Контрольно-измерительные материалы по технологии для 5-8 классов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПОЧИНКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора МБОУ Починковской СШ ______        Н.Н.Котельникова «____» ____________ 2019 г.

Контрольные измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации
по итогам 2018-2019  учебного года
 по предмету «Технология», 5-8 классы

СОСТАВИЛ: Л.В. Солодина

учитель технологии

Спецификация контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации  по технологии в 5 классе

1.      Назначение КИМ - оценить уровень освоения обучающимися 5 класса Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

2.      Форма проведения:  тестирование

3.      Характеристика структуры и содержания КИМ      

Тест состоит из 3 частей:           

Часть А содержит 8 заданий (базового уровня сложности) с выбором одного правильного ответа. Задание 2- укажите последовательность, задание 3- на соответствие

Часть В включает 4 задания (повышенного уровня) с выбором нескольких правильных ответов.

Часть С включает 3 задания (высокого уровня) с кратким ответом, на соответствие и последовательность.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы и уровням сложности

Часть работы	Номера заданий	Тип заданий	Уровень сложности	Максимальный балл	Примерное время выполнения заданий обучающимися
Часть А	1	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	2	Укажите последовательность	Базовый (Б)	1	2
	3	На соответствие	Базовый (Б)	1	2
	4	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	5	С выбором 1  ответа	Базовый (Б)	1	1
	6	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	7	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	8	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
Часть В	9	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	10	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	11	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	12	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	3
Часть С	13	С кратким ответом	Высокий (В)	2	5
	14	На соответствие	Высокий (В)	2	10
	15	Укажите последовательность	Высокий (В)	4	13
Итого:				24	45

4.      Продолжительность выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

5.      Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если указан номер верного ответа.  Все задания части  А  оцениваются в 1 балл.

Все задания  части В  оцениваются в 2 балла.

За верное выполненное задание выставляется 2 балла, если допущена  1 ошибка- 1 балл. За неверный ответ, содержащий 2 и более ошибок выставляется - 0 баллов.

Вопросы части С  13 и 14 оцениваются от 0 до 2 баллов. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записан верный ответ.

Задание 15 – 4 балла, при неполном ответе оценивается меньшим количеством баллов на усмотрение учителя.

        Для оценивания результатов выполнения работ используется общий балл, который переводится в оценку по пятибалльной шкале. В таблице 2 приводится рекомендуемая шкала. Максимальный балл за работу в целом — 24.  

Таблица 2. Шкала перевода баллов в пятибалльную шкалу

«2»	«3»	«4»	«5»
Менее 0-6	7- 13	14-23	22-24

Контрольный итоговый тест по технологии   5 класс

Часть А. Выбери правильный ответ:

1.Укажите предмет, не относящийся к кухонной посуде.

А) кастрюля

Б)  мясорубка

В)  сковорода

Г)  сотейник

2. Укажите последовательность этапов первичной обработки овощей:

А) промывание;

Б) сортировка;

В) нарезка;

Г) очистка;

Д) мойка.

3. Установить соответствие Виды тепловых обработок овощей:

1 - Варка	А - комбинированный способ тепловой обработки овощей, сначала овощи обжаривают, затем заливают небольшим количеством жидкости и доводят до готовности;
2- Припускание	Б - тепловая обработка овощей в разных количествах жира;
3 - Жарение	В - варка овощей в небольшом количестве жидкости;
4- Пассерование	Г - варка овощей в большом количестве жидкости;
5 - Тушение	Д - легкое обжаривание продукта.

Выбери правильный ответ:

4. Техника безопасности работы с утюгом:

А – включать мокрыми руками;

Б – не дёргать за шнур при выключении;

В – оставлять утюг на ткани;

Г – следить за тем, чтобы утюг  касался шнура;

5. Укажите правильное размещение мебели и бытовой техники.

А)  мойка  -  стол-тумба  -  газовая плита

Б)   холодильник  -  газовая плита -  стол-тумба

В)   мойка -  холодильник  -  газовая плита

6  Из каких волокон изготавливают х./б. и льняные ткани.

А) – шерстяные волокна;

Б) – шёлковые волокна;

В) – натуральные волокна  растительного происхождения;

7. Как подают ножницы:

А – держась за одно лезвие;

Б  - держась за два кольца;

В – кольцами вперёд;

8. Для чего нужен напёрсток

А – для хранения бисера;

Б – для предохранения пальца от укола иглой;

В – для предохранения ногтей от поломки

Часть В.  Выбери несколько правильных ответов:

9. К  бобовым относятся овощи:

А – капуста;

Б – фасоль;

В – картофель;

Г – редис;

Д – бобы;

10. К инструментам для ручных швейных работ относятся:

А – ластик;

Б – игла;

В – ножницы;

Г -  манекен;

11. "К горячим напиткам относятся":

А) чай;   Б) квас;    В) морс;   Г) кофе;   Д) какао.

12. Ткань имеет.

А – лицо;

Б – изнаночную сторону;

В – боковую сторону;

Г – лицевую сторону;

Д – заднюю сторону;

Часть С. Вставьте пропущенное слово

13. Вырезанный чертёж швейного изделия – это__________________________________

14. Установить соответствие

Название мерки	Обозначение мерки
А. Обхват груди	1. Об
Б. Длина изделия	2. От
В. Обхват бёдер	3. Ди
Г. Обхват талии	4. Ог

15. Установите правильную последовательность заправки верхней нити

	А - игла
	Б - рычаг нитепритягивателя
	В – нитенаправитель
	Г – регулятор натяжения верхней нити
	Д – катушечный стержень
	Е - крючок

Ключи к заданиям контрольный итоговый тест по технологии   5 класс

Часть А	Часть В	Часть С
1-Б	9- Б, Д	13 - выкройка
2- Б, Д,  Г, А, В	10- Б, В	14 – А-4, Б-3, В-1, Г-2
3- 1-Г,2-В, 3-Б, 4-Д, 5-А	11- А, Г, Д	15-  1-Д, 2-В, 3- Г, 4-Б, 5-Е, 6-А
4- Б	12-Б, Г
5- А
6- В
7- В
8- Б

Спецификация контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации  по технологии в 6 классе

1.      Назначение КИМ - оценить уровень освоения обучающимися 6 класса Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

2.      Форма проведения:  тестирование

3.      Характеристика структуры и содержания КИМ      

Тест состоит из 3 частей:           

Часть А содержит 8 заданий (базового уровня сложности) с выбором одного правильного ответа. Задание 2- укажите последовательность, задание 3- на соответствие

Часть В включает 4 задания (повышенного уровня) с выбором нескольких правильных ответов.

Часть С включает 3 задания (высокого уровня) с кратким ответом, на соответствие и последовательность.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы и уровням сложности

Часть работы	Номера заданий	Тип заданий	Уровень сложности	Максимальный балл	Примерное время выполнения заданий обучающимися
Часть А	1	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	2	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	3	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	4	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	5	С выбором 1  ответа	Базовый (Б)	1	1
	6	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	7	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	8	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
Часть В	9	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	10	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	11	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	12	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	3
Часть С	13	С кратким ответом	Высокий (В)	2	6
	14	С кратким ответом	Высокий (В)	2	10
	15	Укажите последовательность	Высокий (В)	4	13
Итого:				24	45

4.      Продолжительность выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

5.      Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если указан номер верного ответа.  Все задания части  А  оцениваются в 1 балл.

Все задания  части В  оцениваются в 2 балла.

За верное выполненное задание выставляется 2 балла, если допущена  1 ошибка- 1 балл. За неверный ответ, содержащий 2 и более ошибок выставляется - 0 баллов.

Вопросы части С  13 и 14 оцениваются от 0 до 2 баллов. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записан верный ответ.

Задание 15 – 4 балла, при неполном ответе оценивается меньшим количеством баллов на усмотрение учителя.

        Для оценивания результатов выполнения работ используется общий балл, который переводится в оценку по пятибалльной шкале. В таблице 2 приводится рекомендуемая шкала. Максимальный балл за работу в целом — 24.  

Таблица 2. Шкала перевода баллов в пятибалльную шкалу

«2»	«3»	«4»	«5»
Менее 0-6	7- 13	14-23	22-24

Контрольный итоговый тест по технологии   6 класс

Часть А.

Выберите 1 правильный ответ:

1.Минеральное вещество, которое укрепляет кости человека:

А) магний

Б) кальций

В) железо

2. Рожки и звездочки относятся:

А) к трубчатым макаронным изделиям

Б) к крупам

В) к видам лапши

Г) к видам вермишели

3. Из какой зерновой культуры получают манную крупу:

А) пшеница

Б) ячмень

В) просо

Г) рис

4.Столовые приборы раскладывают в такой последовательности:

А) Справа от тарелки вилка, слева – нож

Б) Справа от тарелки вилка и ложка, слева – нож

В) Справа от тарелки нож, слева – вилка

5.Волокна растительного и животного происхождения относятся к волокнам:

А) искусственным

Б) натуральным

В) синтетическим

6. Рычаг обратного хода в швейной машине предназначен:

А) для закрепления строчки в конце шва

Б) для выполнения зигзагообразной строчки

В) для выполнения декоративной строчки

7. Мерка Ст снимается:

А) горизонтально вокруг талии, по самому узкому месту туловища

Б) от седьмого шейного позвонка до талии

В) по правой стороне фигуры до желаемой длины

8. Моделирование – это:

А) построение чертежа швейного изделия в натуральную величину

Б) соединение двух деталей между собой стежками временного назначения

В) создание различных фасонов швейного изделия на основе базовой выкройки

Часть В.

Выберите несколько правильных ответов:

9. По консистенции каши бывают:

А) рассыпчатые

Б) вязкие

В) густые

Г) жидкие

10.На основе чертежа плечевого изделия с цельнокроёным рукавом можно сшить:

А) халат

Б)  юбку

В)  ночную сорочку

Г)  сарафан

Д)  тунику

11.Для обработки срезов изделия используют:

А) окантовочный шов

Б)  шов в вподгибку с закрытым срезом

В) шов вподгибку с открытым срезом

Г)  запошивочный шов

12.Основные качества интерьера:

А) функциональные

Б) декоративные

В) гигиенические

Г) эстетические

Часть С.

Вставьте пропущенные слова:

13.При приготовлении блинов используют следующие ингредиенты_______________

14. Восстановите пословицу, используя слова:  игла, а, шьёт, не, руки.

Ответ:___________________________________________________________________

15. Укажите правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткань:

	А) разложить мелкие детали
	Б) разложить крупные детали
	В) приколоть мелкие детали
	Г) приколоть крупные детали
	Д) определить лицевую сторону ткани
	Е) разметить припуски на обработку
	Ж) обвести детали по контуру
	З) определить нить основы

Ключи к заданиям контрольный итоговый тест по технологии   6 класс

Часть А	Часть В	Часть С
1-Б	9- А, Б, Г	13- мука, вода или молоко, яйца, масло
2-А	10-А,В, Г,Д	14- Не игла шьёт, а руки.
3-А	11- А,Б,В	15- 1-Д, 2-З, 3-Б, 4-А, 5-Г, 6-В, 7-Ж, 8-Е
4-В	12- А,В,Г
5-Б
6-А
7-А
8-В

Спецификация контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации  по технологии в 7 классе

1.      Назначение КИМ - оценить уровень освоения обучающимися 7 класса Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

2.      Форма проведения:  тестирование

3.      Характеристика структуры и содержания КИМ      

Тест состоит из 3 частей:           

Часть А содержит 8 заданий (базового уровня сложности) с выбором одного правильного ответа. Задание 2- укажите последовательность, задание 3- на соответствие

Часть В включает 4 задания (повышенного уровня) с выбором нескольких правильных ответов.

Часть С включает 3 задания (высокого уровня) с кратким ответом, на соответствие и последовательность.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы и уровням сложности

Часть работы	Номера заданий	Тип заданий	Уровень сложности	Максимальный балл	Примерное время выполнения заданий обучающимися
Часть А	1	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	2	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	3	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	4	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	5	С выбором 1  ответа	Базовый (Б)	1	1
	6	С выбором несколько правильных ответов	Базовый (Б)	1	2
	7	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	8	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
Часть В	9	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	10	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	11	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	12	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	3
Часть С	13	С кратким ответом	Высокий (В)	2	5
	14	На соответствие	Высокий (В)	2	10
	15	Укажите последовательность	Высокий (В)	4	13
Итого:				24	45

4.      Продолжительность выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

5.      Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если указан номер верного ответа.  Все задания части  А  оцениваются в 1 балл.

Все задания  части В  оцениваются в 2 балла.

За верное выполненное задание выставляется 2 балла, если допущена  1 ошибка- 1 балл. За неверный ответ, содержащий 2 и более ошибок выставляется - 0 баллов.

Вопросы части С  13 и 14 оцениваются от 0 до 2 баллов. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записан верный ответ.

Задание 15 – 4 балла, при неполном ответе оценивается меньшим количеством баллов на усмотрение учителя.

        Для оценивания результатов выполнения работ используется общий балл, который переводится в оценку по пятибалльной шкале. В таблице 2 приводится рекомендуемая шкала. Максимальный балл за работу в целом — 24.  

Таблица 2. Шкала перевода баллов в пятибалльную шкалу

«2»	«3»	«4»	«5»
Менее 0-6	7- 13	14-23	22-24

Контрольный итоговый тест по технологии   7 класс

Часть А

Выберите  правильный ответ:

1. Варить овощи для салатов и винегретов следует:

А – очищенными;

Б – неочищенными;

В – нарезанными крупными кусками;

2. Больше всего витамина  С содержат:

А – укроп;

Б – картофель;

В – лимон;

Выберите  НЕ правильный ответ:

3.Из творога можно приготовить:

А – вареники;

Б – сырники;

В – рагу;

Г – запеканку;

4. Рекомендации по мытью окон:

А - мыть окна лучше в солнечный день

Б – использовать льняные салфетки и из микрофибры

В – мыть со спец.средствами

5.  Кисло - молочные продукты:

А – ряженка;

Б – кетчуп;

В – сметана;

Выберите   все  правильные ответы:

6. Молочные супы можно готовить, используя продукты:

А – макаронные изделия; 

Б - мясо; 

В –крупы;

Г – рыба;

Д – домашняя лапша;

Выберите  правильный ответ:

7. Длина стежка зависит от:

А – толщины ткани;

Б – сминаемости ткани;

В – усадки ткани;

8. Рисунок или украшение, изготовленные из нашитых или наклеенных на основу лоскутов ткани, называется:

А – вышивкой;

Б – аппликацией;

Часть В

Выберите несколько правильных ответов:

9. В бытовой швейной машине применяются приводы:

А – электрический;

Б – гидравлический;

В – ручной;  

Г – ножной;

10. При заправке нижней нити используется: 

А – шпульный колпачок;

Б – маховое колесо;

В – регулятор натяжения нижней нити;

Г – шпулька;

11. К гигиеническим свойствам ткани относятся: 

А – прочность;

Б – теплозащитность;

В – воздухопроницаемость

Г – сминаемость;

12.  К стежкам временного назначения относятся: 

 А – смёточные;

 Б – копировальные;

 В – ручные стачные;

 Г – обмёточные;

Часть С

Вставьте пропущенные слова:

13.Износостойкость, прочность, сминаемость – это __________________ свойства тканей. Гигроскопичность, теплозащитность, воздухопроницаемость – это____________________

свойства ткани.

Технологические свойства тканей - это ___________________________________________

14. Установите соответствие:

ОДЕЖДА 1. Джинсы и топ 2. Прямая юбка и блузка 3. Вечернее платье

СТИЛЬ А – классический Б – романтический В - спортивный

15.  Укажите последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:

	А - разложить мелкие детали
	Б – разложить крупные детали
	В – сколоть ткань булавками
	Г – приколоть мелкие и крупные детали
	Д – определить лицевую сторону ткани
	Е – нанести контрольные линии и точки
	Ж –разметить припуски на обработку
	З – обвести детали по контуру

Ключи к заданиям контрольный итоговый тест по технологии   7 класс

Часть А	Часть В	Часть С
1-Б	9- А, В, Г	13- Механические. Гигиенические. Осыпаемость и усадка;
2-В	10- А,В,Г	14-  1-В, 2-А, 3-Б
3- В	11- Б, В	15- 1-Д, 2-В, 3-Б, 4-А, 5-Г, 6-З, 7-Ж, 8-Е
4- А	12-  А, Б
5- Б
6- А, В, Д
7- А
8-Б

Спецификация контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации  по технологии в 8 классе

1.      Назначение КИМ - оценить уровень освоения обучающимися 8 класса Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

2.      Форма проведения:  тестирование

3.      Характеристика структуры и содержания КИМ      

Тест состоит из 3 частей:           

Часть А содержит 8 заданий (базового уровня сложности) с выбором одного правильного ответа. Задание 2- укажите последовательность, задание 3- на соответствие

Часть В включает 4 задания (повышенного уровня) с выбором нескольких правильных ответов.

Часть С включает 3 задания (высокого уровня) с кратким ответом, на соответствие и последовательность.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы и уровням сложности

Часть работы	Номера заданий	Тип заданий	Уровень сложности	Максимальный балл	Примерное время выполнения заданий обучающимися
Часть А	1	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	2	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	3	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	2
	4	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	5	С выбором 1  ответа	Базовый (Б)	1	1
	6	С выбором 1  ответа	Базовый (Б)	1	2
	7	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
	8	С выбором 1 ответа	Базовый (Б)	1	1
Часть В	9	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	3
	10	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	11	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	2
	12	С выбором несколько правильных ответов	Повышенный (П)	2	4
Часть С	13	С кратким ответом	Высокий (В)	2	5
	14	На соответствие	Высокий (В)	2	10
	15	Укажите последовательность	Высокий (В)	4	13
Итого:				24	45

4.      Продолжительность выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

5.      Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если указан номер верного ответа.  Все задания части  А  оцениваются в 1 балл.

Все задания  части В  оцениваются в 2 балла.

За верное выполненное задание выставляется 2 балла, если допущена  1 ошибка- 1 балл. За неверный ответ, содержащий 2 и более ошибок выставляется - 0 баллов.

Вопросы части С  13 и 14 оцениваются от 0 до 2 баллов. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записан верный ответ.

Задание 15 – 4 балла, при неполном ответе оценивается меньшим количеством баллов на усмотрение учителя.

        Для оценивания результатов выполнения работ используется общий балл, который переводится в оценку по пятибалльной шкале. В таблице 2 приводится рекомендуемая шкала. Максимальный балл за работу в целом — 24.  

Таблица 2. Шкала перевода баллов в пятибалльную шкалу

«2»	«3»	«4»	«5»
Менее 0-6	7- 13	14-23	22-24

Контрольный итоговый тест по технологии   8 класс

Часть А

Выберите  правильный ответ:

1. Какое из  нижеуказанных положений даёт  правильное  научное  определение: «Семейный бюджет»

 А- семейный бюджет -  это  специальная  банковская  карточка  позволяющая семье накопить средства для  крупных  покупок

 Б- семейный бюджет – это финансовый  план, который учитывает  и сопоставляет все  доходы и расходы семьи за определённый период

 В- семейный бюджет – это финансовый документ, который заносятся все доходы семьи за определённый период

2. Какие из  этих  групп  расходов семейного  бюджета являются  основными

А- постоянные  и переменные

Б-  постоянные 

В-  временные

Г-  все виды групп  расходов

3. Закон, регулирующий  отношения между производителями и потребителями  товаров и услуг, защищающий  права тех, кто  покупает товары

А-  Закон  «О  защите  прав  производителей».

Б-  Закон  «О  защите  прав  покупателей».

В-  Закон  «О  защите  прав  потребителей».

4. Инженерные  коммуникации  в доме это:

А-  совокупность устройств,  приборов, оборудования которые  обеспечивают подачу воды в  жилище, и удаления сточных вод

Б-  совокупность устройств,  приборов, оборудования которые  обеспечивают комфортные  условия жизнедеятельности человека в его жилище,  в помещениях  для работы,  для отдыха, развлечений

В-  совокупность   приборов, которые  обеспечивают безопасную подачу  газо  и электроснабжения    в  жилище человека

5. Что такое  предпринимательство (бизнес)

А-  деятельность  человека, который, владея какими-либо  материальными и   ценностями, производит товары  и услуги 

 Б-  инициативная деятельность  человека, который, владея какими-либо  материальными и интеллектуальными  ценностями, создаёт товары,  и услуги  для населения с целью  получения  прибыли 

В-  наиболее  эффективный  способ  пополнения семейного бюджета

6. Какие организационно-правовые формы предпринимательской деятельности сегодня  существуют в  РФ

А-  индивидуальное  предприятие

Б-  товарищество

В-  акционерное  общество

Г-  все вышеперечисленные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

7. С  какого возраста, и  на  каких,  условиях, закон РФ «О предпринимательской деятельности» разрешает несовершеннолетним заниматься  предпринимательской  деятельностью

А-  с 16 лет,  не  получая  согласия  родителей.

Б-  с 18 лет, если  они  получают  согласие  родителей.

В-  в возрасте 16 - 18 лет, если  они  получают  согласие  родителей и будут  признаны  полностью дееспособными.

8.Какими из ниже  приведённых критериев должен  руководствоваться  молодой  человек при выборе  профессии, что бы сделать  правильный выбор

А-  выбрать  профессию,  которая  востребована на  рынке  труда

Б-  выбрать  профессию,   которая доступна и посильна для вас, что бы овладеть и заниматься  ею

В-  выбрать  профессию, которая  востребована на  рынке  труда, должна быть доступной и посильной для вас, что бы овладеть и заниматься  ею, способной  приносить радость, удовлетворение.

Часть В

Выберите несколько правильных ответов:

9. Что можно отнести к способам сбережения денежных средств семьи

А- приобретение валюты

Б- вклады в банки

В- покупка эксклюзивных вещей

Г- деньги, взятые в долг

Д-  покупка недвижимости

10.Рациональные потребности семьи

А- потребность в одежде

Б- потребность в курении

В- потребность в жилье

Г- потребность в еде

11. Экономические функции семьи

А- финансовая деятельность

Б- общение членов семьи между собой и передача информации

В- ведение домашнего хозяйства

Г- накопление семейного имущества

12. Какую первую помощь нужно оказать пострадавшему, освобождённому от электрического тока

А-  ничего не нужно делать самому и ждать помощи от медицинских работников

Б- дать пострадавшему воды

В- сделать пострадавшему искусственное дыхание

Г- попытаться поднять пострадавшего на ноги

Д-  сделать пострадавшему массаж сердца

Часть С

Вставьте пропущенное слово:

13. Документ, который является важнейшим источником информации об  избираемой профессии – это_______________________________

14. Установите соответствие:

Название элемента		Условное  изображение элемента на  электрической  схеме
1	Кнопочный выключатель	А
2	Электрическая лампа  накаливания	Б
3	Соединение проводов	В
4	Батарея гальванических элементов	Г
5	Катушка с  железным сердечником	Д

Выберите правильную последовательность:

15. В какой последовательности нужно планировать и совершать покупки

	А- сбор информации о возможных вариантах, качестве товаров, сроке их службы
	Б – составление списков необходимых товаров
	В – оценка приобретённого товара
	Г – выбор магазина, в котором нужно сделать покупки
	Д – момент совершения покупки
	А- сбор информации о возможных вариантах, качестве товаров, сроке их службы

Ключи к заданиям контрольный итоговый тест по технологии   8 класс

Часть А	Часть В	Часть С
1-     Б	9- А,Б, Д	13 - профессиограмма
2-     А	10- А, В, Г	14- 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-Б, 5-А.
3-     В	11- А, В, Г	15 - 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-Д, 5-В
4-     Б	12- В, Д
5-     Б
6-     Г
7-     В
8-     В

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы по технологии для 5-8 классов.

• Назначение КИМ - оценить уровень освоения обучающимися 5 класса Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.
• Форма проведения:тестирование
• Характеристика структуры и содержания КИМ

Тест состоит из 3 частей:

Часть А содержит 8 заданий (базового уровня сложности) с выбором одного правильного ответа. Задание 2- укажите последовательность, задание 3- на соответствие

Часть В включает 4 задания (повышенного уровня) с выбором нескольких правильных ответов.

Часть С включает 3 задания (высокого уровня) с кратким ответом, на соответствие и последовательность.

Технология, 5 класс, Технологии ведения дома, Методическое пособие, Синица Н.В., 2015.