787589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольно - измерительные материалы. 3 класс.

Контрольно - измерительные материалы. 3 класс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifhello_html_m5130ec01.gifКомплексная работа 3 класс

Собрались и полетели

Утки в дальнюю дорогу.

Под корнями старой ели

Мастерит медведь берлогу.

Заяц в мех оделся белый,

Стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый

Про запас грибы в дупло.

Рыщет волк ночью тёмной

За добычей по лесам.

Меж кустов к тетёрке сонной

Пробирается лиса.

Прячет на зиму кедровка

В старый мох орехи ловко.

Хвою щиплют глухари.

Зимовать к нам прилетели

Северяне – снегири.

Е. Головин

Снегири.

Зимой случается увидеть такое чудо: стоит заснеженное дерево, а на нём пламенеют румяные яблоки. Присмотришься – а это вовсе не яблоки. Это опустилась на дерево стайка снегирей. Грудка у снегиря красная, яркая, как бочок спелого яблока. На голове словно чёрная шапочка. Крылья тоже чёрные, спинка голубовато-серая, а надхвостье и подхвостье чисто-белые. Так нарядны только самцы – снегуры. А снегурки, как и все птицы- самочки, окрашены поскромнее.

Снегири – северяне, они – жители таёжных лесов. В среднюю же полосу прилетают «погреться», когда на их родине начинаются трескучие морозы. В марте- апреле они снова возвращаются в родные места. Построят на подходящей ели гнездо, снегурка отложит в него 6 голубоватых яиц и начнёт их насиживать. Снегур в это время заботится о ней – подкармливает, иногда сменяет на гнезде. Недели через две в гнезде уже разевают клювы птенцы – пора выкармливать потомство. И родители без устали разыскивают семена, молодые листики, цветы, изредка насекомых и несут их птенцам. Взрослые снегири питаются тем же.

Едва первые птенцы станут самостоятельными, а снегурка уже снова насиживает яйца. У снегирей в одно лето дважды бывают птенцы.

В родительских хлопотах быстро проходит лето. Вновь наступает зима. И если она выдастся в тех краях особенно суровая, жителям средней полосы опять повезёт увидеть где-нибудь в саду или парке стайку ярко-грудых птиц на заснеженном дереве.

(Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?» том 3)

Ответь на вопросы и выполни задания:

Базовая часть.

Задание 1. Говорится ли в стихотворении про лося? Отметить ответ.

  • Да

  • Нет



Задание 2. Почему стало зайчику тепло?

___________________________________________________________________



Задание 3. Как называет автор текста самца и самочку ярко-грудой птицы?

___________________________________________________________________



Задание 4. Почему снегиря сравнивают с румяным яблоком? Найди и выпиши предложение из текста.

____________________________________________________________________



Задание 5. Отгадай загадку и « допиши словечко».

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери:

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это ________________.




Задание 6. В тексте есть слова, которые пишутся через дефис. Найди среди вариантов ответа те, которые описывают цвет птицы:

  • голубовато-серая

  • птицы-самочки

  • чисто-белые

  • ярко-грудые

  • где-нибудь

Задание 7. Найди третий абзац в тексте. Допиши в предложении одно слово.

У снегирей птенцы в одно лето появляются _____________________________.

Задание 8. Разбери по составу слова: заснеженное, шапочка.

Задание 9. В стихотворении есть имена существительные и глаголы. Установи соответствие: « Кто что делает?»

Медведь подбирается меж кустов

Кедровка носит грибы

Белка прячет орехи

Волк мастерит берлогу

Заяц оделся в мех

Лиса рыщет за добычей

Глухари прилетели зимовать

Снегири щиплют хвою

Задание 10. Через сколько дней появляются птенцы? ___________________________

Задание 11. За одно насиживание у снегирей появляются 6 птенцов. За лето птенцы бывают дважды. Каково потомство этих ярко-грудых птиц за один год?

_________________________________________________________________________

Задание 12. Кого больше: птиц или зверей в стихотворении Е. Головина?

_________________________________________________________________________

Задание 13. Кто высиживает птенцов? Отметь верный вариант.

  • самка

  • самец

  • самка, иногда самец

Задание 14. Подчеркни только то ,чем питаются снегири: семена, луковицы, цветы, молодые листики, кора деревьев, насекомые, грибы.

Задание 15. В тексте автор называет снегирей северянами. Почему?

__________________________________________________________________________

Задание 16. Куда прячет кедровка свои орехи?

__________________________________________________________________________

Задание 17. Одинаковое ли оперение у самца и самочки? Докажи словами из текста.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 18. Разгадай кроссворд:

  • Кто пробирается меж кустов?

  • Кто мастерит себе берлогу?

  • Кто прячет орехи ловко?

  • За кем охотится лиса?

  • Кто щиплет хвою?

  • Кто оделся в белый мех?

  • Кто прилетел зимовать?

  • Кто носит грибы в дупло?



с



е



в



е



р



я



н



е







Дополнительная часть

Задание 19. Всех птиц из стихотворения раздели на две группы.

___________________________ ____________________________

___________________________ ____________________________

___________________________ ____________________________



Задание 20. Запиши птиц в алфавитном порядке.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________





План комплексной работы

Раздел

содержания

Объект оценивания

Уровень сложности

Тип

задания

Макс.

балл

1.

Развитие речи


Осознанно читать литературное произведение с целью освоения информации

Б

ВО

1

2.

Развитие речи


Находить информацию, заданную в явном виде

Б

КО

1

3.

Развитие речи


Выделять существенную информацию из литературного текста

Б

КО

1

4.

Развитие речи


Осуществлять сравнение, выделять существенную информацию из текста

Б

РО

2

5.

Развитие речи


Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков

Б

УС

1

6.

Морфология

Находить общий грамматический признак группы слов

Б

ВО

2

7.

Развитие речи


Осознанно читать текст с целью освоения и использования информации

Б

КО

1

8.

Состав слова

Определять морфемный состав слов


Б

РО

2

9.

Морфология

Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях

Б

УС

2

10,

Работа с данными

Понимать смысл текста, извлекать информацию

Б

КО

1

11.

Работа с текстовыми задачами

Понимать зависимость между величинами в нестандартной математической задаче, планировать ход решения задачи

Б

РО

2

12.

Работа с данными

Осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям

Б

УС

1

13.

Птицы. Размножение

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения задания

Б

ВО

1

14.

Птицы. Особенности питания

Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей

Б

ВО

2

15.

Птицы

Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте

Б

КО

1

16.

Птицы. Особенности питания

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения задания

Б

КО

1

17.

Птицы, их различия

Осуществлять поиск необходимой информации, сравнивать, анализировать, строить речевые высказывания в устной и письменной форме

Б

РО

2

18.

Животные, их разнообразие

Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей

Б

УС

2

19.

Явления природы: перелеты птиц

Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, сравнивать и классифицировать

П

УС

2

20.

Фонетика и графика

Знать последовательность букв в русском алфавите, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов

П

УС

2







































Инструкция по проверке и оценке заданий комплексной работы

Правильный ответ

Показатели оценивания

Макс. балл

1.

Да



*

Нет

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

2.

Оделся в белый мех

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

3.

Снегур и снегурка

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

4.

Грудка у снегиря красная, яркая, как бочок спелого яблока

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

5.

Снегири

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

6.

Голубовато-серая

Чисто-белые

Ярко-грудые

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

7.

Дважды

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

8.

За-снеж-енн-ое

Шап-очк-а



Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

9.

Медведь мастерит берлогу.

Кедровка прячет орехи.

Белка носит грибы.

Волк рыщет за добычей.

Заяц оделся в мех.

Лиса подбирается меж кустов.

Глухари щиплют хвою.

Снегири прилетели зимовать.

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

10.

Через 14 дней

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

11.

6*2=12 (п)

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

12.

Птиц больше, чем зверей. (утки, глухари, снегири – мн. ч.)

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

13.

Самка, иногда самец

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

14.

Семена, цветы, молодые листики, насекомые.

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

15.

Жители таёжных лесов

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

1

16.

В старый мох

Выбран правильный ответ – 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов





1

17.

Нарядны только самцы- снегуры. А снегурки окрашены поскромнее

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

18.

Лиса

Медведь

Кедровка

Тетерка

Глухари

Заяц

Снегири

Белка

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

19.

Перелетные: утки, снегири

Оседлые: тетерка, кедровка, глухари

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2

20.

Глухари, кедровка, снегири, тетерка, утки

Все верно- 2 балла

Допущена 1 ошибка- 1 балл

Все остальные случаи – 0 баллов

2



































Краткое описание документа:

Комплексная работа включает текст (стихотворение и информационное  сообщение). Содержит 20 заданий и рассчитана на один урок. В связи с тем, что работа проводится в рамках промежуточного контроля, она включает задания базового уровня сложности. Работа содержит сновную и дополнительную часть. Все задания обеспечиваю проверку планируемых резуьтатов в рамках блока "Выпускник научится". В работе используются три типа заданий: с выбором ответа (ВО), кратким ответом (КО), развернутым ответом (РО). При оценке работы применяется критериальный подход. Каждое задание направлено на проверку одного из планируемых результатов, итоговая оценка определяется по сумме баллов за каждое задание.

Общая информация

Номер материала: 193160



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Комментарии:

5 месяцев назад
Большое спасибо за работу. Очень подробно приведены критерии оценивания работы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.