Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольно – измерительные материалы для обучающихся 3 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольно – измерительные материалы для обучающихся 3 классов

библиотека
материалов




«Контрольно – измерительные материалы для обучающихся 3 классов»

Составила учитель начальных классов

МКОУ «Манойлинская СОШ»

Кислова Галина Анатольевна


1 часть

Инструкция для обучающихся: Прочитайте текст, выполните задания. Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий мож­но вернуться, если у вас останется время. Желаем успеха!

Текст №1

Серый Волк
О Сером Волке ходят толки:
Что злобны и коварны волки,
Что без особенных затей
Едят старушек и детей!

Да, он напасть на лошадь может,
Трех поросят в минуту сгложет,
Козлят штук семь сожрет за раз...
Но Серый Волк не тронет вас.

Уж если вас полюбит Серый,
Он служит правдой вам и верой,
И вывезет вас из беды,
И принесет живой воды.


Андрей Усачёв

Текст №2

Волк

Волка веками считали одним из самых злобных зверей.

Большинство взрослых серых волков весят почти 50 килограммов. Длина их туловища составляет почти 2 метра.

Раз в год волки линяют. Длинная зимняя шерсть лезет клочьями до поздней весны. Сразу же отрастает молодая шерсть, и постепенно формируется новая зимняя шуба.

Запах играет очень важную роль для волка. Он может обнаружить добычу по запаху на расстоянии до 3 километров. У волков очень острое зрение, и они быстро замечают малейшее движение впереди себя, слух у зверя также очень чуткий.

Живут волки семьями, как и люди. Дом волка называют логовом. Его он устраивает под вывернутыми корнями деревьев, среди поваленных стволов, на склонах оврагов, в расщелинах скал. Свое жилище хищники располагают в глухих, труднодоступных местах, обязательно недалеко от водоемов, тщательно его маскируют и когда подходят к своему дому, заметают следы.

Питаются волки дикими животными (например, оленями, косулями, дикими кабанами, сусликами). Много своего времени они тратят на охоту. Зимой волку охотиться очень тяжело, потому что лапы проваливаются в снег, и он не может догнать добычу. Изредка голодные волки отваживаются нападать на спящих в берлоге медведей. В теплое время года волки ловят полевых мышей. В районе скопления линяющих гусей и уток волки также нередко ловят их с большой ловкостью. Часто хищники добывают и домашних гусей. В день волк съедает два килограмма мяса.

Волки очень долго могут обходиться без еды. Был случай, когда раненый волк пролежал без пищи 17 дней. Охотятся волки обычно стаями. Обязанности они разделяют. Один становится загонщиком, а другой прячется в засаде. Первый из них действует очень осторожно, постепенно, методично направляя намеченную жертву к своему напарнику. Волки умело выгоняют косуль и оленей на скользкий голый лед таежных рек.

Детеныши рождаются у волков весной слепыми, покрытыми редкой бурой шерсткой. Мать волчиха выкармливает их молоком. Видеть начинают через 9–12 дней; в трехнедельном возрасте начинают выползать из логова. Растут они быстро: за первые 4 месяца их вес увеличивается почти в 30 раз.

Живут волки 10–15 лет.

Основная часть

Литературное чтение

1. Определи к какому виду текстов относится текст №2

1) художественный 2) учебный 3) справочный

2. Допиши слово в предложение из текста №2

Дом волка называют _____________________ .

3. Выбери из текстов №1 и №2 слова, которые характеризуют волка, и напиши их.

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4.Соедини стрелкой название текста и его жанр

«Серый Волк» « Волк»

сказка стихотворение басня рассказ

Русский язык


1.Подчеркни слова, в которых все согласные твёрдые:

1) волк 2) гуси 3) следы 4) уши


2. Из третьего абзаца текста №2 выпиши слово с непроизносимым согласным в корне

_____________________


3. Выпиши из текста №1 личные местоимения

______ , ______ , ______ , ________


4. Соедини названия частей речи со словами, которые к ним относятся

Имя существительное хищник

Имя прилагательное длинная

Глагол зрение

заметают

Математика


1.Реши задачу и подчеркни правильный ответ

В день волк съедает 2 килограмма мяса. Сколько мяса он съест за 8 дней?


1) 10 кг 2) 16 кг 3) 6 кг 4) 4 кг


2. Сможет ли волк обнаружить свою добычу по запаху на расстоянии 2700м? ( Нужную информацию найди в тексте №2)

1) Да 2) Нет

3. Вырази:

2 м = ____ см

50 кг = _______ г


4. Соедини стрелкой величины, которые равны между собой

4 кг 3000 м

1 век 4000 г

3 км 100 лет


Окружающий мир

1.Выбери верную цепь питания волка (подчеркни номер верного ответа)

1) волк олень трава

2) олень волк трава

3) трава олень волк


2. Вставь пропущенное слово в предложение

Наука о животных называется _______________________.

3.Как волк приспособлен добывать себе еду? Выпиши эти особенности из четвёртого абзаца текста №2

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________


4. Укажи стрелкой к какому виду питания относятся данные животные

Волк растительноядный

Медведь хищный

Олень всеядный



Дополнительная часть

Литературное чтение

1. Запиши названия сказок, которые упоминает в тексте №1 его автор А.Усачёв?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________


Математика

2. Найди в тексте №2 нужную информацию и сосчитай через сколько дней после рождения волчата начинают выползать из логова?

Через ______дней




Русский язык

3. Выбери из текста №1 названия животных и запиши их в алфавитном порядке. (Пиши названия в начальной форме)

___________________________________________________________________________________


Окружающий мир

4. К какой группе организмов относятся волки? Вспомните и запишите основные признаки представителей этой группы.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2 часть

1. План комплексной работы

Номер

задания

Раздел

содержания

Объект

оценивания

Уровень

сложности

Тип

задания

Максимальный балл

1

Работа с текстом: оценка информации.

Виды речевой и читательской деятельности.






·различать на практическом уровне виды текстов (художественный, учебный, справочный;

·оценивать содержание, языковые особенности и структуру текста

Базовый

ВО

1 балл

2

Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного.

Виды речевой и читательской деятельности.


-находить в тексте конкретные сведения;

-находить в тексте требуемую информацию

Базовый

КО

1 балл

3

Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного

Виды речевой и читательской деятельности.




-находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде

·использовать различные виды чтения

Базовый

РО

2 балла

4

Работа с текстом: оценка информации

Литературоведческая пропедевтика




·оценивать содержание, языковые особенности и структуру текста;

·сравнивать, сопоставлять художественные произведения разных жанров(отличать прозаический текст от стихотворного)

Базовый

УС

2 балла

5

Поиск информации

Фонетика и графика.


·характеризовать звуки русского и родного языков: согласные твёрдые/мягкие;

- осуществлять анализ объектов


Базовый

РО

2 балла

6

Поиск информации.

Орфография


·подбирать примеры с определённой орфограммой

·находить в тексте конкретные сведения

Повышенный

КО

1 балл

7

Поиск информации.

Морфология.


-находить в тексте такие части речи, как личные местоимения

·находить в тексте конкретные сведения

Повышенный

РО

2 балла

8

Понимание и преобразование информации.

Морфология.


·определять грамматические признаки имён существительных, прилагательных, глаголов;

-установление несложных причинно-следственных связей

Базовый

УС

2 балла

9

Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации.

Работа с текстовыми задачами.


-решать учебные задачи и задачи, связанные с повседневной жизнью, арифметическим способом (в 1—2 действия);

-оценивать правильность хода решения и реальность ответа на вопрос задачи

-устанавливать простые связи, не показанные в тексте напрямую


Базовый

ВО

1 балл

10

Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации.

Числа и величины.


·формулировать несложные выводы, основываясь на тексте; находить аргументы, подтверждающие вывод;

· читать, записывать и сравнивать величины (длину), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (километр — метр).


Базовый

КО

1 балл

11

Работа с текстом: поиск информации

Числа и величины


·находить в тексте конкретные сведения

-устанавливать соотношения между величинами

Базовый

РО

2 балла

12

Чтение. Работа с текстом

Числа и величины


· читать, записывать и сравнивать величины

-установление несложных причинно-следственных связей и зависимостей, объяснения, обоснования утверждений, а также принятия решений в простых учебных и практических ситуациях.

Базовый

УС

2 балла

13

Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации

Человек и природа

-устанавливать простые связи, не показанные в тексте напрямую;

-обнаруживать взаимосвязи в живой природе

Базовый

ВО

1 балл

14

Работа с текстом: оценка информации.

Человек и природа

-на основе имеющихся знаний, жизненного опыта заполнить пробелы в информации;

-проводить простейшую классификацию изученных объектов природы

Базовый

КО

1 балл

15

Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного

Человек и природа

-находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде;

-выделять существенные признаки объектов природы

Базовый

РО

2 балла

16

Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации

Человек и природа

-устанавливать простые связи, не показанные в тексте напрямую;

-сравнивать объекты живой природы на основе характерных свойств и проводить их простейшую классификацию

Базовый

УС

2 балла

17

Поиск информации и понимание прочитанного

Виды речевой и читательской деятельности.


-находить в тексте требуемую информацию;

-выделять не только главную, но и избыточную информацию;


Повышенный

РО

2 балла

18

Поиск информации и понимание прочитанного

Арифметические действия


-находить в тексте требуемую информацию;

· выполнять действия с величинами


Повышенный

КО

2 балла

19

Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного

Фонетика и графика.


упорядочивать информацию по заданному основанию; ·знать последовательность букв в русском и родном алфавитах, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов

Базовый

РО

2 балла

20

Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации

Человек и природа

-составлять на основании текста небольшое монологическое высказывание, отвечая на поставленный вопрос;

-сравнивать объекты живой природы на основе характерных свойств и проводить их простейшую классификацию;

- выделять их существенные признаки;

Базовый

РО

2 балла

2. Инструкция по проверке и оценке заданий комплексной работы


Номер

задания

Правильный ответ

Показатели оценивания

Максимальный балл

1

Художественный

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

2

Логово

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

3

Злобный, коварный, голодный, осторожный.

Указано не менее четырёх качеств -2б.

Указано два качества – 1б.

Менее двух качеств - 0б.

2 балла

4

«Серый Волк» - стихотворение

«Волк» - рассказ

Два правильных ответа – 2 б.

Один правильный ответ – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

5

Волк, уши

Два правильных ответа – 2 б.

Один правильный ответ – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

6

Поздней

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

7

Он, вас

Два правильных ответа – 2 б.

Один правильный ответ – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

8

Имя существительное: хищник, зрение.

Имя прилагательное: длинная

Глагол: заметают

Всё верно -2б.

Допущена ошибка – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

9

16 кг

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

10

Да

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

11

2м = 200 см

50 кг = 50000 г

Два правильных ответа – 2 б.

Один правильный ответ – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

12

4 кг – 4000 г; 1 век – 100 лет; 3 км – 3000 м

Всё верно -2б.

Допущена ошибка – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

13

Трава – олень - волк

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

14

Зоология

Выбран правильный ответ– 1б.

Все остальные случаи – 0б.

1 балл

15

Острое зрение

Чуткий слух

Два правильных ответа – 2 б.

Один правильный ответ – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

16

Волк – хищник

Олень – растительноядный

Медведь - всеядный

Всё верно -2б.

Допущена ошибка – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

17

«Три поросёнка», «Волк и семеро козлят», «Иван-царевич и Серый Волк»

Всё верно -2б.

Допущена ошибка – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

18

7 х 3 = 21день

Дан правильный ответ- 2б.

Допущена ошибка в вычислении – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

19

Волк, козлёнок, лошадь, поросёнок.

Всё верно -2б.

Допущена ошибка – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла

20

Волки –млекопитающие. Их тело покрыто шерстью, своих детёнышей они выкармливают молоком.

Всё верно -2б.

Допущена ошибка – 1б.

Все остальные случаи -0б.

2 балла



Краткое описание документа:

Контрольно - измерительные материалы для учащихся 3 класса на основе двух текстов: стихотворения А.Усачёва "Серый волк" и научно -популярного текста из детской энциклопедии "Волк" . В основной и дополнительной части содержатся вопросы по литературному чтению, русскому языку, математике, окружающему миру. В материалах есть план комплексной работы в котором указаны: раздел содержания, объект оценивания, уровень сложности, тип задания, максимальный балл и инструкция по проверке и оценке заданий базового и повышенного уровней.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров318
Номер материала 136656
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх