1160651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиТестыКонтрольно-измерительные материалы по немецкому языку для 2 класса(входящая. текущая и итоговая диагностика )

Контрольно-измерительные материалы по немецкому языку для 2 класса(входящая. текущая и итоговая диагностика )

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

 Контрольно-измерительные материалы по немецкому языку

2 класс, УМК И. Л. Бим

Итоговая диагностика

Планируемые результаты

.1/правильно делать выбор предложенных грамматических форм глаголов, местоимений, вопросов, существительных изученных за курс 2го класса;

2 /знать алфавит и уметь записывать его в алфавитном порядке. каллиграфически правильно

3/ уметь давать характеристику лицу или предмету. используя для этого изученные л е

4/знать грамматические формы глаголов и правильно их употреблять на письме

4/ читать про себя, понимать , искать заданную информацию

5/уметь рассказывать о себе

6/уметь писать письмо

7/уметь употреблять глагол связку sein



1.Перепиши данные в рамке имена немецких детей в алфавитном порядке.

Werner Brigitte  Monika  Irene     Klaus Ada   Ursula Hanna  Dieter  Otto  Jens  Paul  Erna   Lars

1                           _      6                             .11                                      .

2                                    7                               12                                     .

3                                     8                              13                                     .

4                                     9                              14                                      .

5                                    10                              15                                     .

 

2.Выбери слово, которым ты можешь охарактеризовать себя и закончи предложение

Ich bin

  traurig alt lustig bose jung schön klug

3.К каждому слову из левой колонки подбери антоним (слово с противоположным значением) из правой.

1       groß                         a  haßlich

2       schon                       b   faul

3       klug                         c   klein

4       fleißig                      d   dunn

5      dick                          e   dumm

4.Выпиши из каждой строки одно лишнее слово, которое выпадает из данного логического ряда.

1 schwarz  rot  gelb faul  weiß                                   /

2  Apotheker  Lehrer Architeckt  Agronom   Freund                               /

3  Heft  Geschenck Spitzer  Bleischtift  Filzschtift                                 /

4  lesen  singen zusammen  machen                                   /

5  Briefmarcke  Hund Packet  Postkarte  Brief                               /

5 .Из четырех предложенных слов выбери то, которое подходит по смыслу.

1.Ich  finde Deutsch                                 -

   a)wißbegierig   b)schwer  c)klug     d )sehr )

2. «                        . ist  Bruno?» - «Еr ist  fleißig» 

Was?    Wie?    Wer?    Wessen?.

                 

6. Поставь глаголы данные в скобках, в нужную форму.

1 Herr Braun                   ( sprechen )nicht russisch

                   (sehen) du das nicht ?

3 Wer                            (arbeiten) nicht?

 4Was                ( machen )ihr jetzt?



7.Выбери артикль для следующих существительных и поставь  соответствующую цифру в ячейке.

                   

der

die

das

  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Madchen    2 Postkarte    3  Brief

8..Прочитай рассказ и запиши имя мальчика, его возраст, название города, где он живет, чем увлекается и кем работают его родители.

1.Name                              -

2Alter                                  -

3 Wohnort                          -

4 Hobby                              -

5 Beruf des Vaters                    -

6 Beruf der Mutter                      -

Ich heise Klaus Kohl.  Ich bin10 Jare alt und wohne in Berlin. Ich spiele gern Klavier. Das ist mein Hobby.  Meine Mutter ist Lehrerin und mein Vater ist Musiker.

9.

1Расскажи немецкому другу о себе.

2.

Расскажи немецкому другу о семье.



10.Прочитайте текст

. Спиши предложения, которые соответствуют содержанию текста.

Ich heiße Monika. Ich bin 9 Jahre alt. Ich komme aus Berlin. Meine

Familie ist nicht groß. Das sind mein Opa, mein Vater, meine Mutter,

mein Bruder und ich. Mein Opa ist alt. Er heißt Peter Krause. Mein

Vater heißt Otto Krause. Er ist lustig. Meine Mutter heißt Ilse. Sie ist

gut. Mein Bruder Hans ist klein.



1. Monika ist neun Jahre alt. 6.Monika kommt aus Berlin.

2. Monikas Familie ist groß. 7.Monikas Opa ist nicht alt.

3. Ihr Vater heißt Peter. 8.Monikas Vater ist lustig.

4. Monikas Mutter ist gut. 9.Ihre Mutter heisstIlse.

5. Hans ist klein. 10.Ihre Schwester ist lustig.

.11.

Аудирование.

.

Маленькая девочка живёт в Берлине .Корреспондент детского журнала задал ей несколько вопросов о её любимом занятии. Прослушай интервью и выбери правильный ответ на вопрос.

  1. Wie heisst das Mädchen?

  1. Sandra

  2. Sabina

  3. Julchen

  1. Was macht das Mädchen gern?

  1. Es turnt.

  2. Es tanzt.

  3. Es malt.

  1. Was malt Sandra?

  1. Luftballons

  2. Blumen

  3. Autos

  1. Wie sind die Rosen?

  1. weiss

  2. braun

  3. rot

  1. Wie malt Sandra Tulpen?

a) blau

b) grün

c) gelb

6.Wie findet die Mutter Sandras Bild?

a) bunt

b) schön

c) lustig



Текст для аудирования.

Sandra hat viele Farben. Sie malt gern. Sie malt Blumen: Rosen,Tulpen,Narzissen,Glöckchen.Die Rosen sind rot.Die Tulpen sind gelb. Die Narzissen sind weiss.Und die Glöckchen sind blau.”Schön”,sagt die Mutter, dein Bild ist so bunt! Und ? Malst du auch Blätter?” Ja, Mutti, antwortet Sandra.”Ich male die Blätter grün.”





 

 

 Кодификаторы заданий:



задания

Код задания

Л

М

П

Задание 1


М 6

П 1.1.4.2. П 1.2 1

Задание 2


М 16

П 11.1 .2

Задание 3



П 1.2.5.

Задание 4



П 1.2.6.

Задание 5


М 15

П 1.2.6.

Задание 6


М 7

П 1.2.6..

Задание 7



П 1.2.6.

Задание 8


М 9

П 1.1.3.1/П 1 1 4 2

Задание 9

Л.6

М 16

П 1.1.1.2

Задание 10



П 1. 1 .3. 2

Задание 11


М 15

П 1.1.2.2.



Шкала оценивания:



Кол-во правильных ответов

Кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Уровень сложности

(Б – базовый /

П –повышенный)

Задание 1

1 - 7

8 - 11

12 - 15

1

2

3


3


Б

Задание 2

1

3

3

П

Задание 3

1-3

4-5

1

2

2


Б

Задание 4

1 - 3

4-5

1

2



3


Б

Задание 5

1

2

1

2


2

Б

Задание 6

1-2

3-4

1

2

2

П

Задание 7

1

2-3

1

2

2

Б

Задание 8

1-3

4-6

1

2

2

Б

Задание 9

1-3

4-6

3

6

6

П

Задание 10

1-2

3-4

1

2

2

Б

Задание 11

1-2

3-5

1

3

3

П

Максимальное кол-во баллов – 30

0 - 30% выполнения (0 - 11 баллов) – низкий уровень

31 - 60% выполнения (12 - 22 балла) – средний уровень

61 - 100% выполнения (23 – 3о баллов) – высокий уровень









Общая информация

Номер материала: ДБ-174857

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.