268324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонтрольно-измерительные материалы по окружающему миру (3 класс)

Контрольно-измерительные материалы по окружающему миру (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс 3


Предмет окружающий мир


Дата проведения - - 2016г










КИМ



















Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой контрольной работы по окружающему миру в 3 классе за I четверть 2016 г

Цель: проверка (контроль) усвоенных обучающимися знаний и формирования универсальных учебных действий по разделам “ Земля – наш общий дом. ”, «Как человек изучает Землю» и «Царства природы» предмета “Окружающий мир. 3 класс”.

Данная работа была составлена для проверки знаний и активизации универсальных учебных действий, полученных и сформированных при прохождении программного материала по предмету Окружающий мир УМК “Начальная школа. 21 век” в 3-м классе в 1– четверти.

Все задания связаны с текстами учебника.

Работа содержит 20 заданий, которые объединяют три раздела.

Задания № 1- № 11 проверяют знания по темам: «Счет лет в истории», «Солнечная система», «Условия жизни на Земле», которые входят в раздел «Земля – наш общий дом»

Задания № 12-№16 проверяют знания из раздела: «Как человек изучает Землю». Задания № 17- № 20 объединяют вопросы из царств «Бактерии», «Грибы», Растения»

1. Подготовительный этап – 5–7 минут:

а) повторение (надо дать обучающимся просмотреть разделы в учебнике, которые они изучали в первой четверти);
б) инструкция по выполнению работы.

2. Работа выполняется за 40 минут.















Оценивание.

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет наивысший балл – 36 баллов.

К заданиям 1,3-7, 11, 13, 16, 18-20 даются три варианта ответа и оцениваются в 1 балл.

Задания 2, 8-10, 12, 14, 15, 17 предполагают самостоятельный  развернутый ответ учащегося и оцениваются в 3 балла

Диапазон баллов:

36–30 баллов – «отлично», оценка «5»;

29–23 балла – «хорошо», оценка «4».

22–17 баллов – «удовлетворительно», оценка «3».

Ниже 17 баллов – «неудовлетворительно», оценка «2».





























Инструкция для ученика по выполнению работы.

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 40 минут.

Работа включает в себя 20 заданий.

Читай внимательно задания. Не отвлекайся.

hello_html_m44707980.gifК заданиям 1,3, 4, 5, 6,7, 11, 12, 13, 16, 18, 19,20 выбери один правильный ответ и обведи . Во 2 задании вместо … напиши единицы времени. Задания 9, 10, 14, 17 предполагают самостоятельный  развернутый ответ.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,

рабочими тетрадями и другими справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для

экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,

и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Задание выполняй шариковой ручкой с синей пастой.

Не забудь подписать свою работу.


Желаем успеха!





























Фамилия ________________________________

Имя _______________

1. Историческое время измеряется:

а) веками

б) тысячелетиями

в) минутами

 2. Назови по порядку единицы времени:

            секунда, минута, час, …………., неделя, …… , год, … , тысячелетие.

3. В году:

            а) 364 дня;

            б) 365 дней;

            в) 363 дня.

4. Отметь правильные высказывания:

а) Солнце – звезда, а Земля – планета.

б) Солнце – планета, а Земля – звезда.

в) Солнце значительно больше Земли.

г) Солнце и земля одинакового размера.



5. Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает за:

            а) 24 часа;

            б) 12 часов;

            в) 365 дней.

6. Сколько планет в Солнечной системе?

А) 10           б) 9           в) 8

7. Отчего происходит смена времен года:

            а) Земля вращается вокруг Солнца;

            б) Земля вращается вокруг своей оси;

            в) Луна вращается вокруг Земли.

8. Запиши римскими цифрами:

            12, 7, 3, 20, 4, 9, 6._______________________________________ 

9.  Что такое линия горизонта?-_________________________________

-------------------------------------------------------------------------------------------

10. Перечисли условия жизни на земле._________________________________________

11. Воздушная оболочка Земли – это

А) биосфера            б) атмосфера              в) гидросфера



12. Глобус – это

а) Земля          б) условные обозначения         в) модель Земли

 

13. Укажи тело, не относящееся к планетам.

1) Марс 2) Солнце 3) Юпитер 4) Земля

14. Географическая карта – это__________________________________________________

____________________________________________________________________________

 15.

hello_html_m432be02b.jpg

 16. Соедини стрелками:

Параллели                     север-юг

Меридианы                   запад-восток



17.    Назови части гриба: 1 ------------------- 2 ----------------- 3 -----------------------



18.    Назови строку, где указаны только съедобные грибы.

А) подосиновик, рыжик, сыроежка, бледная поганка

Б) боровик, лисичка, мухомор, масленок

В) подберезовик, груздь, трюфель, опята



19. Какие растения называются культурными?

А) растения, которые всегда красивые.

Б) растения, которые специально выращиваются.

В) растения, которые употребляются в пищу только людьми.

20. Укажи строку, где указаны только культурные растения:

       А) чеснок, шиповник, слива, кукуруза

        Б) рис, пшеница, огурец, смородина

         В) хлопчатник, роза, ландыш, арбуз

 

Ключи к проверочной работе


2 – сутки, месяц, век

8 – XII , VII, III , XX , IV , IX , VI

9 – Воображаемая линия, где небо соприкасается с землей.

10 – Вода, свет, тепло, воздух.

14 – Изображенная на плоскости поверхность Земли.

15 – Африка. Австралия. Антарктида.

16 – Параллели - запад-восток

Меридианы - север-юг

17 – 1.Шляпка. 2.Ножка(пенек). 3. Грибница.

Общая информация

Номер материала: ДБ-347778

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.