Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы по ИЗО для учащихся 1-х классов

Контрольно-измерительные материалы по ИЗО для учащихся 1-х классов

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


МОУ Коткишевская ООШ города Нея Костромской области












Контрольно-измерительные материалы к итоговой контрольной работе

по изобразительному искусству

для учащихся 1- х классов






















Подготовила учитель начальных классов

Гусева Светлана Валентиновна



Итоговая контрольная работа по

изобразительному искусству для 1 класса___


_____________________________________________

Ф.И. учащегося

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Овал 23Прямоугольник 24

Рассмотри репродукций, расположенных на доске. Определи, к каким

видам пластических искусств они относятся. Запиши рядом с названием

вида искусства номер репродукции, относящейся к данному виду.


hello_html_22817ffc.pngЖивопись hello_html_22817ffc.pngГрафика hello_html_22817ffc.png Скульптура hello_html_22817ffc.pngАрхитектура hello_html_22817ffc.pngДПИ

Овал 20

Прямоугольник 21

Рассмотри репродукцию картины И. Репина «Стрекоза». Расскажи, что изобразил художник, какие чувства у тебя вызывает это произведение. Выбери и подчеркни нужное.

На картине изображена девочка. Она сидит на (заборе, стуле, кресле), её освещает (летнее теплое солнце, зимнее холодное солнце) Вокруг природа и много света, девочке (плохо, хорошо). Картина вызывает чувство ( радости, грусти, тревоги), потому что художник использовал (светлые, темные) краски.


Овал 19Прямоугольник 18Определи группы цветов. Запиши номер, относящийся к данной группе

цветов.




основные составные теплые холодные


Овал 12Прямоугольник 13 Рассмотри репродукции картин, определи цветовую гамму

каждой картины. Поставь номер.


hello_html_m5d8fad9a.pngтеплая hello_html_m5d8fad9a.pngхолодная hello_html_m5d8fad9a.pngледяная.

Овал 5Прямоугольник 4 Определи и нарисуй геометрическую форму предмета.

Прямоугольник 9Прямоугольник 31Прямоугольник 30Прямоугольник 29hello_html_m14673456.gifhello_html_m32c68298.jpg hello_html_m4e489ed7.jpghello_html_m675e418b.jpg


Овал 43 Укрась шарфик для мамы, используя знакомые тебе орнаменты. hello_html_2504d64a.png

Прямоугольник 37







Овал 45

Создай композицию на плоскости на тему «Весна пришла»

Художественный материал, выбери самостоятельно.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Овал 3Прямоугольник 2

Создай композицию на плоскости на одну из предложенных ниже тем.

«Моя семья», «Мои друзья», «На перемене».

Художественный материал, наиболее точно соответствующий задуманному тобой образу, выберите самостоятельно.



Итоговая контрольная работа

по изобразительному искусству в 1-х классах

май 2014



задания

Планируемые результаты

Умение

Уровень сложности

(БУ, ПУ)

Тип задания

(ВО, КО,РО)

Кол-во баллов

1

Различать виды художественной деятельности ( графика, живопись, скульптура, скульптура, декоративно – прикладное искусство) и участвовать в художественно – творческой деятельности, используя различные художественные материалы и различные приемы работы с ними для передачи собственного замысла.

Различать виды художественной деятельности

( графика, живопись, скульптура, скульптура, декоративно – прикладное искусство)

БУ

ВО

2

Узнавать, воспринимать, описывать и оценивать эмоционально шедевры своего, национального и мирового искусства, изображающие природу, человека, различные стороны

( разнообразие, красоту, трагизм и.т.д.) окружающего мира и жизненных явлений.


БУ

КО

3

Различать основные и составные, теплые и холодные цвета;

различать основные – составные; теплые и холодные цвета

БУ

КО

4

Различать основные и составные, теплые и холодные цвета;

понимать, с какой целью художники используют в своих картинах основные и составные, теплые и холодные цвета




5

Наблюдать, сравнивать, сопоставлять и анализировать пространственную форму предмета, изображать предметы различной формы

сравнивать и анализировать геометрическую форму предмета

БУ

КО

6




7

Использовать декоративные элементы, геометрические, растительные узоры для украшения своих изделий .

Выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания образов природы.

использовать декоративные элементы, геометрические, растительные узоры для украшения своих изделий.

участвовать в художественно – творческой деятельности

БУ




БУ

РО




РО

1-2б




ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

8

выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания образов природы, человека, явлений и передачи своего отношения к ним

участвовать в художественно – творческой деятельности, используя различные художественные материалы и различные приемы работы с ними для передачи собственного

замысла.

ПУ

РО



Ключ (правильные ответы и количество баллов)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

задания

Ответы

Оценивание

1. Рассмотри репродукции расположенные на доске. Определи, к каким видам пластических искусств они относятся. Запиши рядом с названием вида искусства номер репродукции, относящейся к данному виду

hello_html_m6ef86146.pngЖивопись-4

hello_html_m4eada608.jpgГрафика-3

hello_html_m441b29ba.pngСкульптура-1

hello_html_m5ffd4ac8.pngАрхитектура-5

hello_html_56dabf48.pngДПИ-2

Правильно определено не менее 3 репродукций

2. Рассмотри репродукцию картины И. Репина «Стрекоза». Расскажи, что изобразил художник, какие чувства у тебя вызывает это произведение. Выбери и подчеркни нужное.


hello_html_m6578723a.png

На картине изображена девочка. Она сидит на заборе, её освещает летнее теплое солнце. Вокруг природа и много света, девочке хорошо. Картина вызывает чувство радости, потому что художник использовал светлые краски.

правильно описан сюжет произведения

3. Определи группы цветов. Запиши номер, относящийся к данной группе цветов.

Группа 19

1

составные

Группа 232 теплые



Группа 153

основные


Группа 24

4 холодные


Правильно определены все группы цветов








4. Рассмотри репродукции картин, определи и запиши цветовую гамму каждой картины: теплая, ледяная, холодная


hello_html_301ad3a9.pngледяная

hello_html_59d8d65.pngхолодная

hello_html_7c479215.pngтеплая


Правильно определена

цветовая гамма

картин

5. Определи и нарисуй геометрическую форму предмета

hello_html_m271f2e3d.gifhello_html_22fd77b5.pnghello_html_m12561d60.png

Прямоугольник 8hello_html_m31b9ad92.pnghello_html_69fd1a2.png


Овал 11hello_html_7d83ce67.pnghello_html_69fd1a2.png


Равнобедренный треугольник 14hello_html_7fbee829.pnghello_html_69fd1a2.png



Правильно определены и нарисованы все геометрические формы предмета



6. Укрась шарфик для мамы, используя знакомые тебе орнаменты.

Равнобедренный треугольник 16hello_html_73dd1cb9.gifПрямоугольник 20Прямоугольник 23hello_html_33c0769f.gifРавнобедренный треугольник 25Равнобедренный треугольник 26Равнобедренный треугольник 27hello_html_m727dc08f.png

Использованы геометрические и растительные орнаменты,

правильно переданы пропорций, орнамента

7.Создай композицию на плоскости на тему «Весна пришла»



Используется вся плоскость листа, отмечена линия горизонта. Пейзаж содержит ближний, средний дальний план. Деревья изображены достаточно правильно. Использованные цвета передают ощущения весны.

Максимум возможных баллов за работу


9 б.

Суммируются набранные баллы


_ б.

Процент выполнения заданий базового уровня высчитывается по формуле

БУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий основной части

0-5 баллов- 0 уровень

6-9 балл. – 1уровень




ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

задания

Ответы

Оценивание

1. Создай композицию на плоскости на одну из предложенных ниже тем. «Моя семья», «Мои друзья», «На перемене».

Художественный материал, наиболее точно соответствующий задуманному тобой образу, выберите самостоятельно.

1) художественный материал выбран соответственно замыслу;

2) размещение на листе правильное

( размеры фигур и их место положение соответствует размеру листа)- для работы, выполненной на плоскости;

3) образы достаточно выразительны.

Работа удовлетворяет двум критериям из трех




Максимум возможных баллов за работу


__3_ б.

Суммируются набранные баллы


___ б.

Процент выполнения заданий повышенного уровня высчитывается по формуле

ПУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий дополнительной части

2-3б - 2ур.



Анализ выполнения заданий:

задания

Контролируемые умения

Справились с заданием без ошибок


Не справились с заданием

( 0 баллов)

Основная часть работы – обязательные задания

1

Различать виды художественной деятельности (рисунок, живопись, скульптура, художественное конструирование, дизайн, декоративно – прикладное искусство)

__ч./_%

__ч./_%

2

воспринимать и давать оценку на основе эмоционального восприятия шедеврам российского и мирового искусства

_ч./_%

__ч./_%

3

различать основные – составные; теплые и холодные цвета

__ч./_%

_ч./__%

4

понимать, с какой целью художники используют в своих картинах основные и составные, теплые и холодные цвета

__ч./_%

_ч./__%

5

сравнивать и анализировать геометрическую форму предмета

__ч./_%

_ч./__%

6

использовать декоративные элементы, геометрические, растительные узоры для украшения своих изделий

__ч./_%

__ч./_%

7

участвовать в художественно – творческой деятельности



Дополнительная часть работы – не обязательные для выполнения задания

8

Создавать композицию на плоскости на одну из предложенных ниже тем. «Моя семья», «Мои друзья», «На перемене».

Художественный материал, наиболее точно соответствующий задуманному тобой образу, выбирать самостоятельно.

__ч./_%

__ч./_%



Анализ проверочной работы:

Класс

Количество учащихся по списку

Количество учащихся, выполнявших работу

Справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

НЕ справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

Справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

НЕ справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу



_чел./%

_чел./_%

_чел./__%

_чел./_%

Список использованной литературы

1. Изобразительное искусство Учебник для 1 класса/ под редакцией А.А. Мелик- Пашаева, С.Г. Яковлевой - Издательство «Учебная литература» 2011

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения);

3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – 2, 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010, 2011. – 204 с.;

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 120 с.;

5. Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 215 с.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров318
Номер материала ДВ-122788
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх