением проблемно – поисковых методов.

Знать причины возникновения дефектов на оштукатуренных поверхностях. Основные дефекты штукатурки: дутики, трещины, вспучивания, отлупы, отслаивание штукатурки.

Таблица: «Дефекты, причины и способы устранения»

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


67


Способы устранения дефектов.

2

Комбинированный урок.

Знать способы устранения дефектов.


Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


68


Оценка качества штукатурки. Допускаемые отклонения от требований к качеству штукатурки.

Практическое занятие №27

Составление таблиц: «Основные дефекты штукатурки», «Допускаемые отклонения к качеству штукатурки».

2

Комбинированный урок.

Знать допускаемые отклонения от требований к качеству штукатурки.

Уметь составлять таблицы: «Основные дефекты штукатурки», «Допускаемые отклонения к качеству штукатурки».

Таблицы: «Основные дефекты штукатурки», «Допускаемые отклонения к качеству штукатурки».

Карточки – задания.

Оценка результатов практического занятия.


69


Практическое занятие №28

Анализ инструкционных карт «Способы устранения дефектов».


2

Урок применения знаний, умений на практике.

Уметь анализировать инструкционные карты «Способы устранения дефектов».


Инструкционные карты «Способы устранения дефектов».

Оценка результатов практического занятия.




Тема 4.2

Технология ремонта оштукатуренных поверхностей. (18 часов)

70


Причины разрушения внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений.

2

Комбинированный урок с применением проблемно – поисковых методов.

Знать причины разрушения внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений.

Учебник «Отделочные строительные работы». Автор А.А. Ивлиев. Стр. 287-190

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


71


Виды и степень разрушения поверхностей в зависимости от влияния естественных факторов среды, производственных условий и механических повреждений. Межремонтные сроки при эксплуатации зданий и сооружений.

2

Комбинированный урок.

Знать виды и степень разрушения поверхностей в зависимости от влияния естественных факторов среды, производственных условий и механических повреждений. Межремонтные сроки при эксплуатации зданий и сооружений.

Учебник «Отделочные строительные работы». Автор А.А. Ивлиев. Стр. 287-190

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


72


Особенности организации ремонтно-восстановительных работ. Влияние различных факторов на организацию и трудоёмкость работ.

2

Урок усвоения знаний на основе имеющихся.

Знать особенности организации ремонтно-восстановительных работ. Влияние различных факторов на организацию и трудоёмкость работ.

Учебное пособие «Справочник по отделочным работам» Автор Е.А. Ольхина. Стр. 146-148

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


73


Виды и последовательность работ при ремонте оштукатуренных поверхностей.

2

Комбинированный урок.

Знать виды и последовательность работ при ремонте оштукатуренных поверхностей.

Учебное пособие «Справочник по отделочным работам» Автор Е.А. Ольхина. Стр. 148-151

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


74


Практическое занятие №29

Анализ технологических и инструкционных карт «Ремонт оштукатуренных поверхностей».

2

Урок применения знаний, умений на практике.

Уметь анализировать технологические и инструкционные карты «Ремонт оштукатуренных поверхностей».

Технологические и инструкционные карты «Ремонт оштукатуренных поверхностей».

Оценка результатов практического занятия.


75


Способы выполнения работ по: снятию участков старой штукатурки; подготовке поверхностей для оштукатуривания; расшивке и заделке трещин; очистке набела; затирке; перетирке поверхностей; заделке дефектов на карнизах, прямолинейных швах и других элементов зданий.

2

Комбинированный урок.

Знать способы выполнения работ по: снятию участков старой штукатурки; подготовке поверхностей для оштукатуривания; расшивке и заделке трещин.

Технологические и инструкционные карты «Ремонт оштукатуренных поверхностей».

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


76


Практическое занятие №30

Определение норм расхода материалов для выполнения ремонта штукатурки.


2

Урок применения знаний, умений на практике.

Уметь определять нормы расхода материалов для выполнения ремонта штукатурки.


Технологические и инструкционные карты «Ремонт оштукатуренных поверхностей».

Оценка результатов практического занятия.


77



Инструменты, применяемые при ремонте оштукатуренных поверхностей.

2

Комбинированный урок.

Знать инструменты, применяемые при ремонте оштукатуренных поверхностей.

Плакат «Инструменты, приспособления и инвентарь»

Индивидуальный опрос.

Карточки – задания.


78


Практическое занятие №31

Расчет потребности в материалах для выполнения ремонтно- штукатурных работ.


Контрольная работа №4 по разделу 4

2

Комбинированный урок.

Уметь рассчитывать потребности в материалах для выполнения ремонтно- штукатурных работ.


Технологические и инструкционные карты «Ремонт оштукатуренных поверхностей».

Оценка результатов практического занятия. Тесты.


79


Экзамен по МДК

2










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров291
Номер материала ДВ-164719
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх