Контрольное
тестирование по СБО
Тестовая
контрольная работа по разделу «Одежда и обувь» - 6 класс
I
уровень.
1. Поставь крестик в нужную графу:
|
Оборудование
для стирки
|
Таз
|
Мерный
стакан
|
корыто
|
прищепки
|
щётка
|
ванна
|
|
инвентарь
|
|
|
|
|
|
|
|
приспособление
|
|
|
|
|
|
|
2. Найди и исправь ошибки:
|
Инструмент для пришивания
пуговиц
|
Приспособление для
пришивания
пуговиц
|
|
Ножницы
Игольница
Отпарыватель
|
Напёрсток
Игла
Нитковдеватель
|
3. Подчеркни только то, что является
ФУРНИТУРОЙ:
пуговица, галстук, кнопка, крючок, манжета,
молния, заклёпка, ремень
4. Напротив назначения впиши название
головного убора:
Защита от солнца –
____________________________
Защита от холода –
____________________________
Защита от ударов – ____________________________
Для стиля в одежде –
___________________________
Слова для справок
( каска, панама, шляпка, ушанка, фуражка, кепка, шлем, шапка )
Тестовая контрольная работа по разделу
«Жилище» - 6 класс.
Задание
№ 1.
Перечисли, что относится к:
постельному белью постельным
принадлежностям
________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
________________________ _____________________________
________________________
_____________________________
Задание
№ 2.
Установи последовательность действий при
удалении пыли с мебели:
- протереть
сухой тряпкой
- освободить
убираемую поверхность от предметов
- вернуть
предметы на место
- протереть
влажной тряпкой
Задание
№ 3.
Исправь, если ты не согласен с
утверждением:
1. Любую мебель можно пылесосить.
(__________________)
2. Мягкую мебель можно выбивать. (____________________)
3. На полированную мебель можно ставить
горячее. (__________)
4. Нельзя прыгать на мягкой мебели.
(___________)
5. Кожаную мебель нельзя мыть мокрой тряпкой.
(____________)
Задание
№ 4.
Выбери и подчеркни правильный ответ:
Каким должно быть жилое помещение?
Чистым, холодным, грязным, темным, удобным,
теплым, душным, светлым, тесным.
Тестовая контрольная работа по разделу
«Жилище» - 7 класс.
I
уровень.
Задание
№ 1.
Перечисли необходимый для влажной уборки
инвентарь:
__________________________________________________________________________
Задание
№ 2.
Соедини стрелочками виды полов со
средствами ухода за ними:
Паркет
- -
мыть теплой водой с уксусом
Окрашенные доски
- - пылесосить
Линолеум
- -
натирать мастикой
Кафель
- -
мыть тёплой водой с моющим
средством
Ковролин
- -
чистить средством для посуды
Задание
№ 3.
Подчеркни
нужное. Для подготовки квартиры к зиме необходимо:
Проветрить
квартиру, помыть окна, утеплить и заклеить окна, вынести мусор, утеплить
входную и балконную дверь, смазать замок, убрать летнюю одежду и обувь,
покрасить батареи, приобрести радиатор, подмести.
Задание
№ 4.
Напиши «Да», если согласен с утверждением
или «Нет», если не согласен.
1. Водопроводную воду можно пить не фильтруя.
2. Мягкую мебель необходимо менять через 8-10
лет.
3. Цветы портят экологию в доме.
4. Аквариум увлажняет воздух и успокаивает.
5. Перьевые подушки могут вызывать аллергию.
Тестовая контрольная работа по разделу
«Жилище» - 7 класс
II
уровень.
Задание
№ 1.
Установи последовательность действий при
мытье полов:
- отжать тряпку
- наполнить ведро
водой
- закрепить тряпку
на швабре
- добавить моющее
средство
- вылить грязную
воду
- намочить тряпку
- протереть полы
- ополоснуть тряпку
и отжать ее
- промыть ведро
Задание
№ 2.
Найди ошибки в
выборе инвентаря:
|
Сухая
уборка
|
Влажная
уборка
|
|
Веник
Тряпка
Ведро с
водой
Щетка
Мешок для
мусора
|
Швабра
Совок
Ведро для
мусора
Моющее
средство
Щетка
|
Задание
№ 3.
Подчеркни нужный материал для подготовки
квартиры к зиме:
Поролон, мыльный раствор, газеты, кусочки
ткани, клей момент, вата, жидкие гвозди, ножницы, молоток.
Тестовая контрольная работа по разделу
«Транспорт» - 8 класс.
I
уровень.
Задание
№ 1.
Продолжи высказывание.
Водный транспорт предназначен для перевозки по
_______ пассажиров и груза с различными целями: торговля, _________________________________________________
Задание
№ 2.
Закончи словосочетания, используя слова для
справок:
Морской
__________________ Залы ___________________
Речной
____________________ Камера _________________
Искусственный
_____________ Справочная _____________
(ожидание, порт, служба, вокзал, хранение,
канал)
Задание
№ 3.
Найди и вычеркни
лишнее по смыслу слово:
- танкер, баржа,
буксир, байдарка.
- яхта, подводная
лодка, катер, катамаран.
- речной трамвай,
пароход, ледокол, паром.
- аэродром,
пристань, гавань, причал.
Задание
№ 4.
Назови две станции метро, соединяющие
Зеленоград с Москвой:
На автобусе № 400 до станции метро
________________________
На электричке до станции метро
____________________________
Задание
№ 5.
Установи порядок приобретения билета в
метро:
- вставить билет в автомат
турникета.
- оплатить стоимость одной или
нескольких поездок.
- занять очередь в кассу.
- назвать кассиру необходимое
тебе количество поездок.
- приготовить деньги.
Тестовая контрольная работа по разделу«Транспорт»
- 8 класс.
II
уровень.
Задание
№ 1.
Продолжи высказывание.
Водный транспорт предназначен для перевозки по
_________ пассажиров и ____________.
Задание
№ 2.
Написать названия служб речного вокзала:
- купить билеты на пароход можно в
_____________________________
- узнать о прибытии парохода можно в
___________________________
- тяжелые вещи на время можно сдать в
__________________________
- отдохнуть до своего рейса можно в
_____________________________
(слова для справок: камера хранения,
справочная, зал ожидания, касса)
Задание
№ 3.
На каком транспорте можно доехать до
Зеленограда из Москвы от станций метро:
«Речной вокзал» -
_____________________________________________________
«Комсомольская» -
____________________________________________________
Задание
№ 4.
Установи порядок приобретения билета в
метро:
- вставить билет в автомат
турникета.
- оплатить стоимость одной или
нескольких поездок.
- занять очередь в кассу.
- назвать кассиру необходимое
тебе количество поездок.
- приготовить деньги.
Тестовая контрольная по СБО по разделу «Питание» 8 класс
I
уровень.
1. Как называется список блюд,
приготовленных к завтраку, обеду или ужину?_________________
2. Как называются рекомендации по
приготовлению того или иного блюда? _________________________
3.Перечисли полезные свойства картофеля:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. Подчеркни названия морепродуктов и
вычеркни названия рыб:
ламинарии, карпы, креветки, мидии,
караси, осьминоги, осётр, кальмары, лангусты, щука, крабы, омары,
раки, лещи, устрицы, морские гребешки
5. Впиши виды теста для приготовления
данных блюд:
пирожки _____________________
пельмени _____________________
торт _____________________
(сдобное, дрожжевое, пресное)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.