Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольное тестирование по русскому языку в 11 классе по итогам 1 полугодия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольное тестирование по русскому языку в 11 классе по итогам 1 полугодия

библиотека
материалов

Административная контрольная работа в 11 классе за 1 полугодие 2013-2014 уч. года


Дата проведения _____________Фамилия, имя учащегося____________________________


Вариант 1.


Блок А

А 1. В каком слове пропущена буква е?

1) насыла…мые судьбой напасти

2) движ…мый яростью

3) едва слыш…мый звук

4) невид…мый враг


А 2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

По желанию государя на военный совет были собраны люди (1)

мнение (2) которых о предстоящем наступлении (3) он желал знать.

1) 1 2) 2 3)3 4) 1, 3


А 3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Александр продолжал посещать университетские лекции (1) и (2) хотя он был весьма ограничен в средствах (3) ему всё-таки удавалось покупать книги (4) потому что в последние годы он уже привык экономить даже на самом необходимом.

1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 4


А 4. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого

предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, которая отдавала свои симпатии камерному музицированию.

2) Основные события в жизни Малевича в 1913 году разворачивались в Петербурге, в котором он познакомился с русскими авангардистами.

3) «Сказание о Борисе и Глебе», которое сохранилось до наших дней в десятках списков, написано с большой художественной выразительностью.

4) Многим обязанный участию Крамского, Шишкин назвал его художником, который оказал на него благотворное влияние.


А 5. В каком предложении сказуемое простое глагольное?

1) Вода показалась на улице.

2) После Ялты с ее пышной набережной Алушта показалась мне скучной.

3) Девушка пришла усталая, бледная.

4) Вечер был тихий, кроткий.


А 6. В каком ряду в каждом слове пропущена буква и ?

1) пр…вратно (истолковать), пр…чудливый, пр…клеить, пр…глушить

2) пр…скучная, пр…смиревший, пр…бытие, пр…красный

3) пр…ветливый, пр…рисовать, пр…глушить, пр…ложение

3) пр…сяга, пр…имущество, пр…рвать, пр…лестный


А 7. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?

  1. боевой клич…, красивая брош…;

  2. суп горяч…; покориш…ся судьбе

  3. глубокая бреш…, неб…ющаяся посуда.



А 8. В каком предложении вместо слова ЛОЖНАЯ можно употребить ЛЖИВАЯ?

  1. Было решено ЛОЖНОЙ атакой отвлечь внимание противника от главного направления прорыва.

  2. Это растение называется ЛОЖНАЯ акация.

  3. Зачем же ты отказался от такого предложения? Это Ложная скромность совершенно неуместна

  4. Я чувствую в ней какую-то неискренность: ЛОЖНАЯ улыбка, лицемерие во взгляде.


А 9. Буква О пишется в слове:

1) кар…ван 2) б…дминтон 3) проп…ганда 4) скл…нять


А 10. – НН - пишется в слове:

  1. варе…ое мясо;

  2. искаже…ый вид;

  3. незва…ый гость;

  4. кожа…ый портфель.


А11. В каком слове ударение на втором слоге?

1 )издавна 2 ) забрала 3) намерение 4) километр


А12. На месте каких цифр нужно поставить запятые?

Сегодня (1) кажется (2) будет дождь. Небо перед дождем (3) кажется (4) поддернутым серой дымкой.

1) 2,4 2) 1,2,3,4 3) 1,2 4) 3,4

Прочитайте предложения и выполните задания А18 и В19-В-25


А. Понятно, что у сов волей-неволей должен был развиваться прекрасный слух

Б. Почти все совы, как извесно, ночные охотники.

В. Из птиц, пожалуй, лучше всех распознают, откуда доносится звук, совы.

Г. В лунные светлые ночи и в сумерках можно ловить добычу, пользуясь зрением, а что делать, когда на небе сплошь тучи и облака?


А13. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст.

1. В, Б, Г, А. 2) А, В, Г, Б. 3) В, А, Г, Б 4) Б, Г, В, А.




Блок В

В1. Определите тип речи текста______________________________________________

В 2. Найдите в тексте слово, написанное с орфографической ошибкой, и запишите его правильно._________________________________________________________________

В 3. Укажите количество гласных и согласных звуков в слове сплошь.________________

В 4. Выпишите грамматическую основу из предложения А.__________________________

_____________________________________________________________________________

В 5. Разберите по составу слово ночные. __________________________________________

В 6. Выпишите из предложения Г служебные части речи (через запятую)._______________

_____________________________________________________________________________

В 7. Назовите вид подчеркнутого предложения. ____________________________________










Административная контрольная работа в 11 классе за 1 полугодие 2013-2014 уч. года



Дата проведения _____________Фамилия, имя учащегося____________________________


Вариант 2.

Блок А


А 1. В каком ряду везде пропущена одна и та же буква?

1) подстрел…нная утка, удосто….нный награды врач, занавеш…нное окно

2) посеребр…нный кофейник, навеш…нная дверь, крепко насто…нный сбор

3) навеш…нное бельё, перевеш…нный товар, намасл…нный блин

4) замеш…нное тесто, высуш…нные грибы, выслуш…нные замечания


А 2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В естественных условиях (1) лучше всех выживают (2) ботанические

тюльпаны (3) семена (4) которых (5) легко рассеваются по степи.

  1. 1, 4, 5 2) 2, 3 3) 3 4) 4, 5


А 3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Вышли они на рассвете (1) и (2) когда допевали третьи петухи (3)

стало видно (4) как свернулась роса на листьях манжетки.

1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 4


А 4. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого

предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Песчаная дорога ведёт к мостику, под которым сочится и журчит

невидимая речка.

2) Русский алфавит по происхождению связан с буквенной системой,

которая была создана в начале X века учениками славянских

просветителей Кирилла и Мефодия.

3) Доклад – это развёрнутое рассуждение, которое отличается полнотой

раскрытия темы и законченностью.

4) По этюду, который был сделан в 1870 году, художник начинает писать

картину «На пашне», но оставляет её и возвращается к этой теме только

через два года


А 5. В каком предложении сказуемое простое глагольное?

1) Последнего, Ваню, я сперва было и не заметил.

2) Мы будем мужеству служить.

3) Летчики стремились отвлечь врага от штурмовиков.

4) Не жалею, не зову, не плачу.


А 6. В каком ряду в каждом слове пропущена буква о ?

1) изж…га, расч…ска, беч…вка, деш…вка

2) ж…кей, ш…колад, ш…рох, ш…в

3) к…шелка, обж…ра, ш…пот, щ…лка

4) щ…лочь, трущ…ба, ш…фер, деш…вый


А 7. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?

1. боевой клич…, красивая брош…;

2. суп горяч…; покориш…ся судьбе

3. глубокая бреш…, неб…ющаяся посуда.


А 8. В каком предложении вместо слова ЛЕСНОЙ можно употребить ЛЕСИСТЫЙ?

1. Собирая грибы, дети лакомятся ЛЕСНОЙ земляникой.

2. К тому грибному месту вела известная только нам ЛЕСНАЯ тропинка.

3. Мимо пассажиров, вышедших на палубу, медленно проплывали ЛЕСНЫЕ берега;

4. Какая это радость: лежать на траве и слушать ЛЕСНЫХ птиц.


А 9. Буква О пишется в слове:

1) утв…рь 2) экстр…вагантный 3) настр…чить 4) ур…внение


А 10. – НН - пишется в слолве:

1.румя…ое яблоко ;

2. цивилизова…ый мир;

3. ветр…ый человек


А11. В каком слове ударение на втором слоге?

1 ) черпать 2 ) понял 3) гражданство 4) гнался


А12. На месте каких цифр нужно поставить запятые?

Зубры очень заинтересовали меня (1) и (2) когда нас не пустили в питомник (3) я был раздосадован (4) что не удалось их увидеть поближе.

1) 1,2,3,4 2) 2,4 3) 1,2,3 4) 1,3,4


Прочитайте предложения и выполните задания А13 и В1-В-7


А. Длина чучела, буксируемого за судном, - четыре метра; внутри находится гинератор ультразвука, издающий крик голодной касатки.

Б. Дельфины причиняют японским рыбакам немалые убытки, распугивая стаи рыб, опустошая рыбачьи сети.

В. Эффективность пугала, помогающего рыбакам, доказана на практике.

Г. Чтобы бороться с этой напастью, японское управление рыболовства создало пугало для дельфинов – чучело касатки, их злейшего врага


А13. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст.

1. В, А, Г, Б . 2) А, В, Б, Г 3) Б, Г, А, В 4) Б, А, В, Г.




Блок В


В 1. Определите тип речи текста________________________________________________________

В 2. Найдите в тексте слово, написанное с орфографической ошибкой, и запишите его правильно.

____________________________________________________________________________________

В 3. Укажите количество гласных и согласных звуков в слове рыбачьи._______________________

В 4. Выпишите грамматическую основу из предложения Б._________________________________

____________________________________________________________________________________

В 5. Разберите по составу слово голодной. _______________________________________________

В 6. В каком предложении есть однородные члены?

1) В 2) Г 3) А 4) Б

В 7. Назовите вид подчеркнутого предложения. ___________________________________________









Ответы:

1 вариант

А1-1 В1-повествование

А2-1 В2-известно

А3-1 В3-4 согл., 1 гласн.

А4-2 В4-понятно, должен был развиваться слух

А5-1 В5-ноч-н-ые

А6-3 В6-в, и, в, а, что, когда, на, и.

А7-3 В7- двусоставное, сложное

А8-4

А9-4

А10-2

А11-3

А12-3

А13-1


2 вариант

А1-1 В1-повествование

А2-3 В2-генератор

А4-1 В3-4 согл., 3 гласн.

А5-4 В4-дельфины причиняют

А6-2 В5-голод- н- ой

А7-3 В6-Б-4

А8-3 В7-двусоставное, простое

А9-3

А10-2

А11-3

А12-1

А13-3

Краткое описание документа:

Контрольные тесты для учащихся 11 класса рассчитаны на разные уровни подготовки детей. Дается два уровня сложности в 2-х вариантах.

Задания включают разделы лексикологии, орфографии, синтаксиса, пунктуации. Предусмотрена и работа с текстовым материалом. Большинство заданий построены в соответствии со структурой ЕГЭ по русскому языку. Задания первого уровня сложности (уровень А) предполагаб=ют выбор ответа из 4-х предложенных, а задания второго уровня сложности (уровень В) предполагают открытый ответ на поставленный вопрос. Данные тестовые задания помогут ребятам в подготовке к итоговой аттестации по русскому языку. 

Автор
Дата добавления 17.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров8600
Номер материала 192447
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх