Контрольно-измерительные материалы по теме" Строим город"

Контрольно-измерительные материалы

по изобразительному искусству

4 класс

Тема:

«Строим город»

Подготовила учитель начальных классов:

Нагаёва Эльвира Сергеевна

ОУ: МБОУ «Гимназия №25» г.Курск

Вид контроля: промежуточный

Назначение промежуточной контрольной работы: оценить уровень освоения знаний каждым учащимся 4 класса по предмету «изобразительное искусство».

Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «изобразительное искусство», а также содержанием учебника по изобразительному искусству.

Контрольная работа состоит практической части.

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено ниже.

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

Ученики работают над изображением городского пейзажа, в зависимости от группы (сильная, средняя или слабая).

Сильная группа. Ученики рисуют городской пейзаж в цвете с проработкой теней, фрагментов ландшафта и правильной перспективой (Рис. 1).

Средняя группа. Ученики изображают несложный городской пейзаж в цвете, упор делается на яркость (Рис.2).

Слабая группа. Ученики выполняют работу в карандаше, главная цель – правильно проработать перспективу (Рис.3).

Оценка «пять» - учащийся полностью справляется с поставленной целью урока; правильно излагает изученный материал и умеет применить полученные знания на практике; верно решает композицию рисунка, т.е. гармонично согласовывает между собой все компоненты изображе-ния; умеет подметить и передать в изображении наиболее характерное.
Оценка «четыре» - учащийся полностью овладел программным материалом, но при изложении его допускает неточности второстепенного характера; гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; умеет подметить, но не совсем точно передаёт в изображении наиболее характерное.
Оценка «три» - учащийся слабо справляется с поставленной целью урока;допускает неточность в изложении изученного материала.
Оценка «два» - учащийся допускает грубые ошибки в ответе; не справляется с поставленной целью урока.

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы используются при оценивании уровня подготовки учащихся по ИЗО

Критерии оценки отражают уровень развития мышления, внимания, памяти, речи, восприятия, воображения учащихся. Текущий и итоговый контроль осуществляются в форме "нулевого среза", итоговых заданий и обобщающего урока.

Данные КИМ(ы) помогут проверить уровень усвоения материала учащимися.