Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы по математике. 1 класс. Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. Учебник Э.И.Александровой
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольно-измерительные материалы по математике. 1 класс. Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. Учебник Э.И.Александровой

библиотека
материалов

Контрольно-измерительные материалы по математике

1 в класс

Проверочная работа №1 по теме «Сравнение предметов по разным признакам»

Задание 1.Найди и раскрась в один цвет одинаковые по форме фигуры







Задание 2.Сравни фигуры по разным признакам и запиши справа от рисунка формулыhello_html_ec35cef.gif

1.___________

____________

____________

2.___________

____________

3.___________

____________

4.___________

____________

5.___________

____________

6.___________

____________

7.___________

____________

8.___________

____________

Проверочная работа №2 по теме «Периметр. Площадь»

Задание 1.Выдели цветом границу каждой фигуры



Задание 2.Найди фигуры с одинаковым периметром и выдели их поярчеодинаковым цветом.hello_html_m27862e9d.jpg









Задание 3.Нарисуй две фигуры с одинаковым периметром. Чтобы правильно выполнить задание, воспользуйся кусочком проволоки.

Задание 4.Найди фигуры, одинаковые по площади, закрась их одним цветом.hello_html_m4f2143d.jpg











Задание 5.Сравни данные фигуры по площади, начерти схему и запиши формулу.hello_html_7f25e397.jpg











Задание 5.Нарисуй две фигуры, одинаковые по площади, но разные по форме.



Проверочная работа №3 по теме «Сравнение по массе»

Задание 1.По рисункам сравни массы предметов. Начерти схемы и запиши формулы.

1.____________

______________

______________

2.____________

______________

3.____________

______________

______________

Задание 2. По схемам сравни величины и допиши формулы. Где «ловушка»?

К S1

М S2

К…М S1S2 А…В

Задание 3.По формулам дорисуй схемы

C = D A ˃ B K<M





Задание 4.Используя схемы, закончи составление формул

A A˃… …= B D ˃ …

B C … ...



C B<… …˃ A … < …

D …˃ D … <B … ˃ …

Проверочная работа №4 по теме «Сравнение групп предметов»

Задание 1.Сравни количество цветов и насекомых и покажи результат сравнения схемой и формулойhello_html_m9d5bf37.gifhello_html_m9d5bf37.gifhello_html_m9d5bf37.gif





________________________________hello_html_m5eb67a14.pnghello_html_m5eb67a14.pnghello_html_m5eb67a14.pnghello_html_m5eb67a14.pnghello_html_m5eb67a14.png

________________________________

Задание 2.По рисунку закончи схемы и формулы

hello_html_m5b9dfe89.gifhello_html_m5b9dfe89.gifhello_html_m5b9dfe89.gifhello_html_m5b9dfe89.gifhello_html_m5b9dfe89.gifhello_html_32839bc4.gif

hello_html_32839bc4.gifhello_html_32839bc4.gifhello_html_32839bc4.gif

N1 N2

N2 N1

Задание 3.Сравни группы предметов. Изобрази результат с помощью схемы и формулы hello_html_2bd40d08.png

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задание 4.Разложи фрукты по тарелкам

hello_html_m53e9e42.pnghello_html_m53e9e42.pnghello_html_m53e9e42.pnghello_html_m53e9e42.pnghello_html_m53e9e42.png

hello_html_m5c9ce9f3.pnghello_html_m5c9ce9f3.pnghello_html_m5c9ce9f3.pnghello_html_m5c9ce9f3.pnghello_html_m5c9ce9f3.pnghello_html_m5c9ce9f3.png

hello_html_m61a4390a.pnghello_html_m61a4390a.pnghello_html_m4edb3a66.pnghello_html_m4edb3a66.png



hello_html_m6b703246.jpghello_html_m6b703246.jpg

Изобрази результат с помощью схему и формулы. Сравни величины и запиши результат формулойhello_html_m6b703246.jpg

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













. Проверочная работа №5 по теме «Сравнение, заданное через схему или формулу»

Задание 1.

Известно, что А ˂ В. Начерти схему.

Задание 2.

Известно, что D ˃ C и C = K. Начерти схему. Сравни D и K.

Задание 3.

Известно, что M = B, а B ˂ A.

Начерти величины M, B и A.

Сравни M и A. Поставь знаки «˃» , «˂» или «=»

MB D

BM + K

Задание 4.

По схеме составь формулы

A

B C



Задание 5.

По схеме запиши формулы. В «окошечко» вставь нужную букву или формулу.

1) A 2) M

K

M K

B





Проверочная работа №6 по теме «Число как результат измерения»

Задание 1.

Реши уравнения:

Х + C = B Х D = K AХ = M

Вместо букв придумай числа и посчитай, чему равна неизвестная величина х.

Задание 2.

По каждой схеме составь столько уравнений, сколько сможешь Подбери подходящие числа и посчитай, чему равна неизвестная величина Х.

  1. Х 2) С

M D Х K

Задание 3.

Реши задачу.

На теплоходе ехало несколько человек. Когда на стоянке вошло N человек, то всего стало C пассажиров. Сколько человек ехало на теплоходе до стоянки?

Начерти схему, определи целое, части, подставь числа и посчитай, чему равна неизвестная величина, если N = 5, C = 12.





















Итоговая контрольная работа

Задание 1.

По записи начерти схему.

А


В С К

Сравни величины, поставь знаки «<», «>» или « =».

А … В А … С

К … А В + С … А

А … В + С + К А … К + С

А – В … С + К


Задание 2.

По схеме составь уравнения, для которых она могла быть составлена и реши их.


А


К Х


Задание 3.

Начерти схему и реши задачу.

В первый день туристы прошлиАкилометров, а во второй наС меньше.

Сколько километров прошли туристы во второй день?


Задание 4.

Реши задачу. Подбери подходящие числа и ответь на вопрос задачи.

Туристам надо было пройтиАкилометров. Они уже прошли М километров.

Сколько километров им осталось пройти?


Задание 5.

Выбери из предложенных вариантов умения, которые проверяет это задание.

А


К М


В С


  1. Умение писать формулы;

  2. Умение строить схему;

  3. Умение определять части и целое;

  4. Умение выделять основное свойство отношений частей и целого.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-026274

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"