Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы по русскому языку 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку 7 класс

библиотека
материалов

Контрольно-измерительные материалы

Контрольная работа по повторению изученного в 5-6 классах (22.09.2015)

Диктант


Шел Васютка по тайге, следил за памятками на деревьях и думал о том, что, наверное, всякая таежная дорога начинается с затесей. Сделает человек зарубку на одном дереве, отойдет немного, еще топором тюкнет, потом еще. За ним пойдут другие люди. Собьют мох, притопчут траву, отпечатают следы — и получится тропинка. Лесные тропинки узкие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия. Только иные тропинки зарастают со временем. На самой вершине старой взлохмаченной ели Васютка увидел кедровку.
На мху валялись шишки. В некоторых отверстиях шишек, как пчелки, торчали орехи. Но пробовать их бесполезно. Удивительно чуткий клюв у кедровки: пустые орехи птица даже не вынимает из гнездышка.
Вдруг впереди Васютки что-то захлопало. Он вздрогнул от неожиданности и увидел большую черную птицу. (116 ел. ) (В. Астафьев. )


Грамматическое задание

1. Озаглавьте текст.
2. Обозначьте 5 различных орфограмм и условия их выбора.
3. Сделайте синтаксический разбор предложений (по вариантам) .
4. Найдите сложные предложения, подчеркните грамматические основы.


Контрольная работа по теме «Причастие» (24.11.2015)

Первый снег


Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки. Они долго плясали в лучах ночных фонарей, затем мягко укладывались на пожухлую траву, блестящую от воды, на чёрную землю, не успевшую замёрзнуть.

Не прошло и часа, как природа преобразилась до неузнаваемости. Пушистое белоснежное покрывало, накрывшее всё пространство вокруг, превратило пеньки, кусты и скамейки в сказочных незнакомцев. Легковые машины, одетые в тёплые тулупы, уткнув тупые носы в сугробы, мирно задремали. Деревья, недавно потерявшие свои жёлтые одежды, получили новый пушистый наряд. Их ветви под тяжестью дорогих мехов наклонились к земле. Ночное небо, озарённое снизу ровным белым светом, заблестело нарядными звёздами. В мире воцарилась особенная тишина, иногда нарушаемая мягким шелестом машин, проезжающих по заснеженной дороге.

Природа тихо радовалась своему обновлению, причиной которого стал первый снег. (126 слов)


Грамматическое задание

  1. Выписать из текста два страдательных причастия и два действительных причастия.

  2. Сделать морфологический разбор слов по вариантам (1 вариант – шумевший, 2 вариант - озарённое).

  3. Сделать синтаксический разбор по вариантам (1 вариант-четвёртое предложение, 2 вариант – восьмое предложение).


Контрольная работа по теме «Деепричастие» (15.12.2015)

Зазимок

Еще не пахнуло по-настоящему холодом. Еще стояли зелеными ивы в густой листве. И вдруг с низкого темного неба медленно посыпал тихий-тихий снег.

Сначала падали едва заметные пушинки, которые, едва касаясь теплой земли, тут же таяли, превращаясь в обильную холодную росу.

Но вот крупные хлопья снега белыми ватными клочьями закружились, заплясали в тяжелом влажном воздухе. И за какие-то полчаса побелело поле. Под тяжестью влажной белизны упали луговые травы. Пестрым лоскутным одеялом лежало только что вспаханное поле.

Кругом было серо, влажно, тихо. Природа готовилась отойти к длительному зимнему сну и сосредоточенно молчала. И только беспокойный стрекот откуда-то взявшейся вдруг сороки нарушал эту тишину. Она, как бы удивлялась, извещала:

- Люди добрые, пташки небесные! Смотрите, зима! Зима!

Сидя на заборе, она беспрерывно стрекотала и старательно при этом кланялась на все четыре стороны света, приветствуя первый снег, приход зимы, белое обновление природы.

(По А. Рыжову)


Грамматическое задание

  1. Разбор слов по составу по вариантам (1 вариант – отбивая, подбирая, 2 вариант – почувствовав, приветствуя).

  2. Сделать морфологический разбор слов по вариантам (1- касаясь, 2 - отбивая).

  3. Найти в тексте деепричастные обороты и подчеркнуть их как члены предложения.


Контрольная работа по теме «Наречие» (10.02.2016)


Вариант 1


А1. В каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?

1) ране..ый в руку 2) испуга..о посмотрел 3) беше..о скачет

4) утро тума..о


А2. В каком наречии на месте пропуска пишется буква О?

1) ещ.. 2) горяч.. 3) зловещ.. 4) волнующ..


А3. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?

1) изредк.. 2) достаточн.. 3) своевременн.. 4) направ..


А4. В каком примере дефис не ставится?

1) (по)прежнему доверяю 2) (по)дружески 3) (во)первых 4) (по)другому пути

А5. Какое наречие пишется раздельно с приставкой?

1) (на)скоро 2)(в)миг

3) (во)всю

4) (на)скаку

А6. Какое наречие пишется через дефис?

1) (видимо)невидимо

2) (с)разбегу

3) бок(о)бок

4) (до)сыта

А7. В каком наречии не пишется на конце Ь?

1) проч..

2) невтерпёж..

3) наотмаш..

4) настеж..

А8. В каком наречии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) мелькОм

2) неоткУда

3) дОсуха

4) во-первЫх

В1. Выпишите из данного предложения отрицательное наречие.

Он нимало не смутился, когда его уличили во лжи.

С1. Опишите, используя наречия, действия продавца.


Вариант 2


А1. В каком слове на месте пропуска пишутся две буквы Н (НН)?

1) медле..о поднялся

2) вяза..ые варежки

3) говорит ум..о

4) предложение записа..о


А2. В каком наречии на месте пропуска пишется буква Е?

1) свеж.. 2) общ.. 3) хорош.. 4) певуч..


А3. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?

1) исправн.. 2) занов.. 3) докрасн.. 4) строг..


А4. В каком примере дефис не ставится?

1) (по)турецки говорил 2) (по)весеннему небу

3) (в)пятых 4) (по)зимнему холодно


А5. Какое наречие пишется раздельно с приставкой?

1) (в)верху

2) (на)чисто 3) (на)миг 4) (в)пустую


А6. Какое наречие пишется через дефис?

1) точь(в)точь

2) (на)ходу

3) (под)силу

4) (по)двое


А7. В каком наречии не пишется на конце Ь?

1) навзнич.. 2) вскач.. 3) сплош.. 4) замуж..


А8. В каком наречии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нимАло 2) некогдА 3) Испокон (веков) 4) издАвна


В1. Укажите степень сравнения наречия в данном предложении.

После бури над землёю светит радостней лазурь.


С1. Опишите, используя наречия, действия водителя.


Контрольный работа по темам « Предлог» и «Союз» (11.04.2016)


Диктант


Первые мореплаватели, увидевшие пингвинов в Антарктиде, чуть не приняли их за толпу людей, одетых во фраки и белоснежные манишки!

Ученые специально приезжали в суровую Антарктиду, чтобы побольше узнать об этих необычных птицах.

 Пингвины замечательно приспособлены к суровым условиям. Питаются они рыбой, а также кальмарами.

В ледяной воде их неуклюжее тело превращается в стремительную гибкую торпеду. Иногда пингвин так разгоняется, что вылетает из воды на лед, как будто камешек из рогатки. 

В полярную ночь мамы-пингвинихи приносят в дом полукилограммовое яйцо, а папы-пингвины вынашивают их в течение двух месяцев. Но мамы тоже проявляют заботу: запасают пищу. Если надо передать драгоценное яйцо пингвинихе, отец быстро выкатывает его на снег, а мать также быстро скрывает его в теплом гнездышке на своем животе.

(120 слов)

 Грамматическое задание


  1. Озаглавьте текст.

  2. Постройте схемы предложений:
    I вариант – «Ученые специально приезжали…»
    II вариант – «В полярную ночь…».

  3. Произведите морфологический разбор одного предлога и одного союза.

 


Контрольная работа

Зачёт по теме « Служебные части речи»

Вариант 1.

Часть А

  1. Найдите неправильное утверждение:

    1. Союз – это неизменяемая часть речи.

    2. Союзы не являются членами предложения.

    3. Союзы не связывают между собой однородные члены предложения.

    4. Союзы связывают между собой однородные члены предложения или части сложного предложения.

  1. Найдите предложение с междометием, выражающим побуждение, команду, приказ.

  1. Караул! Разбой!

  2. О Родина, о новый с златою крышей кров.

  3. Ах, постой на косогоре королевой у плетня.

  4. Прощай, прощай! В пожарах лунных дождусь ли радостного дня?

  1. В каком предложении употреблён сочинительный союз?

  1. Он не мог ответить, потому что не был готов к уроку.

  2. Я не хочу, чтобы кто-то пострадал.

  3. Студенты думали о том, как сдать сессию.

  4. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.

  1. Как должны стоять запятые в данном предложении:

Слова (1) то шелестят (2) как шелестят под ветром шёлковые травы (3) то бормочут (4) как родники (5) с прозрачной водой (6) то тихонько позванивают.

а)1, 2, 3, 4, 5, 6 б)1, 2, 3, 6 в) 2, 3, 4, 5, 6 г) 2, 3, 4, 6.

  1. Укажите предложение, в котором частица пишете через дефис.

а) Ну что(за) шейка, что(за) глазки! б) Знал(бы) ты, как красив был закат! в) Ну(ж) был денёк!

г) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?

6. В каком ряду все предлоги пишутся слитно?

а) (в)виду непогоды, (в)следствие снегопада, (во)преки требованиям

б) иметь (в)виду, (в)заключение вечера, (в)течение занятия

в) (на)перекор стихиям, (в)близи станции, (из)за дождя

г) (в)силу обстоятельств, (на)встречу трамваю, (по)мере накопления

7. Укажите предложение с производным предлогом:

1) В течени... последнего лета я много путешествовал. 2) Лодку пришлось тащить по берегу, потому что в течени... реки были опасные пороги.

8. Какой по значению сочинительный союз употреблен в предложении: Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто (И.С. Тургенев)?

1) соединительный;

2) разделительный;

3) противительный.

9. В каком предложении употреблен союз со значением цели?

1) И сердце по-старому бьется, как билось в далекие дни (С.А. Есенин).

2) Чтобы не заблудиться в лесу, надо знать приметы.

10. В каком предложении употреблен союз зато?

1) Он спрятался (за)то дерево.

2) Он поработал много, (за)то добился цели.

11. Укажите верное написание (от)того в предложении: (От)того здания вам нужно свернуть налево и пойти вдоль шоссе.

1) слитно;

2) раздельно.

Часть В

Спишите текст , вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Выполните задания к тексту.

1. Это была маленькая пёстрая рыбка, очень похожая своей золотисто(палевой), в красных пятн..шках расцветкой на гольянов — самую нарядную рыбёшку северных мест. 2. Вот только голова у Красавки была большая, (не)померно толстая, и, наверно, из(за) этого те(же) самые гольяны, которые жили в тихой зав..ди у берега, (ни)когда (не)загляд..вали к ней на быстринку.

3. Быстринка — самая маленькая веточ..ка-протока, оторвавшаяся от пен..стого порога. 4. От главной реч..ной дороги, по которой гуляют большие рыбы, её отделяет серый ноздр..ватый валун. 5. (С)верху валун густо забрызган белыми пяти..ми: на нём постоянно вертят..ся трясогу..ки, а под валуном — пр..моины, спасительные промоины с холодной ключ..вой водой. 6. Жарко — ныряй в пр..моины, разр..зилась буря-(не)погода и опять выручают промоины 7. А главное - где бы она укрывалась от врагов?

8. Врагов много. 9. Враги со всех сторон. 10. Зубастые щуки, разбойники окуни, налимы пр..творщики и даже ерши. 11. Ужасные нахалы! 12. Подойдут скопом к быстринке, разв..рнутся, как для нападения, и стоят, (не)смотря на время, выж..дают.

13. (В)виду этого Красавка (ни)на шаг от своей быстринки. 14. С утра она ловила букашек и пауков, которых пр..носило течением, а затем, если было солнечно, играла: то по..талкивала нос..ком искромётные камешки на дне, то прыгала за изумрудными стрекозами, а иногда, забавы ради, даже кидалась на какого-нибудь зазевавшегося малька.

15. В общем, ей нравилось жить на весёлой быстринк.. . (По Ф.Абрамову)

Задания

1. Из второго предложения выпишите частицы, определите их разряд по значению.

2. Из предложений 12—15 выпишите предлоги и сделайте их морфологический разбор.

3. Сделайте разбор по составу слов, имеющих приставки, из 5-го предложения.

Часть С.

Рассказать о междометиях и звукоподражательных словах.


Контрольная работа

Зачёт по теме «Служебные части речи».

Вариант 2.

Часть А

  1. Найдите неправильное утверждение:

  1. Предлог – это служебная часть речи.

  2. Предлог употребляется с существительными, числительными и местоимениями.

  3. Предлог является членом предложения.

  4. Предлоги бывают простыми и составными.

  1. Найдите предложение с междометием, выражающим эмоции:

  1. О, город! О, ветер! О, снежные бури!

  2. Леса прибрежные ответствуют мне: «Здравствуй!»

  3. Чу… вдруг раздался рога звон…

  4. Часы тоскливо стучат: тик-так, тик-так.

  1. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не расставлены)?

  1. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

  2. Не то было раннее утро, не то уже наступил вечер.

  3. Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

  4. Солнце заблистало и наступило утро.


  1. В каком предложении неправильно поставлены запятые?

а) Было так тихо, будто город вымер.

6) Старик следил чтобы, я правильно записывал его слова.

в) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

г) Месяц светил так, что была видна каждая травинка.


  1. Укажите предложение, в котором пишется частица НИ.

а) Он никого (н..)ждал. б) Комар носу (н..)подточит. в) Мы (н..)раз любовались этой панорамой.

г) В комнате (н..)души.

  1. В каком предложении(предложениях) (В)ТЕЧЕНИЕ является существительным с предлогом?

а) Учащиеся хорошо занимались (в)течени.. всех уроков.

б) (В)течени.. всего года мы много занимались.

в) (В)течени.. этой реки происходят изменения.

г) Работа налажена (в)течени.. нескольких лет.

7. Укажите слитное написание ввиду:

1) (В)виду засухи надежды на урожай были плохие. 2) Мы имели (в)виду новую книгу, а не старую.

8. Какой по значению подчинительный союз употреблен в предложении: Чтобы вода не заливала огонь, пришлось подкладывать в костры побольше дров (В.К. Арсеньев)?

1) целевой;

2) причинный;

3)временной.

9 . В каком предложении употреблен союз со значением времени?

а) Я бы от души рассмеялась, если бы мне не хотелось плакать. б) Очнулся он, когда солнце уже стояло высоко.

10. В каком предложении тоже является союзом?

  1. Теплая небесная вода для растений (то)же самое, что для людей любовь.

  2. Снегу было мало, снежных буранов (то)же.

11. В каком предложении что(бы) пишется слитно?

  1. Мне хотелось самому догадаться, что(бы) посоветовали родители в такой ситуации.

  2. Нужно много читать, что(бы) быть образованным человеком.

  3. Что(бы) такое прочитать интересное?

  4. У него ничего не получалось, что(бы) он не предпринимал.


Часть В

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки.

Лицейские годы

1. Когда юн..ый Пушкин поступил в Лицей он с головой ушёл в повседневные заботы нового житья. 2. У каждого лиц..иста была своя комната-келья, как остр..умно назвал её буду..щий поэт. 3. В комнате — железная кровать, к..мод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. 4. На конторке — ч..рнильница, гуси..ые перья, подсве..ник и щипцы что(бы) снимать нагар с трескучей сальной свечи.

5. Лиц..исты вставали в шесть часов утра, одевались, шли в зал на молитву потом в класс. 6. Учились с семи до девяти, пили чай и шли на прогулку. 7. С десяти до двенадцати (с)нова учились, обедали, (с)нова гуляли, (с)нова учились, а вечером, в пол..вине девятого, ужинали и до десяти часов каждый зан..мался своим делом. 8. Лицеисты бегали по кор..дору, кто(то) играл в мяч а кто-то зат..вал новые игры. 9. В десять часов вечера расходились по своим комнатам ложились спать.

10. Пушкин (с)начала не нравился товарищам потому(что) он был (само)любивым, раздр..жительным, вспыльчивым. 11. Дома он не привык доверять (ни)кому, (н..)ра..крывал душу (на)распашку и при малейшем намёке на обиду, насмешку мгновен..о пускал в ход свой острый языч..к. 12. Таким(же) он приш..л и в Лицей. 13. Товарищи этого (не)знали и он казался им злым, зад..ристым, (не)приятным.

14. Но (в)скоре пылкое сердце поэта, искрен..ость, чес..ность, весёлость, предан..ость друзьям, бл..стяший ум, талант завоевали любовь всех лиц..истов. 15. Они полюбили его на всю жизнь. 16. Эта дружба возникшая в Лицее сохранялась (в)течени.. всей (не)долгой жизни поэта.

(По Б. Шатилову)

Задания

1. Выпишите союз из первого предложения и сделайте его морфологический разбор.

2. Из предложений 10—13 выпишите союзы и определите их вид.

3. Сделайте синтаксический разбор 1-го предложения.


Часть С

Дать определение частицы. На какие разряды и подразряды делятся частицы? Привести по 1-2 примеру каждого разряда.




Контрольная работа (27.05.2016)


Тест по теме «Морфология. Орфография»


Вариант 1

  1. Как называется изменяемая часть слова?

а) основа б) окончание в) корень г) суффикс

  1. В каких словах пишется а ?

а) г…лерея б) к…нфликт в) б…гровый г) варианты а, в

  1. В каких словах пишется о ?

а) предпол…гать б) пром…кашка в) к…снулись г) варианты б, в

4. Какие корни проверяются суффиксом а ?

а) гар – гор б) бер – бир в) раст – рос г) мак - мок

  1. В каком слове нет непроизносимой согласной ?

а) ужас…ный б) влас…ный в) ярос…ный г) извес…ный

  1. В каком слове на стыке приставки и корня пишется удвоенная согласная?

а) ис…кусный б) прос…вещать в) рас…четливый г) вос…тание

  1. В каких словах пишется пре- ?

а) пр…думать, пр…землиться б) пр…лететь, пр…школьный в) пр…датель, пр…дел г) пр…умный, пр…клеить

  1. Найдите ошибку.

а) придлинный б) прилечь в) приозерный г) прибить

  1. В каких окончаниях пишется е ?

а) в колюч…м кустарнике, о бушующ…м мор б) с колюч…м кустарником, с бушующ…м морем в) свеж…м сеном, строящ…мся домом г) варианты б, в

  1. Где пишется -нн- ?

а) утин…ая охота б) под соломен…ой крышей в) стулья сломан…ы г) нечесан…ые волосы

  1. Найдите ошибку.

а) лимонный напиток б) нарисованная картина в) глиняная посуда г) заклееная коробка

  1. Какие слова пишутся через дефис?

а) (пяти)летний, (мало)метражный б) (шахматно)шашечный, (выпукло)вогнутый в) (железно)дорожный, (авиа)завод г) (фото)лаборатория, (контр)наступление

  1. Какое местоимение пишется через дефис?

а) кое(у)кого б) кое(с)кем в) в каком(либо) г) (ни)кому

  1. Где НЕ пишется слитно?

а) Он (не)думал о деле. б) Солдат шел (не)оборачиваясь.

в) Бумага была (не)белого, а желтого цвета. г) Впереди была (не)глубокая речка.

  1. Найдите глаголы I спряжения с буквой е в окончаниях.

а) выход…шь, спрос…шь б) рису…шь, покаж…шь в) позвон…шь, вынос…шь г) занос…шь, попрос…шь

  1. Найдите наречие, пишущееся через дефис.

а) Все пошло (по)прежнему. б) Мы шли (по)прежнему пути. в) (По)нашему решению отряд выступил в бой. г) (Во)вторых классах проведена контрольная.

  1. В каком случае пишется НЕ ?

а) Он н… о чем не спорил. б) Спешить было н…куда. в) Мы н…куда не торопились.

г) Я н… с кем не хотела говорить.

  1. В каком случае подчеркнутое слово является предлогом?

а) Мы попали в течение реки. б) На счет завода поступили средства.

в) В течении реки произошли изменения. г) В течение часа шел дождь.


  1. В какой строчке во всех словах после шипящих пишется Ь ?

а) грач…, камыш…, спряч… б) настеж…, молодеж…, гуляеш…

в) текуч…, пустош…, кирпич… г) шалаш…, уж…, сыпуч…

  1. Расставьте правильно запятые.

На берегу реки (1) шумевшей после дождя (2) и урагана (3) мы устроили привал (4) поставили палатки (5) и стали готовить ужин.

а) 1, 2 б) 1, 3, 5 в) 1, 3, 4 г) 3, 4, 5


Тест

Морфология. Орфография.

Вариант 2

1. Как называется главная значимая часть слова? а) основа б) окончание в) корень г) приставка

2. В каких словах пишется а ?

а) упл…тить долг б) пл…тина в) вд…леке г) варианты а, в

3. В каких словах пишется о ?

а) уг…реть б) нам…чить в) изл…гать г) варианты а, б

4. Какие корни проверяются ударением?

а) гар - гор б) кас – кос в) лаг - лож г) бер - бир

5. В каком слове нет непроизносимой согласной?

а) трос…ник б) уча…ствовать в) вес…ник г) лес…ница

6. В каком слове на стыке приставки и корня не пишется удвоенная согласная? а) ис…кусный б) без…лобный в) рас…просить г) бес…нежный

7. В каких словах пишется пре- ?

а) пр…поднять, пр…рекания в) пр…ломление, пр…мудрая б) Пр…уралье, пр…вивка

г) пр…увеличить, пр…бить

8. Найдите ошибку.

а) притяжение б) прикратить в) приоткрыть г) приписать

9. В каких окончаниях пишется и ?

а) в строящ…мся доме, в свеж…м сене б) о прячущ…мся ребенке, о древн…м городе в) с прячущ…мся ребенком, с древн…м городом г) к прячущ…муся ребенку, к древн…му городу

10. Где пишется -нн- ?

а) клюквен…ый напиток б) гусин…ые потроха в) мышин…ая нора г) вещи разброса…ы 11. Найдите ошибку.

а) поставленная посуда б) серебряное кольцо в) поле вскопанно г) львиная грива

12. Какие слова пишутся через дефис?

а)(десяти)летний, (бело)снежный в)(двух)метровый,(сорока)градусный б) (прямо)угольник, (мото)спорт г) (юго)западный, (экс)президент

13. Какое местоимение пишется через дефис?

а) ни(для)кого б) кем(нибудь) в) (ни)какому г) кое у кого

14. Где НЕ пишется слитно?

а) Я (не)собираюсь возвращаться. б) Статья была (не)интересная, а скучная. в) Было принято (не)правильное решение. г) Снявши голову, по волосам (не)плачут.

15. Найдите глаголы II спряжения с буквой И в окончаниях.

а) приход…шь, разнос…шь в) спряч…шь, докаж…шь б) выполня…шь, расскаж…шь г) убира…шь, рису…шь

16. Найдите наречие, пишущееся через дефис.

а) Я соскучился (по)хорошему другу. в) Давай решим все (по)хорошему.

б) (По)осеннему небу плыли облака г) (Во)вторых классах прошла контрольная.

17. В каком случае пишется НЕ ?

а) Он н…куда не заглядывал. в) Мы н…где не могли найти грибов. б) А радоваться-то н…чему. г) Я уже н…чему не удивляюсь.

18. В каком случае подчеркнутое слова является предлогом?

а) Лодки попали в течение реки, и их унесло. в) В течение лета дождей не было.

б) Как попадем в течение, будет легче. г) На счет школы поступили новые средства.

19. В какой строчке во всех словах после шипящих не пишется Ь ?

а) камыш…, у овощехранилищ…, замуж… в) испеч…, кирпич…, сбереч…

б) съеш…, пустош…, грач… г) мыш…, доч…, душ…

20. Расставьте правильно запятые.

Вернувшись с работы (1) и (2) приготовив ужин (3) мама (4) решившая проверить у меня уроки (5) попросила мой дневник.

а) 1, 2, 4, 5 б) 2, 3 в) 1, 4, 5 г) 3, 4, 5








Ответы. Вариант 2

1

в


11

б

2

г

12

г

3

г

13

б

4

а

14

в

5

б

15

а

6

а

16

в

7

в

17

б

8

б

18

в

9

в

19

а

10

а

20

г


Ответы. Вариант 1

1

б


11

г

2

г

12

б

3

г

13

в

4

б

14

г

5

а

15

в

6

г

16

а

7

б

17

в

8

а

18

г

9

а

19

б

10

в

20

в







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-062745

Похожие материалы