Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Контрольно-измерительные материалы по информатике 8-9 Босова

Контрольно-измерительные материалы по информатике 8-9 Босова

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ


8 класс

Итоговый тест по теме «Человек и информация» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/72f71956-3cf7-4563-8a5f-7b0e3caef1a6/9_8.swf

// Контрольная работа №1 по теме: «Информация и информационные процессы»

Вариант 1


  1. Что такое информация для человека? Перечислите инсточники, из которых вы получаете информацию.

  2. В чем суть процесса дискретизации.

  3. Переведите в биты: 57 Кбайт, 57 Мбайт, 57 Гигабайт.

  4. Алфавит некоторой знаковой системы состоит из 128 символов (N). Какое количество информации будет содержать предложение из 56 символов? Ответ записать в байтах.

  5. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3,5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

  6. Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли тоже были белого, зеленого и синего цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадали. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми, Наташа была в зеленых туфлях.

  7. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке убывания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Ответ запишите в виде последовательности соответствующих букв.

а)  Информатика & уроки & Excel

b)  Информатика | уроки | Excel | диаграмма

с)  Информатика | уроки | Excel

d)  Информатика | Excel


Вариант 2


  1. Перечислите основные виды информации по способу её восприятия.

  2. Что такое алфавит языка? Что такое мощность алфавита?

  3. Переведите в биты: 27 Кбайт, 27 Мбайт, 27 Гигабайт.

  4. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

  5. Алфавит некоторой знаковой системы состоит из 256 символов (N). Какое количество информации будет содержать предложение из 40 символов ? Ответ записать в байтах.

  6. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке – не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком.

  7. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Ответ запишите в виде последовательности соответствующих букв.

a)  Америка | путешественники | Колумб

b)  Америка | путешественники | Колумб | открытие

c)  Америка | Колумб

d)   Америка & путешественники & Колумб


Итоговое тестирование по теме «Первое знакомство с компьютерами» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a1be3946-cdb8-4228-a397-fa06d5f03070/9_10.swf

// Контрольная работа №2 по информатике по теме «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации».

Вариант 1

1.   Байт – это:
 а) Единица количества информации, изображаемая 0 или 1
 б) Средство изменить буквы в ОЗУ
 в) Последовательность из восьми бит
 г) Комбинация четырех шестнадцатеричных цифр
 д) Максимальная единица измерения количества информации

2.  К расширениям графических файлов можно отнести:
 а) txt , doc, dot
 б) bas, pas, cal
 в) exe, com, bat
 г) sys, bak
 д) gif, bmp, jpg

3.  К расширениям готовых к исполнению программ можно отнести:
 а) txt , doc, dot
 б) bas, pas, cal
 в) exe, com, bat
 г) sys, bak
 д) gif, bmp, jpg

4.  Верное высказывание:
 а) Принтер – устройство кодирования
 б) Клавиатура – устройство ввода
 в) Монитор – устройство ввода
 г) CD- ROM – устройство кодирования информации

5.  Минимально необходимый набор устройств для работы компьютера содержит:
 а) Принтер, системный блок, клавиатуру
 б) Системный юлок, монитор, клавиатуру
 в) Процессор, мышь, монитор
 г) Принтер, винчестер, монитор, мышь

6.   Манипулятор «мышь» это устройство:
  а) Вывода
 б) Ввода
 в) Считывания информации
 г) Сканирования информации
 д) Хранения информации

7.  Постоянное запоминающее устройство служит для:
 а) хранения программы пользователя во время работы
 б) записи особо ценных прикладных программ
 в) хранения постоянно используемых программ
 г) хранение программ начальной загрузки компьютера и тестирование его узлов
  д) постоянного хранения особо ценных документов

8.  При отключении компьютера информация стирается
 а) из оперативной памяти
 б) из ПЗУ
 в) на магнитном диске
 г) на компакт-диске

9.  Какое действие не рекомендуется производить при включенном компьютере?

  1. вставлять/вынимать дискету

  2. отключать/подключать внешние устройства

  3. перезагружать компьютер, нажимая на кнопку RESET

  4. перезагружать компьютер, нажимая на клавиши CTRL – ALT – DEL

10.  Полный путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла?
 а) books\raskaz
 б) raskaz.txt
 в) books\raskaz.txt
 г) txt

11.  Чему равен 1 Мбайт?

  1. 1000000 бит   

  2. 1000000 байт    

  3. 1024 Кбайт   

  4. 1024  байт

12.  В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после…

  1. установки курсора в определенное положение

  2. сохранения файла

  3. распечатки файла

  4. выделения фрагмента текста

13.  В целях сохранения информации CD-ROM диски необходимо оберегать от…

  1. холода                             

  2. загрязнения

  3. магнитных полей           

  4. перепадов атмосферного давления

14.Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ...

  1. работы с файлами

  2. форматирования диска

  3. выключения компьютера

  4. печати на принтере

15.Как происходит заражение «почтовым» вирусом?

  1. при открытии зараженного файла, присланного с письмом по e-mail

  2. при подключении к почтовому серверу

  3. при подключении к web-серверу, зараженному «почтовым» вирусом

  4. при получении с письмом, присланном по e-mail, зараженного файла


16.Компьютерным вирусом является ...

  1. программа проверки и лечения дисков;

  2. любая программа, созданная на языках низкого уровня;

  3. программа, скопированная с плохо отформатированной дискеты;

  4. специальная программа небольшого размера, которая может приписывать себя к другим программам, она обладает способностью "размножаться;

17. Какие профилактические меры защиты от компьютерных вирусов вызнаете?


Вариант 2

1.   Найдите ошибку. Файл – это:
 а) Любая информация, записанная на технические носители под определенным именем
 б) Программа, записанная на диск
 в) Документ, записанный на диск
 г) Любая информация, записанная в оперативной памяти компьютера

2.   К расширениям текстовых файлов можно отнести:
 а) txt , doc, dot
 б) bas, pas, cal
 в) exe, com, bat
 г) sys, bak
 д) gif, bmp, jpg

3.  К расширениям готовых к исполнению программ можно отнести:
 а) txt , doc, dot
 б) bas, pas, cal
 в) exe, com, bat
 г) sys, bak
 д) gif, bmp, jpg

4.   Верное высказывание:
 а) Принтер – устройство ввода/вывода
 б) CD- ROM – устройство вывода
 в) Компакт-диск – устройство для хранения информации
 г) Клавиатура устройство ввода/вывода
 д) Монитор – устройство ввода

5.  Об оперативной памяти компьютера можно сказать:
 а) Сохраняется при выключении ПК
 б) Очищается при выключении ПК
 в) Это – память, которая используется для ускорения работы ПК
 г) Участок памяти, где находится операционная система
  
6.  Компьютер это -
 а) электронное вычислительное устройство для обработки чисел
 б) устройство для хранения информации любого вида
 в) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией
 г) устройство для обработки аналоговых сигналов

7.  Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти
 а) тем, что на внешних носителях информация может хранится после отключения питания компьютера
 б) объемом хранения информации
 в) возможность защиты информации
 г) способами доступа к хранимой информации

8.  Файл - это
 а) элементарная информационная единица, содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя
 б) объект, характеризующихся именем, значением и типом
 в) совокупность индексированных переменных
 г) совокупность фактов и правил

9.   Расширение файла, как правило, характеризует:
 а) время создания файла
 б) объем файла
 в) место, занимаемое файлом на диске
 г) тип информации, содержащейся в файле
 д) место создания файла

10.  Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT 

Каково полное имя файла?

  1. C:\DOC\PROBA.TXT                  

  2. PROBA.TXT

  3. DOC\PROBA.TXT                       

  4. TXT

11.  Чему равен 1 Мбайт?

    1. 1000000 бит   

    2. 1000000 байт    

    3. 1024 Кбайт   

    4. 1024  байт

12.  К основным операциям, возможным в графическом редакторе, относятся…

    1. линия, круг, прямоугольник                  

    2. карандаш, кисть, ластик

    3. выделение, копирование, вставка       

    4. наборы цветов (палитра)

13.  В целях сохранения информации CD-ROM диски необходимо оберегать от…

    1. холода                            

    2. загрязнения

    3. магнитных полей         

    4. перепадов атмосферного давления

14.Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска

  1. защищенную программу

  2. загрузочную программу

  3. файл с антивирусной программой

  4. антивирусную программу, установленную на компьютер

15.Как вирус может появиться в компьютере?

  1. при работе компьютера в сети;

  2. при решении математической задачи;

  3. при работе с макросами;

  4. самопроизвольно;


16.Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться ...

  1. графические файлы

  2. программы и документы

  3. звуковые файлы

  4. видеофайлы


17. Что такое антивирусная программа:


Контрольная работа № 3 по теме: «Обработка графической информации»

Вариант 1

1. Одной из основных функций графического редактора является:

  1. масштабирование изображений;

  2. хранение кода изображения;

  3. создание изображений;

  4. просмотр и вывод содержимого видеопамяти.

2. Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе,

является:

  1. точка (пиксель);

  2. объект (прямоугольник, круг и т.д.);

  3. палитра цветов;

  4. знакоместо (символ)

3. Сетка из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называется:

  1. видеопамять;

  2. видеоадаптер;

  3. растр;

  4. дисплейный процессор;

4. Графика с представлением изображения в виде совокупности объектов называется:

фрактальной;

  1. растровой;

  2. векторной;

  3. прямолинейной.

5. Пиксель на экране дисплея представляет собой:

  1. минимальный участок изображения, которому независимым образом можно задать цвет;

  2. двоичный код графической информации;

  3. электронный луч;

  4. совокупность 16 зерен люминофора.

6. Видеоконтроллер – это:

  1. дисплейный процессор;

  2. программа, распределяющая ресурсы видеопамяти;

  3. электронное энергозависимое устройство для хранения информации о графическом изображении;

  4. устройство, управляющее работой графического дисплея.

7. Цвет точки на экране дисплея с 16-цветной палитрой формируется из сигналов:

  1. красного, зеленого и синего;

  2. красного, зеленого, синего и яркости;

  3. желтого, зеленого, синего и красного;

  4. желтого, синего, красного и яркости.

8. Какой способ представления графической информации экономичнее по использованию памяти:

  1. растровый;

  2. векторный.


Вариант 2

1. Кнопки панели инструментов, палитра, рабочее поле, меню образуют:

  1. полный набор графических примитивов графического редактора;

  2. среду графического редактора;

  3. перечень режимов работы графического редактора;

  4. набор команд, которыми можно воспользоваться при работе с графическим редактором.

2. Наименьшим элементом поверхности экрана, для которого могут быть заданы адрес,

цвет и интенсивность, является:

  1. символ;

  2. зерно люминофора;

  3. пиксель;

  4. растр.

3. Деформация изображения при изменении размера рисунка – один из недостатков:

  1. векторной графики;

  2. растровой графики.

4. Видеопамять – это:

  1. электронное устройство для хранения двоичного кода изображения, выводимого на экран;

  2. программа, распределяющая ресурсы ПК при обработке изображения;

  3. устройство, управляющее работой графического дисплея;

  4. часть оперативного запоминающего устройства.

5. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

  1. прямолинейной;

  2. фрактальной;

  3. векторной;

  4. растровой.

6. Какие устройства входят в состав графического адаптера?

  1. дисплейный процессор и видеопамять;

  2. дисплей, дисплейный процессор и видеопамять;

  3. дисплейный процессор, оперативная память, магистраль;

  4. магистраль, дисплейный процессор и видеопамять.

7. Примитивами в графическом редакторе называют:

  1. среду графического редактора;

  2. простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора;

  3. операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;

  4. режимы работы графического редактора.

8. Какое расширение имеют файлы графического редактора Paint?

  1. exe;

  2. doc;

  3. bmp;

  4. com.

ОТВЕТЫ

12345678Вариант 1ваввагббВариант 2бвбагабв


Итоговое тестирование по теме «Текстовая информация и компьютер» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65b8bcf3-3029-4995-9eed-35acf30c9bef/9_12.swf

// Контрольная работа № 4 по теме: Обработка текстовой информации

1 вариант

1. Текстовый редактор — программа, предназначенная для

создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

управление ресурсами ПК при создании документов;

автоматического перевода с символьных языков в машинные коды;

2. К числу основных функций текстового редактора относятся:

копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

создание, редактирование, сохранение и печать текстов;

строгое соблюдение правописания;

автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

3. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

задаваемыми координатами;

положением курсора;

адресом;

положением предыдущей набранной букве.

4. Сообщение о местоположении курсора, указывается

в строке состояния текстового редактора;

в меню текстового редактора;

в окне текстового редактора;

на панели задач.

5. С помощью компьютера текстовую информацию можно:

хранить, получать и обрабатывать:

только хранить;

только получать;

только обрабатывать.

6. Какая операция не применяется для редактирования текста:

печать текста;

удаление в тексте неверно набранного символа;

вставка пропущенного символа;

замена неверно набранного символа;

7. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:

указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект;

выделение копируемого фрагмента;

выбор соответствующего пункта меню;

открытие нового текстового окна.

8. Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве:

в виде файла;

таблицы кодировки;

каталога;

директории.

9. С помощью какой пиктограммы можно запустить редактор Word?

10. Для чего предназначены клавиши прокрутки?

Для изменения размеров документа.

Для выбора элементов меню.

Для быстрого перемещения по тексту.

Для оформления экрана.

11. Даны слова и местоположение курсора в них. Какие слова получатся из данных в результате того, что были нажаты клавиши:

12. Для чего служит клавиша Delete?

Для удаления символа перед курсором.

Для перехода к следующему абзацу.

Для отступления места.

Для сохранения текста.

Для удаления символа следующего за курсором.

13. С помощью какой последовательности команд можно получить следующий вид надписи:

Правка | Специальная вставка…

Формат]Шрифт…

Вставка | Рисунок | Объект WordArt…

Формат | Стиль

14. Какая из перечисленных последовательностей действий выполняет перемещение блока.

1.

Выделить блок.

Скопировать его в буфер.

Затем передвинуть курсор туда, куда необходимо

Вставить его в нужном месте.

2.

Выделить блок.

Вырезать его в буфер.

Затем передвинуть курсор туда, куда необходимо.

Вставить блок.

15. Для чего предназначен Помощник?

Для украшения окна документа.

Для получения быстрых советов или справок.

Для демонстрации анимационных возможностей Word.

Для вставки в текст документа анимации.


2 вариант

1. В ряду «символ» — … — «строка» — «фрагмент текста» пропущено:

«слово»;

«абзац»;

«страница»;

«текст».

2. Клавиша BackSpace служит для::

удаления символа справа от курсора

удаления символа слева от курсора

удаления всей строки, на которой расположен курсор

перемещения на следующую страницу документа;

3. Курсор — это

устройство ввода текстовой информации;

клавиша на клавиатуре;

наименьший элемент отображения на экране;

метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры.

4. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

точкой;

пробелом;

запятой;

двоеточием.

5. Редактирование текста представляет собой:

процесс внесения изменений в имеющийся текст;

процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;

процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

6. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются:

Гарнитура, размер, начертание;

Отступ, интервал;

Поля, ориентация;

Стиль, шаблон.

7. Строка меню текстового редактора — это:

часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом;

подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа;

своеобразное «окно», через которое тест просматривается на экране;

информация о текущем состоянии текстового редактора.

8. Гипертекст — это 

структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам;

обычный, но очень большой по объему текст;

текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера;

распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.

9. Для чего предназначены клавиши прокрутки?

Для изменения размеров документа.

Для выбора элементов меню.

Для быстрого перемещения по тексту.

Для оформления экрана.

10. Впишите названия клавиш, которые необходимо нажать, чтобы из исходных слов получились новые (местоположение курсора указано):

ЗАДАЧА- ЗАДАЧКА; СТОЛ| — СТУЛ; |ФОНАРЬ – ЗВОНАРЬ; КО│РОНА- ВОРОН; ФАР|АОН – МАРАФОН.

11. Какой из приведенных списков является маркированным?

1.

Зима

Весна

Лето

Осень

2.

Зима

Весна

Лето

Осень

12. Укажите номера пиктограмм, выполняющих запись документа в долговременную память

13. Что такое абзац?

Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Esc.

Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Space.

Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Enter.

Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Delete.

Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Shift.

14. С помощью какой клавиши верхнего меню можно проверить правописание

15. Перечислите номера клавиш меню, с помощью которых можно поместить какую-либо таблицу в документ.


Критерии оценивания:

13-15 правильных ответов – «5»

10-12 правильных ответов — «4»

7-9 правильных ответов – «3»

0-6 правильных ответов – «2»


Итоговый тест по информатике 8 класса http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f6866d15-9b76-46fd-8c45-4dc2ee6ae0d7/9_7.swf

Итоговая контрольная работа (№5) по информатике для 8 класса.

1 вариант

Блок А.

При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный.

А1. Сведения об объектах окружающего нас мира это:

  1. информация

  2. объект

  3. предмет

  4. информатика

Ответ: 1

А2. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

  1. понятной

  2. полной

  3. полезной

  4. актуальной

Ответ: 1

А3. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

  1. органов слуха

  2. органов зрения

  3. органов обоняния

  4. органов осязания

Ответ: 2

А4. Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации (в кодах ASCII) занимает в памяти персонального компьютера:

  1. 1 байт

  2. 1 Кб

  3. 2 байта

  4. 1 бит

Ответ: 1

А5. Измерение температуры представляет собой

  1. процесс хранения

  2. процесс передачи

  3. процесс получения

  4. процесс защиты

Ответ: 3

А6. Что такое 1 байт?

  1. 1024 Кбайт

  2. 4 бит

  3. 8 бит

  4. 10 Мбайт

Ответ: 3

А7. Алфавит азбуки Морзе состоит:

  1. нулей и единиц

  2. из точек и тире

  3. из 10 различных знаков

  4. из одного знака

Ответ: 2

А8. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

  1. 92 бита

  2. 220 бит

  3. 456 бит

  4. 512 бит

Ответ: 3

А9. В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из двадцати четырех символов в этой кодировке.

  1. 384 бита

  2. 192 бита

  3. 256 бит

  4. 48 бит

Ответ: 1

А10. Метеорологическая станция ведет наблюдение за влажностью воздуха. Результатом одного измерения является целое число от 0 до 100 процентов, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений. Определите информационный объем результатов наблюдений.

  1. 80 бит

  2. 70 байт

  3. 80 байт

  4. 560 байт

Ответ: 2

А11. Архитектура компьютера - это

  1. техническое описание деталей устройств компьютера

  2. описание устройств для ввода-вывода информации

  3. описание программного обеспечения для работы компьютера

  4. список устройств подключенных к ПК

Ответ: 1

А12. Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

  1. плоттер;

  2. стример;

  3. драйвер;

  4. сканер;

Ответ: 4

А13. Какое устройство ПК предназначено для вывода информации?

  1. процессор

  2. монитор

  3. клавиатура

  4. магнитофон

Ответ: 2

А14. Постоянное запоминающее устройство служит для хранения:

  1. особо ценных прикладных программ

  2. особо ценных документов

  3. постоянно используемых программ

  4. программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов

Ответ: 4

А15. Драйвер - это

  1. устройство длительного хранения информации

  2. программа, управляющая конкретным внешним устройством

  3. устройство ввода

  4. устройство вывода

Ответ: 2

А16. Операционные системы входят в состав:

  1. системы управления базами данных

  2. систем программирования

  3. прикладного программного обеспечения

  4. системного программного обеспечения

Ответ: 4

А17. Что такое компьютерный вирус?

  1. прикладная программа

  2. системная программа

  3. программы, которые могут "размножаться" и скрытно внедрять свои копии в файлы, загрузочные секторы дисков и документы

  4. база данных

Ответ: 3

А18. Большинство антивирусных программ выявляют вирусы по

  1. алгоритмам маскировки

  2. образцам их программного кода

  3. среде обитания

  4. разрушающему воздействию

Ответ: 2

А19. Что делает невозможным подключение компьютера к глобальной сети:

  1. тип компьютера

  2. состав периферийных устройств

  3. отсутствие дисковода

  4. отсутствие сетевой карты

Ответ: 4

А20. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

  1. графическую, текстовую и звуковую

  2. графическую, звуковую и числовую

  3. исключительно числовую информацию

  4. графическую, текстовую и числовую

Ответ: 4

Блок В.

B1. Установите соответствие между видами информации процессов и реализующими их действиями.

Ответ: 1г), 2а), 3в), 4б), 5д)

В2. Декодируй слова с помощью кода Цезаря.

Ответ: 1д), 2а), 3г), 4б), 5в)

 

В3. Что из перечисленного ниже относится к устройствам вывода информации с компьютера? В ответе укажите буквы.

  1. Сканер

  2. Принтер

  3. Плоттер

  4. Монитор

  5. Микрофон

  6. Колонки

Ответ: б, в, г, е

 

В4. При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).

 

Ответ: 1г,д, 2а,б

В5. Какое количество бит содержит слово «информатика». В ответе записать только число.

Ответ: 88

 

2 вариант

Блок А.

При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный.

А1. Предмет информатики-это:

  1. язык программирования

  2. устройство робота

  3. способы накопления, хранения, обработки, передачи информации

  4. информированность общества

Ответ: 3

 

А2. Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют

  1. понятной

  2. полной

  3. полезной

  4. достоверной

Ответ: 4

 

А3. Информация по способу ее восприятия подразделяется на:

  1. социальную, технологическую, генетическую, биологическую

  2. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную

  3. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую

  4. научную, производственную, техническую, управленческую

Ответ: 3

 

А4. Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации (в кодах Unicode) занимает в памяти персонального компьютера:

  1. 1 байт

  2. 1 Кб

  3. 2 байта

  4. 2 бита

Ответ: 3

 

А5. Шантаж с использованием компрометирующих материалов есть процесс

  1. декодирования информации

  2. кодирования информации

  3. поиска информации

  4. использования информации (уголовно наказуемый)

Ответ: 4

 

А6. За минимальную единицу измерения количества информации принят:

  1. 1 бод

  2. 1 бит

  3. 256 байт

  4. 1 байт

Ответ: 2

 

А7. В какой системе счисления работает компьютер?

  1. в двоичной

  2. в шестнадцатеричной

  3. в десятичной

  4. все ответы правильные

Ответ: 1

 

А8. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого: Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.

  1. 512 бит

  2. 608 бит

  3. 8 Кбайт

  4. 123 байта

Ответ: 2

 

А9. Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей пушкинской фразы в кодировке Unicode: Привычка свыше нам дана: Замена счастию она.

  1. 44 бита

  2. 704 бита

  3. 44 байта

  4. 704 байта

Ответ: 2

 

А10. В велокроссе участвуют 678 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли 200 велосипедистов?

  1. 200 бит

  2. 200 байт

  3. 220 байт

  4. 250 байт

Ответ: 4

 

А11. Корпуса персональных компьютеров бывают:

  1. горизонтальные и вертикальные

  2. внутренние и внешние

  3. ручные, роликовые и планшетные

  4. матричные, струйные и лазерные

Ответ: 1

 

А12. Сканеры бывают:

  1. горизонтальные и вертикальные

  2. внутренние и внешние

  3. ручные, роликовые и планшетные

  4. матричные, струйные и лазерные

Ответ: 3

 

А13. Принтеры не могут быть:

  1. планшетными;

  2. матричными;

  3. лазерными;

  4. струйными;

Ответ: 1

 

А14. Перед отключением компьютера информацию можно сохранить

  1. в оперативной памяти

  2. во внешней памяти

  3. в контроллере магнитного диска

  4. в ПЗУ

Ответ: 2

 

А15. Программа - это:

  1. алгоритм, записанный на языке программирования

  2. набор команд операционной системы компьютера

  3. ориентированный граф, указывающий порядок исполнения команд компьютера

  4. протокол взаимодействия компонентов компьютерной сети

Ответ: 1

 

А16. Операционная система:

  1. система программ, которая обеспечивает совместную работу всех устройств компьютера по обработке информации

  2. система математических операций для решения отдельных задач

  3. система планового ремонта и технического обслуживания компьютерной техники

  4. программа для сканирования документов

Ответ: 1

 

А17. Какие файлы заражают макро-вирусы?

  1. исполнительные;

  2. графические и звуковые;

  3. файлы документов Word и электронных таблиц Excel;

  4. html документы.

Ответ: 3

 

А18. На чем основано действие антивирусной программы?

  1. на ожидании начала вирусной атаки

  2. на сравнение программных кодов с известными вирусами

  3. на удалении заражённых файлов

  4. на создании вирусов

Ответ: 2

 

А19. Устройство, производящее преобразование аналоговых сигналов в цифровые и обратно, называется:

  1. сетевая карта

  2. модем

  3. процессор

  4. адаптер

Ответ: 2

 

А20. К числу основных преимуществ работы с текстом в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей машинкой) следует назвать:

  1. возможность многократного редактирования текста

  2. возможность более быстрого набора текста

  3. возможность уменьшения трудоёмкости при работе с текстом

  4. возможность использования различных шрифтов при наборе текста

Ответ: 1

 

Блок В.

B1. Установите соответствие между видами информации процессов и реализующими их действиями.

Ответ: 1г, 2б, 3а, 4в, 5д

 

В3. Что из перечисленного ниже относится к устройствам ввода информации с компьютера? В ответе укажите буквы.

  1. Сканер

  2. Принтер

  3. Плоттер

  4. Монитор

  5. Микрофон

  6. Колонки

Ответ: б, г

 

В4. При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).

Ответ: 1г,д 2а, б

 

В5. Какое количество байт содержит слово «информация». В ответе записать только число.

Ответ: 10


9 класс

Контрольная работа №1 по теме «Математические основы информатики»

Вариант 1

1. Запишите в развернутом виде следующие числа:

а) А10 = 1997,25;

б) A16 = 918;

в) А8 = 145;

г) A2 = 101010.

2. Переведите в десятичную систему двоичное число 100001100.

3. Переведите в двоичную систему десятичное число 137.

4. Переведите в десятичную систему следующие числа:

а) 1518;

б) 2С16.

5. Запишите число 148,810 тремя различными способами в форме с

плавающей запятой.

6. Запишите числа в естественной форме:

а) 128,3 105;

б) 1345 100;

в) 0.789Е-4.

7. Нормализуйте мантиссу в числах:

а) 0,0041 102;

б) -16,78 10-3.

8. Приведите по одному примеру истинного и ложного высказываний.

9. Вычислите: ((1 & 0) 1) & (1 A).

10. Составьте таблицу истинности для следующей логической функции:

F = X &¬Y ¬X & Y.

11. Дополнительная задача.

Богини Гера, Афина и Афродита пришли к юному Парису, чтобы тот

решил, кто из них прекраснее. Представ перед Парисом, богини высказали

следующие утверждения:

Афродита: «Я самая прекрасная».

Афина: «Афродита не самая прекрасная».

Гера: «Я самая прекрасная».

Афродита: «Гера не самая прекрасная».

Афина: «Я самая прекрасная».

Парис предположил, что все утверждения прекраснейшей из богинь

истинны, а все утверждения двух других богинь ложны. Мог ли Парис

вынести решение, кто прекраснее из богинь?

Вариант 2

1. Запишите в развернутом виде следующие числа:

а) А10 = 361,105;

б) A16 = 224;

в) А8 = 521;

г) A2 = 111011.

2. Переведите в десятичную систему двоичное число 111001101.

3. Переведите в двоичную систему десятичное число 192.

4. Переведите в десятичную систему следующие числа:

а) 7018,

б) 3A16.

5. Запишите число 568,1810 тремя различными способами в форме с

плавающей запятой.

6. Запишите числа в естественной форме:

а) 0,001283 105;

б) 13,4501 100;

в) 0.923Е-3.

7. Нормализуйте мантиссу в числах:

а) 0,000156 102;

б) -0,01678 103.

8. Приведите по одному примеру истинного и ложного высказываний.

9. Вычислите: ((0 & 0) 0) & (1 A).

10. Составьте таблицу истинности для следующей логической функции:

F=¬X&¬Y X & Y.

11. Дополнительная задача.

Богини Гера, Афина и Афродита пришли к юному Парису, чтобы тот

решил, кто из них прекраснее. Представ перед Парисом, богини высказали

следующие утверждения:

Афродита: «Я самая прекрасная».

Афина: «Афродита не самая прекрасная».

Гера: «Я самая прекрасная».

Афродита: «Гера не самая прекрасная».

Афина: «Я самая прекрасная».

Парис предположил, что все утверждения прекраснейшей из богинь

истинны, а все утверждения двух других богинь ложны. Мог ли Парис

вынести решение, кто прекраснее из богинь?


Итоговый тест по теме «Хранение и обработка информации в базах данных» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6e8bcbb3-85f7-4e8c-be3f-c40f64b0e18c/9_13.swf

// Контрольная работа №2 по теме «Моделирование и формализация»


  1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает:

    1. Все стороны данного объекта;

    2. Некоторые стороны данного объекта;

    3. Существенные стороны данного объекта;

    4. Несущественные стороны данного объекта.

  1. Результатом процесса формализации является:

    1. Описательная модель;

    2. Математическая модель;

    3. Графическая модель;

    4. Предметная модель.

  1. Информационной моделью организации занятий в школе является:

    1. Свод правил поведения учащихся;

    2. Список класса;

    3. Расписание уроков;

    4. Перечень учебников.

  1. Предметной моделью является:

    1. Макет самолета;

    2. Карта;

    3. Чертеж;

    4. Диаграмма.

  1. Генеалогическое дерево семьи является:

    1. Табличной информационной моделью;

    2. Иерархической информационной моделью;

    3. Сетевой информационной моделью;

    4. Предметной информационной моделью.

  1. Информационной моделью является:

    1. Анатомический муляж;

    2. Макет здания;

    3. Модель корабля;

    4. Диаграмма.

  1. Формальный я зык – это …

    1. Японский;

    2. Паскаль;

    3. Английский;

    4. Французский.

  1. Какие два слова образуют неверную пару

    1. Макет и Карта;

    2. Чучело и Макет;

    3. Чучело и Муляж;

    4. Муляж и Макет.

  1. Материальная модель реального объекта представляет собой:

    1. Точную физическую модель изучаемого объекта, записанную на алгоритмическом языке;

    2. Указание исполнителю выполнить последовательность действий для получения макета объекта;

    3. Упрощенное подобие этого объекта, которое воспроизводит его форму и размеры в нужном масштабе;

    4. Материальное представление всех физических свойств объекта и всех связей между ними.


Практическая часть

1. Построить табличную модель по следующим данным в программе MS WORD:


Во время каникул веселые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолете. Поэт Цветик проплыл на пароходе 100 км и проехал на поезде 20 км. Торопыжка пролетел на самолете 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на пароходе 60 км. Стоимость проезда на поезде составляет 1 монету за км, на пароходе – 2 монеты за км, на самолете – 4 монеты за км.


  1. Какое расстояние проехал каждый из человечков и сколько денег он заплатил за дорогу?

  2. Какое расстояние все человечки вместе проехали на каждом виде транспорта и сколько им это стоило?

  3. Сколько денег все человечки вместе заплатили за все виды транспорта?


2. Построить табличную модель по следующим данным в программе MS WORD:


Незнайка, Торопыжка и Кнопка летом занялись выращиванием овощей. Когда собрали урожай, оказалось, что Незнайка вырастил 40 кг капусты, 15 кг моркови, 10 кг огурцов и 18 кг лука. Торопыжка вырастил 50 кг капусты, 25 кг моркови, 12 кг огурцов и 2 кг лука. Кнопочка вырастила 30 кг капусты, 30 кг моркови, 20 кг огурцов и 5 кг лука.


  1. Сколько всего овощей вырастил каждый из человечков?

  2. Какое общее количество овощей одного вида вырастили все три человечка?

  3. Сколько всего овощей было собрано?


Ключ

Практическая часть:

              1. Итоговый тест «Управление и алгоритмы» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8b364ff7-702a-4cd4-bc4a-e91095a498fe/9_8.swf

                // Контрольная работа №3 «Основы алгоритмизации»

                Вариант 1

                1. Алгоритм – это:

                  1. протокол вычислительной сети;

                  2. правила выполнения определенных действий;

                  3. описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов;

                  4. ориентированный граф, указывающий порядок выполнения некоторого набора команд;

                  5. набор команд для компьютера.

                2. Алгоритм включает в себя ветвление, если:

                  1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

                  2. он представим в табличной форме;

                  3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

                  4. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

                  5. он включает в себя вспомогательный алгоритм.

                3. Свойство алгоритма, заключающиеся в отсутствие ошибок (алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях), называется:

                  1. Массовость;

                  2. Конечность;

                  3. Дискретность;

                  4. Результативность;

                  5. Детерминированность;

                4. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, называется:

                  1. детерминированность

                  2. массовость

                  3. конечность

                  4. дискретность

                  5. результативность

                5. Какая структура программы верная. Перечислите и объясните найденные ошибки:

                Begin

                program MyFirst;

                X:=Y+195;

                end.

                program MyProg;

                begin

                Writeln (‘Привет’);

                end.

                1. Какое значение будет принимать переменная Х, после выполнения фрагмента программы. Запишите решение и ответ:

                f:=17;

                d:=5;
                If   f>=d   then   x:=f   else  x:=d

                A) 5;    Б) 12;   В) 2;     Г) 17

                1. Чему будет равно значение переменной с в результате выполнения серии операторов. Запишите решение и ответ:

                a := 6*12 + 3;

                b := a div 10 + 5;

                a := b mod 10 + 1;

                c := a*a + b*b – a / 2 * b;

                1. Чему будет равен значение А после выполнения алгоритма (рис.1). Запишите решение и ответ. Рис.1

                2. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы. Запишите решение и ответ:

                var k, s: integer;

                begin

                s:=0;

                k:=1;

                while k < 11 do begin

                s:=s+k;

                k:=k+1;

                end;

                write(s);

                end.

                1. Составьте блок-схему, напишите программу на языке Паскаль. Задачи:

                  1. Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1; в противном случае вычесть из него 2. Вывести полученное число.

                  2. Найти сумму положительных чисел массива X, состоящего из N элементов.


                Вариант 2

                1. Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется:

                  1. листингом;

                  2. исполнителем алгоритмов;

                  3. протоколом алгоритма;

                  4. программой;

                  5. текстовкой.

                2. Алгоритм называется циклическим, если:

                  1. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

                  2. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

                  3. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий

                  4. он включает в себя вспомогательный алгоритм;

                  5. он представим в табличной форме.

                3. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения, называется:

                  1. Дискретность;

                  2. Конечность;

                  3. Результативность;

                  4. Детерминированность;

                  5. Массовость.

                4. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке, называется:

                  1. Дискретность;

                  2. Массовость;

                  3. Конечность;

                  4. Результативность;

                  5. Детерминированность;

                5. Найдите ошибки в записях оператора:

                a) Write ©;

                b) Writeln;

                c) Writeln (Введите любое число);

                d) Write X,Y;

                e) WRITELN (‘воскресенье, нерабочий день’);

                1. Какое значение будет принимать переменная Х, после выполнения фрагмента программы Запишите решение и ответ:

                f:=5;

                d:=7;
                If   f>=d   then   x:=f   else  x:=d

                a) 5;            b) 6;            c) 7;            d) 1

                1. Чему будет равно значение переменной с в результате выполнения серии операторов. Запишите решение и ответ:hello_html_m4c0174cc.png

                x:= 8 + 2*5;

                y:= (x mod 10) + 14;

                x:= (y div 10) + 3;

                c:= x - y;

                1. Чему будет равен значение S после выполнения алгоритма (рис.1). Запишите решение и ответ. Рис.1

                2. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы. Запишите решение и ответ

                var k, s: integer;

                begin

                s:=0;

                k:=0;

                while k < 30 do begin

                k:=k+3;

                s:=s+k;

                end;

                write(s);

                end.

                1. Составьте блок-схему, напишите программу на языке. Задачи:

                  1. Даны два числа. Вывести большее из них.

                  2. Найти максимальное число массива X, состоящего из N элементов.



                Ответы к итоговой контрольной работе по теме

                «Основы алгоритмизации». 9 класс.

                Вариант 1

                Вариант «а» неправильный, потому что структура программы состоит из: заголовка, блок описаний, служебное слово «begin», блок операторов и служебное слово «end».

                Заголовок пишется первым по следующему правилу: сначала служебное слово «program» после через пробел название программы и знак «;».

                Ошибка варианта «а» в первых двух строках. Их надо поменять местами: название программы на первое место, служебное слово «begin» на второе место.

                Поэтому правильная запись варианта ответа «а»:

                program MyFirst;

                Begin

                X:=Y+195;

                end.

                6

                Г

                Даны две переменные f=17 и d=5. Алгоритмическая конструкция «ветвление» вычисляет значение переменной x по условию. Условие (f>=d) ИСТИНА, т.к. 17>5. Поэтому выполняем действия стоящие после служебного слова «then» и до «else», а именно x:=f. Получаем, что x=17

                7

                135

                Команда div – это выделение целой части при делении Команда mod – это выделение остатка части при делении

                а = 6 * 12 + 3 = 75

                b = a div 10 +5 = 75 div 10 + 5 = 7 + 5 = 12

                a = b mod 10 + 1 = 12 mod 10 + 1 = 2 + 1 = 3

                c = a * a + b * b – a / 2 * b = 3 * 3 + 12 * 12 – 3 / 2 * 12 =

                = 9 + 144 – 1,5 * 12 = 153 – 18 = 135

                8

                5

                А = 2

                Цикл «со счетчиком» I. Повторяет три раза. Переменная I принимает значения от 2 до 4:

                1. I = 2, А = А + 1 = 2 + 1 = 3

                2. I = 3, А = А + 1 = 3 + 1 = 4

                3. I = 4, А = А + 1 = 4 + 1 = 5

                9

                55

                s=0, k=1

                Цикл «пока». Пока k<11 выполнять тело цикла. Цикл повторится 10 раз:

                1. k = 1, s = s + k = 0 + 1 = 1, k = k + 1 = 1 + 1 = 2

                2. k = 2, s = s + k = 1 + 2 = 3, k = k + 1 = 2 + 1 = 3

                3. k = 3, s = s + k = 3 + 3 = 6, k = k + 1 = 3 + 1 = 4

                4. k = 4, s = s + k = 6 + 4 = 10, k = k + 1 = 4 + 1 = 5

                5. k = 5, s = s + k = 10 + 5 = 15, k = k + 1 = 5 + 1 = 6

                6. k = 6, s = s + k = 15 + 6 = 21, k = k + 1 = 6 + 1 = 7

                7. k = 7, s = s + k = 21 + 7 = 28, k = k + 1 = 7 + 1 = 8

                8. k = 8, s = s + k = 28 + 8 = 36, k = k + 1 = 8 + 1 = 9

                9. k = 9, s = s + k = 36 + 9 = 45, k = k + 1 = 9 + 1 = 10

                10. k = 10, s = s + k = 45 + 10 = 55, k = k + 1 = 10 + 1 = 11

                Задание №10 (а)

                program v1_10A;

                var x:integer;

                begin

                writeln('Введите целое число:');

                readln(x);

                if x>0 then

                x:=x+1

                else

                x:=x-2;

                writeln('Число=',x);

                end.











                Задание №10 (б)

                program v1_10B;

                const n=10;

                var x:array [1..n] of integer;

                i,s:integer;

                begin

                for i:=1 to n do

                begin

                writeln('Введите значение ',i);

                readln(x[i]);

                end;

                s:=0;

                for i:=1 to n do

                if x[i]>0 then s:=s+x[i];

                writeln('Сумма положительных чисел=',s);

                end.



















                Вариант 2

                Записать команды write выглядит следующим образом:

                Сначала название команды: write или writeln, потом открывающаяся скобка, если записывается текст то ставиться после скобки кавычка; потом записывается текст или перечисляются переменные через запятую, потом закрывается скобка, если заканчивается запись текста, то ставиться перед скобкой кавычка; потом точка с запятой:

                Writeln(‘’); или writeln(a,b);

                Вариант «а» ошибочный, потому что нет скобок и знак не внесен в кавычки. Правильная запись: Write(‘© ‘);

                Вариант «c» ошибочный, потому что текст не внесен в кавычки. Правильная запись: Write(‘Введите любое число‘);

                Вариант «d» ошибочный, потому что нет скобок. Правильная запись: Write(X, Y)

                6

                c

                Даны две переменные f=5 и d=7. Алгоритмическая конструкция «ветвление» вычисляет значение переменной x по условию. Условие (f>=d) ЛОЖЬ, т.к. 5<7. Поэтому выполняем действия стоящие после служебного слова «else», а именно x:=d. Получаем, что x=7

                7

                -17

                Команда div – это выделение целой части при делении Команда mod – это выделение остатка части при делении

                x = 8 + 2 * 5 = 8 + 10 = 18

                y = ( x mod 10 ) + 14 = ( 18 mod 10 ) + 14 = 8 + 14 = 22

                x = ( y div 10 ) + 3 = 2 + 3 = 5

                c = x – y = 5 – 22 = -17

                8

                9

                S = 0

                Цикл «со счетчиком» I. Повторяет три раза. Переменная I принимает значения от 2 до 4:

                1. I = 2, S = S + I = 0 + 2 = 2

                2. I = 3, S = S + I = 2 + 3 = 5

                3. I = 4, S = S + I = 5 + 4 = 9

                9

                165

                s=0, k=0

                Цикл «пока». Пока k<30 выполнять тело цикла. Цикл повторится 10 раз:

                1. k = 0, k = k + 3 = 0 + 3 = 3, s = s + k = 0 + 3 = 3

                2. k = 3, k = k + 3 = 3 + 3 = 6, s = s + k = 3 + 6 = 9

                3. k = 6, k = k + 3 = 6 + 3 = 9, s = s + k = 9 + 9 = 18

                4. k = 9, k = k + 3 = 9 + 3 = 12, s = s + k = 18 + 12 = 30

                5. k = 12, k = k + 3 = 12 + 3 = 15, s = s + k = 30 + 15 = 45

                6. k = 15, k = k + 3 = 15 + 3 = 18, s = s + k = 45 + 18 = 63

                7. k = 18, k = k + 3 = 18 + 3 = 21, s = s + k = 63 + 21 = 84

                8. k = 21, k = k + 3 = 21 + 3 = 24, s = s + k = 84 + 24 = 108

                9. k = 24, k = k + 3 = 24 + 3 = 27, s = s + k = 108 + 27 = 135

                10. k = 27,k = k + 3 = 27 + 3 = 30,s = s + k = 135 + 30 = 165

                Задание №10 (а)

                program v2_10A;

                var x,y:integer;

                begin

                writeln('Введите 2 целых числа:');

                readln(x,y);

                if x>y then

                writeln('Больше:',x)

                else

                writeln('Больше:',y);

                end.







                Задание №10 (б)

                program v2_10B;

                const n=10;

                var x:array [1..n] of integer;

                i,max:integer;

                begin

                for i:=1 to n do

                begin

                writeln('Введите значение ',i);

                readln(x[i]);

                end;

                max:=x[1];

                for i:=2 to n do

                if x[i]>max then max:=x[i];

                writeln('Максимальное число=',max);

                end.



















                Практическая контрольная работа №4 по теме «Начала программирования»

                Выполняется в среде программирования Паскаль.

                Вариант 1

                1. Составить программу, выводящую на экран значение вещественной переменной x, равное значению выражения ; a и b – целочисленные переменные, их значения вводятся с

                клавиатуры.

                2. Составить программу, запрашивающую оценки за контрольные работы по информатике и физике. Если их сумма не менее 8, то на экран должен выводиться комментарий «Молодец!», в противном случае – «Подтянись!».

                3. Найти сумму квадратов натуральных чисел от 15 до 25.

                4. Создать массив а из десяти целых чисел, принадлежащих промежутку [0; 25). Вывести полученный массив на экран. Подсчитать k – количество элементов массива, значение которых превышает 12.


                Вариант 2

                1. Найти среднее арифметическое трѐх целых случайных чисел, принадлежащих промежутку [0; 10).

                2. Составить программу, определяющую, существует ли треугольник, длины сторон которого равны a, b и с.

                3. Найти количество натуральных целых чисел, не превышающих

                100 и кратных 5.

                4. Создать массив а из десяти целых чисел, принадлежащих промежутку [-50; 50). Вывести полученный массив на экран. Подсчитать сумму положительных и количество отрицательных элементов массива.


                Вариант 3.

                1. Вычислить значение у=x6 рациональным способом, то есть за минимальное количество операций; x – произвольное натуральное число, не превышающее 5.

                2. Составить программу для вычисления значения выражения max (x+y, x*y)+2.

                3. Найти и вывести на печать сумму всех натуральных чисел из промежутка от А до В, кратных 5 и 13 (А и В водятся с клавиатуры).

                4. Создать массив а из десяти целых чисел, принадлежащих промежутку [0; 20). Вывести полученный массив на экран. Вычислить количество элементов массива, значения которых превышают среднее арифметическое значений его элементов.


                Практическая контрольная работа №5 по теме «Обработка числовой информации в электронных таблицах»

                ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


                1. Какой оператор не входит в группу арифметических операторов?

                  1. +

                  2. &

                  3. ^

                1. С какого символа начинается формула в Excel?

                  1. =

                  2. Пробела

                  3. Все равно с какого

                1. На основе чего строится любая диаграмма?

                  1. книги Excel

                  2. графического файла

                  3. текстового файла

                  4. данных таблицы

                1. Минимальной составляющей таблицы является...

                  1. Ячейка

                  2. Формула

                  3. Книга

                  4. нет верного ответа

                1. Для чего используется функция СУММ?

                  1. для получения суммы квадратов указанных чисел

                  2. для получения суммы указанных чисел

                  3. для получения разности сумм чисел

                  4. для получения квадрата указанных чисел

                1. Какая из ссылок является абсолютной?

                  1. С22

                  2. R1C2

                  3. $A$5

                  4. #A#5

                1. Упорядочивание значений диапазона ячеек в определенной последовательности называют...

                  1. Форматирование

                  2. Фильтрация

                  3. Группировка

                  4. сортировка

                1. Дан фрагмент электронной таблицы:

                  После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.hello_html_m77f4bb8f.png
                  1. А

                  1. В

                  1. С

                  1. D

                  1. 1

                  1. =В2 +С2

                  1. =С1 +В2

                  1. =А1-С2

                  1. = В1-С1

                  1. 2

                  1. 1

                  1. 3

                2. Дан фрагмент электронной таблицы:

                3. После выполнения вычислений была построена диаграмм» по значениям диапазона ячеек A1:D1. Укажите получившуюся диаграмму.

                4. hello_html_m52b1c107.png

                5. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

                  1. В ячейке A2 размещена стоимость оплаты отопления 1 кв. м. квартиры, а в ячейке B2 стоимость оплаты за пользование холодной водой с одного жильца. В столбце C   рассчитайте стоимость оплаты отопления для нескольких квартир (площадь каждой квартиры указана на рисунке). В столбце D рассчитайте стоимость оплаты  за пользование холодной водой. В столбце E - общую стоимость платы за квартиру.

                  1. hello_html_6254bbd0.png

                  1. В январе прошлого года вы заплатили за услуги телефонной связи в вашем офисе 50 руб. абонентской платы и 900 руб. за междугородние переговоры. Посчитайте сколько ваша фирма заплатила за год за телефон, если абонентская плата не изменялась в течение всего года, а оплата услуг междугородней связи в каждый следующий месяц года увеличивалась на 1,5% по сравнению с предыдущим месяцем. Установите для результата расчетов оплаты по месяцам и для суммы денежный формат с двумя знаками после запятой.

                  1. Статья расхода

                  1. Доля в %

                  1. Оборона

                  1. 24,6

                  1. Регионам

                  1. 8,2

                  1. Долги

                  1. 27,4

                  1. Образование

                  1. 5,9

                  1. Промышленность

                  1. 7

                  1. Здравоохранение

                  1. 3,9

                  1. Наука

                  1. 1,8

                  1. Наука

                  1. 1,8

                  1. Прочие расходы

                  1. Постройте круговую диаграмму под названием "Расходы федерального бюджета".  Вставьте в диаграмму пояснительную надпись "Проект на 2010 год".   Диаграмма должна быть снабжена легендой и метками данных. Подсчитайте долю прочих расходов бюджета, если вся сумма расходов составляет 100%. Данные для диаграммы в таблице:

                  1. КЛЮЧ К ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

                  2. Итоговый тест по теме «Передача информации в компьютерных сетях»

                  3. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cbe8b50c-d091-4779-9c61-bdc8a87dd66b/9_10.swf //

                  4. http://svetly5school.narod.ru/ItogTestCompSeti.htm

                  5. // Контрольная работа № 6 по теме «Коммуникационные технологии»

                  6. 1. Модем - это...

                    1. почтовая программа 

                    2. сетевой протокол 

                    3. сервис сети Интернет 

                    4. техническое устройство 

                    1. 2. Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет...

                    1. IP-адрес 

                    2. Web-сервер

                    3. домашнюю web-страницу

                    4. доменное имя

                    1. 3. Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer) являются...

                    1. сервисами сети Интернет 

                    2. антивирусными программами 

                    3. средством просмотра web-страниц

                    1. 4. На сервере city.my находится файл avto.net, доступ к которому осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса данного файла закодированы буквами А, В,С, ...Запишите последовательность этих букв, которая кодирует адрес указанного файла в Интернете. 
                      А city 
                      Б avto 
                      В :// 
                      Г / 
                      Д http 
                      Е .my 
                      Ж .net

                    2. Ответ:_________________________________

                    3. 5. Найдите в приведенном ниже списке названия поисковых систем. Выбранные ответы запишите по возрастанию их порядковых номеров(без пробелов и каких-либо символов) 
                      1. Linux 
                      2. Yandex 
                      3. Google 
                      4. Http 
                      5. Rambler

                    4. Ответ: _________________________________

                    5. 6. Как называется клиент-программа для работы пользователя с WWW?

                    6. Ответ: _________________________________

                    7. 7. Сотруднику фирмы продиктовали по телефону IP-адрес компьютера. Молодой человек адрес записал, но не поставил разделительные точки: 215628319. Восстановите исходный IP-адрес.

                    8. Ответ: ________________________________

                    9. 8. Адрес документа в сети интернет имеет вид: 
                      http://schools.keldysh.ru/info2014/index.htm 
                      Именем сервера является:

                    1. http//

                    2. schools.keldysh.ru

                    3. http//schools.keldysh.ru

                    4. info2002/index.htm

                    1.  9. Каждый компьютер, подключенный к Интернету, имеет свой уникальный IP-адрес. Какой из вариантов может быть Интернет-адресом компьютера?

                    1. 123.124.125.26

                    2. 123.234.345.456

                    3. 123.214.145.256

                    4. 123.333.445.113

                    1. 10. Каждый компьютер, подключенный к Интернету, имеет свой уникальный IP-адрес. Какой из вариантов не может быть Интернет-адресом компьютера?

                    1. 210.170.36.217

                    2. 210.70.113.17

                    3. 210.100.12.200

                    4. 210.268.136.217

                    1. 11.Система компьютеров, связанных каналами передачи информации – это

                    1. магистраль

                    2. компьютерная сеть

                    3. интерфейс

                    4. топология

                    1. 12. Google.ru является:

                    1. форумом

                    2. браузером

                    3. поисковой системой

                    4. средством ускорения работы коммуникационной сети

                    1. Итоговая контрольная работа (№7) по информатике 9 класса

                    2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aa7d1e9f-8984-431a-8f69-3273703136a8/9_21.swf //

                    3. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ad0647f1-fbf9-4cf0-84ef-43c12e2720b8/9_23.swf

                    4. Вариант 1

                    5. Часть А (задание с выбором ответа)

                    6. 1. За минимальную единицу измерения количества информации принимают:

                    1. 1) байт

                    2. 2) пиксель

                    3. 3) бит

                    4. 4) бот

                    1. 2. Шахматная доска состоит из 64 полей: 8 столбцов, 8 строк. Какое количество бит потребуется для кодирования одного шахматного поля?

                    1. 1) 4

                    2. 2) 5

                    3. 3) 6

                    4. 4) 7

                    1. 3. Получено сообщение, информационный объем которого равен 32 битам. Чему равен этот объем в байтах?

                    1. 1) 5

                    2. 2) 2

                    3. 3) 3

                    4. 4) 4

                    1. 4. Расположите данные величины в порядке убывания.

                    2. а) 1,5 Мб; б) 2 байта в) 1900 Кб г) 20 бит д) 0,5 Гб

                    3. А) 1г, 2б, 3в, 4а, 5д Б) 1д, 2а, 3в, 4б, 5г В) 1д, 2в, 3а, 4г, 5б

                    4. Г) 1б, 2г, 3а, 4в, 5д Д) 1д, 2в, 3а, 4б, 5г

                    5. 5. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения из 30 символов в этой кодировке.

                    6. 6. Объем информационного сообщения 12288 битов, можно выразить как:

                    7. 1) 1 Кбайт 2) 1,5 Кбайт 3) 0,5 Мбайта 4) 1,5 Мбайт

                    8. 7.Дано А=10010012, В=10011002. Какое из чисел С, записанных в десятичной форме, отвечает условию А<С<В?

                      1)149 ;
                      1. 2) 75;

                      1. 3) 147;

                      1. 4) 76.

                    9. 8.В цветовой модели RGB присутствует цвет:

                      1. 1) желтый

                      2. 2) серый

                      3. 3) бирюзовый

                      4. 4) зеленый

                      1. 9. Электронная таблица представляет собой:

                      2.    1) совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов;

                      3.    2) совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и столбцов;

                      4.    3) совокупность пронумерованных строк и столбцов;

                      5.    4) совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.

                      6. 10. Математическое выражение:

                      7. ,

                      8. записанное в электронной таблице имеет вид:

                      1. 1) A3^2-4*B3/2*B1-A2 + С3^4

                      2. 2) (A3^2-4*B3)/(2*B1-A2) + С3^4

                      3. 3) (A3^2-4*B3) : (2*B1-A2) + C3 ^4

                      4. 4) A3^2-4*B3 / (2*B1-A2) + C3 * 4

                      1. 11. В ячейке E4 электронной таблицы записана формула =МИН(B2:С3)+3, какой она примет вид после копирования в ячейку E6?

                      1. 1) = МИН(B4:С5)+5

                      2. 2) = МИН(B3:С4)+3

                      3. 3) = МИН(B4:С5)+3

                      4. 4) = МИН(D4:E5)+3

                      1. 12. Дан фрагмент электронной таблицы:

                        После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек А1:А4. Укажите получившуюся диаграмму.
                      2. 1) 2) 3) 4)

                      3. 13.Оператор организации ввода данных с клавиатуры записывается с использованием служебного слова:

                        1. 1) VAR;

                        2. 2) WRITE;

                        3. 3) READ;

                        4. 4) GOTO.

                        1. 14. Операторы в языке программирования отделяются:   

                        1. 1) двоеточием;

                        2.    2) пробелом;

                        3.    3) запятой;

                        4.    4) точкой с запятой.

                        1. 15. Числа в языке Pascal различаются:

                        1.    1) как натуральные и вещественные;

                        2.    2) как натуральные и целые;

                        3.    3) как целые и вещественные;

                        4.    4) как целые и правильные дроби.

                        1. 16. Свойство алгоритма, заключающееся в отсутствии ошибок, алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значений, называется:

                        1.    1) результативность;

                        2.    2) массовость;

                        3.    3) дискретность;

                        4.    4) конечность.

                        1. 17. Какой алгоритм называется линейным:

                        2. 1) выполнение операций зависит от условия;

                        3. 2)операции выполняются друг за другом;

                        4. 3) одни и те же операции выполняются многократно;

                        5. 4) присутствие всех возможных операций в одном алгоритме?

                        6. Часть B

                        7. 18. Дан фрагмент электронной таблицы:

                          Найдите числовое значение ячейки C2.
                        8. Ответ: __________________

                        9. 19. На рисунке приведен фрагмент таблицы базы данных.

                          Сколько записей во фрагменте таблицы удовлетворяют условию («Математика = 4») или («Ин. язык = 4»)?
                        10. Ответ: ____________________________

                        11. 20. У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера:

                        12. 1. вычти один

                        13. 2. умножь на три

                        14. Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 5 числа 26, содержащем не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это алгоритм:

                        15. умножь на три

                        16. вычти один

                        17. умножь на три

                        18. вычти один

                        19. вычти один

                        20. который преобразует число 2 в 13.)

                        21. Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

                        22. Ответ: ____________________

                        23. 21.Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма.

                        24. a := 4

                        25. b := 8+2*a

                        26. a := b/2*a

                        27. Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a.

                        28. Ответ: ___________________

                        29. 22. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

                        30. Примечание: знаком: = обозначена операция присваивания. В ответе укажите одно число — значение переменной с.

                        31. Ответ: ____________________

                        32. Вариант 2

                        33. Часть А (задание с выбором ответа)

                        34. 1. За основную единицу измерения количества информации принимают:

                          1. 1) байт

                          2. 2) пиксель

                          3. 3) бит

                          4. 4) бот

                          1. 2. Какое количество бит, при игре в крестики-нолики на поле размером 4×4 клетки получит второй игрок после первого хода первого игрока?

                          1. 1) 4

                          2. 2) 5

                          3. 3) 6

                          4. 4) 7

                          1. 3. Получено сообщение, информационный объем которого равен 64 бита. Чему равен этот объем в байтах?

                          1. 1) 5

                          2. 2) 6

                          3. 3) 7

                          4. 4) 8

                          1. 4. Расположите данные величины в порядке возрастания.

                          2. а) 1,5 Мб; б) 2 байта в) 1900 Кб г) 20 бит д) 0,5 Гб

                          3. А) 1г, 2б, 3в, 4а, 5д Б) 1д, 2а, 3в, 4б, 5г В) 1д, 2в, 3а, 4г, 5б

                          4. Г) 1б, 2г, 3а, 4в, 5д Д) 1д, 2в, 3а, 4б, 5г

                          5. 5. Объем информационного сообщения 4096 битов, можно выразить как:

                          6. 1) 0,5 Кбайт 2) 1 Кбайт

                          7. 3) 0,5 Мбайта 4) 1 Мбайт

                          8. 6.В одном из вариантов кодировки Unicode на каждый символ отводится по два байта. Определите информационный объем сообщения из двадцати символов в этой кодировке.

                          9. 7.Дано А=6610, В=6910. Какое из чисел С, записанных в двоичной форме, отвечает условию А<С<В?

                            1) 1000010;
                            1. 2) 1000110;

                            1. 3) 1000011;

                            1. 4) 1001000.

                          10. 8. В цветовой модели RGB присутствует цвет:

                            1. 1) желтый

                            2. 2) красный

                            3. 3) фиолетовый

                            4. 4) коричневый

                            1. 9. Электронная таблица – это:

                            2.    1) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных  в виде таблицы данных;

                            3.    2) прикладная программа для обработки изображений;

                            4.    3) устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

                            5.    4) системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

                            6. 10. Математическое выражение:

                            7. ,

                            8. записанное в электронной таблице, имеет вид:

                            1. 1) (C3*2+1) / (A2-B2) - (B1-2) / С5

                            2. 2) (C3^2+1) : (A2-B2) - (B1-2) : С5

                            3. 3) (C3^2+1) / (A2-B2) - (B1-2) / С5

                            4. 4) C3^2+1 / (A2-B2) - (B1-2) \ С5

                            1. 11. В ячейке F2 электронной таблицы записана формула =МАКС(А1:B3)+4, какой она примет вид после копирования в ячейку F4?

                            1. 1) =МАКС(А3:B5)+6

                            2. 2) =МАКС(А3:B5)+4

                            3. 3) =МАКС(C1:E3)+4

                            4. 4) =МАКС(C3:E5)+4

                            1. 12. Дан фрагмент электронной таблицы:

                              После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек А1:А4. Укажите получившуюся диаграмму.
                            2. 1) 2) 3) 4)

                            3. 13. Для вывода результатов работы программы на языке Pascal служит оператор:

                              1.    1) READ;

                              2.    2) WRITE;

                              3.    3) VAR;

                              4.    4) GOTO.

                              1. 14. Переменная в программировании полностью характеризуется:

                              1.    1) именем;

                              2.     2) именем и типом;

                              3.     3) именем и значением;

                              4.    4) значением.

                              1. 15. Операторы в языке программирования отделяются:   

                              1. 1) двоеточием;

                              2.    2) точкой с запятой;

                              3.     3) запятой;

                              4.     4) пробелом.

                              1.  

                              2. 16. Свойство алгоритма, заключающееся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с различными исходными данными, называется:

                              1. 1) результативность;

                              2.    2) массовость;

                              3.    3) конечность;

                              4.    4) детерминированность.

                              1. 17. Какая алгоритмическая конструкция называется циклом:

                              2. 1) выполнение операций зависит от условия;

                              3. 2)операции выполняются друг за другом;

                              4. 3) одни и те же операции выполняются многократно;

                              5. 4) присутствие всех возможных операций в одном алгоритме?

                              6. Часть B

                              7. 18. Дан фрагмент электронной таблицы:

                                Найдите числовое значение ячейки D1.
                              8. Ответ: __________________

                              9. 19. На рисунке приведен фрагмент таблицы базы данных.

                                Сколько записей во фрагменте таблицы удовлетворяют условию («Математика = 4») и («Русский язык = 3»)?
                              10. Ответ: ____________________________

                              11. 20. У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера:

                              12. 1 – вычти 2

                              13. 2 – умножь на три

                              14. Первая из них уменьшает число на экране на 2, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 11 числа 13, содержащем не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это алгоритм:

                              15. умножь на три

                              16. вычти 2

                              17. умножь на три

                              18. вычти 2

                              19. вычти 2,

                              20. который преобразует число 2 в 8).

                              21. Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

                              22. Ответ: ____________________

                              23. 21.Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма.

                              24. a := 16

                              25. b := 12 – a / 4

                              26. a := a + b * 3

                              27. Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a.

                              28. Ответ: ____________________

                              29. 22. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

                              30. Примечание: знаком := обозначена операция присваивания. В ответе укажите одно число — значение переменной с.

                              31. Ответ: ____________________

                              32. 44

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.07.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров635
Номер материала ДБ-140016
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх