Контрольное тестирование по теме: "Сложноподчинённые предложения"

Контрольное тестирование №2 по теме «Сложноподчинённое предложение»

ученика (цы) 9 класса_________________________________________________________

Инструкция.

Прочитайте внимательно задания и варианты ответов. Помните, что одно пропущенное или неверно прочитанное слово может исказить ваш ответ. Знайте, что правильных ответов к одному заданию может быть несколько, поэтому в таких случаях отмечайте все правильные варианты.

Желаем удачи!

1. Чем различаются сложносочинённые и сложноподчинённые предложения?

1. Сложноподчинённые предложения состоят из главного и зависимого предложения, а сложносочинённые – из независимых предложений.

2. Сложносочинённые предложения состоят из главного и зависимого предложения с союзами, а сложноподчинённые – из главного и зависимого предложения без союзов

3. Сложносочинённые предложения состоят из главного и зависимого предложения, а сложноподчинённые – из независимых предложений.

4. Ничем не различаются.

2. Какие средства связи в сложноподчинённом предложении вы знаете?

1. Зависимые слова

2. Указательные слова

3. Союзы

4. Интонация, в письменной речи – знаки препинания

3. Какова роль указательных слов в сложноподчинённом предложении?

1. Указывают на то, что за главным предложением следует придаточное

2. Указывают на зависимые слова в словосочетаниях

3. Указывают на то, что ситуация действительности в главном предложении отражена неполно

4. Указательных слов в сложноподчинённом предложении не существует

4. Какое место по отношению к главному предложению в сложноподчинённом предложении могут занимать придаточные?

1. Придаточные предложения по отношению к главному предложению в сложноподчинённом предложении могут быть вместо главного

2. Придаточные предложения по отношению к главному предложению в сложноподчинённом предложении могут быть перед главным

3. Придаточные предложения по отношению к главному предложению в сложноподчинённом предложении могут быть внутри главного

4. Придаточные предложения по отношению к главному предложению в сложноподчинённом предложении могут быть после главного

5. Какие смысловые отношения могут выражаться в сложноподчинённых предложениях в зависимости от их строения?

1. С неоднородным подчинением

2. С последовательным подчинением

3. Смысловые отношения в сложноподчинённых предложениях отсутствуют

4. С однородным подчинением

Расскажите о сложноподчинённых предложениях, приведите примеры.

(Задание выполняйте на обратной стороне листа)