1890147
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География ТестыКонтрольное тестирование "Виды изображения поверхности Земли"(6 класс)

Контрольное тестирование "Виды изображения поверхности Земли"(6 класс)

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов


К/Р: «ПЛАН И КАРТА I уровень


  1. Что это?

А) Чертеж, изображающий небольшой участок земной поверхности сверху в уменьшенном виде. Б)Степень уменьшения длин линий местности на карте. В) Определение своего местоположения относительно сторон горизонта. Г) Угол между направлением на север и на какой-нибудь предмет. Д) Все неровности земной поверхности. Ж) Превышение высоты точки земной поверхности над уровнем моря. З) Условные линии, соединяющие точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой Е) Плоское, сильно уменьшенное изображение больших участков земной поверхности.

  1. Выделите основные признаки параллели и меридиана (ЗАПИШИТЕ)

1. меридиан

А) Соединяет Северный и Южный полюса.

Б) Проведен (а) с севера на юг.

В) Проходит параллельно экватору.

Г) Проведен (а) с запада на восток.

Д) На глобусе – окружности равной длины.

Е) Один градус дуги равен 111,1 км

Ж) На глобусе – окружности разной длины.

З) Один градус дуги имеет разное значение.

2. параллель


  1. Какие объекты изображены зеленым фоном на плане местности и географической карте?

  2. Из двух морей более мелкое: а) Средиземное б) Балтийское?

  3. На рисунке изображен холм или впадина? Как вы это определили? hello_html_137177ef.png

  4. Если численный масштаб карты 1 : 200 000, то это означает, что:

А) в 1 см – 200 000 км; Б) в 1 см – 200 км; В) в 1 см – 2 км?


  1. Вставьте пропущенное слово: Страны мира и их столи­цы изображены на ……………………….. картах.












К/Р: «ПЛАН И КАРТА»

II уровень


  1. Что является границей:

А) между западным и восточным полушариям Б) между северным и южным полушариями.

  1. Склон холма крутой, если расстояния   между горизонталями на плане:

а) уменьшаются б) увеличиваются в) не изменяются г) заштрихованы

  1. Выбрать масштабы которые могут быть использованы:

1) для составления планов местности; 2) для составления географических карт. Примеры масштабов: А)1: 1000; Б) 1: 25000; В) 1: 10 000 000; Г)1: 22 000 000; Д) 1: 50 000;

  1. По полити­ческой карте полушарий в атласе определите: а) самую большую по пло­щади страну Южной Америки; б) материк, где находится страна Канада; в) страну со столицей в городе Пекин.

  2. Закончите предложение: Список всех условных знаков, которые использованных на географической карте — это ………….…

  3. Определите географические координаты объектов по карте полушарий

а) г . Аконкагуа (Южная Америка)

б) г. Джомолунгма (Евразия)

  1. Определите расстояние в градусах и километрах по карте полушарий протяженность Уральских гор (примерно).

  2. О какой параллели идет речь:

  1. имеет 0 широты

  2. делит земной шар на северное и южное полушарие

  3. находится на одинаковом расстоянии от Северного и Южного полюсов.








К/Р: «ПЛАН И КАРТА» III уровень

  1. Определите к плану или к карте относятся следующие признаки: А) рельеф изображен горизонталями; Б) масштаб крупный; В) изображен небольшой участок Земли; Г) можно точно измерить расстояние.

  2. Участники школьной футбольной секции выбирают место для нового футбольного поля. А) Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для футбольного поля. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Б) Какова площадь футбольного поля?

hello_html_2e1e345f.jpg

  1. Изогипсы, изобаты, бергштрихи – Что это?

  2. Определите по карте полушарий, какие из объектов имеют координаты:

1) 20 ю. ш., 780 з. д.;

2) 280 с. ш., 770 в. Д.;

3)180 ю. ш., 280 в. Д.;

4)380 с. ш., 770 з. д.

5) Какой их этих объектов самый северный, самый южный, самый западный и самый восточный?

  1. Закончите предложение: Точка пересечения экватора и нулевого меридиана находится на территории ______________.

  2. Чему равна наибольшая географическая долгота? Наименьшая?



Б Л А Н К И Д Л Я О Т В Е Т О В



Уровень II (оценка «4»)



Ответ

баллы



возмож

набрано

1

А-

Б-


2


2


1


3

1-

2-

5


4





2


5



2


6




2


7



4


8



1




19


%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

90-100

18 -19

«5»

60-89

11- 17

«4»

25 -59

6-10

«3»

>24

5

«2»


Уровень III (оценка «5»)



Ответ

баллы



возмож

набрано


1


А –

Б –



3










3









5




2




2




16



ОЦЕНКА



%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

100

15-16

«5»

85

13-14

«4»

50

7,5-12

«3»

25

4

«2»


Уровень I (оценка «3»)



Ответ

баллы



возмож

набрано

1

А

Б

В

Г

Д

Ж

З –

Е –

8


2

1-

2-


7


3

ПЛАН –

КАРТА –


2


4


2


5






2


6


1


7



1




23


%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

100

23

«4»

85

19,5

«3»

50

11,5

«2»

25

6

«1»

Уровень II (оценка «4»)



Ответ

баллы



возмож

набрано

1

А-

Б-


2


2


1


3

1-

2-

5


4





2


5



2


6




2


7



4


8



1




19


%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

90-100

18 -19

«5»

60-89

11- 17

«4»

25 -59

6-10

«3»

>24

5

«2»





























К Л Ю Ч И

Уровень I (оценка «3»)



Ответ

баллы



возмож

набрано

1

А ПЛАН МЕСТНОСТИ

Б - МАСШТАБ

В - ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Г - АЗИМУТ

Д - РЕЛЬЕФ

Ж – АБСОЛ. ВЫСОТА

З – ГОРИЗОНТАЛИ (ИЗОГИПСЫ)

Е – ГЕО. КАРТА

8


2

1-

2-


7


3

ПЛАН –

КАРТА -

2


4


2


5





2


6


1


7



1




23


%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

< 90%

20-23

«4»

от 60 % до 89 %

13-19

«3»

25% 59%

7 -12

«2»

>24

6

«1»


Уровень II (оценка «4»)



Ответ

баллы



возмож

набрано

1

А- 0 МЕРИДИАН

Б- ЭКВАТОР


2


2

а

1


3

1- А,Б.Д

2- В,Г

5


4

Бразилия

с. Америка Китай

2


5

легенда карты

2


6

320 ю. ш.,700 з. д.;

280 с. ш.,870 в. д.;

2


7

180 2000 м

4


8

экватор

1




19


%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

90-100

18 -19

«5»

60-89

11- 17

«4»

25 -59

6-10

«3»

>24

5

«2»





Уровень III (оценка «5»)



Ответ

баллы



возмож

набрано

к плану

1


А – 1 РОВНО, ЛУГ

Б – 700 М2

3


*линии соед точки с одинаковой абсол. Высотой

**линии соед точки с одинаковой абсол. Глубиной

***направление вниз по склону



3


влк. Котопахи З

г.Дели В

вдп. Виктория Ю

Г. Вашингтон С



5


Атлантического океана

2


180 0; 0 0


2




16











ОЦЕНКА



%

БАЛЛЫ

ОЦЕНКА

< 90%

14 - 16

«5»

от 60 % до 89 %

10-13

«4»

25% 59%

4-9

«3»

>24

3

«2»























Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

     Контрольное  разноуровневое тестирование   проводится по окончании изучения  раздела "Виды изображения поверхности Земли" (6 класс). Работа подготовлена под прогамму обучения на основе  УМК Т.П. Герасимова; Н.П. Неклюкова "Начальный курс географии".Прилагаются  рабочие бланки для I,II и III  уровней, а так же ключи для проверки работ. Оценивание разноуровневой контрольной работы осуществляется по удельному весу выполненных заданий.

     Количество заданий с возрастанием уровня уменьшается, что позволяет высвободить  время учащихся  для выполнения заданий III, наиболеее сложного уровня.

Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее