Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы по грамматике английского языка (часть 1)

Контрольно-измерительные материалы по грамматике английского языка (часть 1)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Новороссийский социально – педагогический колледж»











Контрольно-измерительные материалы

по грамматике английского языка

























Новороссийск, 2016


Содержание


1. Глагол to have и оборот to have got

2. Оборот there is/are

3. Притяжательный падеж

4. Степени сравнения прилагательных и наречий

5. Модальные глаголы

6. Придаточные предложения

7. Согласование времен

8. Пассивный залог





















Упражнение 1 . Переведите на английский язык, обращая внимание на употребление глагола to have и оборота to have got.

  1. У него есть очень интересные книги.

  2. У моего друга нет собаки.

  3. У его родителей большой дом.

  4. У тебя есть белое платье? — Да.

  5. У Анны нет французских книг дома.

  6. У них хорошая светлая квартира.

  7. У Тома много новых друзей.

  8. У вашего друга есть семья? — Нет.

  9. У меня нет хорошей карты.

  10. У них есть машина? — Да.

  11. У кого из вас есть сестра? — У Коли.

  12. У Кати всегда много работы.

  13. У тебя есть время написать письмо?

  14. Каждую среду у этих студентов два урока английского языка.

  15. У моего сына нет лыж.

  16. У тебя есть этот немецкий журнал? — Нет.

  17. У вас есть время ответить на это письмо?

  18. У меня нет вопросов.

  19. У мальчика есть красный и желтый карандаши, но нет черного.

  20. Какая книга Толстого у тебя есть?

  21. Мы обычно завтракаем в 8 часов утра.

  22. Сейчас они ужинают.

  23. Вы всегда обедаете в это время?

  24. В котором часу у вас занятия?

  25. Каждый день мы обедаем в три часа.

  26. Мой друг не всегда ужинает дома.

  27. Сейчас у студентов контрольная.

  28. Где вы занимаетесь по понедельникам?

  29. У вас будет урок английского языка завтра? — Да.

  30. У него была свежая газета.

  31. У моего друга не было этой книги дома.

  32. У тебя было вчера время пойти к нему? — Нет.

  33. Мы хорошо провели время в Москве.

  34. На прошлой неделе у меня были интересные английские журналы.

  35. У Пети была большая квартира?

  36. Они завтракали рано утром.

  37. Вы обедали вчера у сестры? — Да.

  38. Когда у вас был урок французского?

  39. Вчера у меня было немного работы.


Упражнение 2 . Раскройте скобки, выбрав нужную форму оборота there is (there are).

  1. There ... a large window in the room.

  2. There ... many children in the park now.

  3. There ... some students in the classroom.

  4. There ... no mistakes in the test.

  5. ... there any interesting articles in this magazine?

  6. There ... a theatre and several cinemas in our town (city).

  7. There ... a text-book and five exercise-books in the book case.

  8. ... there a telephone in this mom?

  9. There ... no time to translate this article now.

  10. What's there on the wall? — There ... a map and several pictures on the wall.

  11. There ... no tea in the cup.

  12. How many texts ... there in the text-book? — There ... several texts there.

  13. There ... no grammar rules on this page.

  14. ... there a school in this street?

  15. How many pages, ... there in your exercise-book?

  16. There ... no water here.

  17. There ... a table and six chairs at the window.

  18. What magazines ... there in your bag? — English and French.

  19. Some years ago there ... a factory and some houses in the street.

  20. There ... no chalk on the blackboard.

  21. ... there any German newspapers on the teacher's table?

  22. ... there a mistake in Nick's homework? — No, there ....

  23. There ... no matches there.

  24. What ... (there) on the floor? — There ... some toys of this girl there.

25. ... there many mistakes in his exercise? — Yes, there ....

26. How many students ... there in the classroom? — Ten.

27. There ... no University in the street ten years ago.

28. ... there many flowers near your house? — Yes, many.

29. ... there any interesting articles here? — Yes, there ... only one.


Упражнение 3. Переведите на английский язык, обращая внимание на перевод оборота there is (there are).

    1. Рядом с этим министерством есть школа. Школа находится рядом с этим министерством.

    2. На доске несколько английских предложений. Английские предложения (написаны) на доске.

    3. В этой книге много новых слов. Новые слова на шестой странице.

    4. В городе несколько парков. Парки находятся в центре города.

    5. На полу много игрушек. Много игрушек лежит на полу.

    6. На стуле висело несколько платьев. Платья висели на стуле.

    7. В вазе стояли цветы. Цветы стояли в красивой вазе.

    8. Около дома стояло несколько мужчин и женщин. Мужчины и женщины стояли около дома.

    9. В этом городе пять новых кинотеатров. Кинотеатр находится недалеко от нашего института.

    10. В театре много детей. Дети сейчас в театре.


Упражнение 4. Переведите на англ. язык, используя притяжательный падеж.

  1. Друг Петра, друзья Петра.

  2. Книга Маркса, книги Маркса.

  3. Учительница Бесс, учительницы Бесс.

  4. Комната друга, комнаты друзей.

  5. Имя сестры моего друга.

  6. Тетради учеников Семенова.

  7. Книги друга моего сына.

  8. Оценки сыновей этих инженеров.

  9. Мне нравится квартира Анны.

  10. Возьми карандаши Макса.

  11. Она часто посылает им письма Бориса.

  12. Сын моей сестры хорошо катается на коньках.

  13. Она дает уроки брату Чарльза.

  14. Она много пишет сестрам Алисы.

  15. Вчера нас навестили дети наших друзей.

  16. Комната Алекса большая и светлая.

  17. Учитель вернул тетради студентов.

  18. Чей карандаш на столе? — Нашего учителя.

  19. Чьи это тетради? — Моего сына.

  20. Мы выучили слова 10-го урока вчера.

  21. Вам нравится новая книга этого писателя?

  22. Вчера мы ходили в Театр им. Гоголя.

  23. Сестра жены этого инженера хорошо говорит по-немецки.

  24. Вчера мы обсуждали статьи сына Иванова.

Упражнение 5. Переведите на английский язык, обращая внимание на перевод притяжательных местоимений.

  1. Мои книги лежат на столе, а его — на диване.

  2. У меня очень старый учебник. В нем нет пятого упражнения. — Возьми мой, пожалуйста.

  3. Мои дети в школе. А где ваши?

  4. Мне не нравится его квартира, мне нравится их квартира. Она не очень большая, но удобная.

  5. Вчера они взяли наши журналы и оставили нам свои.

  6. Это не мои тетради, а его.

  7. На нашей улице один магазин, а на их — три.

  8. Моя книга слишком трудна для меня, а его книга легкая. Я возьму его книгу.

  9. Ее дети учатся в школе, а мои в институте.

  10. Он сделал свою работу и мою.

  11. Ее родители живут в центре города, а его — на окраине.

  12. У нас новый телевизор, а у них — старый, но вполне хороший.

  13. Я знаю ваш адрес, но не знаю их адреса.

  14. Моя одежда готова, а их (одежда)?

  15. У вас плохой нож, возьмите мой.


Упражнение 6. Раскройте скобки, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.

A.

  1. This house is (tall) than the one we live in.

  2. Lesson 3 is (easy) than Lesson 5.

  3. He's (busy) than you.

  4. This flat is (light) than the one on the ground floor.

  5. This question is (important) than the one we discussed yesterday.

  6. Is your brother (old) than you? — No, he is 3 years (young) than I.

  7. This translation is (difficult) than the one we did together.

  8. This is (interesting) book I've ever read.

  9. Yesterday was the (happy) day in my life.

  10. This is the (new) plant in our city.

  11. Mathematics was (difficult) subject for me at school.

  12. Is this the (short) way to the University? — Yes.

  13. Russian grammar is (difficult) than English gram mar.

  14. This is (beautiful) square in London.think this room is (good) in the flat.

  15. This film isn't (bad) than the one I saw last week.

  16. The children were playing in (far) corner of the garden.

  17. His answer today is (good) than two days ago.

  18. This village is (far) from Moscow than we thought.

  19. Do you think his report is (bad) than ours? — Yes, it is the (little) interesting report.

  20. These shoes are not (bad) than yours. I advise you to buy them.

  21. Which of them is (good) student in the group? — Petrov is.

Б.

  1. This boy is (old) of the sons in the family.

  2. If you get off at the next stop you'll get to the Institute (quick).

  3. Ring up later, I'll try to find out the (late) news.

  4. His elder son is two years (old) than my elder one is.

  5. Where is the (near) hospital?

  6. My house is (near) to the park than yours.

  7. Where's Petrov's report? -— Look for it (far), on Page 40.

  8. My sister is 9 years (young) than I.

  9. It's the (old) house in our street.

  10. Have you seen Glazunov's (late) picture? — Yes, and I enjoyed it very much.

  11. The bookcase was in the (far) corner of the room.


Упражнение 7. Переведите на английский язык, обращая внимание на степени сравнения наречий.

  1. Он говорит по-немецки лучше, чем пишет.

  2. Она плавает быстрее всех.

  3. Сейчас я читаю меньше, чем несколько лет тому назад. У меня очень мало времени.

  4. Вы много работаете над английским? — Да, больше, чем раньше.

  5. Она читает по-французски медленнее, чем по-английски.

  6. Мой брат играет в шахматы хуже меня.

  7. Вчера я пришел на занятия раньше всех.

  8. Он сказал, что этот фильм ему больше всего понравился.

  9. Если вы хотите окончить институт, вы должны лучше учиться.

  10. Сегодня он разговаривал с нами более сердито, чем в прошлый раз. Мы опять опоздали.

  11. В этом году она заходит к нам реже, чем раньше.

  12. Он написал диктант хуже всех.

  13. Если вы так переведете это предложение, это будет более правильно.

  14. В четверг я пришел домой раньше и начал просматривать новый журнал.

  15. Я думаю, что легче всего научиться говорить на иностранном языке в раннем возрасте.


Упражнение 8. Переведите на английский язык, обращая внимание на сравнительные конструкции.

  1. Сегодня такой же жаркий день, как и вчера.

  2. Он такой же сильный, как и его брат.

  3. В прошлом году зима была такая же холодная, как и в этом.

  4. Он катается на коньках так же хорошо, как и ты, правда?

  5. Наша улица не такая узкая, как ваша, не так ли?

  6. Моя дочь не такая высокая, как эта девочка.

  7. В июле погода не была такой хорошей, как в августе.

  8. Сегодня я встала не так рано, как в будний день.

  9. Вы думаете, завтра он будет так же занят, как сегодня?

  10. Его мать не такая старая, как его отец. Она на пять лет моложе его.

  11. Если я буду этим летом так же свободен как прошлым, я помогу тебе.

  12. Я уверен, он будет так же рад видеть вас, как и я.

  13. Этот урок не такой длинный и сложный, как 10-й.

  14. В этом упражнении ты сделал столько же ошибок, как в первом.

  15. Петр работает так же много над языком, как и его брат? — Нет, он работает меньше.

  16. Надеюсь, ты вернешься сегодня не так поздно, как вчера.

  17. Я не могу засыпать так же быстро, как мои младшие братья.

  18. Она разговаривает так же громко, как и ее мать.

  19. В этом году мы провели отпуск так же хорошо, как и в прошлом.

  20. Этот берег реки не такой красивый, как тот.


Упражнение 9. Раскройте скобки, выбрав нужную форму модального глагола сап и его эквивалента to be able to.

  1. I ... read English, but I ... not write English.

  2. ... you translate the . text? — Yes, I ....

  3. We ... have dinner at my place.

  4. ... you tell me about it? —No, I ... not.

  5. Who ... open the door? — I ....

  6. I ... not go to the theatre yesterday, I had no time. You ... smoke here.

  7. ... I have some tea?

  8. ... I ask you a question? — Certainly.

  9. You ...take this magazine tomorrow.

  10. What... I do for you?

  11. ... I leave my bag here? — I think you .... I am not ... do the work now, I have no time.

  12. Tom... not do it last week.

  13. .I am not ... have dinner with you now. I'm translating an article.

  14. ... you tell me the way to Pushkin street, please?

  15. Were you ... go to the theatre last night?

  16. He wasn't ... come to our place last week.

  17. ... you speak French a little now? — Yes, I... (a little).

  18. 18.1 was ... see the street very well.

  19. She wasn't... write a letter to us.

  20. I ... see only a picture on the wall.

  21. He ... not walk much.

  22. We were not ... discuss this question on Monday.

  23. ... you give me this book? — I'm afraid, I ... not.

  24. Nick was ... send a (the) telegram only in the evening.

  25. We were ... speak to these students after classes.

  26. I'll be ... begin the work tomorrow morning,


Упражнение 10. Переведите на английский язык, обращая внимание на

употребление модального глагола сап и его эквивалента to be able to.

  1. Разрешите мне позвонить по вашему телефону.

  2. Я не мог вчера смотреть телевизор,

  3. Возьмите эту книгу. Вы сможете прочесть в ней много интересного.

  4. Завтра вы сможете услышать об этом по радио.

  5. Он не смог приехать к нам 10 апреля.

  6. Вечером вы можете воспользоваться этими книгами.

  7. Я не могу сейчас послать телеграмму по телефону. У меня нет времени.

  8. Я мог видеть только письменный стол в углу комнаты.

  9. Кто сможет поговорить с ним по телефону?

  10. Дверь открыта. Вы можете войти.

  11. Что еще мы можем обсудить?

  12. Мы не смогли послушать вечером радио. В квартире не было радиоприемника.

Упражнение 11. Раскройте скобки, употребляя модальные глаголы must, should, to be to, need to и обороты to have to (to have got to).

  1. Children ... go to bed early. 2.1... finish this work today.

  2. You ... certainly invite them to dinner.

  3. I feel bad. I must go to see a doctor.

  4. Did you ... stay in town last summer?.

  5. ... I again get up so early on Sunday?

  6. You ... not ask questions during the exams.

  7. You ... take notes of Professor Petrov's lectures. They are very interesting.

  8. «You ... return in the evening», — said the mother.

  9. I ... advise him to go to the doctor's. I couldn't help him.

  10. You ... go to the country in spring.

  11. She is unable to ring you up and you ... to do it yourself.

  12. I... listen to English radio broadcasts. I want to speak English well.

  13. What else do you ... do for them?

  14. They ... not tell Kate about it.

  15. She ... stay at home today. Her mother is ill.

  16. Shall I bring my friend with me?

  17. I think you ... go to hospital.

  18. Children ... not watch TV so late.

  19. He didn't ... decide what to do. His father himself decided the question.

  20. Peter ... make a report on this writer's life. It can help him.

  21. I ... go to bed very late yesterday. I ... finish my report.

  22. I myself didn't like the book, but I ... say that my friends liked it very much.

  23. Peter ...not miss so many lectures.

  24. Did you ... go there by tram or did you ... walk?

  25. Do you return the book in time? —Yes, but, unfortunately, I have not read it yet.

  26. You speak English very well. Did you ... work hard at the language at the Institute?

  27. Whose telephone did you ... use then?


Упражнение 12. Переведите на английский язык, употребляя модальные глаголы must, should, to be to, need to и обороты to have to (to have got to).

  1. Мы должны встретить его у станции метро в 12 часов.

  2. Кто должен отвечать на эти письма? - Наша фирма.

  3. Закрыть окно? — Нет, не нужно. Погода сегодня замечательная.

  4. Я думаю, что родители не должны давать детям много денег.

  5. Я чувствую, что мне не следует ходить к ним так часто.

  6. Если вы больны, вам следует лежать.

  7. На лекции было много народа, и мне пришлось стоять.

  8. Вам не нужно спешить, он еще не пришел.

  9. Тебе пришлось рано вставать вчера? — Да.

  10. Вы не должны бояться делать ошибки, если хотите хорошо говорить по-английски.

  11. К сожалению, мы вынуждены остаться в городе этим летом.

  12. Тебе не следует начинать новую книгу, если ты не закончил читать эту.

  13. Вам пришлось пойти к врачу еще раз?

  14. Я думаю, вам следует послать ей цветы. Она их очень любит.

  15. У меня была высокая температура, и мне пришлось пропустить эту лекцию.

  16. Он должен ответить на эти письма сегодня или он может сделать это завтра?

  17. Уроки кончились, но нам нужно было остаться в школе, мы не могли идти домой.

  18. Ваш отец должен лечь в больницу. Он очень больной человек.

  19. Теперь Анне не нужно просить их помочь ей. Ее друзья уже сделали это.

  20. Мне выучить эти слова? — Нет, не нужно. Мы собираемся учить их вместе в классе.


Упражнение 13. Переведите на английский язык, обращая внимание на перевод придаточных предложений.

А.

  1. Интересно, закончились ли занятия?

  2. Я не знаю, будем ли мы читать эти книги в следующем году.

  3. Я не помню, вернул ли я ему его журнал.

  4. Вы не знаете, собирается ли он с нами за город?

  5. Мы хотим знать, вернется ли твой брат через неделю.

  6. Вы не знаете, получил ли он наше письмо? Мы послали его на прошлой неделе.

  7. Я не знаю, понравится ли им мой обед.

  8. Интересно, сможет ли он прийти вовремя?

  9. Они спросили меня, знаю ли я Петрова. Я не мог сказать им, умеет ли он играть в шахматы.

  10. Мне бы хотелось знать, подготовились ли они к экзаменам.

  11. Я не слышал, ушел ли он на пенсию или все еще работает.

  12. Я не мог сказать, сможем ли мы осмотреть город. У нас было мало времени.

  13. Она не знала, получили ли они новую квартиру.

  14. Они спросили меня, есть ли магазин недалеко от моего дома.

  15. Я не знала, сможет ли он подготовить доклад так быстро.

  16. Интересно, узнает ли он свой старый дом?

  17. Ему хотелось знать, видели ли мы новый фильм.

  18. Интересно, купил ли он новые коньки?

  19. Она не знает, вернется ли он к 10 часам.

  20. Я не помнил, сделал ли он ошибки в контрольной работе.

  21. Ему было интересно, прав ли он.

  22. Мы не знаем, есть ли у них телевизор.

  23. Она не знает» будет ли лекция интересной.

  24. Интересно, помнит ли он наш разговор?

  25. Преподаватель спросил нас, хорошо ли мы выучили все грамматические правила.

26.Я не знаю, найду ли я Петрова в институте.

27.Мы не помнили, были ли у них занятия на прошлой неделе.

28.Спросите их, не больна ли она.

Б.

1. Что мы будем делать, если он опоздает?

2. Как только я найду вашу статью, я позвоню вам.

3. Интересно, будут ли они обсуждать вопросы на занятиях?

4. Я не знаю, будет ли погода хорошая, но если она будет плохой, мы останемся в городе.

5. Интересно, позвонит ли он мне перед тем, как уедет?

  1. Я не знаю, приедет ли он сегодня, но если приедет, мы пригласим его к нам.

  2. Катя не знает, найдет ли она дома адрес Петра, но если она найдет его новый адрес, она пошлет Петру телеграмму.

  3. Я спросил родителей, пригласят ли они Смирнова на обед.

  4. Мама спросила меня, буду ли я рад, если они пригласят Смирнова на обед.

  5. Мы осмотрим город завтра, если мы будем свободны.

  6. Он сказал, что уедет в Киев на следующей неделе, если закончит работу вовремя.

  7. Я смогу навестить Петрова завтра, если вы дадите мне его адрес.

  8. Я не знаю, смогу ли я навестить Петрова завтра.

  9. Когда начнутся экзамены, мы будем упорно работать.

  10. Мы не знаем, приедет ли делегация завтра, но если она приедет, мы им покажем достопримечательности на- шей столицы.

  11. Мне хотелось бы знать, будет ли она работать гидом на этой выставке.


Упражнение 14. Переведите на английский язык, обращая внимание на придаточные предложения времени и условия.

  1. Вы не будете знать английского языка, пока не начнете много работать.

  2. Как только я приеду домой, я напишу вам.

  3. Я зайду к вам, если у меня будет время.

  4. Я останусь здесь, пока вы не вернетесь.

  5. Он даст вам книгу, если вы вернете ее на следующей неделе.

  6. Если вы придете, я расскажу вам об этом.

  7. Я смогу прийти домой, когда закончу контрольную.

  8. Когда у нас будет время, мы поедем за город.

  9. Если погода будет плохая, мы останемся дома.

  10. Если я попрошу его, он поможет мне перевести этот текст.

  11. Как только ты придешь в школу, отдай эту книгу Мэри.

  12. Они обсудят вопрос, как только у них будет время.

  13. Я напишу письмо, когда сделаю перевод.

  14. Я не уйду до тех пор, пока мы не обсудим этот вопрос.

  15. Он не начнет писать книгу, пока не закончит эту работу.

  16. Если вы вернетесь рано, мы встретимся у моей сестры.

  17. Если эта книга неинтересная, мы не будем читать ее.

  18. Как только вы пойдете туда, скажите мне об этом.

  19. Закончи делать уроки перед тем, как пойдешь в кино.

  20. Он начнет преподавать в институте, как только окончит университет.

  21. Если вы поторопитесь, вы увидите его.

  22. Позвони мне, как только приедешь в библиотеку.

  23. Я покажу тебе новые журналы, когда у тебя будет время.

  24. Мои родители будут жить в этой квартире, как только вернутся из Москвы.

  25. Он будет работать на этом заводе, когда окончит школу.

  26. Я не забуду послать телеграмму, когда приеду туда.

  27. Как только они придут с работы, мы поговорим с ними.

  28. Ему придется пропустить лекцию, если он не закончит перевод.

  29. Пока ты читаешь эту статью, я позвоню ему.

  30. Как только я поступлю в институт, я начну изучать немецкий язык.

  31. Мы обсудим этот текст перед тем, как пойдем к ним.

  32. Я буду учить новые слова после того, как сделаю упражнения.

  33. Я не пойду гулять до тех пор, пока не напишу письмо.


Упражнение 15. Переведите на английский язык, обращая внимание на согласование времен.

A.

  1. Я думал, что ты занят.

  2. Он показал нам, где работает его отец.

  3. Мы надеялись, что вы умеете плавать.

  4. Мне было жаль, что я не могу встретиться с ней после занятий.

  5. Том спросил, сколько раз в неделю мы занимаемся английским.

  6. Врач сказал, что я должен остаться дома.

  7. Мне было жаль, что ему пришлось остаться дома.

  8. Разве вы не знали, что это очень важная беседа?

  9. Я не знал, что он живет на окраине.

  10. Петр сказал, что музей сегодня закрыт.

Б.

  1. Ты знал, что он уехал за город?

  2. Мы слышали, что этот студент хорошо сдал все экзамены.

  3. Мать сказала, что они уже пообедали.

  4. Генри спросил меня, где я достал эту книгу.

  5. Он позвонил на вокзал и узнал, что поезд уже ушел.

  6. Учитель спросил нас, когда мы сделали упражнение.

  7. Джон сказал сегодня утром, что их учитель заболел.

  8. Неужели он не знал, что дети ушли в лес?

  9. Она думала, что он уже окончил институт.

  10. Том сказал, что видел этот фильм.

В.

  1. Анна решила, что будет звонить туда завтра.

  2. Мать надеялась, что сын вернется через неделю.

  3. Отец сказал, что наши друзья приедут в субботу.

  4. Родители думали, что врач осмотрит ребенка немедленно.

  5. Мы надеялись, что вечером сможем пойти в кино.

  6. Я не знал, что твои друзья поедут отдыхать без тебя.

  7. Отец сказал нам, что мы будем делать в субботу.

  8. Они сказали, что лекция начнется в 5 часов.

  9. Мы планировали и надеялись, что поедем в отпуск в конце недели.

  10. Я думал, что у каждого из нас будет месяц отпуска летом.

Г.

  1. Он сказал, что пошлет телеграмму, если не получит известий от брата.

  2. Роберт сказал, что его жена все еще в больнице и он собирается навестить ее вечером.

  3. Наш гид сказал, что автобус только что пришел и отправится в Москву через час.

  4. Ваш товарищ сказал мне, в чем дело, и я думаю, что смогу помочь вам.

  5. Я думал, что моя сестра хорошо их знает.

  6. Он решил, что его товарищи все еще играют в шахматы.

  7. Она сказала, что очень занята и еще не была в театре после каникул.

  8. Мы много занимались и надеялись, что весной хорошо сдадим экзамены.

  9. Почему вы не сказали, что нам нужно переводить эту статью?

  10. Она знала, что они обычно встают в 8 часов.

  11. Учительница сказала, что мы должны повторить все правила, если хотим сдать экзамены хорошо.

  12. Она спросила, кто из студентов сделал сообщение о жизни Диккенса.

  13. Она сказала, что этот студент делает сообщение в третьем зале.

  14. Мой друг обещал достать несколько книг по этому вопросу, как только я начну работать над статьей.

  15. Я не знала, что вы тоже любите музыку.

  16. Она думала, что завтра будет хорошая погода.

  17. Мы решили, что вы свободны и сможете помочь нам.



Упражнение 16. Закончите разделительные вопросы.


  1. Не is still ill, ... he? — No, he feels well.

  2. Your brother hasn't finished school yet, ... he? — No, he hasn't.

  3. They are taking their exam in Room 14 ... they? — Yes, there are.

  4. There are several museums in your town, ... there? — Yes, there are some.

  5. You've got a brother, ... you? — No, I haven't.

  6. Your son can't play chess, ... he? — No, he can't.

  7. They weren't at home when you came, ... ? — No, they weren't.

  8. You've been very busy lately,... you? — Yes, I have.

  9. He's at home now, ... he? — Yes, he is.

  10. They didn't have time to come to see you, ... they? -— No, they didn't.

  11. You must give a talk in History this month, ... you not? — Yes, I must.

  12. I'm right, ... I?

  13. We won't be able to leave tomorrow, ... we? — No, you won't.

  14. He had many friends in his childhood, ... he? — No, he hadn't many friends.

  15. She had your magazine, ... she? — Yes, she had.


Упражнение 17. Переведите на английский язык, обращая внимание на выражение просьбы или приказания, обращенных к первому или третьему лииу.

  1. Разрешите мне помочь вам.

  2. Давайте начнем работать сегодня.

  3. Пусть Николай расскажет им о своем институте.

  4. Разрешите мне задать вам несколько вопросов.

  5. Пусть они занимаются в 6-й аудитории.

  6. Давайте навестим Петра. Его сегодня не было в институте.

  7. Пусть он сдает экзамены на днях.

  8. Разрешите мне прийти на вашу лекцию по литературе.

  9. Давайте вместе сделаем 15-е упражнение.

  10. Пусть она немного позагорает. Мы можем подождать ее.

  11. Разрешите мне пойти к врачу в 2 часа.

  12. Разрешите мне пригласить вас пообедать с нами.

  13. Пусть они сегодня посмотрят телевизионную передачу в 10 часов.

  14. Пусть ваши товарищи ответят на мои вопросы.

  15. Давайте поговорим об этом завтра, хорошо?

  16. Пусть она поработает с иностранными туристами.

  17. Давайте поедем туда вместе, хорошо?

  18. Давайте покажем им новые районы нашего города, хорошо?


Упражнение 18. Переведите на английский язык, обращая внимание на употребление пассивного залога.

А.

  1. Где продаются книги и журналы на иностранных языках?

  2. Этот красивый дворец построен много лет тому назад.

  3. Когда были получены эти письма и телеграммы?

  4. Я думаю, что ему зададут много вопросов, когда он кончит говорить.

  5. Обычно магазины открываются в 8 часов утра.

  6. Эти книга возвратили в библиотеку вчера.

  7. Музей закрыт летом.

  8. Ему дали два дня, чтобы закончить работу.

  9. Эти предметы не изучаются в вашем институте, не так ли?

  10. Детей повезут в дом отдыха в субботу.

  11. Когда мыли окна в последний раз?

  12. Ему сказали, что моя дочь еще учится в школе.

  13. Мне сказали, что он вернулся.

  14. Им сказали, что в воскресенье их поведут на интересную выставку.

  15. Меня спросили, где я живу.

  16. Их спросили, на каком иностранном языке они говорят.

  17. Какие вопросы ему задавали?

Б.

  1. Не закрывайте окно. Его только что открыли

  2. Вы собираетесь перевести эту статью? Ее еще не перевели.

  3. Журналы и газеты еще не принесли. Попроси Петрова принести их.

  4. Ее только что увезли в больницу.

  5. Эти вопросы уже обсудили? — Нет.

  6. Вам уже показали новые книги этого писателя?

  7. Я думаю, что книгу уже нашли.

  8. Он сказал, что ему показали много интересного в нашем городе.

  9. Почему на их письма еще не ответили?

  10. Вы собираетесь экзаменовать всех студентов? — Нет, троих из них уже проэкзаменовали.

В.

  1. Сейчас я читаю книгу, о которой много говорят.

  2. Его слова были выслушаны с интересом.

  3. Я не люблю, когда на меня смотрят.

  4. О нем не говорили на собрании.

  5. За цветами уже послали.

  6. На нее всегда смотрят на улице.

  7. Почему ему еще не написали?

  8. Лукин сказал, что с ним не говорили об этом.

  9. На картину смотрели с интересом.

  10. Она больна. Почему еще не послали за врачом?

  11. За такси пошлют после того, как будут упакованы все вещи.

  12. Почему его никогда не слушают?

  13. Детям прочитали рассказ Джека Лондона.

Г.

  1. Работа должна быть сделана сегодня вечером.

  2. Эти вопросы можно обсудить через неделю, не так ли?

  3. Можно читать эти книги на первом курсе?

  4. Необходимо послать за ними.

  5. Вопрос серьезный. О нем надо подумать.

  6. Ему необходимо написать на этой неделе.

  7. Если ей будет плохо, надо послать за врачом.

  8. С ним надо поговорить об этом.

  9. Нельзя играть со спичками.

  10. Необходимо сказать ему правду.

  11. Им нельзя помочь, не так ли?

  12. Надо перевести статью с русского на немецкий?

  13. Можно отослать письмо завтра? — Нет, его нужно написать и отослать сегодня.

  14. Такую работу нельзя делать в спешке.

  15. Их необходимо встретить. Они плохо знают наш город.

  16. Ему могут дать журналы только в субботу утром.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров203
Номер материала ДВ-422224
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх