Контрольно-измерительные
материалы по английскому языку
Класс:
11
Тема:
Строим
планы на будущее. Условные предложения.
Словообразование»
(Модуль 7, учебник Spotlight 11))
Спецификация
контрольно-измерительных материалов
по английскому языку для 11 класса
Тема:
«Строим планы на будущее. Условные
предложения.
Словообразование.»
Цель:
определение уровня освоения учащимися темы «Строим планы на будущее. Условные
предложения. Словообразование».
Документы,
определяющие содержание работы
1. Программа
для общеобразовательных учреждений по английскому языку. 10-11 классы. Апальков
В.Г. М.: «Просвещение», 2010.
2. Афанасьева
О.В., Михеева И.В., Эванс В. и др. Английский язык: контрольные задания.
«Английский язык (Английский в фокусе)» для 11 класса (базовый уровень).- М.:
Просвещение; UK.: Express Publishing, 2010.
3. Федеральный
компонент государственного стандарта общего образования по иностранным языкам
(Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. No 1089).
Характеристика
пользователя: данный контроль предназначен для учащихся 11 классов
общеобразовательных школ.
Характеристика
содержательного блока контроля:
контрольно-измерительные материалы представляют собой подборку заданий для
проверки усвоения лексико-грамматического материала по пройденной теме.
Формат
теста: контроль состоит из 6 заданий.
|
Задание
|
Кол-во вопросов
|
Проверяемые умения
|
Тип задания
|
Тема
|
|
Задание
№1
|
5
|
Понимание
логических связей в предложении и тексте.
|
Заполнение
пропусков подходящими по смыслу словами
|
Строим
планы на будущее. Образование.
|
|
Задание
№2
|
5
|
Умение
употребить условные предложения I, II,III типов.
|
Раскрытие
скобок.
|
Условные
предложения I, II,III
типов.
|
|
Задание
№3
|
2
|
Знание
лексических единиц по теме.
|
Составление
предложения (трансформация).
|
Условные
предложения. Строим планы на будущее.
|
|
Задание
№4
|
3
|
Умение
употребить соответствующий предлог с фразовым глаголом.
|
Заполнение
пропусков.
|
Фразовый
глагол to carry.
|
|
Задание
№5
|
2
|
Умение
употреблять предлоги.
|
Заполнение
пропусков
|
Устойчивые
словосочетания
|
|
Задание
№6
|
5
|
Сопоставление
вопросов и ответов.
|
Сопоставление
|
Разговорные
клише
|
Технология оценивания:
За каждый правильный ответ учащийся получает:1 балл (Задания 2,3,4,5 =
максимально 12 баллов) и 0,5 баллов (Задания 1,6 = максимально 5 баллов).
Общее количество баллов -17.
Система
оценок: «5»
- 17-15 баллов
«4» - 14-12 баллов
«3» - 11- 6 баллов
«2»
- 5 баллов и менее
Инструкции:
Инструкции при проведении тестирования даются на русском языке.
Условия тестирования:
Пользоваться дополнительными материалами не разрешается.
Продолжительность: 40
минут
Контрольно-измерительные
материалы по английскому языку
Класс: 11
Тема: Строим
планы на будущее. Условные предложения.
Словообразование.
(Модуль 7)
|
Variant
1
|
Variant
2
|
|
I. Fill in: dreamt up,
triumph, attend, overcame, longs
1. Jane ……. many
obstacles to succeed as an actress.
2. Sam ……. to
become a fire fighter.
3. It takes a
lot of courage to ……. over adversity.
4. Stan ……. a
plan to solve all his problems.
5. Mike wants to
…….. the Royal Ballet School.
|
I. Fill in : drop out, worth,
rejected, achieve, meagre
1) A small
percentage of students …….. every year .
2) You can ……… your
goal if you work hard.
3) Oh no! I’ve lost
my file. That was 3 hours’………of work.
4) John’s
application was …… because the course was full.
5) Students often
live off a …….. amount of money.
|
|
II. Put the
verbs in brackets into the correct tense.
1. If I pass my
exams, I …… (go) to university.
2. If he …… (not/be)
on time for the interview, he will not make a good impression.
3. I ……. (apply)
for the course earlier if I had known the closing date was today.
4. If Jane
misses the bus, she……. (take) a taxi.
5. If I were
you, I …… (revise) a little every day.
|
II. Put the
verbs in brackets into the correct tense.
1) Tom wishes he
…….(get) better exam results, but he didn`t study hard enough.
2) If you hadn’t
helped me, I don’t know what I …..(do).
3) If she …….
(not/spend) her weekend socialising, she would have been able to study more.
4) If I ……. (do)
ready for the exam , would I be panicking like this?
5)
I
wish I ……. (go) to college, but my parents couldn’t afford to pay for me.
|
|
III. Complete
the sentences using the words in bold. Use two to five words.
1. I think you
should apply for the course.
were If …….
apply for the course.
2. It’s a shame he
failed his exam.
wish I ………. his
exam.
|
III. Complete
the sentences using the words in bold. Use two to five words.
1)
He
didn`t get a place on the course because he didn`t apply in time.
got If he had
applied in time, ……. on the course.
2)
I
suggest that we go home now.
rather I ……. home
now.
|
|
IV. Complete the
phrasal verbs with the correct preposition.
1. James carried
………. first prize in the essay writing competition.
2. Your
friendship carried me ……… a difficult time in my life.
|
IV. Complete the
phrasal verbs with the correct preposition.
1) If you carry …….
staying out late every night, you will soon be exhausted.
2) Kim has the
experience to carry ……. any project she is asked to do.
|
|
V. Fill in the
gaps with the correct preposition
1. Tom’s doing
research … cultural differences.
2. I graduated
… university with a first class degree.
|
V. Fill in the
gaps with correct preposition.
1) You most never
cheat ……. an exam.
2) Gail longs …….
finish college and start earning money.
|
|
VI. Match to
form exchanges.
1 How’s student
life?
2 How’s your
course going?
3 I’ve decided
to be an engineer.
4 Have you made
any plans for next year?
5 It’s really
hard work. A I love it!
B Really well, thanks.
C I can imagine!
E Good for you!
D I think I’ll do a Masters.
|
VI. Match to
form exchanges.
1. Have you made
any plans for next year?
2. How`s your
course going?
3. I`ve decided
to be an engineer.
4. How`s student
life?
5. It`s really
hard work.
А. I love it!
В. Really well,
thanks.
С. I can imagine!
D. I think I`ll
do a Masters.
E. Good for you!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.