Контрольно-измерительные материалы по дисциплине "Русский язык и литература"

Департамент образования города Москвы 

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23

Рассмотрено на  заседании  ПЦК «Гуманитарного цикла» Протокол №_____ от __  ___________  2015 г. Председатель  ПЦК _________________  Демина Е.П.

Утверждаю: Начальник учебного отдела _______  М.Н. Шостырь                                (подпись)                   (Ф.И.О.) «__» __________  2015г.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

(Контрольная работа)

По учебной дисциплине  ОУД.01 Русский язык и литература

Специальность: 08.02.07 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции»

курс 1                                                                   семестр 1

                                                        Разработано преподавателем:

                                                                                      Юдиной Н.В.

2015

Пояснительная записка

       Материалы для проведения контрольной работы составлены в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего  образования и рабочей программы  по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература

       На выполнение задания отводится  45 минут.

       Зачет, контрольная работа  представлена в виде теоретических вопросов и тестовых заданий.

Критерии оценки

Оценка	Критерии оценки
5	Правильные ответы на 4 теоретических вопроса и 9-10 правильных ответов на тестовые задания
4	Правильные ответы на 3 теоретических вопроса и 7-8 правильных ответов на тестовые задания
3	Правильные ответы на 2 теоретических вопроса и 5-6 правильных ответов на тестовые задания
2	Правильный ответ на 1 теоретический вопрос или неправильные ответы на теоретические вопросы и менее 4 правильных ответов на тестовые задания

КОДЫ ОТВЕТОВ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

ДЛЯ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ

по учебной дисциплине «Русский язык и литература»

для специальности: 08.02.07 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции»

№ вопроса	1 вариант	2 вариант	3 вариант	4 вариант
1	Г	В	Б	Б
2	Б	Г	Г	А
3	В	В	Б	В
4	В	Б	Б	А
5	А	Г	В	Г
6	Б	А	В	В
7	В	Г	Г	Г
8	Г	В	А	Г
9	А	В	А	Б
10	Б	Г	В	Б

I вариант

1. Функциональные стили речи

2. Принципы написания приставок

3.Художественный мир М.Е. Салтыкова-Щедрина

4. Художественный мир И.А. Гончарова.

Тестовые задания:

1. Из перечисленных укажите предложение, в котором содержится эпитет.

а) Помните, он корчил рожи, а вы ему сказали, что у него способности?

б) Здесь жила Мария Петровна, его учительница по математике, как же он сразу о ней не подумал, не вспомнил!

в) - Мария Петровна, - тихо сказал Павел Георгиевич, - вы меня узнаёте?

г) Когда Сафонов вошёл в родной городок, окраины встретили его длинными тенями от старых тополей; ветви яблонь, обогретых солнцем, свешивались через заборы.

2. Профессионализмы - это...

а) слова и выражения, которые используются в той или иной местности; они являются отступлениями от языковой нормы

б) слова, используемые представителем определенной профессии, специальности

в) социально ограниченные в своем употреблении слова, которые являются эмоционально-экспрессивным выражением того, что стилистически нейтрально обозначается общенародными словами

г) это условное разговорное слово и выражение, употребляемое в отдельных социальных группах

3. Укажите часть речи слова "двойка":

а) числительное                               б) глагол

в) существительное                         г) местоимение.

4. Назовите слово, в котором  правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН»?

а) ванной                     б) длинной                    в) пущенная                г) именно

5. Укажите грамматическую основу предложения:

В городе существовало семь театров:

а) семь театров существовало            б) в городе существовало

в) семь существовало                           г) существовало                 

6. Укажите в каком городе родился А. С. Пушкин:

а) в Петербурге        б) в Москве     в) в Киеве          г) в Туле

7. Назовите Сколько было написано повестей, известных как «Повести Белкина»?

а) 6                б) 7                      в) 5                        г) 4

8. Определите сюжетную основу романа «Обломов»:

а) история взаимоотношений помещика Обломова с крепостными

б) описание дружеских отношений Штольца и Обломова

в) история любви Обломова и Агафьи Пшеницыной?

г) история любви Обломова и Ольги

9. Укажите главную тему произведения "Шинель" Н. Гоголя:

а) тема человеческого страдания, предопределенного укладом жизни

б) жизнь мелкого чиновника в Петербурге

в) отношения между бедными и богатыми

г) борьба добра и зла

10. Назовите автора статьи "Луч света в темном царстве":

а) Писарев                б) Добролюбов          в) Чернышевский       г) Белинский   

II вариант

1. Признаки, структура текста.

2. Омонимы, омографы. Примеры.

3. Художественный мир М.Ю. Лермонтова

4. Жизнь и творчество И.С. Тургенева

Тестовые задания:

1. Назовите предложение, в котором нет фразеологического оборота:

а) Скрепя сердце я поплелся в кабинет.

б) И когда на смену гусиным перьям пришли стальные, против них ополчились все учители чистописания.

в) Они запрещали школьникам писать стальными перьями, чтобы школьники не испортили себе почерк.

г) Все учители будут говорить в один голос, что эта новая выдумка только почерк портит.

2. Укажите предложение, в котором содержится метафора:

а) Кормили плохо, вечно хотелось есть.

б) Утка была некрупная, молодая.

в) Всё равно толку не добьёмся, нас восемь человек, а она такая маленькая.

г) Поворачивая голову по сторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз.

3. Укажите слово, в котором допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

а) плодоносИть                                       б) звонИт

в) местностЕй                                          г) крАлась

4. Укажите ошибочное суждение.

а) В слове СВОЁ буква Ё обозначает два звука.

б) В слове ПОЖИЛОЙ все согласные звуки твёрдые.

в) В слове НЕСКОЛЬКО мягкость согласного [л'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

г) В конце слова ГЛАЗ произносится [с].

5. Укажите функциональный  стиль речи, обслуживающий широкую область общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных; используется в жанрах: статья, очерк, репортаж, фельетон, интервью,  ораторская речь:

а) научный стиль                                б) официально-деловой стиль

в) разговорный стиль                         г) публицистический стиль

6. Укажите годы жизни М. Лермонтова:

а) 1814-1841                      б) 1820-1853          в) 1824-1856          г) 1823-1857

7. Назовите чьи это слова: "Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?" ("Шинель" Н.В. Гоголь)

а) портного Петровича                            б) значительного лица 

в) Евгения                                                  г) Акакия Акакиевича              

8. Назовите автором какого произведения не является А.С. Пушкин?

а) «Евгений Онегин»                                      б) «Песнь о вещем Олеге»

в) «Повесть временных лет»                         г) "Медный всадник"

9. Из перечисленных укажите как звали Гоголя:

а) Василий Николаевич                                 б) Алексей Николаевич

в) Николай Васильевич                                  г) Николай Алексеевич

10.  Город, в котором происходило действие повести "Нос"(Н. В. Гоголь) это...

а) Москва                  б) Екатеринбург         в) город не назван       г) Петербург

III вариант

1. Функционально-смысловые типы речи

2. Омоформы, омофоны. Примеры.

3. Художественный мир Н.В. Гоголя

4. Художественный мир Н.Г. Чернышевского

Тестовые задания:

1. Омоформы - это...

а) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.               

б) слова, которые одинаково звучат в некоторых грамматических формах и при этом чаще всего принадлежат к разным частям речи.

в) слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение

г)  слова, которые совпадают в написании, но различаются в произношении     (из-за различий в ударении).

2.  Назовите вариант ответа, в котором выделенное слово употреблено неверно:

а)  ГУМАННЫЕ законы возможны только в зрелом обществе.

 б)  Мы любовались на выставке работой ИСКУСНЫХ ювелиров прошлого столетия.

 в)  Гастроли краевого ДРАМАТИЧЕСКОГО театра прошли с огромным успехом.

  г)  На ринг вышел один из самых ТЕХНИЧЕСКИХ боксеров мира.

3. Укажите предложение, в котором содержится сравнение:

а) Перед глазами его вдруг встало лицо Марины...

б) Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.

в) Благодаря Марине Лёня никогда не чувствовал себя чужим в этой семье...

г) Марина сидела на крылечке и с нетерпением ждала сына.

4. Продолжите предложение, чтобы оно получилось сложносочинённым:
Цветут липы…
а) и привлекают своим запахом пчёл.        б) и кругом пахнет липовым мёдом.
в) распространяя вокруг удивительный запах.

г) тесным полукругом окружающие дом.

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

а) триста килограммов                                  б) без погон

в) ехайте осторожно                                     г) директора школ

6. Укажите какое произведение НЕ принадлежит Гоголю:

а) «Тарас Бульба»                              б) «Невский проспект»

в) «Мцыри»                                        г) «Мертвые души»

7. Назовите какое событие было в жизни Гоголя:

а) была ссылка на Кавказ в действующую армию

б) было путешествие на остров Сахалин

в) было стихотворение, написанное за сутки до смерти А.С. Пушкина

г) было произведение, сожженное из-за жестокой критики

Из перечисленных вариантов укажите верный о происхождении сюжета комедии "Ревизор" (Н.В. Гоголь):

а) подарен автору А.С. Пушкиным       б) взят из газеты "Ведомости"

в) придуман Н.В. Гоголем                     г) взят из жизни

8.  Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы:

а) объяснить причины апатии и бездеятельности героя

б) расширить представление о барской жизни

в) объяснить происхождение героя

г) выразить представление автора об идеальных отношениях в семье

9. Дикой - это герой...

а) пьесы "Гроза"                                             б) поэмы "Медный всадник"     

в) повести "Выстрел"                                     г) повести "Пиковая дама"

10. Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы:

а) объяснить причины апатии и бездеятельности героя

б) расширить представление о барской жизни

в) объяснить происхождение героя

г) выразить представление автора об идеальных отношениях в семье

IV вариант

1. Орфоэпические нормы

2. Употребление фразеологизмов в речи

3. Жизнь и творчество А.Н. Островского

4. Этапы творчества Ф.М. Достоевского. 

Тестовые задания:

1. Укажите ошибочное суждение:

а) В слове ПОВЕРХНОСТНЫХ согласный [т] не произносится.

б) В слове ПЫТАЛСЯ все согласные звуки глухие.

в) В слове МАЛЬЧИКА мягкость согласного [л'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

г) В слове КАРЬЕРЕ количество звуков и букв совпадает.

2. Из перечисленных укажите предложение , в котором средством выразительности речи является эпитет.

а) Бегут тени по снегу, дрожат отражения в проталинах, еле колышутся голые ветки берез, неспешно плывут перламутровые облака.

б) Саврасов – лирик, и его «Грачи» - пример проникновения в самую суть, душу русской природы.

в) Несмотря на его необычайно точное общее звучание, художник прибегает к деталировке картины, которую можно  рассматривать часами.

г) Это озарение, когда многолетняя школа, заученность руки – всѐ уступает биению сердца и тому восторгу, который сопровождает рождение шедевра.

3. Арготизмы - это...

а) слова и выражения, которые используются в той или иной местности; они являются отступлениями от языковой нормы

б) слова, используемые представителем определенной профессии, специальности

в) социально ограниченные в своем употреблении слова, которые являются эмоционально-экспрессивным выражением того, что стилистически нейтрально обозначается общенародными словами

г) это условное разговорное слово и выражение, употребляемое в отдельных социальных группах

4. Назовите вариант ответа, в котором выделенное слово употреблено неверно:

а) На съезде писателей первое слово ПРЕДСТАВИЛИ А.А. Фадееву.

б)  Шкура овечья, да душа ЧЕЛОВЕЧЬЯ.

в)  ЭФФЕКТИВНОСТЬ российских методов подготовки космонавтов признана во всем мире.

г)  В заповеднике много деревьев ЦЕННЫХ пород.

5. Укажите предложение, в котором написание -нн- в выделенном слове соответствует правилу: «В полных страдательных причастиях, имеющих при себе приставку или  зависимое слово, пишется -нн-»

а) Золоче…ые купола блестели на солнце.

б) На столе лежал круглый пече…ый хлеб.

в) В прихожей пахло кваше…ой капустой.

г) Скоше…ая в поле трава уже пожелтела.

6. Из перечисленных кто, по словам Тихона, погубил Катерину:

а) Борис Григорьевич                           б) равнодушные калиновцы

в) Марфа Игнатьевна                            г) Варвара

7.  «Один грех за мной есть», – заявляет Феклуша (пьеса "Гроза"). Какой?  Она:

 а) любит прибрать к рукам, что плохо лежит 

б) любит без причины грустить

в) любит посплетничать

г) сладко поесть любит

8. Укажите кто произносит эти слова: " Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела":

а) Варваре               б) Кабанихе            в) Феклуше         г) Катерине

9. Германн - это герой...

а) пьесы "Гроза"                                             б) повести "Пиковая дама"

в) повести "Выстрел"                                     г) поэмы "Медный всадник"  

10. Назовите зачем Лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа "Герой нашего времени":

а) чтобы разнообразить повествование

б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени

в) чтобы показать развитие героя, его эволюцию

г) всё вышеперечисленное