Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Тесты / Контрольно-измерительные материалы по теме "Земля во Вселенной"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Контрольно-измерительные материалы по теме "Земля во Вселенной"

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Земля во Вселенной»

Вариант № 1

Часть I. Выберите один правильный ответ.

  1. Космическое пространство и все, что его заполняет, носит название:

  1. Планета

  2. Галактика

  3. Вселенная

  4. Звезда

  1. Представители какого из древних народов полагали, что Вселенная – это гора, стоящая на 12 колоннах, которую со всех сторон окружает море?

  1. Жители Вавилона

  2. Древние египтяне

  3. Древние индийцы

  4. Древние греки

  1. Укажите ученого, который первым предположил, что Земля имеет форму шара.

  1. Пифагор (ок.580-500 г.г. до н.э.)

  2. Аристотель (ок.384-322 г.г. до н.э.)

  3. Клавдий Птолемей (ок.90-160 г.г. н.э.)

  4. Николай Коперник (1473-1543 г.г.)

  1. Этот польский ученый создал новую систему мира, в центре которой находится Солнце. Укажите имя данного ученого.

  1. Аристотель

  2. Николай Коперник

  3. Джордано Бруно

  4. Галилео Галилей

  1. Солнечную систему составляют Солнце и движущиеся вокруг него тела. Сколько планет входит в состав Солнечной системы?

  1. 7

  2. 9

  3. 8

  4. 10

Часть II. Установите соответствие.

  1. Установите соответствие:

    Группы планет Солнечной системы

    Планеты


    1. Планеты земной группы


    1. Планеты - гиганты


    А) Юпитер

    Б) Венера

    В) Меркурий

    Г) Уран

    Д) Сатурн

    Е) Земля

    Ж) Нептун

    З) Марс

  2. Установите соответствие:

12 апреля 1961 г.

18 марта 1965 г.

4 октября 1957 г.

21 июля 1969 г.

28 апреля 2001 г.

А) Запуск первого искусственного спутника Земли

Б) Первый выход человека в открытый космос.

В) Первый полет человека в космос

Г) Полет первого космического туриста на МКС

Д) Первая высадка человека на Луну.



Часть III. Прочитайте текст, ответьте на вопросы к тексту.

(1) Земля – уникальная планета, только на ней обнаружена жизнь. (2) Существованию живого способствуют ряд особенностей Земли: определенной расстояние от Солнца, скорость вращения вокруг собственной оси (один оборот за 24 часа), наличие воздушной атмосферы и больших запасов воды, существование почвы. (3) Вода входит в состав всех живых организмов. (4) Воздушная оболочка Земли обеспечивает дыхание живых существ и питание растений, защищает Землю от охлаждения и от метеоритов. (5) Озоновый слой атмосферы задерживает опасное для организмов излучение из космоса. (6) Почва содержит вещества необходимые для роста и развития растений.

Выполните задания:

  1. Озаглавьте текст.

  2. В чем состоит уникальность планеты Земля? Выпишите номер предложения, доказывающее вашу точку зрения.

  3. Перечислите особенности планеты Земля, которые способствуют существованию живого на планете, опираясь на представленный текст.























Контрольная работа по теме «Земля во Вселенной»

Вариант № 2

Часть I. Выберите один правильный ответ.

  1. Космическое пространство и все, что его заполняет, носит название:

  1. Галактика

  2. Звезда

  3. Планета

  4. Вселенная

  1. Представители какого из древних народов полагали, что Вселенная – это гора, стоящая на 12 колоннах, которую со всех сторон окружает море?

  1. Древние греки

  2. Древние индийцы

  3. Жители Вавилона

  4. Древние египтяне

  1. Укажите ученого, который первым предположил, что Земля имеет форму шара.

  1. Клавдий Птолемей (ок.90-160 г.г. н.э.)

  2. Аристотель (ок.384-322 г.г. до н.э.)

  3. Николай Коперник (1473-1543 г.г.)

  4. Пифагор (ок.580-500 г.г. до н.э.)

  1. Этот польский ученый создал новую систему мира, в центре которой находится Солнце. Укажите имя данного ученого.

  1. Аристотель

  2. Джордано Бруно

  3. Галилео Галилей

  4. Николай Коперник

  1. Солнечную систему составляют Солнце и движущиеся вокруг него тела. Сколько планет входит в состав Солнечной системы?

  1. 10

  2. 7

  3. 9

  4. 8

Часть II. Установите соответствие.

  1. Установите соответствие:

    Группы планет Солнечной системы

    Планеты


    1. Планеты – гиганты


    1. Планеты земной группы



    А) Юпитер

    Б) Венера

    В) Земля

    Г) Уран

    Д) Меркурий

    Е) Сатурн

    Ж) Нептун

    З) Марс

  2. Установите соответствие:

21 июля 1969 г.

12 апреля 1961 г.

28 апреля 2001 г.

4 октября 1957 г.

18 марта 1965 г.

А) Запуск первого искусственного спутника Земли

Б) Первый выход человека в открытый космос.

В) Первый полет человека в космос

Г) Полет первого космического туриста на МКС

Д) Первая высадка человека на Луну.



Часть III. Прочитайте текст, ответьте на вопросы к тексту.

(1) Земля – уникальная планета, только на ней обнаружена жизнь. (2) Существованию живого способствуют ряд особенностей Земли: определенной расстояние от Солнца, скорость вращения вокруг собственной оси (один оборот за 24 часа), наличие воздушной атмосферы и больших запасов воды, существование почвы. (3) Вода входит в состав всех живых организмов. (4) Воздушная оболочка Земли обеспечивает дыхание живых существ и питание растений, защищает Землю от охлаждения и от метеоритов. (5) Озоновый слой атмосферы задерживает опасное для организмов излучение из космоса. (6) Почва содержит вещества необходимые для роста и развития растений.

Выполните задания:

  1. Озаглавьте текст.

  2. В чем состоит уникальность планеты Земля? Выпишите номер предложения, доказывающее вашу точку зрения.

  3. Перечислите особенности планеты Земля, которые способствуют существованию живого на планете, опираясь на представленный текст.





5

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров42
Номер материала ДБ-249886
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх