Инфоурок Другое ТестыКонтрольно-измерительные материалы по русскому языку

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку

Скачать материал
Скачать тест к материалу

КИМы по русскому языку

 

ПРООП 1 - Наша речь

Я

УУД

Учитель

1. Рассмотрите схему. Что относится к устной речи, раскрась зелёным цветом.

Устная речь        Письменная речь

 

Слушание            Говорение

Речь про себя

 

Чтение               Письмо

Подумай, почему речь называют устной?

 

Раскраска Воздушный шарик

 

2.Как в письменной речи отделяют одно предложение от другого?

А. Пишут каждое предложение с новой строки

Б. При помощи точки, вопросительного или восклицательного знака

В. При помощи паузы или интонации

Г. Никак не отделяют.

Раскраска Воздушный шарик

 

3.Прочитайте текст. Определите, это монолог или диалог?

-Здравствуй, милая пчела!

Как здоровье? Как дела?

-Всё в порядке! Всё жужжу!

Извините, я спешу!       (М. Дружинина)

Что можно сказать о пчеле по её речи?

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

4.Составь из группы слов и запиши предложение к схеме.

L---       -----   ----    ----    L---    L----.

Слова для справок: ребята, Победы, ветеранов, с, поздравляют, Днём.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

5. Запиши в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст.

А. Мальчики спрятались под крышей сарая. 

Б. Саша и Юра возвращались с речки. 

В. Начался сильный дождь.

Г. Вдруг туча закрыла небо.     

Озаглавь текст.

 

______________________________________________

 

Раскраска Воздушный шарик

 

Итог

 

 

 

ПРООП 2 - Текст

Я

УУД

Учитель

1. Прочитайте. Сравните записи.

Девочки шли через лес.                         Мальчики купались в реке.

В лесу было тихо и нарядно.                Птицы улетают на юг.

Густо зеленели ёлочки.                         Солнце ярко светит.

Шелестели кудрявые берёзки.           Мама варит суп.

Какая запись является текстом?

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

2.Прочитайте слова. Восстановите предложение.

Встречи с методистом МБДОУ ДС 413 г.Челябинска. СЛОВАРНАЯ РАБОТА К ТЕМЕ "ЗИМА"Закружились, крупные, воздухе, снежинки, в.

 

Составь своё предложение о зиме.

 

Раскраска Воздушный шарик

 

3.Подбери заголовок к тексту. Справиться тебе поможет выполнение следующих действий:

 

 


Прочитай         Определи тему и        Выбери заголовок

    текст             главную мысль

 

В школе есть живой уголок. Там живут хомячки, рыбки и два попугая. Ребята ухаживают за ними. Они следят за чистотой в клетках и кормят питомцев.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

4. Вставь подходящие по смыслу слова.

Вечером поднялась ______.   Засвистал в соснах _____. С неба повалил _________.

Слова для справок: снег, метель, ветер.

Раскраска Воздушный шарик

 

5.Прочитайте. Озаглавьте текст.

 В ветвях берёзы гнездо.   Там жил дрозд.   Кот Васька полез к гнезду.   Дрозд заметил кота и клюнул его в лоб.   Васька испугался, прыгнул с дерева и убежал в сад.

Выделите в тексте три части. Отметьте начало каждой части знаком Z.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

Итог

 

 

 

ПРООП 3 -  Слова, слова, слова…

Я

УУД

Учитель

1. Какое слово лишнее? Почему?

А. праздничный              В. осенний

Б. красный                        Г. тетрадь

Справиться с заданием тебе поможет выполнение следующих действий:  

 

 

 

 


Прочитай      Задай вопрос к      Определи лишнее

все слова       каждому слову      слово

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

2. Какие из данных слов обозначают предмет?

А. береза                        В. заяц

Б. писать                         Г. мягкий

Найди в словаре 3 слова, обозначающих предмет, запиши их.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

 

3. Прочитай слова.

Тёмную, солнце, тучу, скрылось, за.

Восстанови предложение. Составь свое предложение о небе.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

 

4. Прочитай слова.

День                            болезнь

Узкий                          горький

Сладкий                     ночь

Здоровье                   широкий

Соедини линией слова, противоположные по смыслу. Как называются такие слова? Оцени свой ответ, обратившись к справочной литературе.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

 

5. Поработай с картинками. Рассмотри их.

Раздели слова на 3 группы по значению. Подбери обобщающие слова и запиши их.

 

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

Итог 

 

 

 

 

ПРООП 4-  Предложение

Я

УУД

Учитель

1. Из каких слов можно составить предложение.

А. сладкий, яркое, теплая

Б. береза, пенал, ручка

В. встречаем, весну, мы

Г. готовит, споет, нарисовал.

Составь предложение и запиши его. ________________________________Придумай свое предложение по иллюстрации.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

2. Восстанови пословицу, запиши.

Птица, а, по, речам, видна, по, перьям, человек.

______________________________________________

Объясни её смысл. Вспомни и запиши пословицу о речи.

 

Раскраска Воздушный шарик

 

3. Прочитай предложение.

В нашем саду расцвела душистая черемуха.

Определи, о чём говориться в предложении?

А. о саде                    В. о лете

Б. о черемухе           Г. не о чём

Раскраска Воздушный шарик

 

4. Определи, в какой строке записано предложение. Подчеркни его.

А. После дождя в лесу появились грибы.

Б. После дождя.

В. После дождя в лесу.

Г. В лесу грибы.

Раскраска Воздушный шарик

 

5. Расставь знаки препинания. Выпиши предложение, в конце которого обязательно нужно поставить восклицательный знак.

Однажды мне подарили большую куклу__На голове кудри из настоящих волос___Глаза у неё открывались и закрывались__Какая красивая кукла___

 

 

Составь свое восклицательное предложение.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

Итог 

 

 

 

ПРООП 5 - Звуки и буквы. Русский алфавит.

Я

 УУД

Учитель

1.Рассмотри  картинки. Соотнеси картинку с названием.

Как можно назвать предметы одним словом?         

ПЕРВЫЙ ПАРЕНЬ видео -песня автор стихов Ирина САВЕЛЬЕВА - стихи и проза на Избе-Читальне Грибы под дождем Белые грибы под дождем, нарисованные в векторе - иллюстрации купить в фотобанке Автор: LoopAll Галерея стоковых Проходной балл 2014 лисичка картинки для детей Поступаем вместе!

Опёнок Шляпка снизу желтовато-белая, на ножке кольцо - Картинка 5500/14Для Глена Рогова ТЕРРИТОРИЯ ЖИЗНИ.Съедобные и несъедобные грибы - Грибы 2 - Растения и грибы - Фото

Раздели названия грибов на две группы, назови их.

Какие грибы «лишние»? Почему?

 

______________________________________________

 

Раскраска Воздушный шарик

 

2.Найди имена сказочных героев и напиши их в алфавитном порядке.

Михалков, Бианки, Мальвина, Иванов, Буратино, Пришвин, Незнайка, Пьеро, Чуковский.

Оригинал - Схема вышивки "Буратино" - Схемы вышивки - gala1966 - Авторы - Портал "Вышивка крестом"

___________________________________________________________

 

Раскраска Воздушный шарик

 

3. В каких строках во всех словах пропущена одна и та же буква?

А. Пл.ды,гр.за, б.бры, .кно

Б. Пч.ла, сл.за, с.стра, в.сна

В. Ст.хи, л.ства, в.дро, с.лач

Г. Ст.рик, гл.за,др.зды, гр.чи

Подбери проверочные слова (устно)

Раскраска Воздушный шарик

 

4. В скольких из данных слов пропущен Ь ?

А. Птен.чик

Б.Ден.ки

В. Бол.шой

Г. Вороб.и

Раскраска Воздушный шарик

 

5.Какая двойная согласная пишется в слове – отгадке?

Где доска и парта есть, чтоб всем детям сразу сесть?

а)сс        б)бб          в)нн      г)мм

Составь предложение с данным словом.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

Итого

 

 

 

 

 

ПРООП 6 - Правописание буквосочетаний с шипящими согласными

Я

 УУД

Учитель

1. Прочитайте.Вставьте подходящие по смыслу слова.

А. Здесь хорошее местечко,

Протекает мимо ____________.

Б. Принесли мы для бычка

Полведёрка _____________.

В. Дождик вылился из тучки,

Вымыл ёжику ___________.

Г. Подарила мама дочке

Разноцветные __________.

Подчеркните в словах буквосочетание ЧК.

Раскраска Воздушный шарик

 

2. Составьте из рассыпанных частичек слов слова с буквосочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Запишите 10 слов. Составь  3 словосочетания с получившимися словами.

Ка, про, мы, сне, ма, да, н, вёт, на ,встре, ро,сту, гру, вель.

Жи. Ши. Ча, ща. Чу.Щу.

 

 

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

3.Прочитай загадку. Вставь пропущенные буквы и слово. Нарисуй отгадку.

Я круглый, я гла…кий

И на вку...   приятно  сла…кий.                                

Знает каждый карапу…,

Что зовут меня _________

 

 

 

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

4.Запиши предложение, верно используя заглавные и строчные буквы.

Илья (К,к)апустин поливает  (К, к)апусту.

______________________________________________

Раскраска Воздушный шарик

 

5.В каких пословицах во всех словах на месте пропуска нужно писать букву Г ?

А. Каков ве..., таков и челове… .

Б. Ешь пиро...  с грибами, держи язы... за зубами.

В. Вра...  смотрит на ноги, а дру... – в лицо.

Г. Не тем час доро… , что доло... , а тем, что короток.

Раскраска Воздушный шарик

 

Итого

 

 

 

ПРООП 7- Части речи. Имя существительное

Я

УУД

Учитель

1.Закончи высказывание

Именами существительными называются слова, которые обозначают предметы и  отвечают на вопросы…..

А. что делает?   что сделает?

Б. какой?   какая?   какое?   какие?

В. кто?   что?

Г. как?   когда?   каким образом?

Оцени свой ответ, обратившись к другим источникам (справочнику, энциклопедии, словарю)

Раскраска Воздушный шарик

 

2.Укажи имя существительное

А. березовый         

Б. писать                  

В. через

Г. письмо   

Справиться с заданием тебе поможет выполнение следующих действий:

 

 


                                                          

 

                                                                            

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

3.Рассмотри, что изображено на картинках.                 

Запиши, распределяя слова по вопросам-кто? что?

Напиши название каждой группы

 

Объясни принцип группировки слов соседу по парте.

Раскраска Воздушный шарик

 

 4. Восстанови пословицу. Объясни смысл соседу по парте.

Добрые  ……  человека  красят.

А.  слова

Б.  улыбка

В.  дела

Г.  руки

Вспомни и запиши пословицу о труде.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

5. Прочитай стихотворение Ф.И. Тютчева. Определи к какой части речи относятся выделенные слова.

Зима недаром злится,                                                                             Прошла ее пора-

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

 

А. имя прилагательное

Б. глагол

В. имя существительное

Г. предлог

Составь свое предложение о весне по картинке.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

Итог

 

 

 

ПРООП 8-  Повторение

Я

УУД

Учитель

1.Напиши слова, обозначающие предметы, изображенные на картинке, в алфавитном порядке.

Какое из слов «лишнее»?  Почему?

 

Раскраска Воздушный шарик

 

2 . Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв.

А. обезьяна

Б. юла

В. суббота

Г. осень

Составь подобное задание для соседа по парте.

Оцени результат его выполнения.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

3. Укажи вопросительное предложение

А. Как красив лес осенью!

Б. Весело кружится в воздухе снег.

В. А чей след ведет в сад?

Г. Знай правила дорожного движения.

Составь свое вопросительное предложение.

 

 

Раскраска Воздушный шарик

 

4.  Укажи грамматическую основу предложения

Белая береза под моим окном принакрылась снегом.  (С. Есенин)

А. белая береза

Б. под моим окном

В. принакрылась снегом.

Г. береза принакрылась

Раскраска Воздушный шарик

 

5. Укажи строчку, где во всех словах пропущена буква О

Устно подбери проверочные слова.

А. в…лчата, з…йчата, к…злята, г…лчата

Б. р…дник, п…рник, т…йник, н…чник

В. с…сновый, д…ждливый, х…ровой, б…льной

Г. п…ет, м…рской, к..вер, д…брота

Раскраска Воздушный шарик

 

Итог 

 

 

 

Критерии оценки

 

За выполнение работы выставляются две оценки: тестовый балл и аттестационная отметка. Тестовый балл выставляется на основе первичных баллов, полученных за выполнение каждого из заданий работы.

Задание № 1 – 1 балл.

Задание № 2 – 2 балла.

Задание № 3 – 2 балла.

Задание № 4 – 2 балла.

Задание № 5 – 3 балла.

Условные обозначения

 

Я

УУД

 

Воздушный шар - Металлик экстра светло-зеленый - Магазин товаров для праздника - Сценаристика.ру

отлично

 

 

личностные

 

познавательные

Шар 12" Желтый, Кристалл

хорошо

коммуникативные

Купить "Красный шарик" в Киеве

было трудно

регулятивный

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) по русскому языку для 2 класса предназначены для учителей начальных классов, работающих по программе УМК «Школа России» и разработаны в соответствии с требованиями ФГОС. Материал способствует формированию универсальных учебных действий в результате исследовательской деятельности.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 107 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 18.09.2015 1190
    • DOCX 502.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Газизова Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Газизова Надежда Михайловна
    Газизова Надежда Михайловна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 17562
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой