Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительные материалы развития литературного творчества младших школьников
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольно-измерительные материалы развития литературного творчества младших школьников

библиотека
материалов

Виды творческих заданий


1.Рифма.

Задачи: определить наличие умения находить рифмующиеся слова,. составлять свои рифмы.


1.Игра «Четвертый лишний»


В каждой строке выделить «лишнее» слово, не рифмующееся с остальными

Кошка, окошко, собачка, окрошка.

Ребенок, сынок, утенок, волчонок.

Мимоза, береза, коза, заноза.



Высокий-

Средний-

Низкий-

3

1-2

0



2.Найди рифмующиеся слова и соедини их:

дневник умелый

урок ученик

речка капель

апрель звонок

смелый овечка



Высокий-

Средний-

Низкий-

4-5

2-3

0 -1



3.Выполни классификацию, разделив данные слова на две группы рифмующихся слов

Рой, сарай, строй, дерзай, май, горой, край, лай, порой.


Высокий-

Средний-

Низкий-

полностью справился с заданием

выделены 2 групп, но есть ошибки

задание не выполнено


4.Подбери к данным словам рифмы

Кошка-

Белка-

Свечка-

Жук-


Высокий-

Средний-

Низкий-

подобрано 4-5 рифм

подобрано 2-3 рифмы

подобрано 0-1 рифма




5.Придумай свои рифмы. Сочини небольшое стихотворение



Высокий-

Средний-

Низкий-

задание выполнено оригинально

задание выполнено

удовлетворительно;

не справился с заданием




II Средства художественной выразительности


1. Задача: выявить наличие умения видеть в художественном тексте сравнение и метафору.


1.Найти в тексте слова, которые сравнивают бурю с чем-нибудь или с кем-нибудь.


Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя,

То как зверь она завоет,

То заплачет как дитя.

То по кровле обветшалой

Вдруг соломкой зашуршит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит (А.С.Пушкин)


2.Найти слова, употребленные в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений


Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льет печально свет она.

По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит.

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит.



Количество

выявленных сравнений

Количество

выявленных метафор


Высокий-

Средний-

Низкий-

2-3

1

0

3-6

1-2

0




2.Задача: определить уровни умений учащихся использовать в своей речи

сравнение, метафору.

Задание: Представь, что ты звонишь мне по телефону и рассказываешь, какую замечательную игрушку тебе подарили. Я ее не вижу, а ты держишь ее в руках и описываешь мне ее словами.



Количество

использованных

сравнений

Количество

использованных метафор


Высокий-

Средний-

Низкий-

2 и более

1

0

3и более

1-2

0




III.Узнавание загадки среди произведений других жанров


Задача: выявить умения узнавать загадку среди произведений других жанров.

Задание:Найти среди данных четверостиший загадку


1.Мохнотенько,

Усатенько

Лапки мягоньки,

А когти востры.


2. Плачет киска в коридоре:

У нее большое горе,

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиску.


3.В новой стене

В круглом окне

Днем стекло разбито,

За ночь вставлено.


4.Приди, котик, ночевать

Нашу деточку качать


Высокий-

Средний-

Низкий-

2

1

0




IV.Представление о понятии «загадка».

Интервьюирование учащихся «Что такое загадка?»



Высокий-


Средний-

Низкий-

-характеризуется правильным пониманием

функции загадки, как логической задачи

- верный в целом

-элементарное представление о загадках как развлечении, игре ума




V.Отгадывание загадки, объяснение отгадки


Задача: установить уровни умений отгадывать загадку и объяснить отгадку.

Задание:1)Отгадай загадку.

2)Объясни отгадку, назови все признаки загаданного предмета.


1,Маленькая шубенка

Весь мир покрыла (Зима)

2.Я и туча,и туман,

И ручей, и океан.

И летаю , и бегу,

И стеклянной быть могу (Капелька воды)


3.Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит? (Солнце)



Количество

признаков


Высокий-

Средний-

Низкий-

3 отгадки

2 отгадки

1 отгадка

3 признака и более

1-2 признака

0 признаков


VI.Сочинение загадок. Анкетирование.


Учащимся предложено сочинить одну или несколько загадок о любых предметах и записать их.

Высокий-

Средний-

Низкий-

-оригинальное сочинение загадки

-удовлетворительно

-не справился с заданием


VII.Сочинение сказки. Анкетирование.

Учащимся предложено сочинить сказку о растениях, о животных или о других предметах.


Высокий-

Средний-

Низкий-

-оригинальное сочинение сказки

-удовлетворительно

-затрудняется в сочинительстве




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-158827

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"